電氣0931畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

PAGEPAGE6一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本教學(xué)目的：1、通過畢業(yè)設(shè)計把所學(xué)的課程及實習(xí)中所獲得的生產(chǎn)知識進(jìn)行一次綜合的運(yùn)用，從而鞏固、加深和擴(kuò)大專業(yè)理論知識。2、學(xué)習(xí)和掌握企業(yè)供電電氣系統(tǒng)設(shè)計的基本方法和基本技能（包括學(xué)習(xí)有關(guān)方針政策、技術(shù)規(guī)程，進(jìn)行分析、計算、繪圖，使用技術(shù)資料及編寫設(shè)計說明書等）。3、培養(yǎng)和提高獨(dú)立分析和解決實際工程技術(shù)問題的能力。二、畢業(yè)設(shè)計題目主課題：A組：某機(jī)修廠車間變電所供電系統(tǒng)設(shè)計B組:某機(jī)械廠總配變電所及高壓配電系統(tǒng)設(shè)計C組：某工廠降壓變電所供電系統(tǒng)設(shè)計三、設(shè)計原始資料1、車間平面布置圖A組車間平面布置圖B組車間平面布置圖C組車間平面布置圖2、車間生產(chǎn)任務(wù)：本車間承擔(dān)機(jī)修廠機(jī)械修理的配件生產(chǎn)。3、車間用電設(shè)備明細(xì)表1（同時系數(shù)取KΣp=0.85，KΣq=0.9）表1工廠負(fù)荷情況分組數(shù)據(jù)車間編號12345678910生活區(qū)車間名稱鑄造車間鍛壓車間金工車間工具車間電鍍車間熱處理室裝配車間機(jī)修車間鍋爐房倉庫負(fù)荷類別動力照明動力照明動力照明動力照明動力照明動力照明動力照明動力照明動力照明動力照明照明設(shè)備容量kWA3201030010300836072505150518061604501201350B3008350104001036072505160618061604501202300C3508350835010380102806170616061604802201300需要系數(shù)ABC功率因數(shù)A.701.0.651.0.651.0.601.0.801.0.801.0.701.0.651.0.801.0.801.0.90B.651.0.601.0.651.0.651.0.701.0.701.0.801.0.701.0.701.0.901.01.0C.651.0.601.0.651.0.651.0.701.0.701.0.801.0.701.0.701.0.901.01.04、工廠負(fù)荷情況本廠多數(shù)車間為兩班制，年最大負(fù)荷利用小時為[a]h，日最大負(fù)荷持續(xù)時間為[b]h。該廠除鑄造車間、電鍍車間和鍋爐房屬二級負(fù)荷外，其余均屬三級負(fù)荷。低壓動力設(shè)備均為三相，額定電壓為380V。電氣照明及家用電器均為單相，額定電壓為220V。3、供電電源情況按照工廠與當(dāng)?shù)毓╇姴块T簽訂的供用電協(xié)議規(guī)定，本廠可由附近一條[c]kV的公用電源干線取得工作電源。該干線的走向參看工廠總平面圖（附圖1-3）。該干線的導(dǎo)線牌號為[d],導(dǎo)線為等邊三角形排列，線距為[e]m。干線首端（即電力系統(tǒng)的饋電變電站）距離本廠約[f]km。干線首端所裝設(shè)的高壓斷路器斷流容量為[g]MVA，此斷路器配備有定時限過電流保護(hù)和電流速斷保護(hù)，定時限過電流保護(hù)整定的動作時間為[h]s。為滿足工廠二級負(fù)荷的要求，可采用高壓聯(lián)絡(luò)線由鄰近的單位取得備用電源。已知與本廠高壓側(cè)有電氣聯(lián)系的架空線路總長度為[i]km，電纜線路總長度為[j]km。4、氣象條件本廠所在地區(qū)的年最高氣溫為[k]oC，年平均氣溫為[l]oC，年最低氣溫為[m]oC，年最熱月平均最高氣溫為[n]oC，年最熱月平均氣溫為[p]oC，年最熱月地下0.8m處的平均溫度為[q]oC。當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)風(fēng)向為[r]向風(fēng)，年雷暴日數(shù)為[s]。5、地質(zhì)水文條件本廠所在的地區(qū)平均海拔[t]m。地層以[u]（土質(zhì)）為主；地下水位為[v]m。6、電費(fèi)制度本廠與當(dāng)?shù)毓╇姴块T達(dá)成協(xié)議，在工廠變電所高壓側(cè)計量電能，設(shè)專用計量柜，按兩部電費(fèi)交納電費(fèi)。每月基本電費(fèi)按主變壓器容量計為[w]元/kVA，動力電費(fèi)為[x]元/kWh，照明（含家電）電費(fèi)為[y]元/kWh。工廠最大負(fù)荷時的功率因數(shù)不得低于[z]。此外，電力用戶需按新裝變壓器容量計算，一次性地向供電部門交納供電貼費(fèi)：6~10kV為800元/kVA注：設(shè)計分組不同，以上a~z的數(shù)據(jù)及工廠總平面圖各不相同，見表2。