2025屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：名篇名句綜合訓(xùn)練

高考語(yǔ)文一輪專題復(fù)習(xí)：名篇名句綜合訓(xùn)練

一、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

Q)杜甫曾用"此曲只應(yīng)天上有，人間難有幾回聞”對(duì)音樂給予高度評(píng)價(jià)，白居易

《琵琶行(并序)》中也有類似語(yǔ)句："，"。

(2)蘇軾的《石鐘山記》告訴我們，治學(xué)做事要有質(zhì)疑和求實(shí)的精神,"，"o

是不可取的。

(3)馬是將士忠實(shí)的朋友，陪伴將士出生入死，在古典詩(shī)詞中，有許多寫到"戰(zhàn)馬"

的句子，如","。

【答案】Q)今夜聞君琵琶語(yǔ)如聽仙樂耳暫明

(2)事不目見耳聞而臆斷其有無

(3)示例一：樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)

示例二：戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流

示例三：夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢(mèng)來

二、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)求木長(zhǎng)必固根本，欲流遠(yuǎn)必浚泉源，魏征在《諫太宗十思疏》中以此為喻，

提醒太宗皇帝""。

(2)在《桂枝香?金陵懷古》中，王安石將南朝謝眺的詩(shī)句"澄江靜如練"化用

為""，又加之以""，共同狀寫金陵山川形勝。

(3)小剛最近考試成績(jī)不理想，自信心遭受打擊，情緒低落，他的好朋友用李

白的詩(shī)句""鼓勵(lì)他振作精神，重拾信心。

【答案】①.思國(guó)之安者②.必積其德義③.千里澄江似練④.翠峰如

簇⑤.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑥.直掛云帆濟(jì)滄海(大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里)

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

本題(1)(2)小題注意下列字的寫法：積、澄、練、簇。(3)小題注意審題，

答題的范圍限定在了李白的詩(shī)句中，注意下列字詞的寫法：滄海、材。

三、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《永遇樂?京口北固亭懷古》中""指出人們?cè)缫淹鼌s亡

國(guó)的恥辱。

(2)莊子《逍遙游》中宋榮子"定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”的具體表現(xiàn)是

(3)《論語(yǔ)》中孔子認(rèn)為只有胸懷寬廣、意志堅(jiān)定的人才能稱為"士"的句子

日〃"

AE____Io

【答案】①.佛貍祠下②.一片神鴉社鼓③.(且)舉世而譽(yù)之而不加

勸④.舉世而非之而不加沮⑤.士不可以不弘毅⑥.任重而道遠(yuǎn)

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯(cuò)字："祠""鴉""沮""弘"。

四、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

Q)李密在《陳情表》中說，自己接到任命詔書想要趕快應(yīng)召，但"—"想要留

下照顧祖母，又不被允許，處境""。

(2)《神農(nóng)食經(jīng)》記載茶的功效"茶茗久服，令人有力悅志"，而陸游《臨安春雨初

霽》中","兩句,說明陸游喝茶不為提神之效。

(3)小明看完《長(zhǎng)安三萬里》后，了解到少年杜甫的事跡和胸襟，但不知道杜甫之

后的情況。劉老師認(rèn)為他可以從古詩(shī)中直接找到答案，比如""就是杜甫晚

年的真實(shí)寫照。

【分析】此題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。高考時(shí)，以《考試說明》規(guī)

定的篇目為主，文體側(cè)重于詩(shī)歌和散文，完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時(shí)的積

累，同時(shí)也要注意突破關(guān)鍵字(生僻字，通假字，同義異形字，語(yǔ)氣助詞等)，避免

錯(cuò)別字的出現(xiàn)，做題時(shí)，書寫要工整清晰。

【解答】故答案為：

(1)劉病日篤實(shí)為狼狽(重點(diǎn)字：篤)

(2)矮紙斜行閑作草晴窗細(xì)乳戲分茶(重點(diǎn)字：乳)

(3)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯(重點(diǎn)字：鬢)

五、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《琵琶行并序》中，寫琵琶女美好的時(shí)光總是隨隨便便地度過的兩

句是"，"O

(2)黃庭堅(jiān)《登快閣》中，"，"兩句巧用伯牙和阮籍的典故,含蓄地

表達(dá)了詩(shī)人抱負(fù)無法實(shí)現(xiàn)、胸懷無人理解的痛苦。

(3)與人們生活息息相關(guān)的鏡子有時(shí)會(huì)引發(fā)人們美人遲暮、時(shí)光易逝的惆悵，

如",兩句古詩(shī)詞。

【答案】今年歡笑復(fù)明年秋月春風(fēng)等閑度朱弦已為佳人絕青眼聊因美

酒橫君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪(塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先

斑/曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒/自笑鏡中人，白發(fā)如霜草/不知明鏡里，何處得

