廣西壯族自治區(qū)柳州市2024年中考語文模擬試題及答案3

廣西壯族自治區(qū)柳州市2024年中考語文模擬試題及答案閱卷人一、積累（共21分）得分1．一年一度的“校園文化藝術節(jié)”即將拉開帷幕，下面是藝術節(jié)部分內容的相關介紹，請你閱讀后完成下面小題?！緜鹘y(tǒng)戲曲】戲曲是中國傳統(tǒng)藝術之一，戲曲最早可追sù▲到先秦時期的祭祀儀式，經過長期的發(fā)展和演變，逐漸形成今天的表演形式。戲曲劇種繁多，表演形式載歌載舞，有說有唱，有文有武，集“唱念做打”于一體。一出出戲，演繹▲著人生的悲歡離合。有人說：人生如戲，戲如人生，正所謂：旦生凈末且端詳，如戲人生路正長。書法藝術】書法是一門古老的漢字書寫藝術，被譽為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂。大書法家王羲之的出現使書法藝術大放光芒，他的藝術成就傳至唐朝備受推崇。唐代眾多書法名家蜂擁而上，如：虞世南、歐陽詢、褚遂良、顏真卿、柳公權等，他們在書法造詣上各有千秋。文房四寶創(chuàng)造出來的線條藝術展現了民族文化的永恒魅力?！久褡鍢菲鳌恐袊且粋€禮樂之邦，音樂文明源遠流長，數千年的音樂文化熏陶了一代代中國人。民間藝人一生致力于民族樂器的應用、推廣與研究，為中國民族音樂做出了杰出貢獻。民樂合奏曲《春江花月夜》可以稱是樂曲中的巔峰之作。它宛如一幅山水畫卷，把春天靜謐的夜晚，月亮在東山升起，小舟在江面蕩漾，一幕幕地展現在我們眼前。（1）讀【傳統(tǒng)戲曲】，根據拼音寫漢字，給加點字注音。①追sù②演繹（2）以上文段中有不少成語，請寫出其中3個。（3）結合語境，解釋語段中畫波浪線的詞語。①推崇：②文房四寶：（4）根據對聯的要求，從以下句子中選出體現書法之美的對聯，并抄寫在下面的橫線上。①鳥欲高飛先振翅②銅撇金捺似龍飛③曲調幽雅揚白雪④鐵畫銀鉤如鳳舞⑤雪舞香梅報春早⑥梨園演古今往來上聯：下聯：（5）下列從語段中選出來的句子，有語病的一項是（）A．有人說：人生如戲，戲如人生，正所謂：旦生凈末且端詳，如戲人生路正長。B．書法是一門古老的漢字書寫藝術，被譽為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂。C．中國是一個禮樂之邦，音樂文明源遠流長，數千年的音樂文化熏陶了一代代中國人。D．民間藝人一生致力于民族樂器的應用、推廣與研究，為中國民族音樂做出了杰出貢獻。2．請根據下表提供的信息，按要求填寫內容。主題文學常識與名句出處思鄉(xiāng)離愁元代散曲家①（人名）羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)心切，寫下了“夕陽西下，②”詞句，讓我們看到了天涯游子之悲；李益夜宿受降城聽到笛聲，寫下了“③，④”，讓我們體會到了戍邊將士的思鄉(xiāng)之情?！短靸羯场で锼肌贰兑股鲜芙党锹劦选芳覈閼逊吨傺捅毁H，但仍然以天下為己任“先天下之憂而憂，⑤”表達了他遠大的政治抱負?！对狸枠怯洝窡釔圩鎳?，我們可以學習龔自珍以“落紅不是無情物，⑥”來表達至死仍關心國家的一腔熱情?！都汉ルs詩》王安石以“不畏浮云遮望眼，⑦”來展露自己為實現理想抱負而勇往直前的進取精神。《登飛來峰》山水田園陶淵明隱居山林，在夕陽的余暉中看見南山“⑧，飛鳥相與還”的美好景致，這是詩人辭官歸隱的愜意情懷?！讹嬀疲ㄆ湮澹丰瘏⒚枥L西北的壯麗雪景“⑨，⑩”讓我們驚艷感嘆，仿佛一夜之間春暖花開，讓人感到一股生機勃勃的力量?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》閱卷人二、閱讀（共39分）得分現代文閱讀Ⅰ；閱讀下面的文字，完成下面小題。【材料一】①你知道手機中的芯片是怎么制造出來的嗎？芯片的主要原材料——硅要經過一系列精細、復雜的處理才能變成芯片。而作為芯片制造的核心，前道工藝的每一層都需要用光刻機進行圖形轉移套刻曝光。光刻機是芯片制造的母機，也是信息時代的制造之王。②根據不同應用場景，目前的主流光刻機可以分為接近接觸式、投影式、直寫式三類。③接近接觸式光刻機的工作原理類似于我們的“手影”游戲。它利用已有的圖形，阻擋光線的傳播，從而形成明暗相間的圖形分布，結合待加工表面感光膠的感光特性，記錄下所需要的圖形。接近接觸式光刻機具有設備結構相對簡單、工作效率高、工藝適應性強等優(yōu)點，但也存在分辨力低、曝光圖形質量差、工藝一致性差等缺點。④投影式光刻機的工作原理類似于照相機。它采用投影式的工作方式，掩模與基片不再相互接觸，極大地避免了對掩模或基片的損傷，而且可以加工出比掩模版圖形更細小的結構。除此以外，投影式光刻機具有掃描成像的曝光能力，工作效率極高。由于卓越的性能優(yōu)勢，投影式光刻機自問世以來一直都是光刻機領域的主流光刻設備。目前，很多高端芯片均采用投影式光刻機進行加工。⑤直寫式光刻機與上面兩種采用“復制”工作模式不同。它的工作原理類似于我們寫字，可以完成任意圖形的加工、且加工精度極高，加工的最細線條可以達到納米量級，不過，在圖形的加工過程中，直寫式光刻機是以點的方式進行加工的，工作效率極低，且難以實現大面積直寫，不適合大批量結構的制備，所以目前主要用于掩模版的加工。⑥一直以來，光刻機都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面積、三維是其未來發(fā)展的主要方向。相信隨著科學技術的不斷創(chuàng)新，未來會有更多新型的光刻機應運而生。（摘編自唐燕、胡松、何渝《光刻機——信息時代的制造之王》)【材料二】①為什么會出現芯片危機?主要原因之一是芯片制造太難，而芯片制造的關鍵設備是光刻機，因此芯片制造之難，實則是光刻機制造之難。②光刻機以“光”為刀進行雕刻，精度極高。以光刻機領域的主流設備投影式光刻機為例，目前的7nm（納米）精度，相當于把一根頭發(fā)絲劈成幾萬份。再者，光刻機的結構極其復雜。有資料顯示，一臺投影式光刻機包含13個分系統(tǒng)，30000個機械件，200多個傳感器。制造一枚芯片大概需要3000道工序，要想保證光刻機完美運轉，每一步的成功率都要高于99.99%。③目前全球僅有極少數企業(yè)具備量產投影式光刻機的能力。例如荷蘭一家公司就獨占全球市場份額的80%，精度在7nm及以下的投影式光刻機也只有這一家公司能夠生產，由于產能有限，每年也只能生產20余臺。