七年級(jí)上冊(cè)英語人教版導(dǎo)學(xué)案教學(xué)

七年級(jí)上冊(cè)英語人教版導(dǎo)學(xué)案教學(xué)教學(xué)內(nèi)容：1.單詞和短語的學(xué)習(xí)：如name,student,teacher,classroom,subject等。2.基本句型的學(xué)習(xí)：如"Mynameis","IaminClass","Ihavesubjects"等。3.日常對(duì)話的交流：如何自我介紹，詢問他人的學(xué)校和學(xué)科等。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課所學(xué)的單詞和短語，并能夠熟練運(yùn)用。2.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的英語聽說讀寫能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)卧~和短語的學(xué)習(xí)，基本句型的運(yùn)用。難點(diǎn)：對(duì)于一些特殊疑問句的運(yùn)用，以及日常對(duì)話的流暢性。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：PPT，黑板，粉筆。學(xué)具：筆記本，課本，練習(xí)冊(cè)。教學(xué)過程：1.引入：通過播放一段英文歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.展示：教師通過PPT展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括單詞和短語，基本句型等。3.講解：教師在黑板上寫出一些重點(diǎn)的句子，并進(jìn)行解釋和例句演示。4.練習(xí)：學(xué)生通過課本和練習(xí)冊(cè)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5.對(duì)話：學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，模擬日常情景，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)：1.單詞和短語：name,student,teacher,classroom,subject等。2.基本句型：Mynameis,IaminClass,Ihavesubjects等。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.完成課本上的練習(xí)題。2.寫一篇關(guān)于自己學(xué)校的英文作文。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過歌曲引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過講解和練習(xí)，學(xué)生掌握了一定的單詞和短語，能夠運(yùn)用基本句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。但在對(duì)話的流暢性和特殊疑問句的運(yùn)用上，還需要加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。在課后，學(xué)生可以通過寫一篇關(guān)于自己學(xué)校的英文作文，來鞏固所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也可以通過閱讀一些簡(jiǎn)單的英文文章，來提高自己的閱讀能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.單詞和短語的學(xué)習(xí)：本節(jié)課涉及了許多新的單詞和短語，如"name","student","teacher","classroom","subject"等。這些詞匯是構(gòu)建句子和進(jìn)行日常對(duì)話的基礎(chǔ)，因此，學(xué)生需要重點(diǎn)掌握。2.基本句型的學(xué)習(xí)：本節(jié)課所學(xué)的句型如"Mynameis","IaminClass","Ihavesubjects"等，是學(xué)生進(jìn)行自我介紹和詢問他人信息的基石。學(xué)生需要通過反復(fù)練習(xí)，熟練掌握這些句型的使用。3.日常對(duì)話的交流：如何自我介紹，詢問他人的學(xué)校和學(xué)科等，是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生需要通過角色扮演和小組討論等方式，提高自己的口語表達(dá)能力。4.特殊疑問句的運(yùn)用：在對(duì)話中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用特殊疑問句，如"Whereareyoufrom?"、"Whatsubjectdoyoulike?"等，以詢問他人的信息和進(jìn)行更深入的交流。5.板書設(shè)計(jì)：教師在板書上寫出了本節(jié)課的主要詞匯和句型，這是為了方便學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。學(xué)生需要認(rèn)真觀察板書，理解每個(gè)詞匯和句型的含義和用法。1.針對(duì)單詞和短語的學(xué)習(xí)，教師可以通過展示圖片或?qū)嵨?，讓學(xué)生直觀地理解和記憶單詞的含義。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞的拼寫和發(fā)音練習(xí)，以確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地掌握這些詞匯。2.對(duì)于基本句型的學(xué)習(xí)，教師可以通過例句和情景模擬，讓學(xué)生理解句型的結(jié)構(gòu)和用法。同時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用這些句型，從而提高他們的語言運(yùn)用能力。3.針對(duì)日常對(duì)話的交流，教師可以組織一些角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中練習(xí)自我介紹和詢問他人信息。同時(shí)，教師可以提供一些常用句型和表達(dá)方式，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行口語表達(dá)。4.關(guān)于特殊疑問句的運(yùn)用，教師可以通過一些例句和練習(xí)題，讓學(xué)生理解特殊疑問句的結(jié)構(gòu)和用法。同時(shí)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極提問，提高他們的口語表達(dá)能力。5.在板書設(shè)計(jì)方面，教師可以通過一些圖示或圖表，讓學(xué)生更直觀地理解詞匯和句型的關(guān)系。同時(shí)，教師可以定期進(jìn)行板書的復(fù)習(xí)和回顧，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解單詞和短語時(shí)，教師應(yīng)使用清晰的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解句型和對(duì)話時(shí)，教師可以模擬真實(shí)的口語環(huán)境，使用自然的語調(diào)和語速，幫助學(xué)生更好地理解和模仿。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和練習(xí)。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解，教師可以適當(dāng)延長時(shí)間，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的開放性和針對(duì)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，并給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以創(chuàng)設(shè)一些真實(shí)的情景，如模擬學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和使用英語。這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師注重了語言語調(diào)的運(yùn)用，通過清晰的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在時(shí)間分配上，教師合理地安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。在課堂提問環(huán)節(jié)，教師注意了問題的開放性和針對(duì)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，并給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。通過提問，學(xué)生能夠更好地思考和理解所學(xué)內(nèi)容。在情景導(dǎo)入方面，教師通過模擬學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和使用英語。這樣的導(dǎo)入方式既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們更好地理解