2024年高二國(guó)旗下講話稿范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年高二國(guó)旗下講話稿范文尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我今天在國(guó)旗下演講的主題是《學(xué)習(xí)》。歷經(jīng)時(shí)光的洗禮，《論語(yǔ)》這部經(jīng)典之作依然受到世人的尊崇，兩千余年的歲月并未削弱其光芒。在歷史的長(zhǎng)河中，《論語(yǔ)》的智慧之光始終璀璨。教育家孔子在《論語(yǔ)》開(kāi)篇《學(xué)而》中就提出“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。此言揭示了其重要地位，意味著學(xué)習(xí)并時(shí)常溫故，豈非樂(lè)事？孔子如此教誨，是因?yàn)椤皩W(xué)”、“習(xí)”、“樂(lè)”三者之間存在著深刻的關(guān)聯(lián)。首先，“學(xué)”是指獲取知識(shí)的過(guò)程，也包括學(xué)習(xí)知識(shí)。朱熹曾言：“人性本善，然覺(jué)悟有先后，后覺(jué)者必效先覺(jué)之所為，以明善而復(fù)其始也?！彼J(rèn)為，人們生來(lái)具備向善的潛能，但要將這種潛能發(fā)揮出來(lái)，就需要理解社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律，掌握做事的方法，塑造個(gè)人品格。人生來(lái)就是學(xué)習(xí)者，需不斷進(jìn)步，唯有如此，才能更好地掌握知識(shí)，塑造獨(dú)特的自我，找到人生追求的目標(biāo)。然而，僅“學(xué)”是不夠的，還需“習(xí)”?！傲?xí)”是對(duì)所學(xué)知識(shí)的反復(fù)實(shí)踐和鞏固，是“學(xué)”的延伸和深化。通過(guò)實(shí)踐，將理論知識(shí)融入生活，使其在行為方式上發(fā)揮作用。沒(méi)有“習(xí)”，“學(xué)”將失去其應(yīng)有的價(jià)值?！皹?lè)”則是學(xué)習(xí)過(guò)程中的愉悅感，是內(nèi)心自然生發(fā)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)不僅是實(shí)踐，也是一種思維的樂(lè)趣，不單出于功利目的，更在于享受思考和發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。遺憾的是，我們中有些同學(xué)并未意識(shí)到“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的重要性。他們或輕視學(xué)業(yè)，以消極態(tài)度對(duì)待，忽視父母和老師的教誨，將寶貴時(shí)光消耗在無(wú)意義的娛樂(lè)上；或忽視“習(xí)”，僅滿足于課堂聽(tīng)講，課后不復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)待作業(yè)敷衍了事。他們可能自以為在享受短暫的快樂(lè)，卻不知這正在侵蝕他們的未來(lái)。我們正處在成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)、充實(shí)精神的重要階段。知識(shí)是我們的精神食糧，它滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)提升能力，發(fā)展才能，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富人生。作為_(kāi)___人，學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的責(zé)任，更是一種使命。也許有人會(huì)問(wèn)，在緊張的學(xué)習(xí)生活中，何來(lái)快樂(lè)可言？當(dāng)我們回顧充實(shí)的一天，當(dāng)我們?yōu)榻鉀Q難題而絞盡腦汁，最終在不懈努力后豁然開(kāi)朗，當(dāng)我們因辛勤付出而收獲豐碩的成果時(shí)，我們?cè)跄懿桓械娇鞓?lè)？作為有抱負(fù)、充滿活力的中學(xué)生，我們應(yīng)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，以學(xué)習(xí)為榮，不抱怨學(xué)習(xí)的艱辛，不輕易被困難壓垮，保持積極向上的態(tài)度，抵制不良學(xué)風(fēng)。“人生各有所樂(lè)兮”，工人以生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品為樂(lè)，農(nóng)民以豐收的果實(shí)為樂(lè)，那么我們學(xué)生，理應(yīng)以取得優(yōu)異成績(jī)?yōu)闃?lè)。因此，我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，全情投入學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)。學(xué)習(xí)如同登高的梯，只有登高，才能視野開(kāi)闊，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；學(xué)習(xí)如同劃水的槳，不斷撥動(dòng)，才能產(chǎn)生動(dòng)力。同學(xué)們，我們正處在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)把握機(jī)遇，展現(xiàn)自我。未來(lái)雖充滿挑戰(zhàn)，但汗水與夢(mèng)想并存，只要我們勇往直前，未來(lái)必定春暖花開(kāi)。讓學(xué)習(xí)成為我們的航船，以夢(mèng)想為帆，引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。2024年高二國(guó)旗下講話稿范文（二）尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。我今天在國(guó)旗下要分享的主題是"愛(ài)，其實(shí)并不復(fù)雜"。首先，熱愛(ài)班級(jí)并不僅僅是為班級(jí)贏得榮譽(yù)，這并不僅限于學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)異。一個(gè)班級(jí)的價(jià)值不應(yīng)被狹隘地定義，真正的精髓在于我們共同展現(xiàn)出的積極向上的精神風(fēng)貌，這需要我們每個(gè)人的共同努力。古人云：各有所長(zhǎng)，各有所短。我們應(yīng)各盡所能，各司其職，為班級(jí)的榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量。其次，我們要尊重并保護(hù)班級(jí)的利益。班級(jí)是我們的共有家園，我們都是班級(jí)的一份子，應(yīng)將班級(jí)的利益視為個(gè)人的利益，始終維護(hù)它，堅(jiān)決不損害。如果說(shuō)班級(jí)是小家，那么學(xué)校就是大家。熱愛(ài)班級(jí)也是熱愛(ài)學(xué)校，而熱愛(ài)學(xué)校則更進(jìn)一步，是每一位附中學(xué)子應(yīng)盡的責(zé)任。有些人可能認(rèn)為愛(ài)校僅限于遵守校規(guī)，保護(hù)校園環(huán)境。其實(shí)，這既簡(jiǎn)單也復(fù)雜，我們的行為無(wú)論在何處，何時(shí)，都代表著學(xué)校的形象。我們要時(shí)刻自省，我們的行為是在為學(xué)校增光還是減分？將學(xué)校放在心中，嚴(yán)格規(guī)范自我行為，這就是真正的愛(ài)校。學(xué)校如同我們的家，愛(ài)校需要我們積極參與校園管理，從自我做起，從小事做起。這樣，我們不僅能創(chuàng)造一個(gè)更美好的校園環(huán)境，也能使我們自身更加出色。今年是我們學(xué)校一百三十周年校慶，這是一場(chǎng)重大的慶典。學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始積極籌備，期待每位同學(xué)能以志愿者的身份積極參與，用創(chuàng)新的思維為活動(dòng)增添色彩，將我們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校做出貢獻(xiàn)，使活動(dòng)圓滿成功。盡管高三的同學(xué)們將錯(cuò)過(guò)這次慶典，但你們?cè)诟呖贾腥〉玫膬?yōu)異成績(jī)將是提前送給學(xué)校的生日禮物。同學(xué)們，愛(ài)國(guó)始