幼兒園中班教案《戴眼鏡的小貓》及教學(xué)反思

幼兒園中班教案《戴眼鏡的小貓》及教學(xué)反思幼兒園中班教案及反思。

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有預(yù)備的人。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小伴侶們學(xué)到學(xué)問(wèn)，因此，老師會(huì)在授課前預(yù)備好教案，教案有助于讓同學(xué)們

非常好的汲取課堂上所講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫(xiě)呢？下面是我細(xì)心為您整理的“幼兒園中班教案《戴眼鏡的小貓》及教學(xué)反思”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。

2、學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

3、在理解故事的基礎(chǔ)上，嘗試?yán)m(xù)編故事。

4、樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒用書(shū)

投影儀

活動(dòng)過(guò)程

小伴侶們，今日老師給你們講一個(gè)很好玩的故事，故事題目叫《戴眼睛的小貓》，小貓?jiān)趺磿?huì)戴眼鏡呢？小伴侶們聽(tīng)認(rèn)真了：

1、敘述故事《戴眼鏡的小貓》（投影幼兒用書(shū)）

故事內(nèi)容：在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀(jì)大了，每次看報(bào)紙時(shí)都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很艷羨。（做戴眼鏡看報(bào)紙狀）

有一天，老奶奶看完報(bào)紙，沒(méi)來(lái)得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓最終有機(jī)會(huì)了，它戴著老奶奶的眼鏡，興奮地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣用勁往上跳。

只聽(tīng)“咚”的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。

小貓又覺(jué)得肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃。它剛走到老鼠洞口，就觀察對(duì)面走來(lái)一只很大很大的老鼠。（做肚餓狀、大老鼠狀）

小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準(zhǔn)是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！

小貓靜靜的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。

故事講完了，好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）我們現(xiàn)在來(lái)回憶一下故事講了什么。（依據(jù)幼兒用書(shū)上的圖畫(huà)，提問(wèn)題）

——在一座房子里住著誰(shuí)？（老奶奶和一只小貓）

——老奶奶每次看報(bào)紙都要戴什么？為什么？（眼鏡由于老奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好）

——小貓觀察老奶奶戴眼鏡很艷羨，有一天它戴上眼鏡興奮地跑到大門邊，發(fā)生了什么？（門檻變高，被重重地摔倒在地上）

——小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么？（觀察一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）

2、了解有關(guān)眼睛的常識(shí)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

——現(xiàn)在我們來(lái)摸摸我們的好伴侶眼睛長(zhǎng)在什么地方。（小伴侶們摸，老師一邊示范一邊說(shuō)“上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄”）

——好伴侶眼睛每天都要做一個(gè)動(dòng)作，是什么動(dòng)作？（刺眼，如小伴侶們有困難，老師可做動(dòng)作，閉眼幾秒鐘再睜開(kāi)）和小伴侶們一起做一次刺眼動(dòng)作。

——小伴侶們看，老師戴著什么啊？（眼鏡）小伴侶們齊聲說(shuō)。為什么要戴呢？大家想5秒鐘。（老師可輕聲數(shù)一、二、三、三、五）眼睛不好。（小伴侶們可能說(shuō)不出，這時(shí)老師可摘下眼鏡作摸的動(dòng)作）老師和你們一樣大的時(shí)候可沒(méi)戴眼鏡，后來(lái)自己不好好愛(ài)惜眼睛，眼睛就不好啦！小結(jié)：要好好愛(ài)惜我們的眼睛。

——小伴侶們，你們的眼睛什么時(shí)候不舒適啊？（讓小伴侶們思索5秒鐘，老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）

眼睛飛進(jìn)蟲(chóng)子不舒適、戴爸爸（媽媽等）的眼鏡不舒適、戳到不舒適————

——我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)自己的眼睛？（如小伴侶們說(shuō)不出，老師可引導(dǎo)）