表2原始資料分組數(shù)據(jù)代號組別ABCa450040004500b656c10610dLGJ-150LGJ-95LGJ-150ef888g400300400h1.52.01.5i806080j252025k383838l232223m-810-8n333333p262526q252425r東北東東北s201820t500400500u砂粘土粘土砂粘土v232w182018xy0.50.550.5z四、設(shè)計要求要求根據(jù)本廠所能取得的電源及本廠用電負(fù)荷的實際情況，并適當(dāng)考慮到工廠生產(chǎn)的發(fā)展，按照安全可靠、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理的要求，確定變電所的位置與型式，確定變電所主變壓器的臺數(shù)與容量、類型，選擇變電所主結(jié)線方案及高低壓設(shè)備和進(jìn)出線，最后按要求寫出設(shè)計說明書，繪出設(shè)計圖樣。五、設(shè)計任務(wù)及成果要求在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立完成下列工作量：設(shè)計說明書1份需包括：1）封面及目錄；2）前言及確定了賦值參數(shù)的設(shè)計任務(wù)書；3）負(fù)荷計算和無功功率補(bǔ)償；4）變電所位置和型式的選擇；5）變電所主變壓器臺數(shù)、容量、類型及主結(jié)線方案的選擇；6）短路電流的計算；7）變電所一次設(shè)備的選擇與校驗；8）變電所高、低壓進(jìn)出線的選擇與校驗；9）整定車間變電所及進(jìn)出線的繼電保護(hù)。10）車間變電所的防雷保護(hù)及連接裝置的設(shè)計。11）選擇低壓配電系統(tǒng)的導(dǎo)線及控制保護(hù)設(shè)備。12）附錄及參考文獻(xiàn)；設(shè)計收獲和體會。2、設(shè)計計算書1份3、設(shè)計圖紙2份1）變電所主接線圖1張（3號圖紙）2）高壓計量回路圖（A4圖紙，手畫）六、參考資料1、戴紹基主編，建筑供配電技術(shù)，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20052、劉介才主編，工廠供電設(shè)計指導(dǎo)，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，19983、劉介才主編，工廠供電簡明設(shè)計手冊，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，19934、西北電力設(shè)計院，電力工程設(shè)計手冊（一次部分）5、劉介才主編，工廠供電，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，19986、陳家嵋包曉暉主編，供配電系統(tǒng)及其電氣設(shè)備，北京：水利水電出版社，20047、各廠家產(chǎn)品手冊。七、畢業(yè)設(shè)計時間安排1、下達(dá)任務(wù)，熟悉課題、資料，借工具、參考資料、撰寫《開題報告》（表格附后）。備注：開題報告需在畢業(yè)設(shè)計開始的頭0.5周內(nèi)完成，主要填寫本次畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容及解決的問題、此次設(shè)計的規(guī)劃時間（可參照畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書中的時間安排）。要求每個學(xué)生自己獨(dú)立填寫，不能出現(xiàn)完全一樣的開題報告，所有學(xué)生以電子版格式填寫，完成后統(tǒng)一打包發(fā)到郵箱624838468@。2、完成負(fù)荷計算和無功功率補(bǔ)償計算，確定車間變電所的所址和型式，確定車間變電所主變壓器的臺數(shù)、容量及型式，車間變電所主接線方案的設(shè)計，1.0周。3、短路電流計算，車間變電所一次設(shè)備的選擇與檢驗，填寫中期檢查表（表格附后），0.5周。備注：中期檢查表在畢業(yè)設(shè)計中期填寫，只填寫紅色字體部分，所有學(xué)生以電子版格式填寫，完成后統(tǒng)一打包發(fā)到郵箱624838468@。4、車間變電所高低壓進(jìn)出線的選擇與檢驗，專題方案設(shè)計，1.0周。5、繪制圖紙，1.0周。6、整理成果、準(zhǔn)備畢業(yè)答辯，0.5周?！丁樊厴I(yè)設(shè)計開題報告姓名：學(xué)號：班級：專業(yè)：子課題名稱指導(dǎo)老師本課題要解決的問題、設(shè)計的意見及采用的方法：畢業(yè)設(shè)計完成進(jìn)度計劃：指導(dǎo)老師意見年月日教研室意見年月日畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中期檢查表專業(yè)班級年月日姓名學(xué)號指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師職稱課題名稱課題性質(zhì)工程設(shè)計理論研究軟件開發(fā)綜合應(yīng)用資料情況1、選題是否有變化有否2、設(shè)計任務(wù)書有否3、開題報告有否工作進(jìn)度（學(xué)生對分配工作完成的進(jìn)度情況）提前完成按計劃完成拖后完成沒有完成工作態(tài)度（學(xué)生對畢業(yè)論文的認(rèn)真程度、紀(jì)律及出勤情況）：認(rèn)真較認(rèn)真一般不認(rèn)真質(zhì)量評價（學(xué)生前期已完成的工作的質(zhì)量情況）優(yōu)良中差建議檢查結(jié)果：表揚(yáng)通過警告嚴(yán)重警告存在的問題與建議：指導(dǎo)教師（簽名）：