物以稀“更貴”，每出廠一臺，都被全球芯片制造商虎視眈眈，誰“搶”得到最新的光刻機，誰就造得出更高端的芯片。④除此之外，造成芯片危機的原因還有以下幾個因素：市場需求旺盛，特別是在新能源汽車和智能家居等領域，對芯片的需求也在不斷增長；生產能力不足，如原材料供應不穩(wěn)定、勞動力短缺等，導致實際產量跟不上需求量；技術創(chuàng)新放緩，在當前的技術節(jié)點上，繼續(xù)提高芯片技術性能所需的投資和技術難度越來越大，導致了短期的供需失衡；地緣政治緊張，美國與其他國家間的貿易緊張局勢和對某些國家的制裁行動，增加了全球芯片供應的不穩(wěn)定性。（摘編自《芯片制造為什么這么難》）3．下列說法與【材料一】意思不相符的一項是（）A．芯片的主要原材料——硅要經過一系列精細、復雜的處理才能變成芯片。B．根據不同應用場景，目前的主流光刻機可以分為接近接觸式、投影式、直寫式三類。C．接近接觸式光刻機有設備結構相對簡單、工作效率高、工藝適應性強、分辨力高的優(yōu)點。D．目前，很多高端芯片均采用投影式光刻機進行加工。4．下列對【材料一】和【材料二】的理解和分析，不正確的一項是（）A．【材料一】的第②—⑤段運用了總分結構，第②段先總寫主流光刻機的種類，第③—⑤段分別介紹接近接觸式、投影式、直寫式三類光刻機的特點。B．【材料一】第⑥段“高分辨力、大面積、三維是其未來發(fā)展的主要方向?！敝小爸饕币辉~表范圍，不能刪，體現了說明文語言的準確性。C．【材料二】第②段運用列數字、打比方的說明方法，準確形象地說明了投影式光刻機精度低、結構簡單等特點。D．【材料二】第③段運用舉例子、列數字的說明方法，說明了目前全球僅有極少數企業(yè)具備量產投影式光刻機的能力。5．請結合【材料二】的內容，分析造成芯片危機的原因。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________現代文閱讀Ⅱ；閱讀下面的文字，完成下面小題燈如紅豆侯志明①有句詩說“燈如紅豆最相思”。②夏日炎炎的夜晚，我經常會在夜深人靜后，看城市迷人的夜光。望著望著，有時會掉下眼淚來，不止一次。③因為我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小油燈。④那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺上。燈仍然在嗤嗤地發(fā)著光，沒被吹滅。我知道她還會起來，我就沒吱聲，靜靜地等候著。果然，過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是，“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年?！彼詻]有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡?”“快完了，一會兒睡?！痹谀赣H的心里，為了孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對生活的態(tài)度，照亮的是我們艱難生活的每一天。⑥后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天點亮這盞燈。那樣不但整個家里會明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底，父親又點亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現父親仍然在翻本子打算盤。冬天天冷，他一會兒哈手，一會兒跺腳。眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事?？粗赣H著急不安的樣子，我便從被窩里伸出頭問：“爹，咋了?”“沒咋。”他也沒有看我。“沒咋，那咋不睡?”我又問。這時他轉過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬?！薄岸嗔诉€是少了?”我接著問?！岸嗔恕！彼f。“多了，那好呀！”我說。他又轉過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉，“不知道給誰少算了，兩毛，一個壯勞力兩天才能掙到?！雹咴谖倚闹校潜K小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時推己及人。⑧后來，我上了高中。為了在教室關燈后能多學習一會兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?，可是只過了一會兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時，一個與我坐得不遠的女同學將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動是我萬萬沒想到的，因為在那個年代，男女同學是連話都不說的。何況這個女同學是我們男生認為最丑，且被經常嘲諷的，而且她也應該是意識到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。⑨幾十年來，陪伴我長大的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了。但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬展，給我的啟迪又是那樣的深刻受用。⑩“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和相思聯系起來的這位詩人，升華了我對燈相思的境界和品位。（選文有刪改）6．文章重點寫三盞“小油燈”，它們都給了“我”啟迪。結合全文，填寫表格?！靶∮蜔簟毕嚓P人物給“我”的啟迪第一盞母親積極面對困難，生活的道路會越來越明亮。第二盞①②第三盞女同學③7．第①段在文中有什么作用?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．請結合上下文，對下列詞句進行賞析。①它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。