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第4頁(yè)共4頁(yè)2024年初中語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)例文光陰如梭,又一個(gè)學(xué)期圓滿結(jié)束。本學(xué)期,語(yǔ)文教研組在學(xué)校的鼎力支持和全體語(yǔ)文教師的緊密協(xié)作下,各項(xiàng)活動(dòng)有序展開(kāi)。我們秉持務(wù)實(shí)態(tài)度,不求轟轟烈烈,但求腳踏實(shí)地。一學(xué)期以來(lái),教師們凝聚智慧,共同探索,其中的體驗(yàn)無(wú)法簡(jiǎn)單以成功或失敗,快樂(lè)或悲傷來(lái)概括?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、深化課程理念學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念本學(xué)期,語(yǔ)文組利用每周集體備課時(shí)間,結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全體教師深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)和最新教育理念,準(zhǔn)確把握語(yǔ)文教育特性,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建以學(xué)生為主體的互助學(xué)習(xí)模式,致力于構(gòu)建開(kāi)放且富有活力的語(yǔ)文課程。二、開(kāi)展教研活動(dòng),提升教學(xué)質(zhì)量1.精心組織校級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課。本學(xué)期共開(kāi)設(shè)公開(kāi)課____節(jié),授課教師精心備課、說(shuō)課,參會(huì)教師認(rèn)真聽(tīng)課、記錄、集體評(píng)課。通過(guò)一系列研討活動(dòng),營(yíng)造了良好的教研氛圍。每位教師都能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),積極探索科學(xué)的教學(xué)模式,并將新理念、新方法、新技能融入教學(xué)實(shí)踐中,促進(jìn)了基礎(chǔ)性課程研究,提升了教研活動(dòng)質(zhì)量。評(píng)課環(huán)節(jié),我們進(jìn)行深度探討,反思教學(xué),激發(fā)創(chuàng)新,真正讓課堂充滿文化、思想和藝術(shù)的魅力。2.改革備課制度。響應(yīng)新課程改革,我們調(diào)整了備課制度。以年級(jí)組為單位,鼓勵(lì)教師分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求打造精品課。同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)資源,實(shí)現(xiàn)資源共享。教案撰寫要求明確教學(xué)目標(biāo),列出教學(xué)步驟,認(rèn)真撰寫教學(xué)后記,倡導(dǎo)更具活力的新教案。各年級(jí)組積累的豐富教學(xué)資料,實(shí)現(xiàn)了資源共享,提升了備課質(zhì)量。集體備課有效整合了教學(xué)資源,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提升了語(yǔ)文組整體教學(xué)教研水平。三、強(qiáng)化常規(guī)檢查,規(guī)范教學(xué)管理在鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)的同時(shí),我們注重對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,語(yǔ)文組協(xié)同教導(dǎo)處進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)檢查,內(nèi)容涵蓋教案撰寫、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與批改等方面。檢查結(jié)果顯示,教師們的教案詳實(shí)、針對(duì)性強(qiáng),作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué),批改認(rèn)真及時(shí)。常規(guī)教學(xué)工作得到了有效保障,檢查結(jié)果令人滿意。四、成功舉辦學(xué)生活動(dòng)在全體語(yǔ)文教師的共同努力下,我校成功舉辦了經(jīng)典誦讀比賽,獲得了學(xué)生家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。此外,各年級(jí)還分別組織了鉛筆字、鋼筆字和手抄報(bào)比賽,這些活動(dòng)規(guī)范了學(xué)生的書寫技能,激發(fā)了創(chuàng)新思維?;顒?dòng)的舉辦,既為家長(zhǎng)會(huì)營(yíng)造了良好的班級(jí)氛圍,也為學(xué)校的生源穩(wěn)定工作做出了貢獻(xiàn)。各項(xiàng)活動(dòng)均有計(jì)劃、有方案、有過(guò)程、有結(jié)果、有總結(jié),部分活動(dòng)成果已發(fā)表,充分激發(fā)了學(xué)生的語(yǔ)文興趣,提升了語(yǔ)文能力??偨Y(jié)本學(xué)期,我們語(yǔ)文組的中青年教師以身作則,新教師勇于創(chuàng)新,均取得了一定的成果。然而,我們也意識(shí)到存在的問(wèn)題,如教研活動(dòng)的開(kāi)展還需更加深入,部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和參與度有待提高。對(duì)于學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)還需加強(qiáng)。但我們堅(jiān)信,只要全校上下堅(jiān)定正確的教育觀念,持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法,全體教師共同努力,下學(xué)期我們將在已有基礎(chǔ)上做得更好。對(duì)此,我們充滿信心。2024年初中語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)例文(二)1)、輔導(dǎo)應(yīng)具備層次性。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,應(yīng)深化知識(shí)內(nèi)涵,發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。對(duì)于中等及后進(jìn)生,需制定專門的輔導(dǎo)計(jì)劃,提供中肯的分析,采取有力的措施。輔導(dǎo)方式可多元化,如集體輔導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo),也可通過(guò)提供學(xué)習(xí)資料、小組合作學(xué)習(xí)、同學(xué)互助等方式進(jìn)行。