山西省臨汾市部分學(xué)校2024屆九年級(jí)中考一?；瘜W(xué)試卷(含答案)

山西省臨汾市部分學(xué)校2024屆九年級(jí)中考一?；瘜W(xué)試卷

學(xué)校：___________姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一,單選題

1.習(xí)近平總書(shū)記指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中

華民族的根和魂。”古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓，以下詩(shī)句中劃線部分包含化學(xué)變化

的是（）

A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)D.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川

2.按照規(guī)程操作是保障實(shí)驗(yàn)成功的前提。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）

3.魚(yú)肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，是人們餐桌上常見(jiàn)的一道美食。每100g魚(yú)肉中含有的

部分營(yíng)養(yǎng)成分如圖，其中表述錯(cuò)誤的是（）

維生素A需質(zhì)

7硒8

2.08mg15.3mg

鈣50mg

A.魚(yú)肉中富含蛋白質(zhì)B.多食魚(yú)肉可促進(jìn)骨骼發(fā)育

C.魚(yú)肉營(yíng)養(yǎng)豐富，可代替主食D.魚(yú)肉中的鋅、硒屬微量元素

4.下列物質(zhì)均可用于殺菌消毒,其中屬于氧化物的是（）

A.03B.C1O2C.NaClOD.C2H5OH

5.“物質(zhì)性質(zhì)決定用途”是化學(xué)觀念之一，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.NaOH顯堿性——常用于改良酸性土壤

B.稀鹽酸可與金屬氧化物反應(yīng)一一可用于金屬除銹

C.濃硫酸有吸水性—在實(shí)驗(yàn)室中常用作某些氣體的干燥劑

D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光一一可制成多種用途的電光源，如霓虹燈

6.沒(méi)食子酸（化學(xué)式為C7H6。5）是世界上最早制得的有機(jī)酸，中醫(yī)常用其治療流

感。明代李梃的《醫(yī)學(xué)入門(mén)》中記載了制取沒(méi)食子酸的方法。下列有關(guān)沒(méi)食子酸的描

述正確的是（）

A.沒(méi)食子酸由碳、氫、氧三種元素組成

B.沒(méi)食子酸屬于氧化物

C.沒(méi)食子酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：7：5

D.沒(méi)食子酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

7.我國(guó)科學(xué)家首次突破以二氧化碳為原料獲得淀粉的人工合成工藝技術(shù)。其中關(guān)鍵一

步反應(yīng)的微觀示意圖如下：

O氫原子

+a尊氧原子

■碳原子

下列有關(guān)上述反應(yīng)的說(shuō)法不正琥的是（）

A.反應(yīng)涉及6種物質(zhì)

B.反應(yīng)前后各類(lèi)原子的數(shù)目不變

C.反應(yīng)有利于“低碳”目標(biāo)的落實(shí)

D.參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子數(shù)目比為1：3

8.在家務(wù)勞動(dòng)中感悟化學(xué)原理。下列家務(wù)勞動(dòng)涉及的化學(xué)知識(shí)正確的是（）

選項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)化學(xué)知識(shí)

A用天然氣作燃料生火做飯?zhí)烊粴獾某煞质荂O和H2

B用洗潔精清洗餐具洗潔精與油污發(fā)生中和反應(yīng)

C用食鹽調(diào)節(jié)湯的咸淡食鹽和水的比例影響NaCl的濃度

D用NH4NO3配制綠蘿生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液NH4NO3是復(fù)合肥料

A.AB.BC.CD.D

9.老師布置了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們探究化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。當(dāng)把膠頭滴管內(nèi)的液體

全部加入試管中時(shí)，能達(dá)到其實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

少量

酚

溶

at液

分

體成

驗(yàn)氣

B.檢

堿性

驗(yàn)酸

A.檢

生

應(yīng)發(fā)

明反

C.證

催化劑

l。?是

明Mi

D.證

種元

同一

均含

、丁

、丙

，甲

單質(zhì)

金屬

乙是

甲、

質(zhì)，

見(jiàn)物

為常

丁均

丙、

乙、

甲、

10.

（）

的是

錯(cuò)誤

判斷

下列

）。

轉(zhuǎn)化

一步

”表示

（“一

如圖

關(guān)系

轉(zhuǎn)化

素，

乙

性強(qiáng)于

的活動(dòng)

A.甲

反應(yīng)

能與酸

B.乙不

鹽

物和

氧化

定為

則一

同，

別不

丁類(lèi)

丙、

C.若

換反應(yīng)

有置

型一定

應(yīng)類(lèi)

基本反

化中的

D.轉(zhuǎn)

填空題

二、

型保鮮

，新

而生

應(yīng)運(yùn)

法也

鮮方

的保

，新

發(fā)展

技的

著科

，隨

就有

自古

技術(shù)

保鮮

食品

11.

且

，而

餐桌

們的

上我

、走

產(chǎn)地

出原

食走

的美

更多

，讓

鮮度

的新

食物

保持

可以

不僅

技術(shù)

題。

關(guān)問(wèn)

答相

，解

信息

圖文

分析

。請(qǐng)

環(huán)保

能、

、節(jié)

安全

更加

術(shù)

過(guò)技

時(shí)通

化霜

凍室

在冷

可以

箱，

的冰

技術(shù)

保鮮

恒溫

智能

應(yīng)用

術(shù)。

鮮技

溫保

能恒

⑴智

）。

學(xué)式

（填化

為

成分

物質(zhì)

霜的

態(tài)。

的狀

更好

保持

食物

，使

波動(dòng)

溫度

減少

手段