老師站在電視機(jī)前，問(wèn)這樣

觀看電視好不好？不好，眼睛會(huì)壞的。（小伴侶們想不到其他方法時(shí)，老師可將其他方法當(dāng)作隱秘告知他們）

小結(jié)：

觀看電視要離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，看的時(shí)間不能長(zhǎng)；不在光線太強(qiáng)或太弱的地方

閱讀、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字；使用的時(shí)間長(zhǎng)了要休息一下，看看遠(yuǎn)方。

3、學(xué)做眼球操

小伴侶們，我們的眼睛要休息一下了。我們一起來(lái)做做眼睛運(yùn)動(dòng)吧！

揉一揉，捏一捏，刮一刮，我們的眼睛真舒適?。ǖ谝槐楸犞圩觯浯伪殚]著眼做）

4、找不同

打開(kāi)幼兒用書(shū)，引導(dǎo)小伴侶們找出兩幅圖的不同的地方。

活動(dòng)反思：

這一節(jié)課真的讓我獲益匪淺。同時(shí)也學(xué)到了許多。作為一個(gè)年輕老師，存在著各種各樣的問(wèn)題，指導(dǎo)的老師們給我提出來(lái)的問(wèn)題，我都會(huì)虛心接受的。這回給我的教訓(xùn)最大的就是教案問(wèn)題了，沒(méi)有徹底地討論好教案，不知道按著活動(dòng)的目標(biāo)來(lái)上課。單是把網(wǎng)上的教案下下來(lái)，加上自己的想法，從未考虛教案本身的質(zhì)量好壞，實(shí)在不該。早知道就好好的上一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)，不要搞七搞八的這么多的想法了。為了把課上得新奇，反而適得其反。先沒(méi)學(xué)會(huì)走，已經(jīng)要想飛了。以后上課的時(shí)候，我肯定會(huì)好好討論教案，不單是復(fù)制教案，還會(huì)加上自己的想法。在教案上下足功夫。教具方面，我也會(huì)接受老師的意見(jiàn)，假如是有圖片的，先把圖片好好壓平，在黑板上排版排好，找到最佳的位置。假如是其他教具，我事先都會(huì)演習(xí)好，做到萬(wàn)無(wú)一失。

幼兒百科：眼鏡是鑲嵌在框架內(nèi)的透鏡鏡片，戴在眼睛前方，以改善視力、愛(ài)護(hù)眼睛或作裝飾用途。鏡可矯正多種視力問(wèn)題，包括近視、遠(yuǎn)視、散光、老花或斜視、弱視等。

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幼兒園中班教案《戴眼鏡的小貓咪》

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。

2、學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。

4、依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒用書(shū)投影儀

活動(dòng)過(guò)程

小伴侶們，今日老師給你們講一個(gè)很好玩的故事，故事題目叫《戴眼睛的小貓》，小貓?jiān)趺磿?huì)戴眼鏡呢？小伴侶們聽(tīng)認(rèn)真了：

1、敘述故事《戴眼鏡的小貓》（投影幼兒用書(shū)）

故事內(nèi)容：在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀(jì)大了，每次看報(bào)紙時(shí)都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很艷羨。（做戴眼鏡看報(bào)紙狀）有一天，老奶奶看完報(bào)紙，沒(méi)來(lái)得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓最終有機(jī)會(huì)了，它戴著老奶奶的眼鏡，興奮地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！

它用足力氣用勁往上跳。只聽(tīng)“咚”的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。小貓又覺(jué)得肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃。它剛走到老鼠洞口，就觀察對(duì)面走來(lái)一只很大很大的老鼠。（做肚餓狀、大老鼠狀）

小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準(zhǔn)是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！小貓靜靜的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。

故事講完了，好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）我們現(xiàn)在來(lái)回憶一下故事講了什么。（依據(jù)幼兒用書(shū)上的圖畫(huà)，提問(wèn)題）——在一座房子里住著誰(shuí)？（老奶奶和一只小貓）——老奶奶每次看報(bào)紙都要戴什么？為什么？（眼鏡由于老奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好）——小貓觀察老奶奶戴眼鏡很艷羨，有一天它戴上眼鏡興奮地跑到大門邊，發(fā)生了什么？（門檻變高，被重重地摔倒在地上）——小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么？（觀察一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）

