2023六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 分?jǐn)?shù)除法第6課時(shí) 比的基本性質(zhì)說(shuō)課稿 蘇教版

2023六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三分?jǐn)?shù)除法第6課時(shí)比的基本性質(zhì)說(shuō)課稿蘇教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)——分?jǐn)?shù)除法

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)六年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解能力和邏輯思維能力，特別是分?jǐn)?shù)除法這一概念的理解和應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)比的基本性質(zhì)，使學(xué)生能夠熟練掌握比與除法之間的關(guān)系，培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)際問(wèn)題中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作和討論，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和探究精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

本節(jié)課的核心內(nèi)容是分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則以及比的基本性質(zhì)。學(xué)生需要掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算。同時(shí)，學(xué)生還需要理解并掌握比的基本性質(zhì)，包括比與除法之間的關(guān)系，比的前項(xiàng)和后項(xiàng)的變換規(guī)律等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

本節(jié)課的難點(diǎn)主要在于學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)除法計(jì)算法則的理解和應(yīng)用，以及比的基本性質(zhì)的深入理解。具體來(lái)說(shuō)，難點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

（1）分?jǐn)?shù)除法計(jì)算法則的理解：學(xué)生需要理解分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則，即除以一個(gè)分?jǐn)?shù)等于乘以其倒數(shù)。他們需要能夠正確地將除法問(wèn)題轉(zhuǎn)化為乘法問(wèn)題，并正確地進(jìn)行計(jì)算。

（2）比的基本性質(zhì)的理解：學(xué)生需要理解比的基本性質(zhì)，包括比的前項(xiàng)和后項(xiàng)的變換規(guī)律。他們需要能夠根據(jù)比的基本性質(zhì)進(jìn)行比的變換，并正確地理解和應(yīng)用這些性質(zhì)。

（3）實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用：學(xué)生需要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決。他們需要能夠?qū)?shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行計(jì)算和解答。

為了幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）通過(guò)具體的例子和練習(xí)題，讓學(xué)生親自進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算，加深他們對(duì)計(jì)算法則的理解和記憶。

（2）通過(guò)圖形和實(shí)際例子的演示，讓學(xué)生直觀地理解比的基本性質(zhì)，并能夠靈活地進(jìn)行比的變換。

（3）提供一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行分析和解答，培養(yǎng)他們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的投影儀和屏幕，用于展示PPT和教學(xué)案例。

-六年級(jí)數(shù)學(xué)教材和配套練習(xí)冊(cè)。

-白板和記號(hào)筆，用于板書和解釋概念。

-計(jì)算器，供學(xué)生在練習(xí)時(shí)使用。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），用于上傳教學(xué)資料和布置在線作業(yè)。

3.信息化資源：

-教學(xué)PPT，包含課程內(nèi)容和互動(dòng)環(huán)節(jié)。

-在線數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，提供額外的練習(xí)和游戲。

-數(shù)學(xué)教學(xué)視頻，用于解釋復(fù)雜的概念和例題。

4.教學(xué)手段：

-小組討論，讓學(xué)生合作解決問(wèn)題和分享解題策略。

-實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作加深對(duì)概念的理解。

-問(wèn)題解決任務(wù)，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

-反饋和評(píng)估，通過(guò)學(xué)生作業(yè)和測(cè)試來(lái)監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

-教師提前準(zhǔn)備教學(xué)PPT、練習(xí)題和實(shí)際問(wèn)題案例。

-學(xué)生預(yù)習(xí)教材中關(guān)于分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)的內(nèi)容。

2.課程導(dǎo)入（10分鐘）

-教師通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題引入分?jǐn)?shù)除法概念，例如“小明有3/4的蘋果，他想把蘋果平均分給4個(gè)朋友，每個(gè)人能分到幾個(gè)蘋果？”

-學(xué)生嘗試解答問(wèn)題，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)除法轉(zhuǎn)化為乘法的規(guī)律。

