跆拳道教學(xué)教案全

編號：__________跆拳道教學(xué)教案(全年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

跆拳道教學(xué)教案(全目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1跆拳道基本概念1.2跆拳道基本技術(shù)1.3跆拳道戰(zhàn)術(shù)與訓(xùn)練方法1.4跆拳道比賽規(guī)則與裁判法二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準備4.1教具準備4.2學(xué)具準備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入與熱身活動5.2技術(shù)教學(xué)與實踐5.3戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與實踐5.4比賽規(guī)則與裁判法講解六、板書設(shè)計6.1跆拳道基本概念板書6.2跆拳道基本技術(shù)板書6.3跆拳道戰(zhàn)術(shù)板書6.4跆拳道比賽規(guī)則與裁判法板書七、作業(yè)設(shè)計7.1課堂作業(yè)7.2課后作業(yè)八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)方法與策略反思8.3學(xué)生學(xué)習情況反思九、拓展及延伸9.1跆拳道相關(guān)知識拓展9.2跆拳道比賽與活動延伸9.3跆拳道訓(xùn)練方法與手段拓展9.4跆拳道產(chǎn)業(yè)發(fā)展與就業(yè)前景介紹教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1跆拳道基本概念1.1.1跆拳道起源與發(fā)展1.1.2跆拳道精神與道義1.1.3跆拳道動作術(shù)語與身體部位名稱1.2跆拳道基本技術(shù)1.2.1基本步伐與移動1.2.2基本攻擊技術(shù)與動作1.2.3基本防守技術(shù)與動作1.3跆拳道戰(zhàn)術(shù)與訓(xùn)練方法1.3.1實戰(zhàn)姿勢與攻防轉(zhuǎn)換1.3.2進攻戰(zhàn)術(shù)與運用1.3.3防守戰(zhàn)術(shù)與運用1.3.4訓(xùn)練方法與手段1.4跆拳道比賽規(guī)則與裁判法1.4.1比賽場地與裝備1.4.2比賽時間與計分方法1.4.3違規(guī)動作與判罰標準1.4.4裁判員職責與信號二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標2.1.1了解跆拳道起源與發(fā)展2.1.2掌握跆拳道基本技術(shù)2.1.3學(xué)會跆拳道戰(zhàn)術(shù)與訓(xùn)練方法2.1.4熟悉跆拳道比賽規(guī)則與裁判法2.2過程與方法目標2.2.1通過實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)與協(xié)調(diào)性2.2.2運用分組教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力2.2.3利用案例分析法，提高學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)思維2.3情感態(tài)度與價值觀目標2.3.1培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、堅韌的品質(zhì)2.3.2教育學(xué)生尊師重道，遵守紀律2.3.3引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的競技觀念三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1跆拳道基本技術(shù)的準確性與流暢性3.1.2跆拳道戰(zhàn)術(shù)的理解與應(yīng)用3.1.3跆拳道比賽規(guī)則的掌握與裁判法的運用3.2教學(xué)重點3.2.1跆拳道基本技術(shù)的掌握3.2.2跆拳道戰(zhàn)術(shù)的運用3.2.3跆拳道比賽規(guī)則與裁判法的理解四、教具與學(xué)具準備4.1教具準備4.1.1跆拳道訓(xùn)練場地與器材4.1.2跆拳道服裝與護具4.1.3教學(xué)課件與視頻資料4.2學(xué)具準備4.2.1跆拳道訓(xùn)練日志4.2.2跆拳道技術(shù)圖解4.2.3跆拳道比賽規(guī)則手冊五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入與熱身活動5.1.1課堂紀律與安全教育5.1.2跆拳道基本熱身動作5.1.3實踐情景引入：跆拳道比賽視頻欣賞5.2技術(shù)教學(xué)與實踐5.2.1基本步伐與移動教學(xué)5.2.2基本攻擊技術(shù)與動作教學(xué)5.2.3基本防守技術(shù)與動作教學(xué)5.3戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與實踐5.3.1實戰(zhàn)姿勢與攻防轉(zhuǎn)換教學(xué)5.3.2進攻戰(zhàn)術(shù)與運用教學(xué)5.3.3防守戰(zhàn)術(shù)與運用教學(xué)5.4比賽規(guī)則與裁判法講解5.4.1比賽場地與裝備講解5.4.2比賽時間與計分方法講解5.4.3違規(guī)動作與判罰標準講解5.4.4裁判員職責與信號講解5.5.1課堂學(xué)習收獲與不足5.5.2學(xué)生提問與解答5.5.3課后練習與作業(yè)布置六、板書設(shè)計6.1跆拳道基本概念板書6.1.1跆拳道起源與發(fā)展6.1.2跆拳道精神與道義6.1.3跆拳道動作術(shù)語與身體部位名稱6.2跆拳道基本技術(shù)板書6.2.1基本步伐與移動6.2.2重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1跆拳道基本概念1.1.1跆拳道起源與發(fā)展重點和難點解析：跆拳道起源于韓國，融合了中國的武術(shù)和韓國的武藝，經(jīng)過長期的發(fā)展形成了獨特的跆拳道文化。