【初+中物理】測(cè)量+物體運(yùn)動(dòng)的速度+滬科版物理九年級(jí)全一冊(cè)

第二章運(yùn)動(dòng)的世界第4節(jié)測(cè)量：物體運(yùn)動(dòng)的速度

1.速度的公式是什么？2.各字母代表什么含義？單位分別是？復(fù)習(xí)回顧：小組活動(dòng)：?jiǎn)栴}：如果想測(cè)量一個(gè)物體的平均速度，需要測(cè)量哪些物理量？需要什么工具？作用是什么？請(qǐng)制作一個(gè)測(cè)量方案，并填寫(xiě)到學(xué)案。實(shí)驗(yàn)：測(cè)量小車(chē)沿斜面運(yùn)動(dòng)的平均速度講授新課實(shí)驗(yàn)原理：需要測(cè)量的物理量是路程和時(shí)間。器材：斜面、小車(chē)、刻度尺、停表、金屬片講授新課思考：小車(chē)沿斜面下滑的速度變化情況？小組活動(dòng)：請(qǐng)制作一個(gè)測(cè)量方案，并填寫(xiě)到學(xué)案。注意：1.如何驗(yàn)證小車(chē)速度的變化？2.如何測(cè)量時(shí)間？3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，表格中應(yīng)包含需要測(cè)量和計(jì)算的物理量。SS2金屬片s3t3t2t2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)講授新課1.將長(zhǎng)木板的一端墊高做成斜面，使小車(chē)在斜面上釋放后能向下運(yùn)動(dòng)。2.標(biāo)記小車(chē)從斜面上釋放時(shí)前端的位置，將擋板放置在斜面底端。3.用刻度尺測(cè)量標(biāo)記處到擋板的距離s，將測(cè)量結(jié)果記錄到設(shè)計(jì)的表中。3.實(shí)驗(yàn)步驟4.將小車(chē)從標(biāo)記處由靜止開(kāi)始釋放，用秒表測(cè)量小車(chē)從標(biāo)記處向下運(yùn)動(dòng)到撞擊擋板所用的時(shí)間t，將測(cè)量結(jié)果記錄到表格中，重復(fù)多次并計(jì)算小車(chē)通過(guò)路程s的平均速度。5.將擋板置于標(biāo)記處到斜面底端的中部，仍讓小車(chē)從標(biāo)記處由靜止開(kāi)始釋放，采用相同的方法測(cè)量小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度并進(jìn)行記錄。講授新課v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)

路程(m)4.設(shè)計(jì)表格注意：1、調(diào)整斜面呈較小的坡度，使小車(chē)從靜止釋放，可加速下滑即可，并且不會(huì)滑落斜面。2、小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離為車(chē)頭到車(chē)頭的距離。3、小車(chē)從斜面頂端要從靜止釋放。4、測(cè)量過(guò)程中不要改變斜面的坡度。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)：測(cè)量小車(chē)沿斜面運(yùn)動(dòng)的平均速度注意：1.小組分工明確。（操作人員，記錄人員，輔助人員）2.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)多次測(cè)量，減小誤差，并填寫(xiě)到實(shí)驗(yàn)記錄單中。3.操作結(jié)束，小組討論后得出結(jié)論。4.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意安全，結(jié)束后整理好實(shí)驗(yàn)器材。講授新課實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)

路程(m)講授新課后半段平均速度最大;全程平均速度次之;前半段平均速度最慢。小車(chē)沿斜面下滑的速度越來(lái)越大，說(shuō)明小車(chē)沿斜面下滑運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快。整個(gè)過(guò)程中小車(chē)做變速運(yùn)動(dòng)。6.實(shí)驗(yàn)結(jié)論與分析7.交流與評(píng)估1.為什么斜面的坡度不能太小也不能太大？斜面的坡度過(guò)小，小車(chē)達(dá)不到底部；斜面的坡度過(guò)大，記錄時(shí)間不準(zhǔn)確，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差大。3.實(shí)驗(yàn)中什么環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)誤差？

便于測(cè)量時(shí)間和讓小車(chē)停止運(yùn)動(dòng)。

時(shí)間記錄與小車(chē)開(kāi)始下滑可能不同步會(huì)存在誤差；小車(chē)撞擊金屬片時(shí)，停止計(jì)時(shí)可能會(huì)存在誤差。2.金屬片的作用是什么？講授新課測(cè)量平均速度原理方法器材：斜面、小車(chē)、刻度尺、停表、金屬片注意事項(xiàng)測(cè)路程：刻度尺測(cè)時(shí)間：停表課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練A、B兩地相距3.6km，小明從A地出發(fā)前往B地，前段路程騎行，后段路程步行，其路程s與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖所示。他在全程的運(yùn)動(dòng)是_______運(yùn)動(dòng)(選填“勻速直線(xiàn)”或“變速直線(xiàn)”)，他的步行速度是_______m/s，全程運(yùn)動(dòng)的平均速度是_______m/s。隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練如圖在斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度．讓小車(chē)從斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．（1）圖中AB段的路程sAB=____m，如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=_____m/s．（2）在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏_____．隨堂訓(xùn)練例1如圖在斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度．讓小車(chē)從斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．（3）為了測(cè)量小