（賞析加點詞語）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②他又轉過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉，“不知道給誰少算了，兩毛，一個壯勞力兩天才能掙到?！保ㄙp析描寫方法）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．文章以“燈如紅豆”為題目，有什么妙處?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________古代詩歌閱讀；閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。10．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A．題目中“酬”字是以詩相答的意思。樂天，指白居易，字樂天。B．首聯寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來已經二十三年了。C．頷聯中借用兩個典故表達了詩人被貶歸來的感觸，涵義十分豐富。D．尾聯寫詩人感謝朋友的關懷，心緒難平時可借酒澆愁以提振精神。11．請簡要賞析“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”一聯的妙處。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文閱讀；閱讀下面文言文，完成下面小題【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合漢沔，其勢益張。至于赤壁之下，波流浸灌，與海相若。清河張君夢得謫居齊安，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝，而余兄子瞻①名之曰“快哉”。士生于世，使其中不自得，將何往而非?、?使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快?今張君不以謫為患，收會稽③之余，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖④，無所不快，而況乎濯長江之清流，挹⑤西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉?不然，連山絕壑，長林古木，振之以清風，照之以明月，此皆騷人思士⑥之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉?（節(jié)選自蘇轍《黃州快哉亭記》，有刪改）【注釋】①子瞻：蘇軾，字子瞻。②病：憂愁，苦悶。③會稽：即會計，指錢財、賦稅等事務。④甕牖（yǒu）：用破甕做的窗戶。形容家道貧寒。⑤挹（yi）：汲取。⑥騷人思士：指詩人和心懷憂思之人。12．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．全石以為底不以物喜 B．不可知其源其勢益張C．出淤泥而不染隸而從者 D．心樂之以天下之所順13．下列對【甲】文內容和寫法分析有誤的一項是（）A．文章采用移步換景的方法寫發(fā)現小石潭的經過：由小丘到篁竹、由篁竹到水聲、由水聲尋到小石潭。到小石潭后，又采用定點觀察的方法。B．文中寫潭中游魚細致生動，或動或靜，精靈可愛，同時也通過游魚寫出了潭水的清澈。C．作者兩次寫到“樂”，這與文章凄苦憂傷的情感基調是矛盾的。D．與作者同行的有五個人，可第4段卻說“寂寥無人”，這里的“無人”是強調環(huán)境的寂寥和內心的落寞。14．用現代漢語翻譯下面的句子。①斗折蛇行，明滅可見。___________________________________________________________________________________________②連山絕壑，長林古木。___________________________________________________________________________________________15．【甲】文作者游小石潭時感情有何變化?請結合文章內容簡要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．【甲】【乙】兩文均為作者被貶后所作，分析他們表達的情感有何不同?作為新時代的中學生，你更欣賞哪種情感呢?并談談理由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人三、綜合（共10分）得分班級擬開展“聚焦合作·經典研讀”分享會，賞析名著之美，請你參與。17．文學名著中塑造了許多鮮活人物形象，請你將任務單補充完整。關鍵詞名著片段出處主人公人物形象合作他與船長在海底森林狩獵，同兩個伙伴成功利用大漩渦逃出了“諾第留斯號”。①阿龍納斯教授知識淵博頭腦清晰他保護唐僧西天取經，一路上出生入死，制服了無數的妖魔鬼怪，為取經的成功立下了汗馬功勞?！段饔斡洝穼O悟空②三打祝家莊，雙用連環(huán)計，利用新來投寨入伙的孫立和梁山人馬里應外合攻破祝家莊?！端疂G傳》③沉著穩(wěn)重，機智果敢18．同學們共同閱讀《水滸傳》，要分小組進行合作探究，請你根據自己閱讀名著的興趣，寫下喜歡的專題內容。專題一：探討《水滸傳》的藝術特色專題二：專題三：演繹《水滸傳》的精彩片段專題四：專題五：19．習近平總書記2011年11月16日在中央黨校秋季學期第二批入學學員開學典禮上的講話《談談調查研究》指出：吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。作為當代青少年，你如何看待合作精神呢?請談談你的看法。要求觀點明確，有理有據，字數80字以內。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人四、寫作（共50分）得分20．人生海海，或許有一個人就是你的一盞燈，照亮了你的天空：或許有一本書、一句話，點亮了你的智慧。請以“致敬我心中的那盞燈”為題，寫一篇600字以上的作文。要求：①除詩歌外，文體不限；②不要套作、不得抄襲；③表達真情實感；④文中不得出現真實的地名、校名、人名。

