2024年鄒城中小學(xué)教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.教學(xué)評價B.教學(xué)設(shè)計C.教學(xué)任務(wù)分析D.C教學(xué)測量【答案】：C2.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果C.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)D.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握【答案】：C3.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A.上課B.備課C.作業(yè)的檢查與批改D.課外輔導(dǎo)【答案】：B4.在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法？（）A.交互式教學(xué)模式B.完形訓(xùn)練模式C.合作學(xué)習(xí)模式D.指導(dǎo)教學(xué)模式【答案】：B5.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學(xué)過程中實施測驗的解釋就是（）。A.定量評價B.定性評價C.形成性評價D.考查性評價【答案】：C6.青少年學(xué)生處于學(xué)知識、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（）。A.單獨教育B.社會教育C.團隊教育D.家庭教育【答案】：D7.18世紀(jì)教育家（）確定了把兒童視為具有其固有法則的自然存在的嶄新的兒童觀，被公認(rèn)為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”。A.夸美紐斯B.盧梭C.赫爾巴特D.葉圣陶【答案】：B8.（）在《雄辯術(shù)原理》中提出，要注重教學(xué)方法的研究和改進。A.柏拉圖B.蘇格拉底C.昆體良D.亞里士多德【答案】：C9.布魯納強調(diào)的教學(xué)方法是（）。A.實驗法B.啟發(fā)式外語教學(xué)法C.暗示教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)法【答案】：D10.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育：禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（）主要是德育內(nèi)容。A.書B.禮C.御D.射【答案】：B11.外部影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是（）。A.教育B.主觀能動性C.訓(xùn)練D.實踐【答案】：B12.一位教育家對孩子的父母說：“兒童的錯誤有時不能不加以斥責(zé)，因而斥責(zé)不獨應(yīng)當(dāng)出之以嚴(yán)肅的、不任情的詞句，并且應(yīng)當(dāng)背著別人私地里去執(zhí)行；至于兒童受到贊揚的之后，經(jīng)過大家一番傳播，則獎勵的意義就更大。”這位教育家是（）。A.杜威B.陳鶴琴C.蘇霍姆林斯基D.洛克【答案】：D13.某學(xué)生受家庭影響，常常故意搗亂，與其他同學(xué)發(fā)生肢體沖突，甚至當(dāng)面頂撞老師，但他的班主任并沒有一味地指責(zé)他，反而積極與他深入溝通，耐心地傾聽并給予鼓勵和指導(dǎo)。一段時間后，該生融入班集體中，不再故意搗亂，并成為了優(yōu)秀學(xué)生干部。這體現(xiàn)了古代教育思想中（）。A.孟子的“明人倫”B.老子的“無為”C.孔子的“仁禮說”D.荀子的“化性說”【答案】：D14.老師為促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，通過競賽方式進行教學(xué)，但競賽過程中，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)惡性競爭，偷藏資料行為，體現(xiàn)教育的（）功能。A.隱性正向B.隱性負(fù)向C.顯性正向D.顯性負(fù)向【答案】：B15.古代印度的種姓制度把人分為四個等級，其中處于最底層的是（）。