2024-2025學(xué)年八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元第二、三章 單元測(cè)試卷（ 人教版）

-2025學(xué)年八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第二、三章單元測(cè)試卷（人教版）題序12345678910答案題序11121314151617181920答案一、選擇題(每題2分，共40分)1．生物體的結(jié)構(gòu)和功能總是相適應(yīng)的，以下動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動(dòng)方式不相符的是()A．雪豹的四肢——奔跑B．蝴蝶的翅膀——跳躍C．雄鷹的雙翼——飛翔D．蝌蚪的尾巴——游泳2．動(dòng)物各種動(dòng)作的完成依賴于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。下列選項(xiàng)中不屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是()A．骨 B．關(guān)節(jié)C．肌肉 D．神經(jīng)元3．人在運(yùn)動(dòng)中難免會(huì)遇到意外傷害，下列意外傷害不會(huì)影響運(yùn)動(dòng)功能的是()A．尺骨骨折 B．肌肉拉傷C．肩關(guān)節(jié)脫臼 D．皮膚擦傷4．滑液可以減少膝關(guān)節(jié)的磨損，分泌滑液的是()A．關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁 B．關(guān)節(jié)腔C．關(guān)節(jié)頭 D．關(guān)節(jié)窩5．如圖甲是關(guān)節(jié)示意圖，圖乙是通過關(guān)節(jié)置換治療相應(yīng)關(guān)節(jié)疾病的示意圖。圖乙中的“置換部分”對(duì)應(yīng)圖甲中的()(第5題)A．①關(guān)節(jié)頭 B．②關(guān)節(jié)囊C．③關(guān)節(jié)腔 D．④關(guān)節(jié)窩6．圖甲是某同學(xué)利用木板、橡皮筋、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，圖乙是屈肘動(dòng)作示意圖。圖甲中的螺絲相當(dāng)于圖乙中的()(第6題)A．① B．②C．③ D．④7．太極拳是我國(guó)的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在完成“白鶴亮翅”招式中的伸肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處狀態(tài)分別是()A．收縮和舒張B．收縮和收縮C．舒張和收縮D．舒張和舒張8．如圖是人體部分運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是()(第8題)A．人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由②⑥⑦組成B．雙臂自然下垂時(shí)④⑤都舒張C．⑦在運(yùn)動(dòng)過程中起杠桿的作用D．③在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織9．馬蜂遭受襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，該行為從行為的功能或表現(xiàn)形式來看應(yīng)屬于()A．攻擊行為 B．防御行為C．取食行為 D．學(xué)習(xí)行為10．動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣，是動(dòng)物對(duì)復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)。下列屬于動(dòng)物的先天性行為的是()A．老馬識(shí)途 B．飛蛾撲火C．鸚鵡學(xué)舌 D．談虎色變11．把雞窩里正在孵化的卵全部移走，母雞照樣趴在雞窩里孵卵，母雞的孵卵行為屬于()①先天性行為②學(xué)習(xí)行為③社會(huì)行為④繁殖行為A．①③ B．②④C．①④ D．②③12．下列動(dòng)物群體中，不具有社會(huì)行為的是()A．狒狒 B．蚊子C．大象 D．白蟻13．黑長(zhǎng)尾猴主要分布于非洲大陸，以群居為主，強(qiáng)壯的雄性作為首領(lǐng)。當(dāng)負(fù)責(zé)警戒的黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)有蛇、鷹等天敵出現(xiàn)時(shí)，會(huì)發(fā)出不同的叫聲，其他猴隨之作出不同反應(yīng)。以下描述不正確的是()A．該猴群具有社會(huì)行為B．作出不同反應(yīng)是先天性行為C．該猴群內(nèi)部有明確分工D．不同的叫聲起信息交流作用14．下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是()A．運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物獲取食物和逃避敵害B．動(dòng)物的行為是生來就有的C．運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物自身的生存和繁衍D．運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境15．震旦鴉雀被稱為“鳥中大熊貓”，其雛鳥不會(huì)主動(dòng)覓食，先由親鳥喂養(yǎng)，再轉(zhuǎn)變?yōu)橛H鳥搜尋食物、雛鳥啄取，最終雛鳥才能像親鳥一樣用堅(jiān)硬的喙敲打蘆葦稈，捉出里面的蟲子。下列對(duì)震旦鴉雀的捕食行為描述錯(cuò)誤的是()A．屬于學(xué)習(xí)行為 B．完全由遺傳物質(zhì)決定 C．捕食行為受環(huán)境因素影響 D．是通過后天學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的16.下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物個(gè)體間信息傳遞的是()A．