答案解析部分1．【答案】（1）溯；yì（2）載歌載舞悲歡離合蜂擁而上各有千秋源遠流長（3）推崇：推重和敬佩；文房四寶：是中國獨有的書法繪畫工具（書畫用具），即筆、墨、紙、硯。（直接答筆、墨、紙、硯也）（4）④；下聯：②（5）D【解析】【分析】（1）追溯，zhuīsù，本義為逆水而行，后引申為追求根源，探索緣由。

演繹，yǎnyì，推演鋪陳。

（2）載歌載舞，zàigēzàiwǔ，一邊唱歌，一邊跳舞。形容盡情歡樂。

悲歡離合，bēihuānlíhé，指人生中經常遇到的悲傷、歡樂、離別、團聚四種境遇。

蜂擁而上，fēngyōngérshàng，形容許多人一起涌上來。

各有千秋，gèyǒuqiānqiū，原意是都有流傳下去的價值。后引申為各有所長，各有優(yōu)點。

源遠流長，uányuǎnliúcháng，比喻歷史悠久。

（3）推崇，tuīchóng，推重和敬佩。這里指王羲之的藝術成就流傳到唐朝受到推崇、敬佩。

文房四寶，wénfángsìbǎo，指筆、墨、紙、硯，是書房中常備的四種文具。這里指筆墨紙硯這文房四寶創(chuàng)造出來的線條藝術，即書法，展現了民族文化的永恒魅力。

（4）①鳥欲高飛先振翅。與書法無關。

②銅撇金捺似龍飛。根據“銅撇金捺”可知，與書法相關。

③曲調幽雅揚白雪。根據“曲調”可知，與戲曲或音樂有關。

④鐵畫銀鉤如鳳舞。根據“鐵畫銀鉤”可知，與書法相關。

⑤雪舞香梅報春早。根據“報春早”可知，這是一幅春聯。

⑥梨園演古今往來。根據“梨園”可知，與戲曲相關。

上聯末字為三聲或四聲，下聯末字為一聲或二聲。故對聯為：④鐵畫銀鉤如鳳舞，②銅撇金捺似龍飛。

（5）D．“應用、推廣與研究”語序不當，改為：研究、應用與推廣。故選D。故答案為：（1）溯yì（2）載歌載舞悲歡離合蜂擁而上各有千秋源遠流長

（3）推崇：推重和敬佩文房四寶：是中國獨有的書法繪畫工具（書畫用具），即筆、墨、紙、硯。（直接答筆、墨、紙、硯也）（4）④下聯：②

（5）D【點評】（1）本題考查漢字字音和字形。給漢字注音，要注意字母的拼寫、聲調符號及標注位置、多音字的區(qū)別等。根據拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時的學習過程中，對于形似字、同音字、多音字、易錯字，要勤于積累，加強記憶。

（2）本題考查成語。中國傳統(tǒng)文化給我們留下了大量優(yōu)美的文章，不但是我們民族文化的瑰寶，而且是提煉成語與名言的寶庫。首先要讀懂文章的大意，然后從文段中篩選出成語即可。

（3）本題考查詞義的理解能力。被考查的詞都比較常見，這類題目在于考查對詞語（含成語）的辨識運用能力，要求學生聯系語境和生活實際來理解詞義。

（4）本題考查擬寫對聯的能力。首先，上下聯的字數必須相等，不能用重復的字；；其次，上聯的末一字必須是仄聲，下聯的末一字必須是平聲；第三，上下聯的句式必須一致，詞類相當，結構相應；第四，上下聯的平仄要相對立，上聯要用平聲字的地方，下聯就得用仄聲字，反過來也一樣；第五，上下聯意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。

（5）此題考查辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有：成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。學生平時只要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。2．【答案】馬致遠；斷腸人在天涯；不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)；后天下之樂而樂；化作春泥更護花；自緣身在最高層；山氣日夕佳；忽如一夜春風來；千樹萬樹梨花開【解析】【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意：腸、蘆管、征、緣、夕、佳。故答案為：馬致遠

斷腸人在天涯

不知何處吹蘆管

一夜征人盡望鄉(xiāng)