2、了解有關(guān)眼睛的常識(shí)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法?！F(xiàn)在我們來(lái)摸摸我們的好伴侶眼睛長(zhǎng)在什么地方。（小伴侶們摸，老師一邊示范一邊說(shuō)“上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄”）——好伴侶眼睛每天都要做一個(gè)動(dòng)作，是什么動(dòng)作？（刺眼，如小伴侶們有困難，老師可做動(dòng)作，閉眼幾秒鐘再睜開(kāi)）和小伴侶們一起做一次刺眼動(dòng)作?！“閭H們看，老師戴著什么?。浚ㄑ坨R）小伴侶們齊聲說(shuō)。

為什么要戴呢？大家想5秒鐘。（老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）眼睛不好。（小伴侶們可能說(shuō)不出，這時(shí)老師可摘下眼鏡作摸的動(dòng)作）老師和你們一樣大的時(shí)候可沒(méi)戴眼鏡，后來(lái)自己不好好愛(ài)惜眼睛，眼睛就不好啦！小結(jié)：要好好愛(ài)惜我們的眼睛。——小伴侶們，你們的眼睛什么時(shí)候不舒適啊？（讓小伴侶們思索5秒鐘，老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）眼睛飛進(jìn)蟲(chóng)子不舒適、戴爸爸（媽媽等）的眼鏡不舒適、戳到不舒適——————我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)自己的眼睛？（如小伴侶們說(shuō)不出，老師可引導(dǎo)）老師站在電視機(jī)前，問(wèn)這樣

觀看電視好不好？不好，眼睛會(huì)壞的。（小伴侶們想不到其他方法時(shí)，老師可將其他方法當(dāng)作隱秘告知他們）

小結(jié)：

觀看電視要離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，看的時(shí)間不能長(zhǎng)；不在光線太強(qiáng)或太弱的地方

閱讀、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字；使用的時(shí)間長(zhǎng)了要休息一下，看看遠(yuǎn)方。

3、學(xué)做眼球操小伴侶們，我們的眼睛要休息一下了。我們一起來(lái)做做眼睛運(yùn)動(dòng)吧！揉一揉，捏一捏，刮一刮，我們的眼睛真舒適?。ǖ谝槐楸犞圩?，其次遍閉著眼做）

4、找不同打開(kāi)幼兒用書(shū)，引導(dǎo)小伴侶們找出兩幅圖的不同的地方。

5、小結(jié)

幼兒百科：眼鏡是鑲嵌在框架內(nèi)的透鏡鏡片，戴在眼睛前方，以改善視力、愛(ài)護(hù)眼睛或作裝飾用途。鏡可矯正多種視力問(wèn)題，包括近視、遠(yuǎn)視、散光、老花或斜視、弱視等。

幼兒園中班健康活動(dòng)教案《戴眼鏡的小貓》

活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。

2、學(xué)習(xí)正確的用眼衛(wèi)生和用眼習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：ppt圖片活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事，知道有關(guān)眼睛的常識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：推斷用眼衛(wèi)生圖片的對(duì)錯(cuò)。

活動(dòng)過(guò)程一、理解故事1、小伴侶們看看這是誰(shuí)？（出示戴眼鏡的小貓的圖片）這只小貓和平常的小貓有什么不一樣？今日老師帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字就叫《戴眼睛的小貓》，猜一猜小貓為什么會(huì)戴眼鏡呢？

