河南省鄭州市鞏義市2023-2024學年八年級上學期期末道德與法治試題（解析版）

河南省鄭州市鞏義市2023-2024學年八年級上學期期末道德與法治試題注意事項：1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。2.閉卷考試，不準查閱參考資料，獨立答題。3.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。）1.2023年12月23日，第78屆聯(lián)合國大會協(xié)商一致通過決議，將中國的________確定為聯(lián)合國假日。（）A.春節(jié) B.清明節(jié) C.端午節(jié) D.中秋節(jié)【答案】A【解析】【詳解】本題考查時政，解析略。2.2023年11月15日，國家主席習近平在美國舊金山同美國總統(tǒng)拜登舉行中美元首會晤。習近平強調(diào)，中國的發(fā)展有自身的邏輯和規(guī)律，中國正在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興，中國不走殖民掠奪的老路，不走國強必霸的歪路，也不搞意識形態(tài)輸出。這體現(xiàn)的中國式現(xiàn)代化的特征是（）A.人與自然和諧共生的現(xiàn)代化B.物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化C.走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化D.全體人民共同富裕的現(xiàn)代化【答案】C【解析】【詳解】本題考查中國式現(xiàn)代化。C：中國不走殖民掠奪的老路，不走國強必霸的歪路，也不搞意識形態(tài)輸出，說明中國式現(xiàn)代化是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化，故C說法正確；ABD：都是中國式現(xiàn)代化特征但題干沒有體現(xiàn)，故ABD不符合題意；故本題選C。3.“成功的途徑有很多，社會為我們鋪路搭橋?！边@句話告訴我們()①個人的生存和發(fā)展離不開社會②個人只要在社會中生活，就能成為合格的社會成員③社會為個人的成長提供支持④社會是由個人組成的，社會離不開個人A.②③ B.①③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查社會對于個人成長的重要性。①③：題干表述的這句話說明了人的生存和發(fā)展離不開社會，社會也為個人的成長提供支持，①③是正確的。②：是錯誤的，這種說法過于絕對了，個人在社會中生活，如果不遵紀守法，不提高道德品質(zhì)，也不會成為合格成員。排除。④：材料強調(diào)的是社會對個人的作用，故排除。故本題選B。4.人的成長離不開社會，以下同學的行為不屬于積極融入社會的是（）A.小菲陪爺爺觀看鞏義市新春河洛大鼓演唱會B.小玉拒絕與他人交往，假期總是獨自在家C.小美周末到父母經(jīng)營的餐館幫忙D.小海周末到夜市售賣閑置的文化用品【答案】B【解析】【詳解】本題考查在社會中成長的相關(guān)知識。B：小玉拒絕與他人交往，總是獨自在家，這種行為不利于形成良好的人際關(guān)系，不利于積極融入社會，故B說法錯誤；ACD：陪爺爺看演唱會、到父母經(jīng)營餐飲的幫忙、周末到夜市售賣閑置的文化用品都是通過人際交往、社會實踐等方式積極融入社會的表現(xiàn)，故ACD說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選B。5.2023年中央網(wǎng)信辦開展“清朗”系列專項行動，聚焦短視頻平臺，打擊造謠傳謠、假冒仿冒、違規(guī)營利等突出問題，對包含低俗擦邊、暴力血腥、炫富拜金、暴飲暴食等不良導向信息的短視頻進行專項整治。這給我們的啟示有（）①網(wǎng)絡(luò)發(fā)展太迅速，出現(xiàn)低俗內(nèi)容實屬無奈②要學會自我保護，提高自己的辨別能力③正確對待網(wǎng)絡(luò)資源，自覺抵制不良信息④網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性，需慎重對待A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。②③④：依據(jù)題文描述，題文中國家針對網(wǎng)絡(luò)的負面影響，開展“清朗”系列專項行動，這啟示我們網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要學會自我保護，提高自己的辨別能力；正確對待網(wǎng)絡(luò)資源，自覺抵制不良信息；網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性，需慎重對待，②③④說法正確；①：網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，應自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗言行，①說法錯誤；故本題選D。