2)、切實(shí)加強(qiáng)語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)和課外活動(dòng):鑒于本學(xué)期時(shí)間緊迫,我們主要以年級(jí)或班級(jí)為單位,組織了以下課外活動(dòng):硬筆書法比賽、成語(yǔ)故事講述比賽、古詩(shī)文背誦比賽、作文比賽等。6、重視教學(xué)評(píng)估(1)、教研組的教師高度重視對(duì)學(xué)生新知識(shí)吸收、鞏固和應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)。定期檢查教學(xué)效果,注重教學(xué)反饋。(2)、評(píng)卷后統(tǒng)計(jì)必要數(shù)據(jù)和各題得分率,進(jìn)行試卷和教學(xué)質(zhì)量分析、講評(píng),并及時(shí)彌補(bǔ)不足,進(jìn)行鞏固練習(xí)。在教學(xué)常規(guī)中,我們立足于教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、教師教學(xué)風(fēng)格的探究,旨在通過(guò)有效的教學(xué)規(guī)范提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。二、提升學(xué)科成績(jī)?nèi)ツ?,教科所設(shè)立了教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng),我們教研組的三個(gè)備課組在各項(xiàng)指標(biāo)上均符合申報(bào)條件,學(xué)校將三個(gè)語(yǔ)文備課組同時(shí)上報(bào),這是對(duì)我們教學(xué)成果的肯定。本學(xué)期,學(xué)校共進(jìn)行了三次測(cè)試,每次測(cè)試后,教研組、各備課組都進(jìn)行了深入的分析。以期中考試為例,根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),我們得出以下結(jié)論:1、三個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文總體得分良好,優(yōu)生率和平均分均高于總分,但仍需改進(jìn);2、三個(gè)年級(jí)同等層次班級(jí)的差距均未超過(guò)特定分?jǐn)?shù)(初一年級(jí)差距在特定分?jǐn)?shù)范圍內(nèi));3、低年級(jí)寄宿制班級(jí)與平行班級(jí)的差距逐漸縮小。針對(duì)這些情況,通過(guò)對(duì)試卷的詳細(xì)分析,我們認(rèn)為在今后的教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下三個(gè)方面:1.強(qiáng)化語(yǔ)文知識(shí)的積累,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用;2.加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,立足課本,同時(shí)拓寬課外閱讀的范圍;3.作文教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,提升寫作能力,提高學(xué)生作品的水平。同時(shí),充分利用周六寄宿制班級(jí)的輔導(dǎo)課,進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試或?qū)n}強(qiáng)化訓(xùn)練,統(tǒng)一安排內(nèi)容,以期不斷提高學(xué)科整體成績(jī)。三、落實(shí)教研活動(dòng)教研組是學(xué)校教學(xué)研究活動(dòng)的核心,我們語(yǔ)文教研組在學(xué)校的指導(dǎo)下,按照工作計(jì)劃有序開(kāi)展活動(dòng),確保每次活動(dòng)有準(zhǔn)備、有成效、有記錄。本學(xué)期,我們主要圍繞以下方面展開(kāi)活動(dòng):1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,針對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)研究;2、深化課題研究,特別是課堂教學(xué)研究,以提升課堂教學(xué)效果;3、強(qiáng)化集體備課,切實(shí)做到“三定”、“四研究”和“五統(tǒng)一”;4、上好組內(nèi)研究課、公開(kāi)課、示范課,加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)。在這些方面,我們所取得的成果包括:(1)本學(xué)期某月,中語(yǔ)會(huì)在某地召開(kāi)年會(huì),教研組教師積極參與聽(tīng)課、聽(tīng)報(bào)告,我則在會(huì)上分享了中考備考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。(2)本學(xué)期有三位教師的論文榮獲市一等獎(jiǎng)。(3)陳敏老師在市說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng),展現(xiàn)了我校教師的風(fēng)采和高教學(xué)水平。(4)在教師網(wǎng)絡(luò)征文比賽中,我們組有兩位教師分別獲得市一等獎(jiǎng)和校二等獎(jiǎng)。(5)積極組織學(xué)生參加各類征文比賽,上個(gè)月組織學(xué)生參加了全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽,盡管時(shí)間緊張,要求高,但師生們積極參與,難能可貴。四、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),我們主要通過(guò)以下三個(gè)途徑實(shí)現(xiàn):1、閱讀。廣泛閱讀語(yǔ)文課程理論、專業(yè)雜志、文學(xué)史學(xué)經(jīng)典著作;2、寫作。多撰寫教學(xué)論文,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);3、研究。深入研究語(yǔ)文課堂教學(xué),教材,學(xué)生特點(diǎn)。特別是對(duì)青年教師的培養(yǎng),是教研組常抓不懈的工作。我們主要從兩方面著手:一是提供“三給”支持:給機(jī)會(huì)、給動(dòng)力、給時(shí)間。二是發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。老教師主動(dòng)關(guān)心、幫助青年教師,讓他們感受到關(guān)懷的溫暖,以積極的心態(tài)投入教育教學(xué),不斷提升處理教材、把握課堂、駕馭學(xué)生的能力,提高教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)研究能力。因此,本組的青年教師都在不斷進(jìn)步,不斷提高。
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