人教版七年級語文下冊文言文總復習（素材）

人教版七年級語文下冊文言文總復習（素材）人教版七年級語文下冊文言文總復習

第一單元《傷仲永》

1．本文選自《臨川先生文集》，作者_____________，字_____________，晚號；是北宋家、家和家，被列為"唐宋八大家"之一。（每空0.5分，共3分）

2．解釋下列句子中劃線的詞語。（每空1分，共4分）①父異焉，借旁近與之()②即書詩四句，并自為其名()③邑人奇之，稍稍賓客其父()④明道中，從先人還家()

3．翻譯下列句子。（每空2分，共8分）

①自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。____________

②邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。____________

③父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。____________

④其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。___________________

4．下列句中劃線的詞意思完全相同的一項是()（2分）

A．其詩以養(yǎng)父母、收族為意其真不知馬也B．自是指物作詩立就蒙乃始就學

C．卒之為眾人，故余雖愚，卒獲有所聞D．得為眾人而已耶今為所識窮乏者得我而為之

5．下列句中停頓有誤的一項是（）（2分）

A．借旁近／與之，即／書詩四句B．其詩以養(yǎng)父母、收族／為意

C．父/利其然也_____D．余聞之也／久

6．下列句子中，屬于正面描寫的有()，屬于側(cè)面描寫的有()。（2分）

A．未嘗識書具，忽啼求之。B．即書詩四句，并自為其名C．自是指物作詩立就。

D．其文理皆有可觀者。E．邑人奇之，稍稍賓客其父。F．令作詩，不能稱前時之聞。

7．對"世隸耕"理解不正確的一項是()（2分）

A．"世隸耕"的意思是"世代以種田為業(yè)"。B．"世隸耕"鋪墊"未嘗識書具”，襯托方仲永天資非凡。

C．"世隸耕"暗示了方仲永的父親由于未受教育而眼界狹小，同時為下文的"不使學"埋下伏筆。

D．"世隸耕"暗示了方仲永由于出身低微而將"泯然眾人"的可悲結(jié)局。

8．聯(lián)系上下文回答：方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個階段（3分）

答：_____________________

9．事實上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，從鄉(xiāng)鄰的"_________"；其二，從其父的角度來看，"_________"；其三，從方仲永本人來看，"____________"。(引號內(nèi)填原文)

（3分）

第二單元《木蘭詩》

1．本文《》選自宋代編的一書。這首詩是時期北方的一首樂府民歌。（每空0.5分，共2分）

2．給下列劃線的字注音：（每空0.5分，共2分）

可汗（）（）燕山（）胡騎（）轡頭（）

3．解釋下面字的意思：（每空0.5分，共3分）⑴但聞黃河流水鳴濺濺（但：）⑵萬里赴戎機（赴：）

⑶出郭相扶將（郭：）⑷策勛十二轉(zhuǎn)（策：）⑸著我舊時裳（著：）⑹關山度若飛（度：）

4．指出下列句子中的通假字并解釋其意思：（2分）

⑴當窗理云鬢，對鏡帖花黃通，意思是⑵出門看火伴，火伴皆驚忙通，意思是

5．翻譯下列句子。（每空2分，共8分）

⑴不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。____________

⑵萬里赴戎機，關山度若飛。____________

⑶將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。____________

⑷策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。____________

6．全詩詳略得當，哪些是詳寫，哪些是略寫，為什么這樣安排？（3分）

答：_____________________7．木蘭代父從軍的原因是什么？（2分）答：____________

8．"旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾"一句從表現(xiàn)手法上看起了什么作用？（2分）

答：_________

9．木蘭到家后的一系列動作表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情？有哪些動詞？（2分）

答：_____________________

10．“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭"運用的修辭方法是_____________，寫出了_________。（3分）

11．兩組"旦辭……暮宿（至）……"寫出了____________。（2分）

12．兩組"不聞……但聞……"寫什么景象？這樣寫有什么作用？答：____________（2分）

13．選出不是對偶句的一項（）（2分）

A．萬里赴戎機，關山度若飛。B．策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。

C．當窗理云鬢，對鏡帖花黃。D．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

14．“開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃?！笔鞘裁疵鑼懀勘憩F(xiàn)木蘭什么特點？（3分）答：____________

15．結(jié)尾一段吟唱附文，以兔為喻，贊頌了什么？（2分）答：____________

16對木蘭這一形象的意義，怎樣貼切評價？（2分）答：____________

第三單元《孫權(quán)勸學》

1．《孫權(quán)勸學》選自___，該書是___時期的家、家___主持編寫的，它是我國第一部體通史。（每空0.5分，共3分）

2．下列解釋有誤的一項是()（2分）

A．初(當初)當涂(當?shù)?，當?quán))多務(多事務)B．孤(古代王侯的自稱)博士(知識高深的人)辭(推托)

C．涉獵(粗略地閱讀)往事(歷史)過（到）D．見事(認清事物)及(到了……的時候)非復（不再是）

3．說說下面劃線的詞表現(xiàn)了說話者怎樣的語氣（3分）

(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（）(2)但當涉獵，見往事耳()(3)大兄何見事之晚乎()