6.下圖漫畫《沙漏》告訴我們沉迷網(wǎng)絡(luò)會（）A.讓生活變得更豐富多彩 B.讓信息交流更方便快捷C.影響學習、工作和生活 D.不可避免走向違法犯罪【答案】C【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的危害性。C：沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學習、工作和生活。大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實的人際關(guān)系，C符合題意；AB：是網(wǎng)絡(luò)的積極作用，與題意無關(guān)；D：觀點錯誤，“不可避免”說法太絕對；故本題選C。7.孟子說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！弊鹬厥窍嗷サ?，尊重能消除隔閡，促進社會發(fā)展，提高社會文明程度。下列同學的做法符合尊重他人要求的是（）①小康從不拒絕網(wǎng)友索要個人信息要求②小吉發(fā)現(xiàn)衣冠不整者進入圖書館，嚴厲呵斥其離開③小敏從不歧視成績差的同學④小輝言而有信，答應同學的事一定做到A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查尊重他人的要求。③：小敏從不歧視成績差的同學，是平等待人的表現(xiàn)，符合尊重他人的要求，故③符合題意；④：小輝言而有信，答應同學的事一定做到，是踐行誠信的表現(xiàn)，符合尊重他人的要求，故④符合題意；①：我們要增強自我保護意識，學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，網(wǎng)友索要個人信息要求應該拒絕，故①說法錯誤；②：嚴厲呵斥進入圖書館的衣冠不整者并要求他離開的做法是不尊重他人的表現(xiàn)，故②說法錯誤；故本題選D。8.89歲老人忘記兒子已經(jīng)去世，每天在村里尋找。村民幫其家人一起隱瞞，告訴他“兒子出去干活了”。這些村民的做法（）A.體現(xiàn)了關(guān)愛他人的為善本意 B.是不誠信的表現(xiàn)C.削弱了老人應對挫折的能力 D.欺騙了老人，是違法行為【答案】A【解析】【詳解】本題考查關(guān)愛他人的要求、踐行誠信的要求。A：村民幫助老人隱瞞真相，是為了減輕老人的痛苦和悲傷，體現(xiàn)了對老人的關(guān)愛和善意，故A符合題意；B：善意的謊言并不違背誠實的道德，故B說法錯誤；C：削弱了老人應對挫折的能力，是對村民做法的錯誤理解，故C說法錯誤；D：這些村民的做法，是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，不是違法行為，故D說法錯誤；故本題選A。9.以下社會生活剪影中的行為引導我們要（）戴好頭盔再出發(fā)公共場所不喧嘩依次排隊講文明A.錘煉品德修為，遠離不良行為 B.自覺遵守規(guī)則，堅定維護秩序C.改進社會規(guī)則，積極建言獻策 D.學會以禮待人，做到用語文明【答案】B【解析】【詳解】本題考查社會規(guī)則知識。A:“戴好頭盔再出發(fā)，公共場所不喧嘩，依次排隊講文明”體現(xiàn)了自覺遵守規(guī)則，未涉及錘煉品德修為，遠離不良行為，故A不符合題意；B:依據(jù)教材知識，結(jié)合題文材料，“戴好頭盔再出發(fā)，公共場所不喧嘩，依次排隊講文明”體現(xiàn)了自覺遵守規(guī)則，堅定維護秩序，故B符合題意；C:“戴好頭盔再出發(fā)，公共場所不喧嘩，依次排隊講文明”體現(xiàn)了自覺遵守規(guī)則，未涉及改進規(guī)則，故C不符合題意；D:“戴好頭盔再出發(fā)，公共場所不喧嘩，依次排隊講文明”體現(xiàn)了自覺遵守規(guī)則，未涉及以禮待人，故D不符合題意；故本題選B。10.李某在網(wǎng)絡(luò)游戲中以“贈送游戲皮膚”“低價購買賬號”等名義，對未成年人實施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，先后騙取5名未成年人的錢財共計6萬余元。下面是關(guān)于此案判決書的摘要，以下選項對李某的行為分析正確的是（）判決書摘要被告人李某以非法占有為目的，實施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，依法以詐騙罪判處有期徒刑一年六個月，并處罰金。①李某的行為具有嚴重社會危害性②李某的行為屬于一般違法行為③李某的詐騙行為違反了刑事法律規(guī)范④李某的行為是民事違法行為A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查違法行為、犯罪的基本特征。①③：被依法以詐騙罪判處有期徒刑一年六個月，并處罰金，說明李某的行為是犯罪行為，具有嚴重社會危害性，違反了刑事法律規(guī)范，故①③說法正確；②④：李某的行為是犯罪行為，故②④說法錯誤；故本題選B。11.法治中國建設(shè)離不開公民法治素養(yǎng)的提升。