2、敘述故事《戴眼鏡的小貓》

3、提問(wèn)：1）故事講完了，誰(shuí)來(lái)告知我小貓?jiān)趺磿?huì)戴眼鏡呢？（小貓觀察老奶奶戴眼鏡很艷羨）2）小貓戴了眼鏡之后發(fā)生了什么好玩的事情？（門檻變高，被重重地摔倒在地上；觀察一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）3）發(fā)生了這些事后小貓是怎么想的？他又是怎么做的呢？（他想：這準(zhǔn)是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！小貓靜靜的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。）4）小貓戴眼鏡發(fā)生了一些不好的事情，可是為什么老奶奶每次看報(bào)紙都要戴眼鏡呢？（由于老奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好了）4、小結(jié)：老奶奶年紀(jì)大了，視力退化了，眼睛變成了老花眼，也叫遠(yuǎn)視眼。遠(yuǎn)的東西看得見(jiàn)，而近的東西看不清晰了，必需要帶著老花眼鏡才能看清晰，而小貓的眼睛

非常好，帶了眼鏡反而看不清東西了。

二、了解有關(guān)眼睛的常識(shí)，學(xué)習(xí)用眼衛(wèi)生和用眼習(xí)慣1、老奶奶戴的是老花鏡，那老師戴的什么眼鏡呢？（近視眼鏡）2、老師為什么要戴近視眼鏡呢？（眼睛不好）什么是近視眼？為什么會(huì)變近視眼呢？（遠(yuǎn)的東西看不見(jiàn)，戴了近視鏡才能看清晰）3、小結(jié)：XX小伴侶覺(jué)得老師由于…所以帶了近視眼鏡，其實(shí)老師和你們一樣大的時(shí)候可沒(méi)戴眼鏡，后來(lái)由于自己不好好愛(ài)惜眼睛，不留意用眼衛(wèi)生，所以就變成近視眼啦！

4、我們小伴侶可不要像老師這樣不愛(ài)惜眼睛哦。你們都知道哪些愛(ài)護(hù)眼睛的方法呢？

5、小結(jié)：小伴侶要好好愛(ài)惜自己的眼睛，留意平常的用眼習(xí)慣。

觀看電視要離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，看的時(shí)間不能太長(zhǎng)；不在光線太強(qiáng)或太弱的地方

閱讀、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字；使用的時(shí)間長(zhǎng)了要休息一下，看看遠(yuǎn)方。我們也可以多做做眼球操。

6、老師在每個(gè)小伴侶的椅子下面放了一張關(guān)于用眼衛(wèi)生的圖片，我想看看小伴侶會(huì)不會(huì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛，請(qǐng)小伴侶幫我看

查看圖片上小伴侶做的對(duì)不對(duì)，假如你認(rèn)為他是對(duì)的，請(qǐng)貼在打鉤的這塊黑板上，假如你覺(jué)得他做的不對(duì)，請(qǐng)貼在打叉的黑板上。（幼兒自由貼圖）7、請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)你貼的是哪張圖，你貼在打鉤還是打叉的地方，為什么？

8、小結(jié)：小伴侶們真棒，都知道我們應(yīng)當(dāng)…（正面），這樣做是對(duì)的，而…（負(fù)面），那樣做是錯(cuò)的。我們都了解了正確的用眼衛(wèi)生的習(xí)慣，我們平常也要留意愛(ài)護(hù)自己的眼睛，現(xiàn)在讓我們閉上眼睛休息一下吧。

三、延長(zhǎng)活動(dòng)，比視力師：老師這里有兩張圖片，哎，這兩張圖片看上去似乎是一模一樣的圖片，但是里面的圖案有好幾處是不一樣的，不一樣在哪里呢，小伴侶一起來(lái)找找看吧。

附：《戴眼鏡的小貓》

在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀(jì)大了，每次看報(bào)紙時(shí)都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很艷羨。有一天，老奶奶看完報(bào)紙，沒(méi)來(lái)得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓最終有機(jī)會(huì)了，它戴著老奶奶的眼鏡，興奮地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！

它用足力氣用勁往上跳。只聽(tīng)"咚"的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。小貓又覺(jué)得肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃。它剛走到老鼠洞口，就觀察對(duì)面走來(lái)一只很大很大的老鼠。