秋霜)

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點(diǎn)字詞的寫法,如"度""聊""暮""鬢""斑"等。

六、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

Q)《離騷(節(jié)選)》中，可以證明"既因?yàn)榍宕飨戕ザ赓H黜，又因?yàn)樗杉?/p>

白芷而給他加上罪名"的句子是"，"。

(2)李白在《蜀道難》一詩(shī)中，通過摹寫行人艱難的步履、惶恐的神情來側(cè)面襯托

蜀道難的句子是"，"O

(3)在姜夔的《揚(yáng)州慢(淮左名都)》中，"，"兩句，詩(shī)人使用了擬

人化的手法，賦予了無生命的事物以人所特有的思想感情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)金人發(fā)動(dòng)的

這場(chǎng)不義戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨之情。

【答案】Q)既替余以蕙^兮又申之以攬苣

(2)捫參歷并仰脅息以手撫膺坐長(zhǎng)嘆

(3)廢池喬木猶厭言兵

解析：不能出現(xiàn)錯(cuò)字。如"膺""廢""厭"。

七、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

Q)在《答司馬諫議書》中，從"，"兩句可以看出王安石對(duì)變法招來怨

恨和非議早有預(yù)料。

(2)黃庭堅(jiān)《登快閣》中，"，"兩句寫詩(shī)人登快閣亭所覽的闊大幽遠(yuǎn)的景

色，也是詩(shī)人胸襟懷抱的寫照。

(3)語(yǔ)文課上，徐老師向同學(xué)們講解了借代手法，然后他從高中教材的唐宋詩(shī)詞中

舉例來解釋，他舉道："，"。

【分析】此題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。高考時(shí)，以《考試說明》規(guī)

定的篇目為主，文體側(cè)重于詩(shī)歌和散文，完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時(shí)的積

累，同時(shí)也要注意突破關(guān)鍵字(生僻字，通假字，同義異形字，語(yǔ)氣助詞等)，避免

錯(cuò)別字的出現(xiàn)，做題時(shí)，書寫要工整清晰。

【解答】故答案為：

(1)至于怨誹之多則固前知其如此也(重點(diǎn)字：誹)

(2)落木千山天遠(yuǎn)大澄江一道月分明(重點(diǎn)字：澄)

(3)主人下馬客在船舉酒欲飲無管弦(重點(diǎn)字：弦)

【點(diǎn)評(píng)】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何

識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一

定很有迷惑性。

八、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)李密《陳情表》中，化用"烏鴉反哺”典故表達(dá)奉養(yǎng)祖母之心的兩句是

(2)蘇軾《赤壁賦》中先說萬物各有其主，接著以“，”兩句，勉勵(lì)人

一定要修身自好，莫存非分之想。

(3)杜甫《客至》中，","兩句家常話語(yǔ)，在歉疚之中更顯出

主客之間的親近。

【答案】(1)烏鳥私情愿乞終養(yǎng)

(2)茍非吾之所有雖一毫而莫取

(3)盤饗市遠(yuǎn)無兼味樽酒家貧只舊酷(每空1分，多字、漏字、錯(cuò)字等均不得分)

【解析】本題考查默寫名篇名句的能力。解答此題要注意語(yǔ)境，通過語(yǔ)境來確定

所填寫的語(yǔ)句。如第Q)句，需關(guān)注"化用‘烏鴉反哺’典故表達(dá)奉養(yǎng)祖母之心"等關(guān)

鍵信息，還要注意默寫不能多字、漏字和錯(cuò)字等。

九、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)蘇洵在《六國(guó)論》中正面指出六國(guó)滅亡的原因是

"",這與賈誼《過秦論》中描述的九國(guó)聯(lián)盟瓦解后""的現(xiàn)

象是一致的。

(2)杜甫在《客至》一詩(shī)中","的家常話語(yǔ)，在歉疚之中更顯

主客親近。

(3)中國(guó)古典詩(shī)詞中常用某種樂器抒發(fā)哀怨惆悵的情感，比如"

【答案】(1)弊在賂秦，爭(zhēng)割地而賂秦。(2)盤饗市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊

酷。(3)示例一：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。示例二：羌笛何須怨楊柳，

春風(fēng)不度玉門關(guān)。示例三：潺陽(yáng)地偏無音樂，終歲不聞絲竹聲。

【解析】不能出現(xiàn)錯(cuò)字。題目(3)的答案，符合語(yǔ)境要求即可。

十、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《山居秋瞑》中由寫景轉(zhuǎn)寫人，采用了"未見其人，先聞其聲”的寫法的

