江西省2024年中考數(shù)學(xué)模擬試題(含解析)_第1頁
江西省2024年中考數(shù)學(xué)模擬試題(含解析)_第2頁
江西省2024年中考數(shù)學(xué)模擬試題(含解析)_第3頁
江西省2024年中考數(shù)學(xué)模擬試題(含解析)_第4頁
江西省2024年中考數(shù)學(xué)模擬試題(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、選擇題(本大題共6小題,每小題3分,共18分每小題只有一個正確選項(xiàng))

1.(3分)2的相反數(shù)是()

11

A.2B.-2C.-D.

22

2.(3分)計(jì)算工+(-4)的結(jié)果為()

aaz

11

A.aB.~ciC.--D.

3.(3分)如圖是手提水果籃抽象的幾何體,以箭頭所指的方向?yàn)橹饕晥D方向,則它的俯視

圖為()

4.(3分)依據(jù)《居民家庭親子閱讀消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》中的相關(guān)數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,由圖可

知,下列說法錯誤的是()

A.扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映各部分在總體中所占的百分比

B.每天閱讀30分鐘以上的居民家庭孩子超過50%

C.每天閱讀1小時以上的居民家庭孩子占20%

D.每天閱讀30分鐘至1小時的居民家庭孩子對應(yīng)扇形的圓心角是108

5.(3分)已知正比例函數(shù)力的圖象與反比例函數(shù)”的圖象相交于點(diǎn)A(2,4),下列說法

正確的是()

A.反比例函數(shù)>2的解析式是72=

B.兩個函數(shù)圖象的另一交點(diǎn)坐標(biāo)為(2,-4)

C.當(dāng)尤<-2或0<尤<2時,yi<y2

D.正比例函數(shù)以與反比例函數(shù)以都隨尤的增大而增大

6.(3分)如圖,由10根完全相同的小棒拼接而成,請你再添2根與前面完全相同的小棒,

拼接后的圖形恰好有3個菱形的方法共有()

A.3種B.4種C.5種D.6種

二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)

7.(3分)因式分解:x2-1=.

8.(3分)我國古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》有估算方法:“方五,邪(通“斜”)七.見方求

牙B,七之,五而一.”譯文為:假如正方形的邊長為五,則它的對角線長為七.已知正方

形的邊長,求對角線長,則先將邊長乘以七再除以五.若正方形的邊長為1,由勾股定理

得對角線長為魚,依據(jù)《孫子算經(jīng)》的方法,則它的對角線的長是.

9.(3分)設(shè)Xl,X2是一元二次方程x2-X-1=0的兩根,貝!JX1+X2+X1X2=.

10.(3分)如圖,在△ABC中,點(diǎn)。是上的點(diǎn),ZBAD=ZABC=40°,將△A3。沿

著AO翻折得到△AEZ),貝!0.

11.(3分)斑馬線前''車讓人",不僅體現(xiàn)著一座城市對生命的敬重,也干脆反映著城市的

文明程度.如圖,某路口的斑馬線路段A-8-C橫穿雙向行駛車道,其中A8=8C=6

米,在綠燈亮?xí)r,小明共用11秒通過AC,其中通過的速度是通過AB速度的1.2倍,

求小明通過AB時的速度.設(shè)小明通過AB時的速度是x米/秒,依據(jù)題意列方程得:

111JA

12.(3分)在平面直角坐標(biāo)系中,A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(4,0),(4,4),(0,4),

點(diǎn)尸在x軸上,點(diǎn)D在直線AB上,若ZM=1,CPLDP于點(diǎn)P,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為.

三、(本大題共5小題,每小題6分,共30分)

13.(6分)(1)計(jì)算:-(-1)+|-2|+2)°;

(2)如圖,四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC,對角線AC,2。相交于點(diǎn)。,且。4

=OD.求證:四邊形ABCD是矩形.

