統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

人教統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷202006（時(shí)間60分鐘，總分100分）判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，計(jì)20分）1、我不小心打碎了親戚家的花瓶，我向鄰居道了歉，并主動(dòng)提出償還。（）2、我還是個(gè)學(xué)生，社區(qū)的事情和我無(wú)關(guān)。（）3、方方家的自行車一直放在樓道里。（）4、吉林省省會(huì)長(zhǎng)春市被譽(yù)為汽車城、電影城。（）5、學(xué)習(xí)好、愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生是十全十美的。（）6、別人眼中的自己根本不是真實(shí)的自己。（）7、小麗在看圖書室，還大聲與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，影響其他人看書。（）8、要把海南的海鮮運(yùn)到北京，只能選擇飛機(jī)運(yùn)輸才能保證海鮮的新鮮。（）9、在生活中我們都得到過(guò)別人的關(guān)心和幫助，我們也應(yīng)該關(guān)心幫助別人。（）10、烽火臺(tái)是古代用于傳遞軍事信息的高臺(tái)。（）二、填空題。（每空2分，計(jì)36分）1、當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來(lái)的便利時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的（），他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們出行做出了（）。2、我們?cè)谙硎芡ㄐ艓?lái)的便利的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)遵守通信中的（），要注意（）。3、交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題有（）、（）、（）等。4、在不同條件下，每種交通工具各有各的（）。人們可根據(jù)不同的（）選擇不同的（）。5、我們身邊常見(jiàn)的公共設(shè)施有:（）、（）、（）等。6、我們每個(gè)人都有自己的（），在這些（）里，有我們自己豐富、獨(dú)特的內(nèi)心世界。7、與鄰居相處，我們應(yīng)該（），（）。但如果自家收到了傷害，也應(yīng)該尋找方法去（）。三、選擇題。（每題2分，計(jì)20分）1、美麗的漓江在哪里？（）A、桂林B、黑龍江C、長(zhǎng)春2、（）不是小區(qū)物業(yè)的管轄范圍。A、小區(qū)里的兒童樂(lè)園B、小區(qū)樓道的環(huán)境衛(wèi)生C、城市道路的維修D(zhuǎn)、小區(qū)里的照明設(shè)施3、美麗的漓江是（）省的景區(qū)。A、浙江B、江蘇C、江西4、（）是現(xiàn)代通信方式。A、烽火報(bào)警B、寫信C、電子郵件5、現(xiàn)代的通信方式有（）A、小明制作了一個(gè)“土電話”B、舅舅讓我給我的鄰居捎信兒C、爸爸給我寄包裹用郵政快遞6、同學(xué)相伴時(shí)我們不可以（）A、一起學(xué)習(xí)B、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)C、打鬧尖叫7、下面不是為了解決交通發(fā)展問(wèn)題采取措施的是（）A、提倡綠色出行，開(kāi)發(fā)新能源B、提倡霧霾天氣乘坐公交車C、擴(kuò)大二手車交易市場(chǎng)8、小明說(shuō)：“紫荊花是我們的區(qū)花”，那么小明的家鄉(xiāng)是（）A香港B澳門C臺(tái)灣9、山東王芳得了一種怪病，醫(yī)院想求助于國(guó)際醫(yī)學(xué)界的專家們進(jìn)行診治，可以采用哪種通信方式最好（）A因特網(wǎng)B電視C電話10、下面同學(xué)的做法，值得提倡的是（）A、小剛上課時(shí)經(jīng)常舉手發(fā)言B、小明經(jīng)常抄襲別人作業(yè)C、小紅在討論課上總是隨大流四、連線（計(jì)5分）十字路口，過(guò)馬路愛(ài)護(hù)花草樹木公共園林上下樓梯靠右行乘坐公共汽車紅燈停，綠燈行樓梯上行走自覺(jué)排好隊(duì)購(gòu)物付款時(shí)先下后上五、辨析題。（7分）王剛個(gè)子矮，夠不到書櫥上方的圖書，于是李明跑過(guò)去說(shuō)：“嘿嘿，就你這小矮個(gè)兒，當(dāng)然拿不到書了，還是我來(lái)給你拿吧?！蹦阏J(rèn)為李明的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？如果你是李明，應(yīng)該怎么說(shuō)怎么做？簡(jiǎn)答題。（每題6分，計(jì)12分）1、當(dāng)遇到這些情況，你會(huì)選擇哪種通信方式呢？①忘記老師布置的家庭作業(yè)是什么了。通信方式：②重陽(yáng)節(jié)到了，給外地的爺爺奶奶送去節(jié)日祝福。通信方式：③邀請(qǐng)國(guó)外的小朋友“六一”兒童節(jié)來(lái)學(xué)校參觀訪問(wèn)。通信方式：2、為了解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，人們采取了的種種措施，說(shuō)說(shuō)你知道的措施。