詩(shī)句是：,O

(2)《朝天子?詠喇叭》形象地寫出宦官欺壓百姓，把百姓搜刮得傾家蕩產(chǎn)的句

子是：，，。

(3)《蘇幕遮?燎沉香》中";"兩句，即夢(mèng)中劃小舟入

蓮花塘中，以虛構(gòu)的夢(mèng)境作結(jié)，雖虛而實(shí)，變幻莫測(cè)。

(4)辛棄疾《菩薩蠻(郁孤臺(tái)下清江水)》中寫道，江中不僅能看到江水，還

能看到""；而北望故都，又"",視線常被遮斷。

(5)王國(guó)維描述學(xué)術(shù)研究的"第三重境界"時(shí)，借用了辛棄疾《青玉案?元夕》

中的”。，，__________

(6)《歸去來兮辭》中"["兩句形成了鮮明的對(duì)比，即

精神上的富足、孤高與物質(zhì)生活的清貧之間的對(duì)比。

(7)《種樹郭橐駝傳》中，對(duì)"養(yǎng)人"之不善，文章先簡(jiǎn)要地用

",,"加以概括，這與上文“他植者“養(yǎng)樹管理

之不善相呼應(yīng)。

(8)蘇軾在《石鐘山記》中用反詰句提出全文中心的句子

是：，，?

(9)《報(bào)任安書》中先寫古來富貴之人名聲湮沒在歷史長(zhǎng)河中，引出了"'

的觀點(diǎn)。

(10)王勃《滕王閣序》中"i"兩句，從高下、動(dòng)靜、

遠(yuǎn)近、點(diǎn)面等諸多角度為我們展現(xiàn)了一幅天闊水遠(yuǎn)、水鳥高飛、秋霞絢爛的鮮活圖景。

【答案】竹喧歸浣女蓮動(dòng)下漁舟眼見的吹翻了這家吹傷了那家只

吹的水盡鵝飛罷小楫輕舟夢(mèng)入芙蓉浦中間多少行人淚可憐無數(shù)

山眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處倚南窗以寄

傲審容膝之易安見長(zhǎng)人者好煩其令若甚憐焉而卒以禍?zhǔn)虏荒恳姸?/p>

聞而臆斷其有無可乎唯倜儻非常之人稱焉落霞與孤鷲齊飛秋水共

長(zhǎng)天一色

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點(diǎn)字詞的寫法，如"喧""楫""浦""驀""闌珊""煩""臆""倜

儻""鴛’等。

十一、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)孔子倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)《詩(shī)》，除了可以興觀群怨、多識(shí)鳥獸草木之名以外，中

間還提及學(xué)《詩(shī)》的功用是";

(2)《答司馬諫議書》中，王安石對(duì)司馬光的批評(píng)一一加以反駁，其中針對(duì)于

"生事"，他反駁道：",,不為生事。"

(3)《阿房宮賦》里，杜牧指出，六國(guó)的金玉珠寶之所以"倚疊如山"，是因

、1_〃〃

為,O

(4)《屈原列傳》里，作者對(duì)《國(guó)風(fēng)》和《小雅》的評(píng)價(jià)分別是"《國(guó)風(fēng)》,

《小雅》_______

(5)《過秦論》里，秦始皇平定天下之后，他自以為",",是"子

孫帝王萬事之業(yè)也"。

(6)《五代史伶官傳序》里，當(dāng)莊宗"意氣之盛”時(shí)，作者嘆道"

當(dāng)君臣"泣下沾襟"時(shí)，作者感慨""。對(duì)比強(qiáng)烈，發(fā)人深省。

（7）陸游《書憤》里兩處用典的句子分別是""和"

（8）《燕歌行》里用借代和比喻的手法寫出戰(zhàn)士戍邊和思婦流淚的句子是

（9）蘇軾的《江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》里，寫夢(mèng)境中夫妻相見，他們彼

此之間"_________;_________

（10）色彩常常入詩(shī)，勾畫景致，傳情達(dá)意。你所知道的"帶色"詩(shī)句是""

和““。

【答案】邇之事父遠(yuǎn)之事君舉先王之政以興利除弊幾世幾

年剽掠其人好色而不淫怨誹而不亂關(guān)中之固金城千里可謂壯

哉何其衰也塞上長(zhǎng)城空自許出師一表真名世鐵衣遠(yuǎn)戌辛勤久玉箸

應(yīng)啼別離后相顧無言惟有淚千行露從今夜白半江瑟瑟半江紅（應(yīng)是綠

肥紅瘦/青山遮不?。?/p>

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯(cuò)字詞：邇、弊、剽掠、淫、怨誹、衰、戍、箸、惟、瑟、遮。

十二、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）小華同學(xué)想從所學(xué)的詩(shī)文中選取兩句話掛在書房，提醒自己學(xué)習(xí)、做事貴

在堅(jiān)持，可選擇詩(shī)文：",。"（2分）

（2）魏征在《諫太宗十思疏》一文中，以生活中的“固木之根"與"浚流之源"

引