2(x+l)>x

14.(6分)解不等式組:x+7并在數(shù)軸上表示它的解集.

1-2x>—

2

-3~-2~~0__123^

15.(6分)在AABC中,AB=AC,點(diǎn)A在以BC為直徑的半圓內(nèi).請僅用無亥U度的直尺分

別按下列要求畫圖(保留畫圖痕跡).

(1)在圖1中作弦EF,使EF//BC-,

(2)在圖2中以8c為邊作一個45°的圓周角.

16.(6分)為紀(jì)念建國70周年,某校實(shí)行班級歌詠競賽,歌曲有:《我愛你,中國》,《歌

頌祖國》,《我和我的祖國》(分別用字母A,B,C依次表示這三首歌曲).競賽時,將A,

8,C這三個字母分別寫在3張無差別不透亮的卡片正面上,洗勻后正面對下放在桌面上,

八(1)班班長先從中隨機(jī)抽取一張卡片,放回后洗勻,再由八(2)班班長從中隨機(jī)抽

取一張卡片,進(jìn)行歌詠競賽.

(1)八(1)班抽中歌曲《我和我的祖國》的概率是;

(2)試用畫樹狀圖或列表的方法表示全部可能的結(jié)果,并求出八(1)班和八(2)班抽

中不同歌曲的概率.

17.(6分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(―f,0),(噂,1),連

接A3,以A2為邊向上作等邊三角形42c.

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)求線段BC所在直線的解析式.

四、(本大題共3小題,每小題8分,共24分)

18.(8分)某校為了解七、八年級學(xué)生英語聽力訓(xùn)練狀況(七、八年級學(xué)生人數(shù)相同),某

周從這兩個年級學(xué)生中分別隨機(jī)抽查了30名同學(xué),調(diào)查了他們周一至周五的聽力訓(xùn)練狀

況,依據(jù)調(diào)查狀況得到如下統(tǒng)計(jì)圖表:

周一至周五英語聽力訓(xùn)練人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

年級參與英語聽力訓(xùn)練人數(shù)

周一周周周周

二四五

七年級1520a3030

八年級2024263030

合計(jì)3544516060

釜加英語聽力訓(xùn)練學(xué)生的平均訓(xùn)練時間折線統(tǒng)計(jì)圉

A平均訓(xùn)練時間分鐘

35

30

25

20

15

(1)填空:a—

(2)依據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖表完成下表中的相關(guān)統(tǒng)計(jì)量:

年級平均訓(xùn)練時間的中位數(shù)參與英語聽力訓(xùn)練人數(shù)的方差

七年級2434

八年級14.4

(3)請你利用上述統(tǒng)計(jì)圖表對七、八年級英語聽力訓(xùn)練狀況寫出兩條合理的評價(jià);

(4)請你結(jié)合周一至周五英語聽力訓(xùn)練人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,估計(jì)該校七、八年級共480名學(xué)生

中周一至周五平均每天有多少人進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練.

19.(8分)如圖I,為半圓的直徑,點(diǎn)。為圓心,AF為半圓的切線,過半圓上的點(diǎn)C

作交A尸于點(diǎn)D連接BC.

(1)連接。。,若BC〃OD,求證:CD是半圓的切線;

(2)如圖2,當(dāng)線段與半圓交于點(diǎn)E時,連接AE,AC,推斷NAED和/AC。的數(shù)

量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

20.(8分)圖1是一臺實(shí)物投影儀,圖2是它的示意圖,折線A-。表示固定支架,AO

垂直水平桌面OE于點(diǎn)。,點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)點(diǎn),可轉(zhuǎn)動,當(dāng)繞點(diǎn)2順時針旋轉(zhuǎn)時,投

影探頭CD始終垂直于水平桌面OE,經(jīng)測量:AO=6.Scm,CD=Scm,AB=3Qcm,BC

—35cm.(結(jié)果精確到0.1).

(1)如圖2,ZABC=70°,BC//OE.