小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準(zhǔn)是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！小貓靜靜的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。

一、活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。

2、學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法二、活動(dòng)預(yù)備幼兒用書(shū)投影儀三、活動(dòng)過(guò)程小伴侶們，今日老師給你們講一個(gè)很好玩的故事，故事題目叫《戴眼鏡的小貓》，小貓?jiān)趺磿?huì)戴眼鏡呢？小伴侶們聽(tīng)認(rèn)真了：

1、敘述故事《戴眼鏡的小貓》（投影幼兒用書(shū)）故事內(nèi)容：在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀(jì)大了，每次看報(bào)紙時(shí)都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很艷羨。（做戴眼鏡看報(bào)紙狀）有一天，老奶奶看完報(bào)紙，沒(méi)來(lái)得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓最終有機(jī)會(huì)了，它戴著老奶奶的眼鏡，興奮地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣用勁往上跳。

只聽(tīng)“咚”的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。

小貓又覺(jué)得肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃。它剛走到老鼠洞口，就觀察對(duì)面走來(lái)一只很大很大的老鼠。（做肚餓狀、大老鼠狀）小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準(zhǔn)是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！

小貓靜靜的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。

故事講完了，好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）我們現(xiàn)在來(lái)回憶一下故事講了什么。（依據(jù)幼兒用書(shū)上的圖畫(huà)，提問(wèn)題）——在一座房子里住著誰(shuí)？（老奶奶和一只小貓）——老奶奶每次看報(bào)紙都要戴什么？為什么？（眼鏡由于老奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好）——小貓觀察老奶奶戴眼鏡很艷羨，有一天它戴上眼鏡興奮地跑到大門邊，發(fā)生了什么？（門檻變高，被重重地摔倒在地上）——小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么？（觀察一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）2、了解有關(guān)眼睛的常識(shí)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

——現(xiàn)在我們來(lái)摸摸我們的好伴侶眼睛長(zhǎng)在什么地方。（小伴侶們摸，老師一邊示范一邊說(shuō)“上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄”）——好伴侶眼睛每天都要做一個(gè)動(dòng)作，是什么動(dòng)作？（刺眼，如小伴侶們有困難，老師可做動(dòng)作，閉眼幾秒鐘再睜開(kāi)）和小伴侶們一起做一次刺眼動(dòng)作。

——小伴侶們看，老師戴著什么?。浚ㄑ坨R）小伴侶們齊聲說(shuō)。為什么要戴呢？大家想5秒鐘。（老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）眼睛不好。（小伴侶們可能說(shuō)不出，這時(shí)老師可摘下眼鏡作摸的動(dòng)作）老師和你們一樣大的時(shí)候可沒(méi)戴眼鏡，后來(lái)自己不好好愛(ài)惜眼睛，眼睛就不好啦！小結(jié)：要好好愛(ài)惜我們的眼睛。

——小伴侶們，你們的眼睛什么時(shí)候不舒適?。浚ㄗ屝“閭H們思索5秒鐘，老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）眼睛飛進(jìn)蟲(chóng)子不舒適、戴爸爸（媽媽等）的眼鏡不舒適、戳到不舒適——————我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)自己的眼睛？（如小伴侶們說(shuō)不出，老師可引導(dǎo)）老師站在電視機(jī)前，問(wèn)這樣

觀看電視好不好？不好，眼睛會(huì)壞的。（小伴侶們想不到其他方法時(shí)，老師可將其他方法當(dāng)作隱秘告知他們）小結(jié)：

觀看電視要離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，看的時(shí)間不能長(zhǎng)；不在光線太強(qiáng)或太弱的地方

閱讀、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字；使用的時(shí)間長(zhǎng)了要休息一下，看看遠(yuǎn)方。

3、學(xué)做眼球操小伴侶們，我們的眼睛要休息一下了。我們一起來(lái)做做眼睛運(yùn)動(dòng)吧！

揉一揉，捏一捏，刮一刮，我們的眼睛真舒適?。ǖ谝槐楸犞圩?，其次遍閉著眼做）4、找不同打開(kāi)幼兒用書(shū)，引導(dǎo)小伴侶們找出兩幅圖的不同的地方。