下列同學的行為具有較強法治素養(yǎng)的是（）A.小川在體育館看比賽時，起哄并向場內(nèi)投擲礦泉水瓶B.小北發(fā)現(xiàn)自己自行車被盜，便推走旁邊沒有上鎖的自行車C.小凡為了幫助同學走出情緒低谷，偷看他的微信聊天記錄D.小南發(fā)現(xiàn)自己的原創(chuàng)作文被某公眾號盜用，要求道歉并刪除【答案】D【解析】【詳解】本題考查違法行為的分類、依法求助的途徑。D：“原創(chuàng)作文被使用，要求其道歉并刪除”是依法維護自身合法權(quán)益的表現(xiàn)，具有較強法治意識，故D說法正確；A：“起哄并向場內(nèi)投擲礦泉水瓶”是違反治安管理處罰法的違法行為、是法治意識淡薄的表現(xiàn)，故A說法錯誤；B：“偷看微信聊天記錄”是侵犯他人隱私權(quán)的違法行為、是法治意識淡薄的表現(xiàn)，故B說法錯誤；C：“推走旁邊沒有上鎖的自行車”是侵犯他人財產(chǎn)權(quán)的違法行為、是法治意識淡薄的表現(xiàn)，故C說法錯誤；故本題選D。12.2023年8月15日，是首個全國生態(tài)日，我們要做綠水青山就是金山銀山理念的積極傳播者和模范踐行者，應該（）①物盡其用，減少廢棄物品②綠色出行，盡量搭乘公交車③順其自然，維持環(huán)境現(xiàn)狀④講究衛(wèi)生，多用一次性餐具A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查綠色發(fā)展。①②：依據(jù)教材知識，我們要做“綠水青山就是金山銀山”理念的積極傳播者和模范踐行者，應該綠色出行，盡量搭乘公交車，物盡其用，減少廢棄物品，故①②說法正確；③：做法不利于保護環(huán)境，故③說法錯誤④：講究衛(wèi)生，不用或少用一次性餐具，故④說法錯誤；故本題選A。13.“我站立的地方是中國，我用生命捍衛(wèi)守候。哪怕風似刀來山如鐵，祖國山河一寸不能丟?！敝袊叿儡娙擞蒙袚刈o邊疆、保家衛(wèi)國的責任。下列選項對承擔責任理解正確的是（）A.承擔責任，不言代價與回報 B.承擔責任就一定會付出沉重的代價C.承擔責任，定能獲得物質(zhì)回報 D.承擔責任是為了獲得社會的高度贊譽【答案】A【解析】【詳解】本題考查對承擔責任的正確認識。A：中國邊防軍人用生命承擔著守護邊疆、保家衛(wèi)國的責任，說明承擔責任不言代價與回報，A說法正確；B：承擔責任會付出代價，一定付出沉重的代價的說法太絕對，B說法錯誤；C：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，C說法太絕對錯誤；D：承擔責任不是為了獲得社會的高度贊譽，D說法錯誤；故本題選A。

14.以下圖片內(nèi)容共同反映了人民軍隊（）1950年，跨過鴨綠江2008年，汶川救災2020年，馳援武漢A.軍種兵種逐步完善，機械化信息化智能化融合發(fā)展B.積極推進國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)，政治過硬，本領(lǐng)高強C.人民軍隊始終是黨和人民完全可以信賴的英雄軍隊D.能打勝仗，作風優(yōu)良，已全面建成世界一流軍隊【答案】C【解析】【詳解】本題考查人民軍隊。C：跨過鴨綠江參加抗美援朝、汶川救災、馳援武漢疫情，共同說明人民軍隊始終是黨和人民完全可以信賴的英雄軍隊，故C說法正確；AB：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，故AB不符合題意；D：我國人民軍隊還沒有建成世界一流軍隊，故D說法錯誤；故本題選C。15.為促進學生德智體美勞全面發(fā)展，學校開展了系列教育活動。某班根據(jù)勞動教育的要求制定了任務清單。完成這些任務，有助于同學們（）勞動教育任務清單☆學習廚藝，為家人做一餐飯☆家務勞動，進行家庭衛(wèi)生大掃除☆栽培植物，到學農(nóng)基地體驗蔬菜種植☆器具維護，組裝小書架A.增加課外活動，取代課堂學習勞動教育任務清單B.改變角色定位，承擔家長責任學習廚藝，為家人做一餐飯C.養(yǎng)成勞動習慣，提高勞動能力家務勞動，進行家庭衛(wèi)生大掃除D.提高實踐技能，降低學習要求器具維護，組裝小書架【答案】C【解析】【詳解】本題考查參加勞動的意義。C：材料中，開展一系列的勞動教育，這有利于同學們養(yǎng)成勞動習慣，提高勞動能力家務勞動，進行家庭衛(wèi)生大掃除，故C說法正確；A：課外活動不能取代課堂學習，故A說法錯誤；B：題文中旨在強調(diào)勞動教育活動，而不是改變角色定位，承擔家長責任，故B說法錯誤；D：勞動教育并沒有降低學習要求，故D說法錯誤；故本題選C。16.近年來，我國的經(jīng)濟、文化、科教等事業(yè)都取得了飛速發(fā)展。下列關(guān)于我國的發(fā)展成就表述不正確的是（）A.人民生活水平顯著提高，衣食住行用條件更加充分B.社會保障水平提高，醫(yī)療保障制度更加完善C.各種文藝演出豐富了群眾的文化生活D.我國綜合國力顯著提升，已經(jīng)超越了社會主義初級階段【答案】D【解析】【詳解】本題考查我國的發(fā)展成就。