①填空:ZBAO^°.

②求投影探頭的端點(diǎn)D到桌面OE的距離.

(2)如圖3,將(1)中的向下旋轉(zhuǎn),當(dāng)投影探頭的端點(diǎn)。到桌面OE的距離為6c機(jī)

時,求NABC的大小.

(參考數(shù)據(jù):sin70°弋0.94,cos20°^0.94,sin36.8°^0.60,cos53.2°仁0.60)

五、(本大題共2小題,每小題9分,共18分)

21.(9分)數(shù)學(xué)活動課上,張老師引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行如下探究:

如圖1,將長為12c機(jī)的鉛筆AB斜靠在垂直于水平桌面AE的直尺F0的邊沿上,一端A

固定在桌面上,圖2是小意圖.

活動一

如圖3,將鉛筆AB繞端點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn),AB與OF交于點(diǎn)D,當(dāng)旋轉(zhuǎn)至水平位置時,

鉛筆42的中點(diǎn)C與點(diǎn)。重合.

數(shù)學(xué)思索

(1)設(shè)CD=xcm,點(diǎn)、B到OF的距離GB=ycm.

①用含x的代數(shù)式表示:AD的長是cm,BD的長是cm;

②y與x的函數(shù)關(guān)系式是,自變量x的取值范圍是.

活動二

(2)①列表:依據(jù)(1)中所求函數(shù)關(guān)系式計(jì)算并補(bǔ)全表格

(cm)6543.532.5210.50

(cm)00.551.21.58—2.4734.295.08一

②描點(diǎn):依據(jù)表中數(shù)值,接著描出①中剩余的兩個點(diǎn)(x,y).

③連線:在平面直角坐標(biāo)系中,請用平滑的曲線畫出該函數(shù)的圖象.

數(shù)學(xué)思索

(3)請你結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì)或結(jié)論.

y/cm

6

4

3

2

1

22.(9分)在圖1,2,3中,已知口ABCDZABC=120°,點(diǎn)£為線段BC上的動點(diǎn),連

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)2重合時,NCEF=°;

(2)如圖2,連接A>

①填空:ZFADZEAB(填“>”,"<“,"=”);

②求證:點(diǎn)尸在NABC的平分線上;

(3)如圖3,連接EG,DG,并延長。G交3A的延長線于點(diǎn)H,當(dāng)四邊形AEG”是平

行四邊形時,求器的值.

AB

六、(本大題共12分)

23.(12分)特例感知

(1)如圖1,對于拋物線力=-/-X+1,>2=-/-2尤+1,>3=-/-3x+l,下列結(jié)論正

確的序號是;

①拋物線yi,>2,券都經(jīng)過點(diǎn)c(0,1);

②拋物線”,》的對稱軸由拋物線力的對稱軸依次向左平移義個單位得到;

③拋物線y,>2,為與直線y=l的交點(diǎn)中,相鄰兩點(diǎn)之間的距離相等.

形成概念

(2)把滿意%=-/-依+1為正整數(shù))的拋物線稱為“系列平移拋物線”.

學(xué)問應(yīng)用

在(2)中,如圖2.

①“系列平移拋物線”的頂點(diǎn)依次為P,尸2,2,…,P”,用含〃的代數(shù)式表示頂點(diǎn)P”

的坐標(biāo),并寫出該頂點(diǎn)縱坐標(biāo)y與橫坐標(biāo)x之間的關(guān)系式;

②“系列平移拋物線”存在“系列整數(shù)點(diǎn)(橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn))":G,C2,C3,…,

其橫坐標(biāo)分別為-k-1,-k-2,-k-3,???,-k-n(k為正整數(shù)),推斷相鄰兩

點(diǎn)之間的距離是否都相等,若相等,干脆寫出相鄰兩點(diǎn)之間的距離;若不相等,說明理

由.

