五年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

第第頁(yè)，－共3頁(yè)五年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)【2】與技巧教授教養(yǎng)籌劃一.教材概況：本冊(cè)教材以社會(huì)生涯為重要內(nèi)容,編排了一些看看.說說.做做的內(nèi)容.尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,要肄業(yè)生都要親自著手實(shí)踐,以進(jìn)步著手才能.本冊(cè)教材內(nèi)容重要有：一.家政,二.技巧初步.這些內(nèi)容與學(xué)生生涯親密相干,并且,教師還應(yīng)依據(jù)現(xiàn)實(shí)恰當(dāng)補(bǔ)充校本教材,以進(jìn)步學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技巧課的興致,進(jìn)步著手才能.二.班級(jí)學(xué)生情形：本學(xué)期我擔(dān)任的五年級(jí)勞動(dòng)技巧課教授教養(yǎng),每班學(xué)生數(shù)為46人閣下.我知道學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技巧課照樣比較愛好,他們愛好著手,愛好做試驗(yàn),這對(duì)我來說有利于上好本學(xué)期的勞動(dòng)技巧課.三.教授教養(yǎng)請(qǐng)求1.教導(dǎo)學(xué)生初步理解勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)寶.勞動(dòng)光彩.勞動(dòng)沒有高下貴賤之分的道理;從小造就他們酷愛勞動(dòng).酷愛勞動(dòng)聽平易近的思惟情感;遵照規(guī)律.賣力負(fù)責(zé).耐煩過細(xì).不怕艱苦的勞動(dòng)立場(chǎng)和愛護(hù)對(duì)象.珍愛勞動(dòng)成果等優(yōu)秀品德;初步建立質(zhì)量不雅念和情形破壞意識(shí).2.使學(xué)生進(jìn)修一些淺易的勞動(dòng)常識(shí),學(xué)會(huì)應(yīng)用一些常用對(duì)象;初步控制自我辦事勞動(dòng)和一般的家務(wù)勞動(dòng)的根本技巧;能進(jìn)行簡(jiǎn)略的臨盆勞動(dòng).3.經(jīng)由過程勞動(dòng)課的教授教養(yǎng)和實(shí)踐,加強(qiáng)學(xué)生的著手才能,并留意造就學(xué)生不雅察.思維.想象的才能和創(chuàng)造精力,促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng).四.教授教養(yǎng)措施：依據(jù)本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)技巧課的請(qǐng)求.內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生現(xiàn)實(shí),我決議采取以下教授教養(yǎng)措施：1.賣力研究教材,熟習(xí)教材,備好每一堂課,尤其做到親自著手.凡要肄業(yè)生會(huì)做的小制造.小物件,起首本身會(huì)做,并在教室上賣力做好演示,激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技巧的興致.2.盡力進(jìn)修信息技巧,探索信息技巧與勞動(dòng)技巧課整合的辦法.經(jīng)由過程應(yīng)用信息技巧,調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)修積極性.3.,上課作好充分預(yù)備,按時(shí)進(jìn)教室,不斷改良教授教養(yǎng)辦法,進(jìn)步40分鐘教授教養(yǎng)質(zhì)量.4.關(guān)懷好差生,對(duì)著手才能差的學(xué)生做好個(gè)體指點(diǎn),進(jìn)步這部分學(xué)生的著手才能.5.做好期中.期末考察,做好成績(jī)記載.6.寫好教授教養(yǎng)反思,取得上勞動(dòng)技巧課經(jīng)驗(yàn).五.教授教養(yǎng)進(jìn)度安排周次日期內(nèi)容安排19.1-9.4第一單元家政烹調(diào)—我家的新廚房29.7-9.11第一單元家政烹調(diào)—當(dāng)好小小采購(gòu)員39.14-9.18第一單元家政烹調(diào)—生涯中的小竅門49.21-9.25第一單元家政烹調(diào)—學(xué)做家常菜59.28-9.30第一單元家政烹調(diào)—嘗嘗我的手藝610.1-10.7國(guó)慶假期710.12-10.16第一單元家政烹調(diào)—學(xué)做家常菜810.19-10.23第二單元技巧初步小木匠—木匠技巧的一般性常識(shí)910.26-10.30第二單元技巧初步小木匠—模擬造作“木蜻蜓”1211.16-11.20第二單元技巧初步小木匠—模擬造作“飛機(jī)模子”1311.23-11.27第二單元技巧初步小木匠—設(shè)計(jì)制造“尺”1411.30-12.4第二單元技巧初步小木匠—設(shè)計(jì)制造“禮物盒”1512.7-12.11第二單元技巧初步小木匠—設(shè)計(jì)制造“刮鱗器”1612.14-12.18第二單元