工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”B．雄孔雀在雌孔雀面前展開巨大的尾屏C．烏賊遇到天敵時(shí)噴出墨囊里的墨汁D．黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出一種特定叫聲17．自古有“鴻雁傳書”“飛鴿傳信”等傳遞信息的方式。有關(guān)鴻雁、飛鴿的描述錯(cuò)誤的是()A．鴻雁、飛鴿都屬于鳥類，體溫恒定，體內(nèi)受精B．“鴻雁傳書”“飛鴿傳信”屬于學(xué)習(xí)行為C．鴻雁、飛鴿傳遞信息的行為一旦形成，就不會(huì)改變D．“鴻雁傳書”“飛鴿傳信”是建立在遺傳因素基礎(chǔ)上的行為18．如圖所示，畫面中葡萄架下有幾只可愛的松鼠正翹著蓬松的尾巴，各自抱著一顆葡萄，大啖一番。這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是()(第18題)①維持生態(tài)平衡②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉④幫助植物傳播種子A．①② B．①③C．②③ D．②④19．剛果森林中的倭黑猩猩以植物果實(shí)為食，吞下的種子會(huì)被它排到距離原植物體很遠(yuǎn)的地方，有些植物的種子必須經(jīng)過它的消化才能萌發(fā)。以下結(jié)論錯(cuò)誤的是()A．倭黑猩猩能幫助植物擴(kuò)大分布的范圍B．倭黑猩猩促進(jìn)了森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．偷獵倭黑猩猩將影響剛果森林的繁育D．倭黑猩猩吞下植物種子，不利于植物的繁殖20．哈氏隼(一種猛禽)一般以家族群的形式狩獵，不同個(gè)體間分工合作。如圖為不同數(shù)量的哈氏隼合作捕食時(shí)，每只哈氏隼每天能量的平均攝入值，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()(第20題)A．哈氏隼群體具有一定的社會(huì)行為B．群體合作有利于提高捕食的成功率C．合作捕食的隼群越大，每只隼平均攝入的能量越少D．合作捕食時(shí)，群體內(nèi)需要有傳遞信息的“語(yǔ)言”二、非選擇題(共60分)21．(20分)在我國(guó)，乒乓球運(yùn)動(dòng)十分普及，乒乓球被稱為“國(guó)球”。如圖是運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員“比心”慶祝勝利的場(chǎng)景和關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(第21題)(1)運(yùn)動(dòng)員在比賽前要做好熱身活動(dòng)，這有助于增強(qiáng)關(guān)節(jié)的活動(dòng)能力，降低受傷的風(fēng)險(xiǎn)。圖乙中[]____________內(nèi)的滑液使得關(guān)節(jié)更靈活；同時(shí)，能使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是[]______________和韌帶。若運(yùn)動(dòng)員在比賽前準(zhǔn)備活動(dòng)做得不充分，則容易造成圖乙中的[]________從關(guān)節(jié)窩中脫落，造成脫臼。(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在“削球”“搓球”“側(cè)身反拉”“大力扣球”時(shí)，其力量來源于__________的收縮，牽拉骨圍繞______活動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生除了靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成外，還需要________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制，運(yùn)動(dòng)過程中所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、______________等系統(tǒng)的配合。(3)從動(dòng)物行為獲得的途徑來看，當(dāng)乒乓球飛來時(shí)，運(yùn)動(dòng)員移動(dòng)位置并快速把球扣回去，這種行為屬于________行為，在揮拍過程中，肘關(guān)節(jié)起________作用。(4)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員“比心”慶祝勝利時(shí)，左臂的肱三頭肌、肱二頭肌中處于收縮狀態(tài)的是________________。22．(16分)閱讀下面關(guān)于動(dòng)物行為的資料，回答問題。資料一一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，一連喂了幾個(gè)星期，就像喂自己的雛鳥一樣。資料二蚯蚓走迷宮，需經(jīng)200多次的嘗試和失敗后，才學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室，小白鼠走復(fù)雜的迷宮，只需經(jīng)過3～5次嘗試和錯(cuò)誤便可學(xué)會(huì)。資料三“北風(fēng)吹，雁南飛”，雁群在天空中飛翔，一會(huì)兒排成人字，一會(huì)兒排成一字，并定時(shí)交換左右位置，遷徙途中休息時(shí)，總有一兩只“孤雁”做站崗放哨工作，當(dāng)有敵害來臨時(shí)，這些“哨兵”總是發(fā)出警報(bào)，或大叫或狂奔或飛翔，使雁群盡快做出御敵準(zhǔn)備或逃生。(1)從行為獲得的途徑來看，資料一中，美國(guó)紅雀的這種行為屬于__________行為，由動(dòng)物體內(nèi)的____________決定；資料二中蚯蚓的嘗試與錯(cuò)誤行為則屬于________行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由__________________獲得的。