后天下之樂而樂

化作春泥更護花

自緣身在最高層

山氣日夕佳

忽如一夜春風來

千樹萬樹梨花開【點評】此題考查詩文的背誦、理解與默寫能力。要學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內容，首先不要混淆了所背的內容；其次是在記憶、積累的基礎上加以理解、應用和賞析?！敬鸢浮?．C4．C5．①芯片制造太難；②市場需求旺盛，對芯片的需求也在不斷增長；③生產能力不足，導致實際產量跟不上需求量；④技術創(chuàng)新放緩，導致了短期的供需失衡；⑤地緣政治緊張，增加了全球芯片供應的不穩(wěn)定性。【解析】【點評】（1）本題考查對文章內容的理解與分析能力。做這樣的題，首先要求學生認真閱讀文章，理解文章內容，然后把題目中各個選項與原文有關內容進行比較、分析，判斷其說法是否與原文相符，最后選出符合題意要求的答案。

（2）本題考查閱讀說明文的多方面的能力：概括文章內容的能力；分析說明方法及作用的能力；品析說明文語言的能力；篩選并整合信息的能力。做這樣的題，要求學生：①認真閱讀文章，理解文章內容，并用簡潔、準確的語言概括文章內容；②掌握說明文常用的說明方法及作用，并結合有關內容進行分析；③掌握說明文的語言準確、簡明、嚴密的特點，并結合有關內容進行賞析；④篩選與選項內容有關的信息，并與選項進行比較，判斷選項是否與原文相符。

（3）本題考查概括能力。答題時應注意，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句概括作答。3．ABD正確。C.有誤，【材料一】中第③段明確提到：“接近接觸式光刻機具有設備結構相對簡單、工作效率高、工藝適應性強等優(yōu)點，但也存在分辨力低、曝光圖形質量差、工藝一致性差等缺點?！彼裕珻項中“分辨力高”的說法是錯誤的，與原文意思不相符。故選C。

故答案為：C4．ABD正確。C.有誤，實際上，【材料二】第②段中提到的“目前的7nm（納米）精度，相當于把一根頭發(fā)絲劈成幾萬份”是運用列數字和打比方的說明方法，準確形象地說明了投影式光刻機精度高的特點，而不是“精度低”。同時，該段也提到“光刻機的結構極其復雜”，而不是“結構簡單”。因此，C項的描述與原文不符。故選C。

故答案為：C5．根據【材料二】第①段，“芯片制造太難，而芯片制造的關鍵設備是光刻機，因此芯片制造之難，實則是光刻機制造之難”這指出了芯片制造的高難度，特別是光刻機制造的技術挑戰(zhàn)，是芯片危機的重要原因之一。

根據【材料二】第④段，“市場需求旺盛，特別是在新能源汽車和智能家居等領域，對芯片的需求也在不斷增長”這表明了市場需求的快速增長，使得芯片供應無法滿足需求，加劇了芯片危機。

根據【材料二】第④段，“生產能力不足，如原材料供應不穩(wěn)定、勞動力短缺等，導致實際產量跟不上需求量”生產能力不足也是芯片危機的一個重要原因，原材料和勞動力的短缺限制了芯片的生產速度。

根據【材料二】第④段，“技術創(chuàng)新放緩，在當前的技術節(jié)點上，繼續(xù)提高芯片技術性能所需的投資和技術難度越來越大，導致了短期的供需失衡”技術創(chuàng)新放緩使得芯片的生產難以跟上技術發(fā)展的步伐，進一步加劇了供需失衡。

根據【材料二】第④段，“地緣政治緊張，美國與其他國家間的貿易緊張局勢和對某些國家的制裁行動，增加了全球芯片供應的不穩(wěn)定性”地緣政治的緊張局勢和國際間的貿易摩擦也對全球芯片供應造成了不穩(wěn)定影響，加劇了芯片危機。

綜上所述，芯片危機的原因包括芯片制造難度高、市場需求旺盛、生產能力不足、技術創(chuàng)新放緩以及地緣政治緊張等多個方面。這些因素相互作用，導致了全球范圍內的芯片供應短缺和危機。

故答案為：①芯片制造太難；②市場需求旺盛，對芯片的需求也在不斷增長；③生產能力不足，導致實際產量跟不上需求量；④技術創(chuàng)新放緩，導致了短期的供需失衡；⑤地緣政治緊張，增加了全球芯片供應的不穩(wěn)定性?！敬鸢浮?．父親；認真、公道、善良地對人對事等；真正的美和外表無關（或內在美才是真正的美）7．內容上：⑴引用詩句，開篇點題，使文章更有文學內涵，吸引讀者興趣。⑵奠定全文的感情基調。結構上：引出下文，為下文記敘三盞燈給“我”的啟迪和“我”對燈和人的情感做鋪墊。8．①“渺小”是非常微小的意思，寫出了這盞煤油燈和母親的微不足道，反襯了母親的偉大。②這個句子運用了動作描寫和語言描寫，寫出了父親給我解釋為何要堅持對賬并教育我的動作和語言，表現了父親認真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時推己及人的高尚品質。9．①“燈如紅豆”化用詩句，使題目富有詩意，②“燈”是文章的線索，全文圍繞“燈”組織材料，結構清晰，敘事集中。③“紅豆”寄托相思，“燈如紅豆”生動形象地表達了“我”對往事的深深懷念之情?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查提取并概括內容的能力。這類題目答題技巧：①要根據題目的指向意義，明確在文中搜索內容的范圍；②有些內容，直接在提取范圍中摘錄即可獲取，但有的內容不是直接傳遞的，而需對該確定范圍的內容進行歸納、整合后才能獲得；③將提取的內容進行優(yōu)化與整合，最后以簡潔、恰當的語言加以歸納。