A.首陀羅B.剎帝利C.婆羅門D.吠舍【答案】：A16.古希臘斯巴達教育比較重視（）。A.天文數(shù)學(xué)教育B.軍事體育教育C.全面發(fā)展教育D.政治哲學(xué)教育【答案】：B17.缺少（）容易患貧血病。A.鋅B.鋁C.鐵D.鈣【答案】：C18.下列哪些產(chǎn)品均需要繳納消費稅：A.鞭炮小汽車B.進口設(shè)備成品油C.高檔化妝品茶葉D.木質(zhì)碗筷實木地板【答案】：A19.下列不屬于資本主義發(fā)展過程中形成的壟斷組織形式的是（）。A.歐佩克B.康采恩C.卡特爾D.托拉斯【答案】：A20.甲將從上游水源流下的水截留在自己的土地，土地位于下游的乙要求甲停止截留。根據(jù)民法規(guī)定，乙所行使的權(quán)利為（）。A.地役權(quán)B.使用權(quán)C.地上權(quán)D.相鄰權(quán)【答案】：D21.下列消費者經(jīng)濟行為屬于貨幣流通手段的是（）。A.老板支付工人5000塊工資B.繳納增值稅500元C.采購2斤白菜支付了10元D.購買了一輛小車，標(biāo)價30萬元【答案】：C22.“挾泰山以超北海，語人曰吾不能，是誠不能也。為長者折枝，語人曰吾不能，是不為也，非不能也。”《孟子》這段話啟示我們，語人事情時要區(qū)分可能性和不可能性，二者的區(qū)別在于（）。A.人的主觀努力程度B.對人是否有利C.現(xiàn)實中有無根據(jù)和條件D.現(xiàn)實中的根據(jù)和條件是否充分【答案】：C23.地球上唯一的雙層海是：A.里海B.黑海C.紅海D.波羅的?！敬鸢浮浚築24.公文語言規(guī)范的要求不包括（）。A.莊重B.準(zhǔn)確C.簡明D.生動【答案】：D25.當(dāng)前迫切需要培育和壯大一大批城市群，推進城鎮(zhèn)化均衡可持續(xù)發(fā)展?！笆濉币?guī)劃明確提出“以大城市為依托，以中小城市為重點，逐步形成輻射作用大的城市群，促進大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展”。城市群不僅可以發(fā)揮中心城市的規(guī)模效應(yīng)和輻射作用，（），而且還能增強周邊中小城市的區(qū)位優(yōu)勢，提高中小城市吸引力，實現(xiàn)大城市和中小城市的協(xié)同共贏發(fā)展。A.改變東部和中部的經(jīng)濟失衡B.雖會帶來嚴(yán)重的人口膨脹C.鼓勵農(nóng)民工回鄉(xiāng)就業(yè)D.緩解其人口和資源承載壓力【答案】：D26.解放思想與實事求是相依為命，解放思想是達到實事求是的途徑和條件；實事求是是解放思想的標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)。把實事求是與解放思想統(tǒng)一起來，就是在認(rèn)識客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。例如“大躍進”時期丟掉實事求是去搞“思想解放”，曾鬧出“人有多大膽、地有多大產(chǎn)”的笑話。這段文字主要談?wù)摿耍ǎ.解放思想的內(nèi)涵B.解放思想的途徑C.解放思想的目的D.解放思想的標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D27.通常認(rèn)為只有母親對女兒性格的形成擔(dān)負(fù)重要的責(zé)任，這是不對的。一般來說，女兒在內(nèi)心是相當(dāng)愛父親的，他的舉止言行，是她模仿的對象，當(dāng)然母親也有部分是她的榜樣。有研究證明：一個好父親在女兒的自尊感、身份感及溫和的個性的形成過程中，扮演著重要角色。讓一個小女孩在很小年齡即開始認(rèn)識她父親的一些性格，親近父親，讓她知道這一切都是對的，她不必一切都像她的母親，這是對她個性發(fā)展很重要的一著。這段文字意在說明（）。A.女兒應(yīng)該多親近父親從而形成良好性格B.父親對女兒性格的形成與發(fā)展具有重要影響C.父親對女兒性格形成的影響比母親更關(guān)鍵D.通常認(rèn)為的只有母親影響女兒性格形成的觀點是錯誤的【答案】：B28.化石是進行科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)，但目前大量的化石卻遭遇過分雕刻，成為“假”化石。有關(guān)專家表示，有一種造假來源于化石的“修理”?