三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.1 兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)｜蘇教版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案1.1兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)｜蘇教版教案：三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案1.1兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)｜蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容1.兩數(shù)相乘的計(jì)算法則2.三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則3.乘法運(yùn)算的運(yùn)算律4.乘法運(yùn)算的估算方法二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，能夠熟練地進(jìn)行筆算，并理解乘法運(yùn)算的運(yùn)算律和估算方法。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，乘法運(yùn)算的運(yùn)算律和估算方法。難點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，乘法運(yùn)算的估算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察生活中的一些乘法現(xiàn)象，如購(gòu)物時(shí)商品的價(jià)格和數(shù)量的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)乘法運(yùn)算的重要性。2.理論知識(shí)講解：講解兩數(shù)相乘的計(jì)算法則，三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則，乘法運(yùn)算的運(yùn)算律和估算方法。3.例題講解：通過(guò)PPT展示一些典型的例題，邊講解邊板書，讓學(xué)生直觀地理解兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生在練習(xí)本上完成一些隨堂練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.作業(yè)布置：布置一些相關(guān)的作業(yè)題，讓學(xué)生課后進(jìn)行鞏固練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：兩數(shù)相乘的計(jì)算法則：a.兩數(shù)相乘，先乘個(gè)位數(shù)，再乘十位數(shù)，乘百位數(shù)。b.乘法運(yùn)算的運(yùn)算律：交換律、結(jié)合律、分配律。三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則：a.先用兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)乘三位數(shù)的每一位數(shù)，得到的積的末位與兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。b.再用兩位數(shù)的十位數(shù)乘三位數(shù)的每一位數(shù)，得到的積的末位與兩位數(shù)的十位對(duì)齊。c.將兩次乘得的積相加。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：23×45=67×89=345×23=789×45=2×__=__3×__=__4×__=__2.作業(yè)答案：（1）23×45=103567×89=5903（2）345×23=7935789×45=35505（3）2×3=63×4=124×5=20八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到乘法運(yùn)算的重要性。在理論知識(shí)講解環(huán)節(jié)，通過(guò)PPT展示和板書設(shè)計(jì)，讓學(xué)生直觀地理解了兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)作業(yè)布置，讓學(xué)生課后進(jìn)行鞏固練習(xí)。但在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則時(shí)存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，可以嘗試用更多的實(shí)際例子來(lái)幫助學(xué)生理解這一部分內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。拓展延伸：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，嘗試解決一些實(shí)際生活中的乘法問(wèn)題，如計(jì)算購(gòu)物時(shí)商品的總價(jià)，估算乘法運(yùn)算的結(jié)果等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了購(gòu)物時(shí)商品的價(jià)格和數(shù)量的關(guān)系作為例子。這是因?yàn)橘?gòu)物是學(xué)生日常生活中常見的情境，通過(guò)觀察和思考商品價(jià)格和數(shù)量的關(guān)系，學(xué)生可以更容易地理解乘法運(yùn)算的重要性。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)乘法運(yùn)算在生活中的應(yīng)用，為后續(xù)的理論知識(shí)講解打下基礎(chǔ)。二、理論知識(shí)講解在理論知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了兩數(shù)相乘的計(jì)算法則、三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則、乘法運(yùn)算的運(yùn)算律和估算方法。為了讓學(xué)生更好地理解，我使用了PPT展示和板書設(shè)計(jì)。通過(guò)直觀的展示，學(xué)生可以更清晰地了解乘法運(yùn)算的規(guī)則和原理。在這一環(huán)節(jié)中，我注重讓學(xué)生理解和掌握乘法運(yùn)算的基本法則和運(yùn)算律，為他們后續(xù)的計(jì)算和解決問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我通過(guò)PPT展示了一些典型的例題，并邊講解邊板書。這樣的方式可以讓學(xué)生直觀地理解兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。在講解過(guò)程中，我注重讓學(xué)生參與其中，鼓勵(lì)他們思考和提問(wèn)。通過(guò)例題的講解，學(xué)生可以更好地理解乘法運(yùn)算的規(guī)則，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。