浙教版八年級科學上冊課后培優(yōu)練第一章第1節(jié)《地球上的水》培優(yōu)訓練(原卷版+解析)

浙教版科學八年級上第一章第1節(jié)《地球上的水》培優(yōu)訓練知識點一：水的分布1．海洋水是地球上水體的主要部分，約占總水量的96.53％。陸地淡水以冰川水和地下淡水為主。人類目前能直接利用的水資源是河流水、湖泊淡水和淺層地下水。2．水有液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)三種存在形式。地球上的水大部分以液態(tài)的形式存在。隨著溫度的改變，水的狀態(tài)也會發(fā)生變化，因此地球上各種水體是相互聯(lián)系的。知識點二：水的循環(huán)1．水循環(huán)是自然界的水周而復始連續(xù)運動的過程，該過程包括蒸發(fā)、水汽輸送、降水和徑流等環(huán)節(jié)。2．水循環(huán)的原因有內(nèi)因和外因，內(nèi)因是水的狀態(tài)隨著溫度的改變而改變。外因是太陽輻射和地心引力，太陽輻射是地球表面熱能的主要來源，地心引力是促使陸地水流向海洋的動力。3．按水循環(huán)發(fā)生的領域可以分為海陸間循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)和陸上內(nèi)循環(huán)三類。海陸間循環(huán)是發(fā)生在海洋---陸地---大氣之間的水體運動。這是水循環(huán)中最重要的循環(huán)，它使陸地上的水得到補充和更新。海上內(nèi)循環(huán)是發(fā)生在海洋---大氣之間的水體運動。陸上內(nèi)循環(huán)是發(fā)生在陸地---大氣之間的水體運動。4．水循環(huán)是地球上各種水體相互聯(lián)系的紐帶，通過水循環(huán)，使水圈成為一個動態(tài)系統(tǒng)。5.人類的生產(chǎn)和生活過程會影響水循環(huán)的過程，尤其是對地表的改造，如修建水庫、跨流域調(diào)水、植樹造林、過度伐木等。知識點三：水資源的分布1．對于一個區(qū)域來說，可供人們使用的水相當于該區(qū)域在一段時間內(nèi)降水的總是和同期表發(fā)損失的水量之差。2．地球上的水資源具有時空分布不均衡的特點。從全球范圍來看，赤道附近地區(qū)、沿海地區(qū)水資源比較豐富。3．我國水資源從空間分布看，具有南多北少、東多西少的特點；從時間分配看，夏季豐富、冬季欠缺，江河徑流量的年際變化很大。知識點四：水與生命1．水是生物生存所必需的最基本的物質(zhì)之一，各種生命活動都離不開水。2．水是構(gòu)成細胞的主要成分，人體重量的2／3以上是水。一個健康的成年人每天平均約需2.5升水。【例1】讀“水循環(huán)”示意圖，回答下列問題。請寫出水循環(huán)環(huán)節(jié)的名稱：②▲;③▲;④▲;⑦▲。（2）使地球上水循環(huán)得以連續(xù)進行的能量來自于▲。（3）目前人類對水循環(huán)的環(huán)節(jié)可以施加影響，請舉一例說明：▲。（4）下列關于水循環(huán)的說法中，錯誤的是（▲）A.陸地上的水主要以直接蒸發(fā)的形式轉(zhuǎn)化為大氣水B.固態(tài)的冰川水不參與水循環(huán)C.水循環(huán)實現(xiàn)了陸地和海洋之間的物質(zhì)遷移和能量交換D.通過水循環(huán)，地球上的水、大氣、巖石和生物發(fā)生密切聯(lián)系，共同構(gòu)成了人類生存的自然界答案：（1）蒸發(fā)水汽輸送降水地下徑流（2）太陽輻射（3）跨流域調(diào)水、修建水庫、引水灌溉等（4）B【例2】水是人類生存必不可少的一種資源，但地球上的陸地淡水只占總水量的2.53％。如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數(shù)量各占世界總量的百分比示意圖，可見（▲）A.全球水資源的分布是均衡的B.亞洲水資源人均擁有量最少C.水是循環(huán)的，沒有必要擔心水資源不足D.亞洲水資源總量最多，不存在水資源缺乏問題答案：B自我檢測1．以下可供我們直接利用的水是（▲）A.江河水、淺層地下淡水、固體冰川B.江河水、固體冰川、土壤水C.江河水、固體冰川、湖泊淡水D.江河水、湖泊淡水、淺層地下淡水2.在下列四種情況中，水循環(huán)不夠活躍的是（▲）A.赤道附近B.