③在②中,直線y=l分別交”系列平移拋物線”于點(diǎn)4,A2,4,…,A?,連接GA”

參考答案與試題解析

一、選擇題(本大題共6小題,每小題3分,共18分每小題只有一個正確選項(xiàng))

1.(3分)2的相反數(shù)是()

11

A.2B.-2C.-D.--

【解答】解:2的相反數(shù)為:-2.

故選:B.

2.(3分)計(jì)算—a的結(jié)果為()

11

A.aB.-aC.--D.—

a5a5

【解答】解:原式=L(=_必

a

故選:B.

3.(3分)如圖是手提水果籃抽象的幾何體,以箭頭所指的方向?yàn)橹饕晥D方向,則它的俯視

圖為()

/

C.BD.d

A.OB.O

【解答】解:它的俯視圖為

故選:A.

4.(3分)依據(jù)《居民家庭親子閱讀消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》中的相關(guān)數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,由圖可

知,下列說法錯誤的是()

30分鐘以下

、40%

?2小時以t

、至1小時20%7JZ

\1至2小/

A.扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映各部分在總體中所占的百分比

B.每天閱讀30分鐘以上的居民家庭孩子超過50%

C.每天閱讀1小時以上的居民家庭孩子占20%

D.每天閱讀30分鐘至1小時的居民家庭孩子對應(yīng)扇形的圓心角是108°

【解答】解:A.扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映各部分在總體中所占的百分比,此選項(xiàng)正確;

B.每天閱讀30分鐘以上的居民家庭孩子的百分比為1-40%=60%,超過50%,此選項(xiàng)

正確;

C.每天閱讀1小時以上的居民家庭孩子占30%,此選項(xiàng)錯誤;

D.每天閱讀30分鐘至1小時的居民家庭孩子對應(yīng)扇形的圓心角是360。X(1-40%-

10%-20%)=108°,此選項(xiàng)正確;

故選:C.

5.(3分)已知正比例函數(shù)》的圖象與反比例函數(shù)”的圖象相交于點(diǎn)A(2,4),下列說法

正確的是()

A.反比例函數(shù)刃的解析式是刃=-3

B.兩個函數(shù)圖象的另一交點(diǎn)坐標(biāo)為(2,-4)

C.當(dāng)尤<-2或0<尤<2時,yi<y2

D.正比例函數(shù)yi與反比例函數(shù)”都隨尤的增大而增大

【解答】解:??.正比例函數(shù)yi的圖象與反比例函數(shù)”的圖象相交于點(diǎn)A(2,4),

正比例函數(shù)yi=2x,反比例函數(shù)刃=3

...兩個函數(shù)圖象的另一個角點(diǎn)為(-2,-4)

.?.A,8選項(xiàng)錯誤

?.?正比例函數(shù)力=2x中,y隨x的增大而增大,反比例函數(shù)中,在每個象限內(nèi)y隨

x的增大而減小,

...£)選項(xiàng)錯誤

?.?當(dāng)x<-2或0<x<2時,yi<y2

選項(xiàng)C正確

故選:C.

6.(3分)如圖,由10根完全相同的小棒拼接而成,請你再添2根與前面完全相同的小棒,

拼接后的圖形恰好有3個菱形的方法共有()

【解答】解:共有6種拼接法,如圖所示.

二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)

7.(3分)因式分解:,-1=(x+l)(x-l).

【解答】解:原式=(x+1)(X-1).

故答案為:(x+1)(X-1).

8.(3分)我國古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》有估算方法:“方五,邪(通“斜”)七.見方求

邪,七之,五而一.”譯文為:假如正方形的邊長為五,則它的對角線長為七.已知正方

形的邊長,求對角線長,則先將邊長乘以七再除以五.若正方形的邊長為1,由勾股定理

得對角線長為VL依據(jù)《孫子算經(jīng)》的方法,則它的對角線的長是1.4

【解答】解:依據(jù)題意可得:正方形邊長為1的對角線長=手=1.4

故答案為:1.4

9.(3分)設(shè)Xl,X2是一元二次方程天2-尤-1=0的兩根,則汨+工2+無1無2=0?