（2）本題考查理解開頭段作用的能力。開頭段的作用是：開篇點題；渲染氣氛；埋下伏筆；設置懸念；為下文作鋪墊；總領下文；揭示主題等。答題時要結合文章內容和主旨從結構和內容兩方面進行分析。

（3）本題考查對文章重點句子的賞析能力。解答語言的賞析類題，我們應該從詞語運用、修辭手法、描寫方法、表現手法、思想感情等方面去考慮。平時要掌握一些答題模式，答題模式為該句運用了什么方法，寫出了什么內容，表現了什么思想感情。本題在賞析語句時，要選擇好賞析的角度。

（4）本題考查理解文章標題作用的能力。文章標題的作用有：①概括文章主要內容；②作文章線索；③作者感情的出發(fā)點；④具有象征意義；⑤語帶雙關；⑥全文的文眼（提示文章）；⑦吸引讀者興趣。答題時要結合文章內容和主旨從這幾個方面進行分析。6．①根據第⑥段中的“我們總希望父親天天點亮這盞燈”可得：父親。

②根據第⑦段中的“那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時推己及人”可得：認真、公道、善良地對人對事。

③根據第⑧段中的“何況這個女同學是我們男生認為最丑，且被經常嘲諷的，而且她也應該是意識到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美”可得：真正的美和外表無關（或內在美才是真正的美）

故答案為：父親認真、公道、善良地對人對事等真正的美和外表無關（或內在美才是真正的美）7．從內容上來看，“燈如紅豆最相思”引用詩句，起到了開篇點題的作用。同時，引用詩句，增強了文章的文學內涵，激發(fā)了讀者的閱讀興趣?！白钕嗨肌北磉_了對往事的深情回憶，為全文奠定了感情基調。聯系后文作者記敘了對于自己產生深遠影響的三盞油燈的情節(jié)可知，“燈如紅豆”引出后文的記敘與感悟。故在結構上起到了引起下文，為抒發(fā)作者對母親、父親、女同學的情感做鋪墊的作用。

故答案為：內容上：⑴引用詩句，開篇點題，使文章更有文學內涵，吸引讀者興趣。8．①“渺小”是非常微小的意思，在句中表現了這盞油燈的微不足道。聯系后句“母親積極面對生活的態(tài)度，照亮的是我們艱難生活的每一天”可知，油燈的渺小反襯了母親的偉大。

②“他又轉過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉”是對父親的動作描寫。父親說的話是對他的語言描寫。這是父親向我解釋為何要堅持對賬并教育我的動作和語言。聯系后段中的“它教給我認真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時推己及人”可知，表現了父親認真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時推己及人的高尚品質。

故答案為：①“渺小”是非常微小的意思，寫出了這盞煤油燈和母親的微不足道，反襯了母親的偉大。②這個句子運用了動作描寫和語言描寫，寫出了父親給我解釋為何要堅持對賬并教育我的動作和語言，表現了父親認真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時推己及人的高尚品質。9．從題目本身看，這個題目出自詩句“燈如紅豆最相思”，可以使題目具有詩情畫意；結合文章內容分析，這篇文章依次敘寫了與母親、與父親、與女同學有關的“小油燈”，小油燈給我的啟迪，表現我對往事深深懷念。因此“燈”是文章的線索，使文章結構嚴謹，思路清晰生動形象地表達了“我”對往事的深深懷念之情?！凹t豆”有相思的寓意，以“燈如紅豆”為題，在主題上含蓄地表達了作者對燈相思的情感，這里是運用了比喻的修辭手法，生動形象地表達了“我”對往事的深深懷念之情。

故答案為：①“燈如紅豆”化用詩句，使題目富有詩意，②“燈”是文章的線索，全文圍繞“燈”組織材料，結構清晰，敘事集中。

③“紅豆”寄托相思，“燈如紅豆”生動形象地表達了“我”對往事的深深懷念之情?！敬鸢浮?0．D11．運用“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故：向秀聞笛聲思嵇康作《思舊賦》，王質觀棋，棋局終了，斧柄朽爛，已過百年。寫被貶歸來的感觸：當年參加政治改革的諸多友人多已離世，自己孤身歸來，物是人非，恍若隔世，無限悲痛悵惘之情，油然而生?！窘馕觥俊军c評】（1）本題屬于綜合考查題?？疾閷W生對詩句內容、技巧以及情感的把握能力。解答此題要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當的分析。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個要點，對詩歌的內容、情感、主題、意象、意境等進行分析。

（2）本題考查賞析詩歌語言的能力。古詩鑒賞，可以從多方面入手：①從濃厚的表達情感的詞、句或表達感情地事物入手；②從帶有詩人主觀色彩的景物入手；③緊扣詩眼入手；④從意象入手；⑤從抒情方式和表現手法入手等。答題時，要在理解詩意，體會詩歌所表達的思想感情的基礎上進行賞析。10．ABC正確。D.未聯點明酬贈題意，既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉，表現了詩人堅定的意志和樂觀的精神。全詩感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強的藝術感染力。本項“心緒難平時可借酒澆愁”說法有誤；故選D。

