Unit 4 How old are you Lesson 2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語三年級上冊

Unit4HowoldareyouLesson2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語三年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本課是湘少版英語三年級上冊Unit4Howoldareyou的Lesson2。本課主要圍繞詢問和回答年齡展開，通過聽、說、讀、寫的活動，讓學(xué)生能夠熟練掌握詢問年齡的句型“Howoldareyou?”及其回答，并能用英語簡單介紹自己的年齡。同時(shí)，通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固一般疑問句的構(gòu)成和回答方式。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠提高聽、說、讀、寫的能力，熟練運(yùn)用詢問年齡的句型進(jìn)行日常交流；增強(qiáng)對英語文化的理解，了解不同年齡在不同文化中的含義；培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，能夠就年齡話題進(jìn)行簡單的分析與討論；同時(shí)，通過小組合作、探究學(xué)習(xí)等方式，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）句型掌握："Howoldareyou?"及其回答。

（2）一般疑問句的構(gòu)成和回答方式。

（3）能夠用英語簡單介紹自己的年齡。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）年齡的表達(dá)：不同年齡的英語表達(dá)方式，如"oneyearold"、"twoyearsold"等。

（2）疑問詞"how"的用法：理解"how"用于詢問年齡的語境。

（3）一般疑問句的回答：正確使用"Yes,Iam."和"No,I'mnot."回答一般疑問句。

（4）聽力理解：理解對話中關(guān)于年齡的問答，并能從中獲取信息。

舉例說明：

（1）教學(xué)重點(diǎn)舉例：教師通過展示例句和引導(dǎo)學(xué)生跟讀，讓學(xué)生掌握句型"Howoldareyou?"及其回答。

（2）教學(xué)難點(diǎn)舉例：教師通過圖片展示不同年齡的物品或人物，引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)年齡，如"Iamsevenyearsold."。同時(shí)，通過情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用疑問詞"how"詢問年齡。

為確保學(xué)生理解透徹，教師需在教學(xué)過程中針對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過設(shè)置情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和使用詢問年齡的句型。

（2）交互式教學(xué)法：教師與學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，提高口語表達(dá)能力。

（3）任務(wù)型教學(xué)法：學(xué)生分組完成任務(wù)，如角色扮演、小組討論等，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用課件、動畫等展示年齡相關(guān)的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

（2）電子白板：利用電子白板進(jìn)行書寫、擦除等功能，方便教師展示和講解知識點(diǎn)。

（3）在線教學(xué)平臺：運(yùn)用在線教學(xué)平臺進(jìn)行課堂互動、作業(yè)布置和反饋，提高教學(xué)效果和效率。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對詢問年齡話題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道如何用英語詢問年齡嗎？它在我們?nèi)粘＝涣髦杏惺裁醋饔?？?/p>

展示一些關(guān)于年齡的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受年齡話題的趣味性。

簡短介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解如何用英語詢問和回答年齡的基本句型和結(jié)構(gòu)。

過程：

講解詢問年齡的句型“Howoldareyou?”，包括其構(gòu)成和用法。

詳細(xì)介紹一般疑問句的構(gòu)成和回答方式，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解詢問年齡句型的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的詢問年齡的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解詢問年齡句型的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在實(shí)際生活或?qū)W習(xí)中的應(yīng)用，以及如何運(yùn)用詢問年齡句型進(jìn)行日常交流。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與年齡相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對詢問年齡句型的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)詢問年齡句型的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括詢問年齡句型的基本句型、用法和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)詢問年齡句型在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用詢問年齡句型。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于詢問年齡句型的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

（1）一篇關(guān)于不同文化中年齡含義的文章，讓學(xué)生了解年齡在各種文化中的重要性。

（2）一個(gè)關(guān)于生日派對習(xí)俗的短文，讓學(xué)生了解不同國家慶祝生日的傳統(tǒng)方式。

（3）一個(gè)簡單的年齡計(jì)算器軟件教程，讓學(xué)生學(xué)會使用年齡計(jì)算器進(jìn)行年齡計(jì)算。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）學(xué)生可以利用課后時(shí)間深入了解年齡相關(guān)的英文表達(dá)方式，如“age”，“yearsold”，“monthsold”等。

（2）學(xué)生可以查找關(guān)于不同國家年齡分布的數(shù)據(jù)，了解各個(gè)國家的年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（3）學(xué)生可以嘗試用英語與外國朋友交流年齡話題，提高自己的英語口語表達(dá)能力。課后作業(yè)1.翻譯練習(xí)：讓學(xué)生翻譯以下句子，并正確運(yùn)用到實(shí)際情境中。

（1）Howoldareyou?我多大了？

（2）Iamtwelveyearsold.我12歲。

（3）What'syourmother'sage?你媽媽多大了？

（4）Sheisthirty-fiveyearsold.她35歲。

（5）Howoldisyourfather?你爸爸多大了？

2.寫作練習(xí)：讓學(xué)生以“MyAge”為題，寫一篇短文，介紹自己的年齡以及與之相關(guān)的經(jīng)歷或故事。

3.角色扮演練習(xí)：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在不同的場合下詢問和回答年齡的場景，如在醫(yī)院、學(xué)校、餐廳等。

4.調(diào)查報(bào)告：讓學(xué)生在家庭或?qū)W校中進(jìn)行一次關(guān)于年齡的調(diào)查，了解身邊人的年齡以及他們的興趣愛好或生活狀態(tài)，并撰寫一份調(diào)查報(bào)告。

5.語法練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的一般疑問句結(jié)構(gòu)，編寫幾個(gè)關(guān)于年齡的問答題，并找出答案。例如：

（1）Howoldisyouroldestfriend?你最老的朋友多大了？

（2）Wherewasyourbirthplace?你出生在哪里？

（3）What'stheagedifferencebetweenyourparents?你父母的年齡差距是多少？

（4）Whenisyournextbirthday?你的下一個(gè)生日是什么時(shí)候？

（5）Whosebirthdayisittoday?今天誰生日？板書設(shè)計(jì)①核心句型：Howoldareyou?Iamtwelveyearsold.

②關(guān)鍵詞匯：age,yearsold,monthsold,