【解答】解:?."1、X2是方程/7-1=0的兩根,

??X1+%2=1,XlXX2~~—1,

X1+X2+X1X2=1-1=0.

故答案為:0.

10.(3分)如圖,在△ABC中,點(diǎn)。是上的點(diǎn),ZBAD=ZABC=40°,將△A3。沿

著A。翻折得到△4即,則NCDE=20°.

【解答】解:':ZBAD^ZABC=4Q°,將△ABD沿著翻折得到△人£!),

ZA£)C=40°+40°=80°,NADE=NAZ)B=180°-40°-40°=100°,

AZCDE=100°-80°=20°,

故答案為:20

11.(3分)斑馬線前“車讓人”,不僅體現(xiàn)著一座城市對生命的敬重,也干脆反映著城市的

文明程度.如圖,某路口的斑馬線路段A-B-C橫穿雙向行駛車道,其中AB=BC=6

米,在綠燈亮?xí)r,小明共用11秒通過AC,其中通過3c的速度是通過AB速度的1.2倍,

求小明通過A8時的速度.設(shè)小明通過A8時的速度是尤米/秒,依據(jù)題意列方程得:-+

【解答】解:設(shè)小明通過鉆時的速度是X米/秒,可得:、段=11,

故答案為::+言=11,

12.(3分)在平面直角坐標(biāo)系中,A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(4,0),(4,4),(0,4),

點(diǎn)P在x軸上,點(diǎn)D在直線AB上,若DA=1,CPLDP于點(diǎn)P,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,

0)或(2-2魚,0)或(2+2&,0).

【解答】解:8兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(4,0),(4,4)

:點(diǎn)Z)在直線AB上,ZM=1

:.Di(4,1),D2(4,-1)

?CO_OP1

??PrA-ADr

Rn4OP

4-OP1

解得:OP!=2

:.Pi(2,0)

(ID當(dāng)點(diǎn)。在02處時,

VC(0,4),。2(4,-1)

...CQ的中點(diǎn)E(2,|)

■:CPLDP

點(diǎn)尸為以E為圓心,CE長為半徑的圓與x軸的交點(diǎn)

設(shè)尸(x,0),則PE=CE

即J(2_K)2+(|_O)2=J22+(|_4)2

解得:尤=2±2迎

:.P2(2-2V2,0),尸3(2+2V2,0)

綜上所述:點(diǎn)尸的坐標(biāo)為(2,0)或(2-2V2,0)或(2+2V2,0).

三、(本大題共5小題,每小題6分,共30分)

13.(6分)(1)計(jì)算:-(-1)+|-2|+2)。;

(2)如圖,四邊形ABCQ中,AB=CD,AD=BC,對角線AC,8。相交于點(diǎn)O,且0A

=OD.求證:四邊形ABC。是矩形.

【解答】解:(1)-(-1)+|-2|+(V2019-2)0

=1+2+1

=4;

(2)證明:二?四邊形ABC。中,AB=CD,AD^BC,

四邊形ABCD是平行四邊形,

:.AC=2AO,BD=2OD,

':OA=OD,

C.AC^BD,

四邊形ABC。是矩形.

2(x+1)>x

14.(6分)解不等式組:x+7并在數(shù)軸上表示它的解集.

1-2%>—

2

-1---1----1----1----1----1----L^.

-3-2-10123

2(%+1)>x(D

【解答】解:

1-2久2T②'

解①得:X>-2,

解②得:尤W-1,

故不等式組的解為:-2<xW-l,

在數(shù)軸上表示出不等式組的解集為:

?工】?-----------1-------

-3-2-10123.

