語言學(xué)概論智慧樹知到答案2024年湖州師范學(xué)院

語言學(xué)概論湖州師范學(xué)院智慧樹知到答案2024年緒論單元測試

語言學(xué)本身是依附于哲學(xué)、文學(xué)等學(xué)科的一門附屬學(xué)科。（）

A:對B:錯

答案:B語言學(xué)有獨立的研究對象和研究問題。（）

A:對B:錯

答案:A先秦時期已經(jīng)出現(xiàn)了大量的文化典籍，他們所使用的古代書面語體被后人學(xué)習(xí)繼承，稱作文言文。（）

A:對B:錯

答案:A語言學(xué)是自然科學(xué)和人文社會科學(xué)聯(lián)系的橋梁。（）

A:對B:錯

答案:A西歐各國有一千多年的時間在正式的場合都使用古典拉丁語，語言研究主要圍繞拉丁語進行，語法、修辭、邏輯成為學(xué)校傳授的主課，編出了種種語法、詞典和讀本，語言研究越來越深入，逐漸形成了傳統(tǒng)的西方語言學(xué)。（）

A:錯B:對

答案:B

第一章測試

語言的功能是多方面的，如果從寬泛的意義上講，大致都可以歸入語言的社會功能和思維功能兩個方面。（）

A:錯B:對

答案:B語言的社會功能中最基本的是信息傳遞功能。（）

A:對B:錯

答案:A語言是人類社會信息傳遞第一性的、最基本的手段。（）

A:錯B:對

答案:B語言的社會功能的另一個重要方面是建立或保持某種社會關(guān)聯(lián)，這可以稱為語言的關(guān)聯(lián)功能。（）

A:對B:錯

答案:A說話中樞，也稱布洛卡區(qū)，在大腦左半球前部，是19世紀(jì)60年代，法國神經(jīng)解剖學(xué)家保羅·布洛卡(PaulBroca)發(fā)現(xiàn)的。這一區(qū)域受到損傷就會得失語癥，喪失說話能力，但基本能聽懂別人的話。（）

A:錯B:對

答案:B

第二章測試

符號包括形式和意義兩個方面。（）

A:錯B:對

答案:B符號的形式是人們的感官可以感知的，根據(jù)符號被感知方式的不同，可以將符號分為視覺符號、聽覺符號和觸覺符號。（）

A:錯B:對

答案:B符號就是被約定用來指代某種事物的標(biāo)志。（）

A:錯B:對

答案:B符號和它所代表的事物（即甲與乙）之間沒有必然聯(lián)系。（）

A:對B:錯

答案:A從結(jié)構(gòu)上來看，語言符號可以分為能指和所指兩個部分。（）

A:對B:錯

答案:A

第三章測試

輔音發(fā)音時氣流受阻礙，且開口度比較大。（）

A:對B:錯

答案:B漢語普通話的“他”由音位∕t∕和∕a∕構(gòu)成，∕t∕和∕a∕不是語言符號。（）

A:錯B:對

答案:B元音發(fā)音時聲帶振動，輔音發(fā)音時聲帶不振動。（）

A:對B:錯

答案:B漢語中聲調(diào)能夠區(qū)別意義，它是（）。

A:本調(diào)是音質(zhì)音位，變調(diào)是非音質(zhì)音位B:音質(zhì)音位C:非音質(zhì)音位D:有時是音質(zhì)音位，有時是非音質(zhì)音位

答案:C英語的長短音可以區(qū)別意義，是一種（）。

A:重位B:音位變體C:非音質(zhì)音位D:音質(zhì)音位

答案:C

第四章測試

派生詞綴粘附在詞根詞綴上構(gòu)成新詞，也即增加了新的詞義內(nèi)容或者改變了詞的類別歸屬。屈折詞綴只能改變一個詞的形式，不能構(gòu)成新詞。（）

A:對B:錯

答案:A漢語中語素絕大多數(shù)都是詞根語素，詞綴不多，沒有詞尾。（）

A:對B:錯

答案:A同一個漢字有時候可稱為一個語素，有時候不能稱之為一個語素。（）

A:錯B:對

答案:B俄語、漢語、日語三種語言所屬的語法結(jié)構(gòu)類型分別是（）。

A:粘著語—孤立語—屈折語B:屈折語—孤立語—粘著語C:屈折語—孤立語—屈折語D:孤立語—屈折語—粘著語

答案:B漢語中“著、了、過”用在動詞謂語之后，可以表示“持續(xù)、完成、經(jīng)歷”的意義，這（）。

A:沒有任何特殊意義B:表示態(tài)范疇C:表示時范疇D:表示體范疇

答案:D“門沒有鎖?！笔且粋€歧義句，用變換方法分解歧義，可以是（）。

A:門沒有買。B:車沒有鎖。C:門沒有上鎖。D:門沒有壞。

答案:C

第五章測試

詞匯是一種語言中所有的詞和成語等固定勇于的總匯。（）

A:錯B:對

答案:B基本詞匯里面的詞是語言詞匯的核心。（）

A:對B:錯

答案:A全民常用，穩(wěn)固，有構(gòu)詞能力可以說是一般詞匯的詞的主要特點。（）

A:錯B:對

答案:A詞義的上下位關(guān)系指詞義反映的現(xiàn)象之間有包含和被包含的關(guān)系。（）

A:錯B:對

答案:B詞匯意義的主體是詞的“概念意義”，也叫作詞的理性意義，是指說一種語言的人在對現(xiàn)實世界的認(rèn)知中形成的共同的主觀映像，是認(rèn)知的結(jié)果。（）

A:錯B:對

答案:B

第六章測試

文字是記錄語言的符號。（）

A:對B:錯

答案:A文字的發(fā)明克服了語言傳達信息在時間和空間上的局限。（）

A:錯B:對

答案:B文字使人類文化得以積累。（）

A:錯B:對

答案:B從文字類型來看，漢字是表意文字，不能表音。（）

A:對B:錯

答案:B雖然文字可以大致分為表音和表意兩種，但是嚴(yán)格地講，不存在純粹的“表意文字”。（）

A:錯B:對

答案:B

第七章測試

兩種或者幾種語言混合而成的臨時交際語叫做“洋涇浜”（）

A:對B:錯

答案:A如果洋涇浜后來作為母語傳給后代，就形成了“混合語”。（）

A:錯B:對

答案:B借詞指的是音義都借自外語與或者方言的詞，有時候也稱之為“意譯詞”。（）

A:錯B:對

答案:A仿譯詞的特點是用本族語言的材料逐一翻譯原詞的語素，不但把它的意義，而且把它的內(nèi)部構(gòu)成形式也轉(zhuǎn)植過來。（）

A:錯B:對

答案:B系統(tǒng)感染指的是處于同一地區(qū)的若干語言在語音、語法系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)格局、結(jié)構(gòu)規(guī)則方面逐漸趨同，但是仍然保持了各自語言的本質(zhì)——有相當(dāng)數(shù)量承繼于自己語言祖語的核心詞根。另外，這些語言也會有較大數(shù)量的詞語借貸。（）

A:錯B:對

答案:B

第八章測試

從演變的結(jié)果看，語法演變可以分為組合規(guī)則的演變、聚合類的演變這兩個互有聯(lián)系的方面。（）

A:對B:錯

答案:A從演變的方式和途徑看，語法的演變主要有類推、結(jié)構(gòu)的重新分析與語法化等。（）

A:錯B:對

答案:B漢語在發(fā)展中為了補償語音的簡化，雙音節(jié)詞逐漸占了優(yōu)勢。（）

A:錯B:對

答案