四、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生在練習(xí)本上完成一些隨堂練習(xí)題。這樣做的目的是讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高他們的計(jì)算能力。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生可以檢驗(yàn)自己對(duì)于乘法運(yùn)算的理解和掌握程度，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤。五、作業(yè)布置在上述教案的實(shí)施過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到有幾個(gè)細(xì)節(jié)是學(xué)生理解和掌握兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的重點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我進(jìn)行了詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。對(duì)于兩數(shù)相乘的計(jì)算法則，我強(qiáng)調(diào)了先乘個(gè)位數(shù)、再乘十位數(shù)、乘百位數(shù)的規(guī)則。這是因?yàn)閷W(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中可能只接觸到簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算，對(duì)于多位數(shù)乘法可能存在困惑。通過(guò)詳細(xì)的解釋和舉例，學(xué)生可以更好地理解這一計(jì)算法則。對(duì)于三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則，我詳細(xì)講解了兩步乘法的過(guò)程。我強(qiáng)調(diào)了先用兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)乘三位數(shù)的每一位數(shù)，再用兩位數(shù)的十位數(shù)乘三位數(shù)的每一位數(shù)，將兩次乘得的積相加的規(guī)則。通過(guò)具體的例子和逐步的解析，學(xué)生可以更好地理解這一計(jì)算法則。我還講解了乘法運(yùn)算的運(yùn)算律，包括交換律、結(jié)合律和分配律。這些運(yùn)算律是乘法運(yùn)算的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生理解和運(yùn)用乘法運(yùn)算非常重要。我通過(guò)舉例和解釋，讓學(xué)生深刻理解這些運(yùn)算律的含義和應(yīng)用。我介紹了乘法運(yùn)算的估算方法。這對(duì)于學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)快速估算結(jié)果非常有幫助。我通過(guò)舉例和練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何利用四舍五入法進(jìn)行乘法估算。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí)，我注重運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。我采用了生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解乘法運(yùn)算的規(guī)則時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)氣的變化，使講解更加生動(dòng)有趣。我在時(shí)間分配上做了一些合理安排。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間觀察和思考商品價(jià)格和數(shù)量的關(guān)系，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在理論知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我合理分配了時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和掌握乘法運(yùn)算的規(guī)則。我在課堂提問(wèn)上做了一些巧妙的設(shè)計(jì)。我提出了與學(xué)生生活相關(guān)的問(wèn)題，如購(gòu)物時(shí)商品的價(jià)格和數(shù)量的關(guān)系，以激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。我還適時(shí)地提問(wèn)學(xué)生，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。在情景導(dǎo)入方面，我選擇了一個(gè)學(xué)生熟悉且感興趣的購(gòu)物情境，以引起他們的興趣和好奇心。通過(guò)展示商品價(jià)格和數(shù)量的關(guān)系，學(xué)生可以更直觀地理解乘法運(yùn)算的重要性。在教案反思方面，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)中的一些不足之處。我意識(shí)到在講解三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則時(shí)，部分學(xué)生存在一定的困難。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中使用更多的實(shí)際例子來(lái)幫助學(xué)生理解這一部分內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和效果?？偟膩?lái)說(shuō)，我在本節(jié)課中運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，如生動(dòng)的語(yǔ)言、合理的時(shí)間分配、巧妙的課堂提問(wèn)和情景導(dǎo)入等。這些技巧和竅門幫助提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和運(yùn)用更多的教學(xué)技巧和竅門，以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。課后提升（1）23×45=1035（2）67×89=5903（1）345×23=7935（2）789×45=35505（1）2×__=6答案：2×3=6（2）3×__=12答案：3×4=12（3）4×__=20答案：4×5=20（1）24×56答案：可以將24約為20，56約為60，then20×60=1200（2）35×78答案：可以將35約為40，78約為80，then40×80=3200通過(guò)這些課后練習(xí)題，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固和拓展所學(xué)知識(shí)。在完成這些練習(xí)題的過(guò)程中，學(xué)生可以檢驗(yàn)自己對(duì)于乘法運(yùn)算的理解和掌握程度，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)