，F(xiàn)在很多博物館中的化石標(biāo)本，雖然看上去結(jié)構(gòu)清晰、漂亮，但是修理過程中缺乏古生物學(xué)知識、不講求技術(shù)，有時甚至由當(dāng)?shù)剞r(nóng)民自行挖掘而出，破壞了化石原本的形態(tài)和生物結(jié)構(gòu)，這樣的化石雖然不是故意造假，但已失去了化石的意義。此外，國內(nèi)博物館的“假”化石有的屬拼湊造假，張冠李戴，甚至存在著完全人工雕刻的假化石。這段文字談?wù)摰暮诵膯栴}是（）。A.化石是進行科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)B.對化石的“修理”致使化石失去了意義C.博物館保存的化石標(biāo)本多數(shù)為假化石D.博物館不知道如何修理化石【答案】：B29.似曾相識的故事，只要你靜心觀察，就在我們生活周遭日復(fù)一日（）地演出。人生旅途看起來紛繁紛沓，置身其中才知那是獨來獨往的終身體驗--沿途的浮光掠影，何嘗不是為了成就我們或豐饒或（）的內(nèi)在？填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.平面化B.單一式C.木偶式D.機械化【答案】：D30.近日有政府出臺《見義勇為獎勵和保護條例》，明確規(guī)定見義勇為受益人應(yīng)對恩人答謝、予以慰藉，給路見不平者吃了一顆“定心丸”。實則，在一個充滿信任且法制健全的社會中，“路見不平無人相助”和做好事被誣陷都不應(yīng)成為常態(tài)。做好事被反咬一口，既失了私德，更傷了公德?！耙环接须y八方支援”并非一句口號，需要建立在大家互相信任的基礎(chǔ)之上，只有當(dāng)人人都以真誠相待，都懷感恩之心，在伸出援手的時候知道“好人有好報”，而不會擔(dān)心對方以怨報德時，助人為樂才能真正成為社會共識。這段文字主要說明的是：（）。A.常懷感恩之心，建立信任橋梁，才能讓助人為樂真正成為社會共識B.有健全的法律制度作保障，社會和諧、美好才不至淪為空談C.弘揚助人為樂的傳統(tǒng)美德，需要每個公民的共同努力D.《見義勇為獎勵和保護條例》的出臺非常必要，應(yīng)加以推廣【答案】：A31.近日有政府出臺《見義勇為獎勵和保護條例》，明確規(guī)定見義勇為受益人應(yīng)對恩人答謝、予以慰藉，給路見不平者吃了一顆“定心丸”。實則，在一個充滿信任且法制健全的社會中，“路見不平無人相助”和做好事被誣陷都不應(yīng)成為常態(tài)。做好事被反咬一口，既失了私德，更傷了公德。“一方有難八方支援”并非一句口號，需要建立在大家互相信任的基礎(chǔ)之上，只有當(dāng)人人都以真誠相待，都懷感恩之心，在伸出援手的時候知道“好人有好報”，而不會擔(dān)心對方以怨報德時，助人為樂才能真正成為社會共識。這段文字主要說明的是：（）A.有健全的法律制度作保障，社會和諧、美好才不至淪為空談B.常懷感恩之心，建立信任橋梁，才能讓助人為樂真正成為社會共識C.弘揚助人為樂的傳統(tǒng)美德，需要每個公民的共同努力D.《見義勇為獎勵和保護條例》的出臺非常必要，應(yīng)加以推廣【答案】：B32.下列各組詞語中，沒有錯別字的是（）。A.紛爭息事寧人憤懣瞞天過海B.矯情戒驕戒燥繾綣溫柔可人C.紀(jì)念狼吞虎咽奸佞阜麗堂皇D.漣漪春光瀲艷葳蕤風(fēng)光旖旎【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點是（）。A.個體傾向于維護普遍的社會秩序B.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的C.個體認(rèn)識到準(zhǔn)則的相對性和人為性D.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)【答案】：AB34.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.記憶力C.教學(xué)能力D.觀察力【答案】：ABD35.關(guān)于“白板說”的說法不正確的是（）。A.主張維持兒童天性，反對教育兒童B.“白板說”是由赫爾巴特所提出C.主張人的一切觀念都來自后天經(jīng)驗D.“白板說”忽視了后天學(xué)習(xí)的作用【答案】：ABD36.人際溝通的功能主要包括（）A.管理功能B.社會功能C.