15.(6分)在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)A在以BC為直徑的半圓內(nèi).請僅用無亥I]度的直尺分

別按下列要求畫圖(保留畫圖痕跡).

(1)在圖1中作弦EF,使EFV/BC;

(2)在圖2中以8c為邊作一個45°的圓周角.

16.(6分)為紀(jì)念建國70周年,某校實(shí)行班級歌詠競賽,歌曲有:《我愛你,中國》,《歌

頌祖國》,《我和我的祖國》(分別用字母A,B,C依次表示這三首歌曲).競賽時,將4

3,C這三個字母分別寫在3張無差別不透亮的卡片正面上,洗勻后正面對下放在桌面上,

八(1)班班長先從中隨機(jī)抽取一張卡片,放回后洗勻,再由八(2)班班長從中隨機(jī)抽

取一張卡片,進(jìn)行歌詠競賽.

(1)八(1)班抽中歌曲《我和我的祖國》的概率是,;

(2)試用畫樹狀圖或列表的方法表示全部可能的結(jié)果,并求出八(1)班和八(2)班抽

中不同歌曲的概率.

【解答】解:(1)因?yàn)橛蠥,B,C3種等可能結(jié)果,

所以八(1)班抽中歌曲《我和我的祖國》的概率是3

故答案為

(2)樹狀圖如圖所不:

ABC

小/X△

ABCABCABC

共有9種可能,八(1)班和八(2)班抽中不同歌曲的概率=g=|.

17.(6分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,8的坐標(biāo)分別為(-當(dāng),0),(當(dāng),1),連

接A3,以A2為邊向上作等邊三角形42c.

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)求線段BC所在直線的解析式.

【解答】解:(1)如圖,過點(diǎn)B作軸

:點(diǎn)A坐標(biāo)為(一手,0),點(diǎn)8坐標(biāo)為嗎,1)

J(0-l)2+(-^-f)2=2

sinABAH=—=-

AB2

:.ZBAH=30°

???△ABC為等邊三角形

:.AB=AC=2

:.ZCAB^ZBAH=90°

?,?點(diǎn)。的縱坐標(biāo)為2

.,.點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-y,2)

(2)由⑴知點(diǎn)C的坐標(biāo)為(—苧,2),點(diǎn)2的坐標(biāo)為(亨,1),設(shè)直線BC的解析式

為:y—kx+b

1=孰+6k=~—

則2后,解得3

2=-取+6b=三

22

四、(本大題共3小題,每小題8分,共24分)

18.(8分)某校為了解七、八年級學(xué)生英語聽力訓(xùn)練狀況(七、八年級學(xué)生人數(shù)相同),某

周從這兩個年級學(xué)生中分別隨機(jī)抽查了30名同學(xué),調(diào)查了他們周一至周五的聽力訓(xùn)練狀

況,依據(jù)調(diào)查狀況得到如下統(tǒng)計(jì)圖表:

周一至周五英語聽力訓(xùn)練人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

年級參與英語聽力訓(xùn)練人數(shù)

周一周周周周

二四五

七年級1520a3030

八年級2024263030

合計(jì)3544516060

(2)依據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖表完成下表中的相關(guān)統(tǒng)計(jì)量:

(3)請你利用上述統(tǒng)計(jì)圖表對七、八年級英語聽力訓(xùn)練狀況寫出兩條合理的評價(jià);

(4)請你結(jié)合周一至周五英語聽力訓(xùn)練人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,估計(jì)該校七、八年級共480名學(xué)生

中周一至周五平均每天有多少人進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練.

【解答】解:(1)由題意得:a=51-26=25;

故答案為:25;

(2)依據(jù)從小到大的依次排列為:18、25、27、30、30,

八年級平均訓(xùn)練時間的中位數(shù)為:27;

故答案為:27;

(3)參與訓(xùn)練的學(xué)生人數(shù)超過一半;訓(xùn)練時間比較合理;

(4)抽查的七、八年級共60名學(xué)生中,周一至周五訓(xùn)練人數(shù)的平均數(shù)為三

(35+44+51+60+60)=50,

該校七、八年級共480名學(xué)生中周一至周五平均每天進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練的人數(shù)為480X

—=400(人).