5、小結(jié)

幼兒園中班教案《好玩的小貓》》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)結(jié)構(gòu)字詞關(guān)心，能夠完整地?cái)⑹龉适隆?/p>

2、幼兒在集風(fēng)光前敢于大膽表述自己的想法，并且能夠仔細(xì)傾聽(tīng)同伴敘述。

3、喜愛(ài)并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和同伴一起學(xué)編。

4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：幼兒敢于表現(xiàn)自己，喜愛(ài)在集風(fēng)光前敘述。

難點(diǎn)：能仔細(xì)聽(tīng)取他人。的敘述

活動(dòng)預(yù)備

1、讓幼兒了解部分會(huì)飛的物體，及其簡(jiǎn)潔飛行原理。

2、熟悉小貓的特征及習(xí)性。

3、預(yù)備字卡一套、錄音機(jī)、磁帶、磁力板等。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)頭部分

1、傾聽(tīng)音樂(lè)，導(dǎo)入活動(dòng)。

2、通過(guò)談話，引出活動(dòng)。

二、基本部分

1、幼幼兒看結(jié)構(gòu)字詞，完整敘述故事。

2、幼兒看掛圖；老師敘述故事。

3、識(shí)字嬉戲。

①幼兒閉上眼睛，老師把字卡發(fā)到幼兒手里。

師：小伴侶們閉上眼，我給你們放到手里的禮物拿好，睜開(kāi)眼睛，我講故事，你出字卡，看看誰(shuí)熟悉我送給他（她）的禮物。

②全體幼兒站到前面，老師講故事，幼兒出字卡。

4、續(xù)編故事《我?guī)托∝堬w上天》

三、結(jié)束活動(dòng)

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

藝術(shù)活動(dòng)：小飛機(jī)上藍(lán)天、小燕子

幼兒百科：貓，屬于貓科動(dòng)物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推想是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。

幼兒園中班教案《小貓釣魚(yú)》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、要求幼兒有感情的完整敘述故事。

2、進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量、動(dòng)手操作力量、創(chuàng)新力量、表現(xiàn)力量。

3、通過(guò)故事使幼兒懂得做事要一心一意，不要三心二意，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。

4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。

5、培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：幼兒有感情的完整敘述故事

難點(diǎn)：自制表演道具

活動(dòng)預(yù)備

1、故事《小貓釣魚(yú)》的圖片

2、CD、錄音機(jī)

3、皺紋紙、彩色紙、布、磁鐵、曲別針、膠水、蠟筆、剪刀、小木棍、桶、繩子、雪花片等。

活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)頭部分

老師出示《小貓釣魚(yú)》的圖片讓幼兒

查看圖片有感情的敘述故事。

老師：“之前的語(yǔ)言活動(dòng)中我們學(xué)習(xí)了看圖敘述《小貓釣魚(yú)》，小伴侶特別喜愛(ài)這個(gè)故事講得特別精彩。現(xiàn)在我們將這個(gè)故事講給客人聽(tīng)”要求幼兒有感情敘述，留意表情語(yǔ)氣。

（二）基本部分

1幼兒依據(jù)《小貓釣魚(yú)》故事情節(jié)自創(chuàng)表演道具及布置場(chǎng)景。

幼兒爭(zhēng)論{1}故事《小貓釣魚(yú)》中需要預(yù)備那些道具？

老師小結(jié)：故事《小貓釣魚(yú)》中我們需要預(yù)備貓媽媽、貓弟弟的頭飾，花蝴蝶、蜻蜓、小魚(yú)、小河、魚(yú)竿、花、草、樹(shù)、太陽(yáng)等道具。

幼兒爭(zhēng)論{2}這些道具可以用什么材料方法制作？鼓舞幼兒大膽想