心理功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：BCD37.教育的基本要素為（）。A.教育者B.學(xué)習(xí)者C.教育影響D.教育過程【答案】：ABC38.教育功能是教育活動和系統(tǒng)對個體發(fā)展和社會發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用，下列關(guān)于教育功能的說法錯誤的有（）。A.教育的隱性功能不能轉(zhuǎn)變?yōu)轱@性功能B.教育對個體的促進作用主要體現(xiàn)在促進個體的社會化和個體的個性化C.教育顯性功能的主要標(biāo)志是計劃性D.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的社會活動，一般引人向善，故教育沒有負(fù)向功能【答案】：AD39.教育現(xiàn)代化是社會整體現(xiàn)代化的組成部分，下列屬于教育現(xiàn)代化的內(nèi)容的有（）。A.教育設(shè)施現(xiàn)代化B.教育思想現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化D.教育目的現(xiàn)代化【答案】：ABC40.根據(jù)注意過程中有無預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.期待注意B.有意注意C.無意注意D.有意后注意【答案】：BCD41.不合理信念的特征有（）。A.絕對化要求B.認(rèn)知偏差C.糟糕至極D.過分概括【答案】：ACD42.《大教學(xué)論》一書被認(rèn)為是近代第一本教育學(xué)著作。其主要教育觀點包括（）。A.“泛智”教育B.班級授課制C.教育適應(yīng)自然D.復(fù)式教學(xué)【答案】：ABC43.毛澤東指出：“人民這個概念在不同的國家和各個國家的不同歷史時期，有著不同的內(nèi)容?！痹诋?dāng)代中國，一切贊成、支持和參加中國特色社會主義建設(shè)的階級、階層和社會力量，都屬于人民的范疇，都是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量。其中，建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的根本力量是（）。A.知識分子B.工人C.小資產(chǎn)階級D.農(nóng)民【答案】：ABD44.中華人民共和國成立初期，國營經(jīng)濟建立的途徑是（）。A.沒收地主的土地B.解放區(qū)的公營經(jīng)濟C.對外國資本主義在華企業(yè)采取多種形式收歸國家所有D.沒收官僚資本【答案】：BCD45.堅持按勞分配的主體地位，體現(xiàn)在按勞分配（）。A.是非公有制經(jīng)濟內(nèi)部主體的分配原則B.是全社會分配領(lǐng)域中的主體分配原則C.是公有制經(jīng)濟內(nèi)部唯一的分配原則D.是公有制經(jīng)濟內(nèi)部主體的分配原則【答案】：BD46.我國行政法的基本原則有（）。A.效率原則B.行政應(yīng)急性原則C.合法性原則D.合理性原則【答案】：CD47.2012年3月，宋某與金某共同成立了一家合伙企業(yè)。但該企業(yè)成立后不久即陷入經(jīng)營困境，至2012年6月1日，已欠銀行貸款12萬元。2012年6月2日，宋某的朋友劉某入伙。

下列有關(guān)劉某權(quán)利及義務(wù)的表述，不正確的是（）。A.與宋某享有同等權(quán)利B.與金某承擔(dān)同等責(zé)任C.對所欠的12萬元銀行貸款不承擔(dān)責(zé)任D.有依法退伙的權(quán)利【答案】：C48.城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險的覆蓋范圍包括（）A.社會團體從業(yè)人員B.職工家屬C.城鎮(zhèn)各類企業(yè)職工D.事業(yè)單位職工【答案】：ACD49.計劃生育的?統(tǒng)計信息報?表有哪些（）A.《已婚育婦落?實節(jié)育措施?、孩次分布情?況表》B.《總?cè)丝凇⑺劳?、領(lǐng)證及節(jié)育?措施情況表?》C.政策外出生?情況匯總表?、《出生情況表?》、《補報出生情?況表》、《還原出生情?況表》D.《女性初婚、獨生子女、四術(shù)等情況?表》【答案】：ABCD50.社會工作者小楊為社區(qū)矯正