A：隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展，人民的生活水平確實有了顯著提高，衣食住行用等各個方面的條件都變得更加充分和便利。故A說法正確；B：近年來，我國在社會保障方面投入了大量資源，不斷完善醫(yī)療保障制度，提高了社會保障水平，使人民群眾在醫(yī)療、養(yǎng)老等方面得到了更好的保障。故B說法正確；C：隨著文化事業(yè)的繁榮發(fā)展，各種形式的文藝演出如雨后春筍般涌現(xiàn)，極大地豐富了人民群眾的文化生活，提升了人們的文化素養(yǎng)。故C說法正確；D：雖然我國的綜合國力確實有了顯著提升，但我國仍然處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。故D說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。17.普通鉗工可以成長為大國工匠、刮膩子可以“刮”出世界冠軍……奮斗在各行各業(yè)的一線勞動者用精湛的技藝、一絲不茍的態(tài)度，生動展現(xiàn)了技能之光、勞動之美。這表明（）①一線勞動者都能夠創(chuàng)造奇跡②勞動者是值得我們尊重和學習的③平凡崗位上也可以鑄就閃光人生④掌握勞動技能就能促進自身全面發(fā)展A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查勞動的作用、尊重勞動者的要求。②③：“普通鉗工可以成長為大國工匠”說明平凡崗位上也可以鑄就閃光人生、實現(xiàn)自我價值，“各行各業(yè)的一線勞動者生動展現(xiàn)技能之光、勞動之美”說明每個人所處崗位不同，從事勞動不同，但都在為國家和社會發(fā)展做貢獻，勞動者是值得我們尊重和學習的，故②③說法正確；①：“都能夠創(chuàng)造奇跡”說法過于絕對，一線勞動者在平凡崗位上也能夠創(chuàng)造奇跡，故①說法錯誤；④：“就能促進自身全面發(fā)展”說法過于絕對，掌握勞動技能有助于促進自身發(fā)展，故④說法錯誤；故本題選B。二、非選擇題（4小題，共36分）18.閱讀材料，回答問題。某中學的貼吧內(nèi)，一個名叫“天龍”的學生，發(fā)布了大量小林同學的照片，其中有的照片明顯丑化小林。照片發(fā)布后，引發(fā)了一些嘲笑小林的跟帖。小林知曉此事后很生氣，就在學校貼吧、學校微信群等多個社交平臺上謾罵侮辱“天龍”。有同學提醒小林這樣做不合適，小林卻認為：“天龍”私自發(fā)布我的照片、丑化我，我以牙還牙維護權(quán)益怎么了？請你結(jié)合所學知識，對小林的觀點進行辨別與分析。【答案】（1）小林的觀點是錯誤的，他不能用正確的方式維護自身的合法權(quán)益。（2）“天龍”私自發(fā)布小林同學的照片、丑化小林的做法侵犯了小林的合法權(quán)益，是違法行為。小林在學校貼吧、學校微信群等多個社交平臺上謾罵侮辱“天龍”，也違反了法律。這種以牙還牙的做法不僅不能維護自己的合法權(quán)益，還侵犯了“天龍”的人格尊嚴，污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（3）受到網(wǎng)絡(luò)攻擊時，我們要冷靜面對，要敢于并善于維護自身的正當權(quán)益，合理合法維權(quán)，不能以牙還牙。在網(wǎng)絡(luò)世界，我們既要維護自己的合法權(quán)益，又要尊重他人的合法權(quán)益。自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網(wǎng)絡(luò)參與者?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：人格尊嚴權(quán)、依法維權(quán)、理性利用網(wǎng)絡(luò)能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：法治觀念、道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：“天龍”私自發(fā)布我的照片、丑化我，我以牙還牙維護權(quán)益。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：“天龍”私自發(fā)布小林同學的照片、丑化小林的做法侵犯了小林的合法權(quán)益，是違法行為；論據(jù)②：小林在學校貼吧、學校微信群等多個社交平臺上謾罵侮辱“天龍”，侵犯了“天龍”的人格尊嚴，污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；論據(jù)③：受到網(wǎng)絡(luò)攻擊時，我們要冷靜面對，要敢于并善于維護自身的正當權(quán)益，合理合法維權(quán)，不能以牙還牙；論據(jù)④：自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網(wǎng)絡(luò)參與者；第三步：整合信息，組織答案。19.閱讀材料，回答問題。