教學(xué)中需要重點講解跆拳道的起源和發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解跆拳道的歷史和文化背景。1.1.2跆拳道精神與道義重點和難點解析：跆拳道強調(diào)的是禮義廉恥的精神，這是跆拳道運動的核心價值觀。教學(xué)中需要重點講解跆拳道的精神內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。1.1.3跆拳道動作術(shù)語與身體部位名稱重點和難點解析：跆拳道動作術(shù)語和身體部位名稱是學(xué)生學(xué)習跆拳道的基礎(chǔ)，教學(xué)中需要重點講解這些術(shù)語和名稱，讓學(xué)生能夠正確理解和運用。二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標2.1.1了解跆拳道起源與發(fā)展重點和難點解析：學(xué)生需要了解跆拳道的起源和發(fā)展歷程，這是學(xué)習跆拳道的基礎(chǔ)。教學(xué)中可以通過展示跆拳道的歷史和文化背景的圖片和視頻，幫助學(xué)生更好地理解。2.1.2掌握跆拳道基本技術(shù)重點和難點解析：學(xué)生需要掌握跆拳道的基本技術(shù)，這是學(xué)習跆拳道的關(guān)鍵。教學(xué)中可以通過示范和練習，幫助學(xué)生掌握跆拳道的基本技術(shù)。2.1.3學(xué)會跆拳道戰(zhàn)術(shù)與訓(xùn)練方法重點和難點解析：學(xué)生需要學(xué)會跆拳道的戰(zhàn)術(shù)和訓(xùn)練方法，這是提高跆拳道水平的關(guān)鍵。教學(xué)中可以通過案例分析和實踐，幫助學(xué)生理解和掌握跆拳道的戰(zhàn)術(shù)和訓(xùn)練方法。2.1.4熟悉跆拳道比賽規(guī)則與裁判法重點和難點解析：學(xué)生需要熟悉跆拳道的比賽規(guī)則和裁判法，這是參與跆拳道比賽的基礎(chǔ)。教學(xué)中可以通過講解和模擬比賽，幫助學(xué)生理解和掌握跆拳道的比賽規(guī)則和裁判法。四、教具與學(xué)具準備4.1教具準備4.1.1跆拳道訓(xùn)練場地與器材重點和難點解析：跆拳道訓(xùn)練需要合適的場地和器材，這是進行跆拳道訓(xùn)練的基礎(chǔ)。教學(xué)中需要確保訓(xùn)練場地和器材的準備充足，以保證教學(xué)的順利進行。4.1.2跆拳道服裝與護具重點和難點解析：跆拳道服裝和護具是學(xué)生進行跆拳道訓(xùn)練的必備物品。教學(xué)中需要確保學(xué)生穿著合適的跆拳道服裝，使用合適的護具，以保證訓(xùn)練的安全。4.1.3教學(xué)課件與視頻資料重點和難點解析：教學(xué)課件和視頻資料是輔助教學(xué)的重要工具。教學(xué)中需要選擇合適的課件和視頻資料，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握跆拳道知識。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入與熱身活動5.1.1課堂紀律與安全教育重點和難點解析：課堂紀律和安全教育是教學(xué)的重要內(nèi)容。教學(xué)中需要重點強調(diào)課堂紀律和安全規(guī)定，以保證教學(xué)的順利進行。5.1.2跆拳道基本熱身動作重點和難點解析：跆拳道基本熱身動作是預(yù)防運動損傷的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)中需要重點講解和示范跆拳道基本熱身動作，以保證學(xué)生的身體狀態(tài)良好。5.1.3實踐情景引入：跆拳道比賽視頻欣賞重點和難點解析：通過跆拳道比賽視頻的欣賞，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情。教學(xué)中需要選擇合適的比賽視頻，以引起學(xué)生的興趣。六、板書設(shè)計6.1跆拳道基本概念板書6.1.1跆拳道起源與發(fā)展重點和難點解析：通過板書，可以將跆拳道的起源和發(fā)展歷程清晰地展示給學(xué)生。教學(xué)中需要通過板書，將跆拳道的歷史和文化背景呈現(xiàn)給學(xué)生。七、作業(yè)設(shè)計7.1課堂作業(yè)7.1.1跆拳道技術(shù)圖解重點和難點解析：通過技術(shù)圖解的作業(yè)，可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握跆拳道技術(shù)。教學(xué)中需要提供合適的技術(shù)圖解，讓學(xué)生進行課堂作業(yè)的練習。