2024年初中班主任期末工作總結(jié)參考（二篇）

第3頁共3頁2024年初中班主任期末工作總結(jié)參考一、專注于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)"以育人為本"是教育的核心理念。九年級的學(xué)生通常年齡在____歲左右，他們正處在一個從少年期向青春期過渡的關(guān)鍵階段，這個階段對于塑造他們的道德品質(zhì)至關(guān)重要。因此，本學(xué)期我們班級的主要任務(wù)之一，就是引導(dǎo)九年級新生建立良好的道德品質(zhì)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我將持續(xù)對他們進(jìn)行心理引導(dǎo)，讓他們意識到，作為即將畢業(yè)的學(xué)生，無論在哪個方面，都應(yīng)成為其他同學(xué)，特別是低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。對于可能出現(xiàn)的不良行為，如個別學(xué)生可能參與打架、搗亂或厭學(xué)等，我們將提前進(jìn)行預(yù)防教育，消除這些不良思想的萌芽。二、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)我們將注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如加強(qiáng)考試紀(jì)律教育，規(guī)定上學(xué)時間，規(guī)范升旗時的站立姿態(tài)和著裝，以及重視學(xué)生的個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。每天都會進(jìn)行衛(wèi)生檢查，因此我班在每次學(xué)校的衛(wèi)生評估中都表現(xiàn)出色，受到學(xué)校的肯定。每周五的大掃除由專人負(fù)責(zé)，并有專人檢查，確保我班的清潔衛(wèi)生始終保持高標(biāo)準(zhǔn)。三、致力于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績1.與各科教師多次溝通，共同探討提高學(xué)生成績的策略，了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以制定個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃；2.定期與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況。我堅(jiān)信，教育需要家長的配合，通過與家長的密切交流，共同做好學(xué)生的思想工作，我的行為得到了家長的高度評價，也為我們的教學(xué)措施贏得了家長的理解和支持；3.作為班主任，我致力于成為學(xué)生的道德楷模，關(guān)心每一個學(xué)生，尤其關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，尊重他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，建立學(xué)習(xí)自信心。同時，傾聽學(xué)生的心聲，解答他們在學(xué)習(xí)和生活中的困惑，真正成為他們的知心人。我們的努力激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使得每次考試的優(yōu)秀率始終保持在年級的前列。四、全力配合學(xué)校進(jìn)行中考備考工作為了使學(xué)生更好地應(yīng)對中考，我們在心理準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都進(jìn)行了相應(yīng)的工作，包括模擬考試的準(zhǔn)備、畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價、體育中考以及中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。本學(xué)期，我班學(xué)生在各方面都取得了更令人滿意的進(jìn)步，但我將繼續(xù)努力，致力于培養(yǎng)祖國的接班人。我深信，通過我們的不懈努力，我班在未來的考試中將取得更優(yōu)異的成績。2024年初中班主任期末工作總結(jié)參考（二）在本學(xué)期中，本人擔(dān)任了初三（x）班的班主任工作。作為畢業(yè)班的班主任，我深感責(zé)任重大，面對學(xué)生快速成長的步伐以及他們逐步顯現(xiàn)的進(jìn)步，我始終保持著一種既感壓力又充滿自豪的心態(tài)。首先，我持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，密切關(guān)注學(xué)生情緒的變化，確保問題能夠得到及時解決。鑒于初三下學(xué)期學(xué)生思想上可能出現(xiàn)的巨大變化，特別是進(jìn)入“反叛”時期，我通過及時召開班會，重新強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)規(guī)范的重要性，讓學(xué)生從思想上深刻認(rèn)識到遵守規(guī)范的意義。針對學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的不遵守課堂紀(jì)律、課上睡覺、不完成作業(yè)以及與教師頂嘴等不良行為，我采取“換位”思考的方式，進(jìn)行有針對性的教育，引導(dǎo)學(xué)生通過自我反省獲得真知，并自覺約束自己，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時，我也積極組織文體活動，豐富學(xué)生的課余生活，幫助他們正常宣泄情緒，調(diào)整心態(tài)，積極參與班級各項(xiàng)活動。其次，我致力于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。通過會同各學(xué)科老師，從多個角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生在此階段的心理特點(diǎn)，我適時抓住學(xué)生中存在的問題，開展形式多樣的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者與部分學(xué)生進(jìn)行個別談心，幫助他們樹立正確的人生觀和世界觀。此外，我還通過課堂提問、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型的競賽，將學(xué)生的表現(xiàn)以加減分的形式具體化，以此激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)個人競爭，鍛煉他們的能力。第三，我積極與各科教師溝通交流，共同探討教育學(xué)生的方法，集思廣益解決問題。本學(xué)期，我利用課余時間與其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及教育管理學(xué)生的方法，積極學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，取得了顯著成效。同時，我也積極與家長保持聯(lián)系，及時了解和掌握學(xué)生的情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在每次月考后，我主動將考試成績告知家長，及時反映學(xué)生情況，與家長共同關(guān)注學(xué)生的成長。第四，我不斷完善班級管理制度，將競爭機(jī)制引入班級管理之中。通過競選與班級考察相結(jié)合的方式選拔班干部，繼續(xù)實(shí)施班主任助理制度，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時，我將權(quán)利下放給學(xué)生，在開展各種活動時積極發(fā)動學(xué)生參與，為他們提供自我展示的空間，提高他們的能力。在成績方面，本班形成了較強(qiáng)的凝聚力，組織紀(jì)律性良好；期中考試、月考、質(zhì)檢等總評穩(wěn)步上升，并在團(tuán)委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。這些成績的取得離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的支持。然而，在管理方面還存在一些問題，如管理方式