交通規(guī)則是我們生命安全的“保護傘”，而有些中學生往往存在僥幸心理，出現(xiàn)種種違反交通規(guī)則的行為。據(jù)交通管理部門統(tǒng)計，中學生常見的違反交通規(guī)則的行為有：闖紅燈；過馬路時不走斑馬線或過街天橋，直接橫穿馬路；騎自行車大撒把；騎電動車上下學（根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》規(guī)定，駕駛電動車必須年滿16周歲）；邊走邊玩手機……（1）結(jié)合所學知識，簡要談談上述違反交通規(guī)則的行為會帶來哪些危害。（2）為減少上述行為的發(fā)生，你認為交通管理部門和學校分別可以做些什么？【答案】（1）①極易引發(fā)交通事故，威脅自身生命安全。②影響交通秩序，威脅道路交通安全，影響社會穩(wěn)定和諧。③損害個人形象和城市形象。（2）①交通管理部門要做好中學生的交通安全宣傳教育工作，宣傳步行、騎行等安全知識常識；加大執(zhí)法監(jiān)管力度，及時制止、懲戒、教育、糾正各種交通違法行為。②學校要加強生命安全教育，引導學生遵守交通規(guī)則，做自己生命的第一責任人?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：遵守規(guī)則，未成年人保護知識點能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析解決問題核心素養(yǎng)：政治認同，法治觀念【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用遵守規(guī)則的有關(guān)知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：中學生出現(xiàn)的種種違反交通規(guī)則的行為→可聯(lián)系極易引發(fā)交通事故，威脅自身生命安全+影響交通秩序，威脅道路交通安全，影響社會穩(wěn)定和諧+損害個人形象和城市形象。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用未成年人保護的有關(guān)知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：中學生常見的違反交通規(guī)則的行為有闖紅燈、橫穿馬路、騎自行車大撒把、騎電動車上下學等→可聯(lián)系交通管理部門要做好中學生的交通安全宣傳教育工作，宣傳步行、騎行等安全知識常識+學校要加強生命安全教育，引導學生遵守交通規(guī)則，做自己生命的第一責任人。第三步：整合信息，組織答案。20.閱讀材料，回答問題。某高校航天領(lǐng)域研究生常某在網(wǎng)上找兼職工作，并留下聯(lián)系方式。有人主動與他聯(lián)系，要他幫助搜集一些半公開的資料，常某表示同意，每次都是對方先付款數(shù)千元。幾次交往后，對方要求他利用學習的便利條件搜集情報及內(nèi)部資料。常某還利用旅行的機會，拍攝敏感軍事圖片并傳到境外。在不到兩年的時間里，常某接受境外人員提供的“經(jīng)費”20多萬元，向境外人員發(fā)送情報資料60多份，泄露了國家秘密，最終被檢察機關(guān)依法批準逮捕。（1）請你運用所學知識，簡要分析常某的行為。（2）我們青少年能夠從該案例中得到哪些警示？【答案】（1）①常某的行為是危害國家安全的行為。②為境外諜報人員提供國家軍事秘密，是觸犯刑法的犯罪行為。③常某以盈利為目的，只顧個人利益，損壞了國家利益。（2）①要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。②要認真學習國家安全和保密工作的法律法規(guī)，增強維護國家安全的法治意識。③要嚴格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。④法不可違，違法必究。⑤要牢固樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益。【解析】【分析】考點考查：積極承擔維護國家安全的責任、積極履行維護國家安全的法律義務、維護國家利益能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物核心素養(yǎng)：法治觀念、政治認同【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用維護國家安全的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：常某接受境外人員提供的“經(jīng)費”20多萬元，泄露了國家秘密→可鏈接維護積極承擔維護國家安全的責任、維護國家利益之常某的行為是危害國家安全的行為，常某以盈利為目的，只顧個人利益，損壞了國家利益等作答。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用維護國家安全的有關(guān)知識，從警示類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：常某