(2)資料二中，通過比較蚯蚓和小白鼠走迷宮，我們發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物越____________，嘗試和失敗的次數(shù)越少，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。(3)資料三說明雁群具有____________行為，具體體現(xiàn)為雁群內(nèi)部有一定的組織，明確的________等典型特征。資料中個(gè)體間的信息傳遞方式主要有________________。23．(8分)西藏是我國(guó)五大牧區(qū)之一，如圖是西藏某草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(第23題)(1)圖中的①過程代表____________作用。(2)干草可以堆放很久，才逐漸被分解，但如果被牛羊吃了，便會(huì)很快被分解，可見，動(dòng)物在自然界中的作用是______________________。(3)過去為了保護(hù)人畜安全，牧民曾大規(guī)模獵殺狼，隨后草原的野兔、鼠的數(shù)量大增，與牛、羊爭(zhēng)奪草，加速草場(chǎng)退化。以上事實(shí)說明動(dòng)物在__________________________中起到重要作用。(4)在高海拔地區(qū)，生活著一種叫熊蜂的昆蟲，因體態(tài)似熊而得名。牧民發(fā)現(xiàn)有較多熊蜂分布的草場(chǎng)中牧草長(zhǎng)勢(shì)較好、產(chǎn)量較高，沒有或有較少熊蜂的草場(chǎng)牧草產(chǎn)量沒有這么多，可見動(dòng)物在生物圈中的作用是______________________。24．(16分)探究家蠶的取食行為前段時(shí)間，東東為蠶寶寶尋找桑葉而大費(fèi)周章。他向老師提出一個(gè)問題：家蠶最愛吃桑葉，而不愛吃其他樹葉，這是先天性行為嗎？老師表?yè)P(yáng)東東的問題很有價(jià)值，并建議同學(xué)們針對(duì)這一問題開展實(shí)驗(yàn)探究。如圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：(第24題)(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是____________。為保證變量單一，同學(xué)們的做法有________________________________________________(一點(diǎn)即可)。(2)實(shí)驗(yàn)用的家蠶最好選擇________________________(填“孵化出一周的幼蟲”或“剛剛孵化出的幼蟲”)，原因是________________________________________________。這些家蠶幼蟲放置的位置應(yīng)該是______(填“a”“b”“c”“d”或“e”)點(diǎn)。(3)同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：家蠶最愛吃桑葉是先天性行為。多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果基本都是______________________________，于是他們得出了與假設(shè)一致的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(4)東東通過查閱資料得知，家蠶的味覺受體基因GR66與其食性有關(guān)。在正常飼養(yǎng)條件下，有些GR66基因發(fā)生變異的蠶寶寶會(huì)出現(xiàn)“味盲”現(xiàn)象，除了吃桑葉以外，還愛吃蘋果、梨、玉米、大豆、花生甚至面包等其他家蠶拒吃的“零食”。這一研究結(jié)果解釋了“家蠶愛吃桑葉”這一行為是由________________決定的。(5)做完實(shí)驗(yàn)后，你認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)怎樣處理這些蠶寶寶呢？________________________。

答案一、1.B2.D3.D4.A5.A6.D7.C8.B9.B10.B11.C點(diǎn)撥：母雞孵卵的行為是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定，屬于先天性行為，同時(shí)母雞的孵卵行為也屬于繁殖行為。12.B13.B點(diǎn)撥：黑長(zhǎng)尾猴根據(jù)不同叫聲作出不同反應(yīng)不一定都是先天性行為，因?yàn)槠渲杏行┦窃谏钸^程中形成的學(xué)習(xí)行為。14.B15.B16.C17.C易錯(cuò)點(diǎn)睛：鴻雁、飛鴿傳遞信息的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由后天生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會(huì)消失。18.D點(diǎn)撥：葡萄被松鼠吃了，會(huì)在松鼠體內(nèi)更快分解，體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。同時(shí)，種子被松鼠食用后不會(huì)被消化，能和松鼠糞便一起排出，體現(xiàn)了動(dòng)物能夠幫助植物傳播種子的作用。19.D20.C點(diǎn)撥：由題圖可知，當(dāng)合作捕食的隼群小于6只時(shí)，群體大小越小，每只隼平均攝入的能量越少。當(dāng)合作捕食的哈氏隼為2～3只時(shí)，每只隼平均攝入的能量最少。二、21.(1)③；關(guān)節(jié)腔；①；關(guān)節(jié)囊；②；關(guān)節(jié)頭(2)骨骼??；關(guān)節(jié)；神經(jīng)；循環(huán)系統(tǒng)(3)學(xué)習(xí)；支點(diǎn)(4)肱二頭肌讀圖指導(dǎo)：如圖所示。(第21題)22.(1)先天性；遺傳物質(zhì)；學(xué)習(xí)；生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)(2)高等(3)社會(huì)；分工；聲音和動(dòng)作點(diǎn)撥：(2)不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力不同。一般來