故答案為：D11．聞笛賦：指西晉向秀的《思舊賦》。三國曹魏末年，向秀的朋友嵇康、呂安因不滿司馬氏篡權而被殺害。后來，向秀經過嵇康、呂安的舊居，聽到鄰人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》。詩人借“聞笛賦”表達對舊友的懷念之情；爛柯人：指晉人王質。相傳晉人王質上山砍柴，看見兩個童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧柄（柯）已經朽爛?；氐酱謇?，才知道已過了一百年。同代人都已經亡故。詩人借“爛柯人”表達自己遭貶23年的感慨，表達世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。

故答案為：運用“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故：向秀聞笛聲思嵇康作《思舊賦》，王質觀棋，棋局終了，斧柄朽爛，已過百年。寫被貶歸來的感觸：當年參加政治改革的諸多友人多已離世，自己孤身歸來，物是人非，恍若隔世，無限悲痛悵惘之情，油然而生?！敬鸢浮?2．B13．C14．①溪水向北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現（時而看得見，時而看不見）。②連綿的群山，幽深的峽谷，茂盛的山林，古老的樹木。15．甲文中作者的感情由喜悅變?yōu)閼n傷。開頭發(fā)現小石潭，水聲悅耳“心樂之”，接著看到潭中魚“似與游者相樂”，有短暫的喜悅；最后潭邊環(huán)境“寂寥無人，凄神寒骨”，觸發(fā)了作者心中被貶謫的孤凄悲涼之情，變得憂傷無比了。16．甲文含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的孤凄悲涼（憂傷凄苦）的感情。乙文表達蘇轍對張夢得豁達不羈的贊賞，也隱含作者對其兄蘇軾的慰勉之情。我更欣賞乙文作者的豁達情懷，人的一生總有挫折坎坷，最重要的是我們要以樂觀的心態(tài)積極面對。【解析】【點評】（1）此題考查學生對文言虛詞的理解掌握能力。掌握常用文言虛詞的意義和用法，可以從以下幾方面入手：識記常用文言虛詞的意義和用法；結合語句翻譯確定該虛詞在句中的意義；根據虛詞在語句中的作用，巧妙的用現代漢語中的詞語來代替；先多朗讀，體會語氣，進行判斷。

（2）本題考查對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞能力。解答本題，應從語句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。根據對文本內容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。

（3）本題考查對文言句子的理解和翻譯能力。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。其次要注意句中的關鍵字詞，要翻譯準確，不可遺漏。第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四句子要通順，語氣要連貫，結構要完整，注意句子中省略內容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。

（4）本題考查學生對文章主要內容及人物情感的理解概括能力。解答此類題型，應先通讀全文，理清文章大意；然后細讀文中的相關語段，提取相關信息；最后篩選并整合文中的相關信息，分別加以概括提煉，語言力求簡潔明了，用詞精當。當然盡量用文章中的詞語概括，會更準確貼切。

（5）①此題考查對思想感情的理解能力。理解作者所表達的情感，一是間接的從文中所描寫的景物特點上揣摩，理解作者的心境和情緒，二是抓住文中作者直接表達情感的句子理解，三是結文章的寫作背景理解。②本題考查個性化閱讀能力。解答從文章中獲得什么啟示或感悟這樣的題，不可能面面俱到，只要能扣住人物、內容和主旨從一兩個側面談自己的感悟或啟示即可，切忌脫離文章內容和主旨進行空談?！緟⒖甲g文】【甲】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的珮環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，成為水中的小島，成為水中的不平巖石，成為水中的懸崖。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有，陽光直照（到水底），魚的）影子映在石。，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見，一段暗的看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四下里竹林和樹木包圍著，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。【乙】長江出了西陵峽，才進入平地，水勢奔騰浩蕩。南邊與沅水、湘水合流，北邊與漢水匯聚，水勢顯得更加壯闊。流到赤壁之下，波浪滾滾，如同大海一樣。清河張夢得，被貶官后居住在齊安，于是他在房舍的西南方修建了一座亭子，用來觀賞長江的勝景。我的哥哥子瞻給這座亭子起名叫“快哉亭”。讀書人生活在世上，如果他的內心不能自得其樂，那么，他到什么地方去會不憂愁呢？如果他心情開朗，不因為環(huán)境的影響而傷害自己的情緒，那么，他到什么地方去會不整天愉快呢？現在張夢得不把被貶官而作為憂愁，利用征收錢谷的公事之余，在大自然中釋放自己的身心，這是他心中應該有超過常人的地方。即使是用蓬草編門，以破瓦罐做窗，都沒有覺得不快樂，更何況在清澈的長江中洗滌，面對著西山的白云，盡享耳目的美景來自求安適呢？如果不是這樣，連綿的峰巒，深陡的溝壑，遼闊的森林，參天的古木，清風拂搖，明月高照，這些都是傷感失意的文人士大夫感到悲傷憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出這是暢快的呢！12．A.介詞，把＼介詞，因為；