60

19.(8分)如圖1,AB為半圓的直徑,點(diǎn)。為圓心,Ab為半圓的切線,過半圓上的點(diǎn)C

作交于點(diǎn)。,連接BC.

(1)連接。。,若BC〃OD,求證:C。是半圓的切線;

(2)如圖2,當(dāng)線段CZ)與半圓交于點(diǎn)E時,連接AE,AC,推斷NAEZ)和/AC。的數(shù)

量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

【解答】(1)證明:連接。C,

為半圓的切線,AB為半圓的直徑,

:.AB±AD,

\9CD//AB,BC//OD,

???四邊形BODC是平行四邊形,

JOB=CD,

?:OA=OB,

:?CD=OA,

???四邊形ADCO是平行四邊形,

JOC//AD,

\9CD//BA,

:.CDLAD,

?.?OC//AD,

:.OCLCD,

??.CD是半圓的切線;

(2)解:ZAED+ZACD=9Q°,

理由:如圖2,連接BE,

???A3為半圓的直徑,

AZAEB=90°,

:?NEBA+NBAE=90°,

VZDAE+ZBAE=9Q°,

J/ABE+NDAE,

丁ZACE=ZABE,

:.ZACE=/DAE,

':ZADE=90°,

ZDAE+ZAED=ZAED+ZACD=90°.

20.(8分)圖1是一臺實(shí)物投影儀,圖2是它的示意圖,折線8-A-O表示固定支架,AO

垂直水平桌面OE于點(diǎn)。,點(diǎn)8為旋轉(zhuǎn)點(diǎn),8C可轉(zhuǎn)動,當(dāng)8C繞點(diǎn)8順時針旋轉(zhuǎn)時,投

影探頭CD始終垂直于水平桌面OE,經(jīng)測量:AO^6.Scm,CD=8cm,AB=30cm,BC

=35cm.(結(jié)果精確到0.1).

(1)如圖2,ZABC=70°,BC//OE.

①填空:ZBAO=160°.

②求投影探頭的端點(diǎn)D到桌面OE的距離.

(2)如圖3,將(1)中的BC向下旋轉(zhuǎn),當(dāng)投影探頭的端點(diǎn)。到桌面OE的距離為6c機(jī)

時,求NA2C的大小.

':BC//OE,

:.AG//OE,

:.ZGAO^ZAOE^9Q°,

ZBAO=90°+70°=160°,

故答案為:160;

②過點(diǎn)A作AFL8C于點(diǎn)凡如圖2,

則AF=A8?sin/ABE=30sin70°七28.2(cm),

...投影探頭的端點(diǎn)D到桌面OE的距離為:AF+0A-C£>=28.2+6.8-8=27(cm);

(2)過點(diǎn)。ELOE于點(diǎn)H,過點(diǎn)8作CD與。C延長線相交于點(diǎn)/,過A作AF

于點(diǎn)F如圖3,

圖3

則/MBA=70°,AF=2S.2cm,DH=6cm,BC=3Qcm,CD=8cm,

:.CM=AF+AO-DH-CD=28.2+6.8-6-8=21(cm),

:.sinZMBC^—=-=0.6,

BC35

AZMBC=36.8°,

J.ZABC^ZABM-ZMBC^332°.

五、(本大題共2小題,每小題9分,共18分)

21.(9分)數(shù)學(xué)活動課上,張老師引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行如下探究:

如圖1,將長為12cm的鉛筆AB斜靠在垂直于水平桌面AE的直尺FO的邊沿上,一端A

固定在桌面上,圖2是示意圖.