4．翻譯句子。（4分）

⑴權(quán)謂呂蒙曰："卿今當涂掌事，不可不學！"____________

⑵大驚曰："卿今者才略，非復吳下阿蒙！"____________

5．孫權(quán)指導呂蒙讀書的方法和目的是什么（2分）(用原文回答)方法：_________目的：___

6．本文主要通過_______來刻畫人物，表現(xiàn)人物鮮明的性格：孫權(quán)是；呂蒙是_________________。（2分）

7．魯肅的話表現(xiàn)他的感情，也從側(cè)面寫出了；文末""更進一步表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進。（3分）

8．文中孫權(quán)善勸，請結(jié)合本文略加分析。（2分）

答：____________

第四單元《口技》

一1、本文節(jié)選自《》是清代編選的小說。作者_____________，字_____________，___人。

（每空0.5分，共3分）

2．給下列句子中劃線詞語選擇正確的解釋。（每空1分，共4分）

(1)會賓客大宴()A適逢，正趕上B．會議C開會D會合

(2)眾妙畢備()A畢生B畢業(yè)C全、都D完了

(3)賓客意少舒()A少量B稍微C減少D年輕

(4)不能名其一處也()A．名字B．名聲C．出名D．說出

3．把下列兩句話譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

(1)少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。____________

(2)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。_________

4．本文寫到了口技藝人表演的哪幾個場面，請用簡潔的語言把它概括出來。(3分)

____________5．在聽口技表演時，本文居然寫道"賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走"。你認為這可信嗎談談你的獨到見解。(3分)____________

6．口技人在表演時，在客廳的東北角上安放了一個八尺寬的圍幕，動動腦筋，想想看，這有什么作用呢

(3分)____________

二1．解釋下列劃線字的意思。（4分）

（1）婦撫兒乳（）（2）既而兒醒（）（3）一時齊發(fā)（）（4）眾妙畢備（）

2．用"http://"將本文段分成兩層，并概括段意。（2分）第一層：___第二層：_________

3．這段文字描繪一家人由睡到醒的情況，（2分）主要運用了______、______的描寫方法。

4．本文段描寫聽眾的情態(tài)，有何作用？（2分）答：_____________。

5．本文段描寫聽眾表現(xiàn)的文字中，說明聽眾入了神，唯恐聽漏，同時還想了解其中的奧妙所在的詞語是____；表示聽眾心領神會，感到滿足的詞語是____；說明聽眾為之折服，但又不便忘形叫好的詞語是______。

6．翻譯：（2分）一時齊發(fā)，眾妙畢備。____________

三7．解釋下列加點字的意思。（4分）（1）中間力拉崩倒之聲（）（2）雖人有百手（）

（3）不能名其一處（）（4）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（）

8．（2分）直接稱贊口技者的句子是____________

從側(cè)面烘托口技者的句子是____________

9．（2分）直接表現(xiàn)火勢兇猛的句子是____________

10．（2分）表現(xiàn)大火中人們行動的聲音是____________

11．（2分）描寫聽眾表現(xiàn)的句子是____________

12．翻譯。（2分）凡所應有，無所不有_________

第五單元《短文兩篇》：（《夸父逐日》、《共工怒觸不周山》）

1.文學常識：（3分）①《夸父逐日》選自《___》，是我國最早的之一。

②《共工怒觸不周山》，及上學期課文《___》均選自《》，又名《》，是（朝代）淮南王及其門客集體撰寫的一部著作。

2.古今異義。（2分）飲于河、渭：古義：____________。今義：____________。

3.詞類活用。（2分）①北飲大澤：____________。②道渴而死：____________。

4.詞語解釋。（7分）

詞語解釋詞語解釋

夸父與日逐走入日

共工怒觸不周山昔者

地維絕故水潦塵埃歸焉

5.語句翻譯。（6分）

①夸父與日逐走，入日。_________

②未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。_________

③天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。____________

6.理解課文內(nèi)容，回答下列問題。（14分）

（1）對于夸父臨死時棄其杖，化為鄧林（桃林）這個情節(jié)，你有何感想？_________

（2）“夸父逐日"這個神話現(xiàn)常用來比喻_________

（3）你怎么看待夸父敢于“與日逐走”？____________

（4）“共工怒觸不周山"中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點？____________

（5）共工怒觸不周山的原因是什么？為何要這么做？請你推測一下。____________

（6）《共工怒觸不周山》解釋了哪兩種自然現(xiàn)象？你如何看待文中的解釋？

（7）你還知道多少與太陽或者黃河有關系的神話故事？有關太陽或者黃河的詩句能列舉至少兩句嗎？

_________

第六單元《狼》蒲松齡

一1．（2分）本文選自代小說家寫的短篇小說集___。

2．解釋下列劃線字的意思。（4分）（1）綴行甚遠（）（2）恐前后受其敵（）

（3）其一犬坐于前（）（4）一狼洞其中（）

3．下列"其"字均為代詞，請選出"其"所指代對象相同的一項（）（2分）①恐前后受其敵②意將隧入以及其后也③屠自后斷其股④其一犬坐于前A.①②B.②③C.③④D.①③

4．本文段表現(xiàn)狼貪婪、兇惡的本性的句子是（2分）____________

5．本文段反映屠戶由畏避到醒悟的心理變化的句子是（2分）_________

6．翻譯。⑴禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（2分）譯文：____________

⑶乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（2分）譯文：____________

二1．我能選出下列各句中劃線詞意義相同的一項()（2分）

A．恐前后受其敵蓋以誘敵B．狼不敢前，眈眈相向