沙漠地區(qū)AC.東海海域D.森林覆蓋良好的水庫區(qū)3.為了緩解我國北方水資源不足的狀況，國家正在實施的南水北調(diào)工程將主要改變水循環(huán)環(huán)節(jié)中的（▲）A.蒸發(fā)B.水汽輸送C.降水D.地表徑流水資源是可再生資源，在水循環(huán)中，不斷地在大氣和地表之間運動，如圖表示水循環(huán)的一部分，圖中標著X、Y和Z的地方表示水循環(huán)中的三個階段。下列說法正確的是（▲）A.X階段是蒸發(fā)，Y階段是凝結(jié)，Z階段是降水B.X階段是蒸騰，Y階段是凝結(jié)，Z階段是降水C.X階段是凝結(jié)，Y階段是蒸發(fā)，Z階段是凝固D.X階段是降水，Y階段是蒸騰，Z階段是凝結(jié)5．不同水分條件下的生命體為適應當?shù)厮止┙o特點，往往會形成特定的行為特點和生理結(jié)構(gòu)特點，下列選項中，是由于長期生活在水分過多的環(huán)境而引起的是（▲）A.仙人掌的葉刺B.駱駝的駝峰C.熱帶植物樹莖上長出“氣根”D.昆蟲表面的外骨骼6．下列生物體中含水量最多的是（▲）A.青蛙B.水母C.人體D.植物種子7．美國宇航局科學家?guī)啄昵靶迹皺C遇號”火星車已找到火星上曾經(jīng)存在過液態(tài)水的強有力的證據(jù)。有了水的存在，就可以進一步探索火星上是否曾有過生命。下列選項中，不能作為“進一步探索”理由的是（▲）A.水是生物呼吸作用的產(chǎn)物B.各種生物體內(nèi)都含有大量的水C.有水的環(huán)境里才有生命D.生物體內(nèi)的生理活動需要水的參與8．根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法正確的是（▲）A.淡水資源是取之不盡，用之不竭的B.地球上大部分的水都是我們可以直接利用的C.為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要禁止使用D.為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌9.地球上的水，大部分以▲形式存在；而在寒冷的極地和高山上，水常常以▲形式存在；在空氣中，水則主要以▲存在。10．根據(jù)下圖完成下面空格。（1）海洋水通過B▲形成大氣水，大氣水通過A▲重新落到海洋上，海洋上空的大氣水通過C▲到達陸地上空，再通過D▲落到陸地上，陸地上的水通過F▲流入海洋中，也可以通過E▲形成大氣水。（2）地球上的水循環(huán)是指▲、陸地水和▲之間的相互轉(zhuǎn)換和運動。（3）如果某地區(qū)的水循環(huán)很活躍，那么該地區(qū)水體平均更新周期較▲（填“長”或“短”）。11．水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴重影響人類的生存。請結(jié)合下表回答：水資源緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水人均水量（m3·a-1）（a為年的符號）1700∽30001000∽1700500∽1000<500（1）我國人均水量約為2300m3·a-1，居世界第八十幾位，水資源緊缺程度為▲。（2）研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60噸水無法飲用。若成年人每人每天飲水約2千克，則60噸水能供一個人飲用約▲年（一年按365天計，結(jié)果保留整數(shù)）。（3）為保護有限的水資源，你對節(jié)約用水還有何建議？浙教版科學八年級上第一章第1節(jié)《地球上的水》培優(yōu)訓練知識點一：水的分布1．海洋水是地球上水體的主要部分，約占總水量的96.53％。陸地淡水以冰川水和地下淡水為主。人類目前能直接利用的水資源是河流水、湖泊淡水和淺層地下水。2．水有液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)三種存在形式。地球上的水大部分以液態(tài)的形式存在。隨著溫度的改變，水的狀態(tài)也會發(fā)生變化，因此地球上各種水體是相互聯(lián)系的。知識點二：水的循環(huán)1．水循環(huán)是自然界的水周而復始連續(xù)運動的過程，該過程包括蒸發(fā)、水汽輸送、降水和徑流等環(huán)節(jié)。2．