3.教學(xué)重點(diǎn)講解（15分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則，并用具體的例子進(jìn)行解釋和演示。

-學(xué)生跟隨教師的講解，積極參與計(jì)算和驗(yàn)證。

-教師強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)除法與乘法之間的關(guān)系，并解釋比的基本性質(zhì)。

4.教學(xué)難點(diǎn)突破（10分鐘）

-教師提出一些關(guān)于分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)的練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立解答。

-教師針對(duì)學(xué)生的解答進(jìn)行講解和指導(dǎo)，重點(diǎn)解釋難點(diǎn)內(nèi)容。

-學(xué)生通過(guò)練習(xí)題加深對(duì)分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)的理解。

5.小組合作與討論（5分鐘）

-學(xué)生分成小組，共同解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，例如“一家商店將商品打折后的價(jià)格標(biāo)記為原價(jià)的7/10，顧客買了3件商品，總共支付了420元，每件商品的原價(jià)是多少？”

-學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)進(jìn)行問(wèn)題的分析和解答。

-各小組匯報(bào)解題過(guò)程和答案，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

6.總結(jié)與反饋（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)的重要性。

-學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，提出疑問(wèn)和困惑。

-教師布置作業(yè)，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

總用時(shí)：40分鐘

注意：以上教學(xué)流程設(shè)計(jì)僅供參考，實(shí)際教學(xué)過(guò)程中教師可根據(jù)學(xué)生的情況和反應(yīng)進(jìn)行調(diào)整和靈活運(yùn)用。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）數(shù)學(xué)故事：介紹數(shù)學(xué)家對(duì)分?jǐn)?shù)除法和比的研究過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的敬畏之心。

（2）數(shù)學(xué)游戲：設(shè)計(jì)一些與分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)相關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

（3）實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行一些與分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，例如制作分?jǐn)?shù)除法計(jì)算器、比的基本性質(zhì)展示等，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

（4）延伸閱讀：推薦一些關(guān)于分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)的延伸閱讀材料，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生的閱讀能力。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生回家后，向家長(zhǎng)介紹本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭教育的參與度，提高學(xué)生的表達(dá)能力。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找與分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（3）組織學(xué)生開展小組競(jìng)賽，比一比誰(shuí)對(duì)分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)掌握得更牢固，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（4）建議學(xué)生定期進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的復(fù)習(xí)能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答情況以及課堂練習(xí)的表現(xiàn)，了解學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)的理解程度。

2.小組討論成果展示：

評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作情況和解決問(wèn)題的能力，以及他們能否運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

3.隨堂測(cè)試：

設(shè)計(jì)一份隨堂測(cè)試，包括一些與分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)相關(guān)的題目，用來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。

4.作業(yè)完成情況：

檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況，包括題目的正確性和解題過(guò)程的清晰度，了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固程度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和測(cè)試結(jié)果，教師給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出需要改進(jìn)的地方，并提供具體的指導(dǎo)和幫助。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀一些與分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)相關(guān)的數(shù)學(xué)故事或文章，例如《數(shù)學(xué)家與分?jǐn)?shù)除法的故事》、《比的基本性質(zhì)探秘》等，讓學(xué)生了解分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和意義。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看一些與分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)相關(guān)的數(shù)學(xué)教學(xué)視頻，例如《分?jǐn)?shù)除法的原理與計(jì)算方法》、《比的基本性質(zhì)解釋與例題》等，通過(guò)視頻的形式幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

2.拓展要求：

（1）學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀推薦的閱讀材料，并做好讀書筆記，通過(guò)閱讀加深對(duì)分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)的理解。

（2）學(xué)生觀看推薦的數(shù)學(xué)教學(xué)視頻，并嘗試完成視頻中的練習(xí)題，通過(guò)觀看視頻鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力。

（3）學(xué)生在課后進(jìn)行一些與分?jǐn)?shù)除法和比的基本性質(zhì)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，例如制作分?jǐn)?shù)除法計(jì)算器、比的基本性質(zhì)展示等，