B.代詞，它的＼代詞，它的；

C.表轉折，卻＼表修飾，不譯；

D.代詞，指水聲＼助詞，的；

故選B。

故答案為：B13．ABD正確。C．作者兩次寫到“樂”，是看到小石潭的美麗景色和水中游魚而快樂，后來看到凄清的環(huán)境，又生發(fā)出了凄苦之情。與文章凄苦憂傷的情感基調不矛盾?！皹贰笔潜硐?，“憂”是實質。故選C。

故答案為：C14．重點詞語：①斗，像北斗星一樣。蛇，像蛇一樣。明滅可見，若隱若現。②連，連綿。絕壑，極深的山谷。

故答案為：①溪水向北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現（時而看得見，時而看不見）。②連綿的群山，幽深的峽谷，茂盛的山林，古老的樹木。15．甲文作品記敘了作者游玩的整個過程，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，全文對小石潭的整體感覺是：憂深冷寂，孤凄悲涼。作者借景抒懷，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。乙文這篇記敘文，緊緊圍繞“快哉“二字來作文章，也是就建亭者的用意，來加以發(fā)揮的。前面重在寫亭上所見景物及由此生發(fā)的歷史聯想，說透“快哉”的涵義；后面重在議論，以推理的筆法證明“快哉的確切無誤；或含蘇轍對張夢得豁達不羈的贊賞，也隱含作者對其兄蘇軾的慰勉之情。談看法：例如，我更欣賞乙文作者的豁達不羈的情懷，盡管遭遇不幸，也能從容處世。只要不頹廢，不消極，時刻醞釀著樂觀，便有了超越平凡的風度，也就能走向美好人生。故答案為：甲文中作者的感情由喜悅變?yōu)閼n傷。開頭發(fā)現小石潭，水聲悅耳“心樂之”，接著看到潭中魚“似與游者相樂”，有短暫的喜悅；最后潭邊環(huán)境“寂寥無人，凄神寒骨”，觸發(fā)了作者心中被貶謫的孤凄悲涼之情，變得憂傷無比了。16．根據第一段中的“聞水聲，如鳴環(huán)，心樂之”可知，開頭發(fā)現小石潭，水聲悅耳“心樂之”。根據第二段中的“似與游者相樂”可知，作者看到潭中魚“似與游者相樂”，有短暫的喜悅。根據第三段中的“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可知，潭邊環(huán)境“寂寥無人，凄神寒骨”，觸發(fā)了作者心中被貶謫的孤凄悲涼之情，變得憂傷無比了。當時的作者遭到貶謫，心情是抑郁，因而寄情山水尋得歡樂。但這種歡樂只是暫時的，一經小石潭凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情就流露出來。

故答案為：甲文含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的孤凄悲涼（憂傷凄苦）的感情。乙文表達蘇轍對張夢得豁達不羈的贊賞，也隱含作者對其兄蘇軾的慰勉之情。我更欣賞乙文作者的豁達情懷，人的一生總有挫折坎坷，最重要的是我們要以樂觀的心態(tài)積極面對?！敬鸢浮?7．《海底兩萬里》；本領高強，忠心耿耿；宋江18．理解《水滸傳》的主題思想；；體會《水滸傳》的語言風格；；探究《水滸傳》的故事情節(jié)（或分析《水滸傳》的人物形象）19．合作是成功之本。合作可以幫助我們加深對問題的認識和理解，社會發(fā)展建設也需要我們有合作精神。我們應學會在合作中學習成長。【解析】【點評】（1）此題考查對名著的積累。名著知識關鍵在平時的積累，注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內容。

（2）本題考查對名著常識的積累能力。學生在學習中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，又要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。

（3）本題考查名著閱讀和積累的能力。名著閱讀主要考查《語文課程標準》所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。從考查角度講，名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗與評價等方面進行考查。要做好這樣的題就要做到以下三點：①要認真閱讀《語文課程標準》所規(guī)定的文學原著；②要學會對相關知識如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進行梳理，然后認真記憶；③要進行有針對性的閱讀和訓練。17．①根據“諾第留斯號”“阿龍納斯教授”可知，出自《海底兩萬里》?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

②結合第七十九回內容可知，從他用計騙老魔將他吞進肚子里再將其制服可以看出孫悟空足智多謀；結合“他保護唐僧西天取經，一路上出生入死，制服了無數的妖魔鬼怪”可知，孫悟空忠心不二。

③依據“三打祝家莊”“沉著穩(wěn)重，機智果敢”可知，這是宋江。

故答案為：《海底兩萬里》

本領高強，忠心耿耿

宋江18．《水滸傳》塑造了108位英雄好漢形象，每個人物都鮮活形象，可以分享人物?！端疂G傳》是第一部歌頌農民起義的長篇小說，小說表現"官逼民反"的主題，所以可以：討論《水滸傳》“官逼民反”的主題。

《水滸傳》中的人物性格特征非常鮮明，如李逵為人粗魯、直爽率真，“做甚鳥”是一句臟話，表現了李逵沒有文化，為人粗魯的特點?！拔冶銡⑵饋?，各自散伙”，