7.1.2跆拳道比賽規(guī)則手冊重點和難點解析：通過比賽規(guī)則手冊的作業(yè)，可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握跆拳道比賽規(guī)則。教學(xué)中需要提供合適的比賽規(guī)則手冊，讓學(xué)生進行課堂作業(yè)的練習。八、課后反思重點和難點解析：課后反思是教師教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過對教學(xué)的反思，可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，進行改進本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)在講解跆拳道基本概念和技術(shù)時，使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要適中，不要過于嚴厲或過于輕松。在講解動作時，可以適當?shù)靥岣哒Z調(diào)，以引起學(xué)生的注意。2.時間分配在教學(xué)過程中，合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解技術(shù)時，可以留出時間讓學(xué)生進行實踐和練習，以加深對技術(shù)的理解和掌握。3.課堂提問通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與。在講解技術(shù)時，可以提問學(xué)生動作的要領(lǐng)和注意事項，以檢查學(xué)生對技術(shù)的理解和掌握情況。4.情景導(dǎo)入通過展示跆拳道比賽視頻或圖片，引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情。在導(dǎo)入時，可以簡要介紹跆拳道的歷史和文化背景，讓學(xué)生對跆拳道有更全面的了解。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了語言的清晰和簡潔，語調(diào)適中，以吸引學(xué)生的注意力。在時間分配上，我合理地安排了每個環(huán)節(jié)的時間，確保學(xué)生有足夠的時間進行實踐和練習。在課堂提問環(huán)節(jié)，我通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與，檢查他們對技術(shù)的理解和掌握情況。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示跆拳道比賽視頻和圖片，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，讓他們對跆拳道有更全面的了解。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重語言的清晰和簡潔，提高語調(diào)的運用，以更好地吸引學(xué)生的注意力。在時間分配上，我會根據(jù)學(xué)生的實際情況進行調(diào)整，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在課堂提問環(huán)節(jié)，我將更加注重問題的設(shè)計和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我將更多地運用多媒體手段，豐富導(dǎo)入內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。同時，我還需要不斷學(xué)習和提高自己的跆拳道技術(shù)和教學(xué)方法，以更好地教授學(xué)生。附件及其他補充說明一、附件列表：1.跆拳道教學(xué)教案2.跆拳道技術(shù)圖解3.跆拳道比賽規(guī)則手冊4.跆拳道訓(xùn)練場地與器材清單5.跆拳道服裝與護具規(guī)格6.教學(xué)課件與視頻資料7.跆拳道訓(xùn)練日志8.跆拳道課程進度表9.跆拳道比賽視頻與圖片二、違約行為及認定：1.違反教學(xué)進度安排認定：未按照合同規(guī)定的教學(xué)進度進行教學(xué)活動。2.違反教學(xué)質(zhì)量標準認定：教學(xué)內(nèi)容不符合合同約定的教學(xué)質(zhì)量要求。3.違反教學(xué)設(shè)備與器材規(guī)定認定：教學(xué)活動中使用的設(shè)備與器材不符合合同規(guī)定。4.違反教學(xué)安全規(guī)定認定：教學(xué)過程中存在安全隱患，未采取必要的安全措施。5.違反教學(xué)紀律與規(guī)范認定：教師未遵守教學(xué)紀律，學(xué)生未遵守課堂規(guī)范。三、法律名詞及解釋：1.教學(xué)進度安排：合同中約定的教學(xué)活動的進度和時間安排。2.教學(xué)質(zhì)量標準：合同中約定的教學(xué)活動的質(zhì)量要求。3.教學(xué)設(shè)備與器材：用于教學(xué)活動中的設(shè)備和器材。4.教學(xué)安全規(guī)定：保障教學(xué)活動安全的相關(guān)規(guī)定。5.教學(xué)紀律與規(guī)范：教師和學(xué)生應(yīng)遵守的教學(xué)活動規(guī)范。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.遇到學(xué)生學(xué)習進度不一致的問題解決辦法：對學(xué)生進行分