人教統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷（答案）202006（時(shí)間60分鐘，總分100分）判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，計(jì)20分）1、我不小心打碎了親戚家的花瓶，我向鄰居道了歉，并主動(dòng)提出償還。（√）2、我還是個(gè)學(xué)生，社區(qū)的事情和我無(wú)關(guān)。（×）3、方方家的自行車一直放在樓道里。（×）4、吉林省省會(huì)長(zhǎng)春市被譽(yù)為汽車城、電影城。（√）5、學(xué)習(xí)好、愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生是十全十美的。（×）6、別人眼中的自己根本不是真實(shí)的自己。（×）7、小麗在看圖書室，還大聲與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，影響其他人看書。（×）8、要把海南的海鮮運(yùn)到北京，只能選擇飛機(jī)運(yùn)輸才能保證海鮮的新鮮。（×）9、在生活中我們都得到過(guò)別人的關(guān)心和幫助，我們也應(yīng)該關(guān)心幫助別人。（√）10、烽火臺(tái)是古代用于傳遞軍事信息的高臺(tái)。（√）二、填空題。（每空2分，計(jì)36分）1、當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來(lái)的便利時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的（工作人員），他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們出行做出了（貢獻(xiàn)）。2、我們?cè)谙硎芡ㄐ艓?lái)的便利的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)遵守通信中的（道德規(guī)范），要注意（通信禮儀）。3、交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題有（噪聲污染）、（空氣污染）、（出行擁堵）等。4、在不同條件下，每種交通工具各有各的（優(yōu)勢(shì)）。人們可根據(jù)不同的（需求）選擇不同的（交通工具）。5、我們身邊常見(jiàn)的公共設(shè)施有:（垃圾箱）、（路燈）、（休息椅）等。6、我們每個(gè)人都有自己的（獨(dú)特之處），在這些（獨(dú)特）里，有我們自己豐富、獨(dú)特的內(nèi)心世界。7、與鄰居相處，我們應(yīng)該（相互理解），（相互包容）。但如果自家收到了傷害，也應(yīng)該尋找方法去（溝通）。三、選擇題。（每題2分，計(jì)20分）1、美麗的漓江在哪里？（A）A、桂林B、黑龍江C、長(zhǎng)春2、（C）不是小區(qū)物業(yè)的管轄范圍。A、小區(qū)里的兒童樂(lè)園B、小區(qū)樓道的環(huán)境衛(wèi)生C、城市道路的維修D(zhuǎn)、小區(qū)里的照明設(shè)施3、美麗的漓江是（C）省的景區(qū)。A、浙江B、江蘇C、江西4、（C）是現(xiàn)代通信方式。A、烽火報(bào)警B、寫信C、電子郵件5、現(xiàn)代的通信方式有（C）A、小明制作了一個(gè)“土電話”B、舅舅讓我給我的鄰居捎信兒C、爸爸給我寄包裹用郵政快遞6、同學(xué)相伴時(shí)我們不可以（C）A、一起學(xué)習(xí)B、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)C、打鬧尖叫7、下面不是為了解決交通發(fā)展問(wèn)題采取措施的是（C）A、提倡綠色出行，開(kāi)發(fā)新能源B、提倡霧霾天氣乘坐公交車C、擴(kuò)大二手車交易市場(chǎng)8、小明說(shuō)：“紫荊花是我們的區(qū)花”，那么小明的家鄉(xiāng)是（A）A香港B澳門C臺(tái)灣9、山東王芳得了一種怪病，醫(yī)院想求助于國(guó)際醫(yī)學(xué)界的專家們進(jìn)行診治，可以采用哪種通信方式最好（A）A因特網(wǎng)B電視C電話10、下面同學(xué)的做法，值得提倡的是（A）A、小剛上課時(shí)經(jīng)常舉手發(fā)言B、小明經(jīng)常抄襲別人作業(yè)C、小紅在討論課上總是隨大流四、連線（計(jì)5分）十字路口，過(guò)馬路愛(ài)護(hù)花草樹木公共園林上下樓梯靠右行乘坐公共汽車紅燈停，綠燈行樓梯上行走自覺(jué)排好隊(duì)購(gòu)物付款時(shí)先下后上五、辨析題。（7分）王剛個(gè)子矮，夠不到書櫥上方的圖書，于是李明跑過(guò)去說(shuō)：“嘿嘿，就你這小矮個(gè)兒，當(dāng)然拿不到書了，還是我來(lái)給你拿吧。”你認(rèn)為李明的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？如果你是李明，應(yīng)該怎么說(shuō)怎么做？李明的說(shuō)法不對(duì)，因?yàn)樗@樣說(shuō)，是在嘲笑王剛個(gè)子矮，是不尊重王剛的表現(xiàn)。如果我是李明可以走過(guò)去，很有禮貌的對(duì)王剛說(shuō)：“王剛，你想拿哪本書？讓我來(lái)幫助你吧？”簡(jiǎn)答題。（每題6分，計(jì)12分）1、當(dāng)遇到這些情況，你會(huì)選擇哪種通信方式呢？①忘記老師布置的家庭作業(yè)是什么了。通信方式：打電話（發(fā)短信）等②重陽(yáng)節(jié)到了，給外地的爺爺奶奶送去節(jié)日