打動(dòng)對方的辯論技巧：換位思考

打動(dòng)對方的辯論技巧：換位思考日常談話中，我們經(jīng)常會(huì)說，要學(xué)會(huì)換位思索，站在對方立場，多為對方考慮，才能說出打動(dòng)對方的話。論辯中，假如我們也試著從對方立場啟程，會(huì)收到怎樣的效果呢?下面我給大家共享打動(dòng)對方的辯論技巧：換位思索，歡送閱讀：

打動(dòng)對方的辯論技巧：換位思索

福建省廈門市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)視所的執(zhí)法監(jiān)視員鄭幼卿調(diào)查一所涉嫌醫(yī)療欺詐的民營醫(yī)院，駕馭了充分的證據(jù)，通過合法程序，撤消了該醫(yī)院的執(zhí)業(yè)許可證。然而令人驚異的是，幾個(gè)月后，該醫(yī)院又通過行政復(fù)議起死回生，重新開業(yè)。

廈門市法制局一位領(lǐng)導(dǎo)對鄭幼卿說：依據(jù)市信訪局反映，這家醫(yī)院有200多名員工要就業(yè)，確定停頓執(zhí)行詳細(xì)行政行為。這個(gè)復(fù)議確定，是經(jīng)過綜合考慮的，有200多名員工的就業(yè)問題，為了維護(hù)穩(wěn)定的大局，社會(huì)和諧，給他們一個(gè)改正的時(shí)機(jī)。

鄭幼卿聽完一下子跳起來了，質(zhì)疑道：他們哪有200多員工?為什么復(fù)議的結(jié)論這么牛頭不對馬嘴呢?既然撤消執(zhí)業(yè)許可證是合法的，為什么還要給他們時(shí)機(jī)?說是為了維穩(wěn)，那受害者要起了騷亂怎么辦?那就不危害社會(huì)穩(wěn)定了嗎?這位領(lǐng)導(dǎo)忽然張口結(jié)舌!

為了所謂的維護(hù)穩(wěn)定，就停頓執(zhí)行合法的行政行為，這本身就是荒唐的。可鄭幼卿的反對并未止步于此，而是進(jìn)一步從這位領(lǐng)導(dǎo)所提的立場啟程，既然是為了維護(hù)穩(wěn)定，那么相比于醫(yī)院員工的就業(yè)，那些受害者的心情更大，假如擔(dān)心撫好他們，所引起的穩(wěn)定問題估計(jì)會(huì)更緊要，令這位領(lǐng)導(dǎo)張口結(jié)舌!從對方的立場啟程，不但能更簡單找到對方觀點(diǎn)的偏頗和謬誤之處，而且你的反對是有利于維護(hù)他的立場的，他便很難反對，否那么就是自己打自己的嘴巴了。

打動(dòng)對方的辯論技巧：換位思索

一所大學(xué)正在進(jìn)展一場主題為英語四六級考試?yán)笥诒?弊大于利的論辯。正方觀點(diǎn)是英語四六級考試?yán)笥诒?。正方發(fā)言道：四六級考試是對英語學(xué)問實(shí)力的根本測試。經(jīng)過長時(shí)間英語學(xué)習(xí)，進(jìn)展統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)測試，穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果，是合情合理、無可厚非的。

反方回?fù)舻溃赫睫q友說得對，假如英語四六級考試真能檢測英語水平、穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果，那自然好。可我記得，以前我考四級前，報(bào)輔導(dǎo)班，那個(gè)教授傳授的都是猜題手段，甚至是考試的歪門邪道，而這些卻大受學(xué)生歡送;考試時(shí)，我們一個(gè)宿舍就有兩個(gè)人為了通過而作弊?？荚囃辏嘣S多通過的同學(xué)，都長出一口怨氣，發(fā)誓再也不看英語了，其中包括我!前天，我和剛上初中的表弟閑聊，對人家說：Verythanks!結(jié)果立刻被訂正應(yīng)當(dāng)是Thanksverymuch!你看，我也是過了四級的人。試問，這樣的四六級考試有用嗎?與其設(shè)置英語四六級考試勞民傷財(cái)、得不償失，不如讓廣闊學(xué)生在輕松開心的氣氛里逍遙自在地學(xué)而時(shí)習(xí)之更有效。

正方提出的觀點(diǎn)是，經(jīng)過多年學(xué)習(xí)，通過四六級來檢測一下英語水平、穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果，無可厚非、合情合理。可反方同學(xué)卻很擅長從正方立場思索問題：正方認(rèn)為，四六級考試的目的是檢驗(yàn)英語學(xué)習(xí)水平，穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果，那么這個(gè)目的到達(dá)了嗎?很明顯，從反方同學(xué)所列舉的一系列現(xiàn)象中，我們會(huì)發(fā)覺，正方所謂的目的根本沒有到達(dá)，因而正方的觀點(diǎn)便奄奄一息了。論辯中，假如你能站在對方的立場上思索問題，那么便會(huì)對對方的思路更明晰，也更簡單發(fā)覺對方的謬誤，從而有的放矢，給對方致命一擊。

前段時(shí)間，國家發(fā)改委宣布：從12月1日起銷售電價(jià)每度平均上調(diào)3分錢。發(fā)改委表示：中國居民電價(jià)遠(yuǎn)低于國外，漲幅不及歐美一半。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國工業(yè)電價(jià)為歐洲國家平均水平的70%，為日本的56%。

常年旅居德國的學(xué)者楊佩昌先生對此提出了質(zhì)疑：德國人民的平均收入為中國的10倍，大約為25770元人民幣/每月，假如中國老百姓的平均工資也到達(dá)了2.5萬元人民幣/每月，那目前中國的電價(jià)確實(shí)應(yīng)當(dāng)調(diào)整了。而盡管德國居民的電費(fèi)支出在整個(gè)生活支出中所占比例如此之微小，德國電力企業(yè)也并沒有出現(xiàn)虧損，這是怎么回事?這正如兩桶油一樣，日進(jìn)斗金還每天喊虧損，是真正的虧損還是貪得無厭?假如是經(jīng)營不好，何不進(jìn)展市場化改革，讓民營企業(yè)也來分擔(dān)一下你們的虧損?看來國家有關(guān)部門很高尚，他們決不容許民營企業(yè)參加到這個(gè)虧損的行業(yè)中來。

電價(jià)調(diào)整，有關(guān)部門又打出了與國際接軌這張牌，在此，楊佩昌不但一陣見血地指出了中德居民收入以及用電支出所占比例上的天壤之別，更為精妙的是，他還站在對方立場上為對方著想：既然你們始終虧損，那么就讓民營企業(yè)來分擔(dān)你們的虧損吧。從而使有關(guān)部門論點(diǎn)的荒唐之處一覽無余!歸謬法是論辯中常用到的一種方法，可是你在歸謬時(shí)是否也是在站在對方立場上進(jìn)展的呢?站在對方立場上，推演對方的錯(cuò)誤之處進(jìn)展歸謬，不但能一語道破地指出其錯(cuò)誤，令其難以反對，而且