水循環(huán)的原因有內(nèi)因和外因，內(nèi)因是水的狀態(tài)隨著溫度的改變而改變。外因是太陽輻射和地心引力，太陽輻射是地球表面熱能的主要來源，地心引力是促使陸地水流向海洋的動力。3．按水循環(huán)發(fā)生的領域可以分為海陸間循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)和陸上內(nèi)循環(huán)三類。海陸間循環(huán)是發(fā)生在海洋---陸地---大氣之間的水體運動。這是水循環(huán)中最重要的循環(huán)，它使陸地上的水得到補充和更新。海上內(nèi)循環(huán)是發(fā)生在海洋---大氣之間的水體運動。陸上內(nèi)循環(huán)是發(fā)生在陸地---大氣之間的水體運動。4．水循環(huán)是地球上各種水體相互聯(lián)系的紐帶，通過水循環(huán)，使水圈成為一個動態(tài)系統(tǒng)。5.人類的生產(chǎn)和生活過程會影響水循環(huán)的過程，尤其是對地表的改造，如修建水庫、跨流域調(diào)水、植樹造林、過度伐木等。知識點三：水資源的分布1．對于一個區(qū)域來說，可供人們使用的水相當于該區(qū)域在一段時間內(nèi)降水的總是和同期表發(fā)損失的水量之差。2．地球上的水資源具有時空分布不均衡的特點。從全球范圍來看，赤道附近地區(qū)、沿海地區(qū)水資源比較豐富。3．我國水資源從空間分布看，具有南多北少、東多西少的特點；從時間分配看，夏季豐富、冬季欠缺，江河徑流量的年際變化很大。知識點四：水與生命1．水是生物生存所必需的最基本的物質(zhì)之一，各種生命活動都離不開水。2．水是構(gòu)成細胞的主要成分，人體重量的2／3以上是水。一個健康的成年人每天平均約需2.5升水。【例1】讀“水循環(huán)”示意圖，回答下列問題。請寫出水循環(huán)環(huán)節(jié)的名稱：②▲;③▲;④▲;⑦▲。（2）使地球上水循環(huán)得以連續(xù)進行的能量來自于▲。（3）目前人類對水循環(huán)的環(huán)節(jié)可以施加影響，請舉一例說明：▲。（4）下列關于水循環(huán)的說法中，錯誤的是（▲）A.陸地上的水主要以直接蒸發(fā)的形式轉(zhuǎn)化為大氣水B.固態(tài)的冰川水不參與水循環(huán)C.水循環(huán)實現(xiàn)了陸地和海洋之間的物質(zhì)遷移和能量交換D.通過水循環(huán)，地球上的水、大氣、巖石和生物發(fā)生密切聯(lián)系，共同構(gòu)成了人類生存的自然界答案：（1）蒸發(fā)水汽輸送降水地下徑流（2）太陽輻射（3）跨流域調(diào)水、修建水庫、引水灌溉等（4）B【例2】水是人類生存必不可少的一種資源，但地球上的陸地淡水只占總水量的2.53％。如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數(shù)量各占世界總量的百分比示意圖，可見（▲）A.全球水資源的分布是均衡的B.亞洲水資源人均擁有量最少C.水是循環(huán)的，沒有必要擔心水資源不足D.亞洲水資源總量最多，不存在水資源缺乏問題答案：B自我檢測1．以下可供我們直接利用的水是（▲）A.江河水、淺層地下淡水、固體冰川B.江河水、固體冰川、土壤水C.江河水、固體冰川、湖泊淡水D.江河水、湖泊淡水、淺層地下淡水【答案】D【解析】【分析】【詳解】目前人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊水和淺層地下水。故選：D.2.在下列四種情況中，水循環(huán)不夠活躍的是（▲）A.赤道附近B.沙漠地區(qū)AC.東海海域D.森林覆蓋良好的水庫區(qū)【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查水循環(huán)的基本知識及其運用。水循環(huán)主要包括水汽蒸發(fā)、水汽輸送、凝結(jié)降水、徑流輸送四個環(huán)節(jié)，水循環(huán)活躍與否主要看水在這四個環(huán)節(jié)的流通速度。A.赤道附近氣溫高，蒸發(fā)旺盛，常年受赤道低壓控制降水豐富，水循環(huán)活躍。所以，A錯誤B.沙漠地區(qū)，水資源短缺，蒸發(fā)較快，但是蒸發(fā)數(shù)量少，降水少，水循環(huán)不活躍。所以，B正確C.