活動一

如圖3,將鉛筆AB繞端點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn),AB與OF交于點(diǎn)D,當(dāng)旋轉(zhuǎn)至水平位置時,

鉛筆48的中點(diǎn)C與點(diǎn)。重合.

數(shù)學(xué)思索

(1)設(shè)CD=xcm,點(diǎn)、B到OF的距離GB=ycm.

①用含x的代數(shù)式表示:AD的長是(6+x)cm,BD的長是(6-x)cm;

②v與尤的函數(shù)關(guān)系式是丫=受二些,自變量x的取值范圍是0WxW6

6TX

活動二

(2)①列表:依據(jù)(1)中所求函數(shù)關(guān)系式計(jì)算并補(bǔ)全表格

x(cm)6543.532.5210.50

y(cm)00.551.21.5822.4734.295.086

②描點(diǎn):依據(jù)表中數(shù)值,接著描出①中剩余的兩個點(diǎn)G,>).

③連線:在平面直角坐標(biāo)系中,請用平滑的曲線畫出該函數(shù)的圖象.

數(shù)學(xué)思索

(3)請你結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì)或結(jié)論.

【解答】解:(1)①如圖3中,由題意AC=CM=/3=6(cm),

.\AD=(6+x)(cm),BD=12-(6+x)=(6-x)(cm),

故答案為:(6+x),(6-x).

②作3G_L0/于G.

':OA.LOF,BG±OF,

:.BG//OA,

.BG_BD

??—,

OAAD

?Z—6一%

>?——,

66+x

36-6X

?'?y=(0W%W6),

6+x

故答案為:尸”,0^6.

(2)①當(dāng)尤=3時,y=2,當(dāng)無=0時,y=6,

故答案為2,6.

②點(diǎn)(0,6),點(diǎn)(3,2)如圖所示.

③函數(shù)圖象如圖所示.

(3)性質(zhì)1:函數(shù)值y的取值范圍為0WyW6.

性質(zhì)2:函數(shù)圖象在第一象限,y隨x的增大而減小.

22.(9分)在圖1,2,3中,已知。ABC。,ZABC=120°,點(diǎn)E為線段BC上的動點(diǎn),連

(2)如圖2,連接

①填空:ZFAD=ZEAB(填“>”,"<“,"=”);

②求證:點(diǎn)尸在/ABC的平分線上;

(3)如圖3,連接EG,DG,并延長。G交BA的延長線于點(diǎn)當(dāng)四邊形AEGH是平

行四邊形時,求解的值.

AB

【解答】解:(1)???四邊形AE尸G是菱形,

ZAEF=180°-ZEAG=60°,

ZCEF=ZAEC-ZAEF=60°,

故答案為:60°;

(2)①,?,四邊形ABC。是平行四邊形,

:.ZDAB=180°-ZABC=60°,

???四邊形AEFG是菱形,ZEAG=120°,

:.ZFAE=60°,

:.ZFAD=ZEABf

故答案為:=;

②作FMLBC于M,FN.LBA交BA的延長線于N,

則N尸獨(dú)=/尸肋?=90°,

ZNFM=60°,又NA尸E=60°,

???NAFN=/EFM,

?:EF=EA,ZFAE=60°,

???△A跖為等邊三角形,

:.FA=FE,

在△AMV和△£而中,

(NAFN=/EFM

\乙FNA=ZFME,

VFA=FE

:.AAFN^AEFM(AAS)

:.FN=FM,XFMLBC,FN1BA,

???點(diǎn)/在NABC的平分線上;

(3),?,四邊形AEFG是菱形,ZEAG=120°,

AZAGF=60°,

:.ZFGE=ZAGE=30°,

???四邊形AEGH為平行四邊形,

:.GE//AH,

:.ZGAH=ZAGE=30°,ZH=ZFGE=30°,

:.ZGAN=90°,又NAGE=30°,

:?GN=2AN,

VZDAB=60°,N”=30°,

ZAZ)H=30°,

:.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論