東海海域，水域面積廣，水量豐富，蒸發(fā)較大，降水多，水循環(huán)活躍。所以，C錯誤D.森林覆蓋良好的水庫區(qū)，蒸騰作用強，且?guī)靺^(qū)蒸發(fā)旺盛，降水豐富，水循環(huán)活躍。所以，D錯誤，故答案：B3.為了緩解我國北方水資源不足的狀況，國家正在實施的南水北調(diào)工程將主要改變水循環(huán)環(huán)節(jié)中的（▲）A.蒸發(fā)B.水汽輸送C.降水D.地表徑流【答案】D【解析】我國水資源在時間分配上具有夏秋多、冬春少和年際變化大的特點。一般來說，夏半年連續(xù)4個月的徑流量要占年徑流量的60%-80%.我國河流徑流的年際變化也較大，豐水年和枯水年常交替出現(xiàn)，有時甚至出現(xiàn)連續(xù)豐水年或連續(xù)枯水年的現(xiàn)象。徑流年內(nèi)的季節(jié)分配不均，年際的明顯波動，不僅容易造成干旱或洪澇等災害，而且給水資源的合理開發(fā)利用也帶來了許多困難?！痉治觥吭擃}考查南水北調(diào)工程的相關知識，學習時要圖文結(jié)合，記憶效果更好?！驹斀狻繛榱司徑馕覈狈剿Y源不足的狀況，國家正在實施的南水北調(diào)工程將主要改變水循環(huán)環(huán)節(jié)中的地表徑流。根據(jù)題意。故選：D.水資源是可再生資源，在水循環(huán)中，不斷地在大氣和地表之間運動，如圖表示水循環(huán)的一部分，圖中標著X、Y和Z的地方表示水循環(huán)中的三個階段。下列說法正確的是（▲）A.X階段是蒸發(fā)，Y階段是凝結(jié)，Z階段是降水B.X階段是蒸騰，Y階段是凝結(jié)，Z階段是降水C.X階段是凝結(jié)，Y階段是蒸發(fā)，Z階段是凝固D.X階段是降水，Y階段是蒸騰，Z階段是凝結(jié)【答案】A【解析】解決此題要結(jié)合物態(tài)變化進行解答，知道水在太陽的照射下會蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升過程遇冷變成小水珠的過程叫液化，是凝結(jié)過程，很多的小水珠便成了雨下落到地面?！痉治觥看祟}要結(jié)合蒸發(fā)和液化現(xiàn)象進行解釋，知道雨的形成過程，是理論聯(lián)系實際的題目，屬于應用題目?！驹斀狻吭谔柕恼丈湎?，水升溫會發(fā)生汽化現(xiàn)象變成水蒸氣，水蒸氣在上升時遇冷會發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠，小水珠在飄動過程形成大的水滴變成雨下落到地面；即圖中x為蒸發(fā)過程，y為凝結(jié)過程，z為降水過程；故選A.5．不同水分條件下的生命體為適應當?shù)厮止┙o特點，往往會形成特定的行為特點和生理結(jié)構(gòu)特點，下列選項中，是由于長期生活在水分過多的環(huán)境而引起的是（▲）A.仙人掌的葉刺B.駱駝的駝峰C.熱帶植物樹莖上長出“氣根”D.昆蟲表面的外骨骼【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環(huán)境，故A錯誤；B.在沙漠地區(qū)，由于干旱少水，沙漠中的駱駝有駝峰，能夠儲存更多的水，是對適應干旱缺水沙漠環(huán)境的適應，故B錯誤；C.熱帶植物生長環(huán)境溫度高、濕度大，地下根易呼吸不良，樹莖上的氣生根可補充地下根系的呼吸不良，故C正確；D.昆蟲表面的外骨骼可以保護和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)等，故D錯誤?！敬鸢浮緾6．下列生物體中含水量最多的是（▲）A.青蛙B.水母C.人體D.植物種子【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.青蛙的含水量大約占體重的70%左右；B.水母的含水量大約占體重的98%左右；C.人體的含水量大約占體重的60%-70%;D.植物種子的含水量大約占體重的40%左右。故B選項正確，ACD選項錯誤。易錯點：不同生物含水量不同。故選：B7．美國宇航局科學家?guī)啄昵靶迹皺C遇號”火星車已找到火星上曾經(jīng)存在過液態(tài)水的強有力的證據(jù)。有了水的存在，就可以進一步探索火星上是否曾有過生命。下列選項中，不能作為“進一步探索”理由的是（▲）A.水是生物呼吸作用的產(chǎn)物B.各種生物體內(nèi)都含有大量的水C.有水的環(huán)境里才有生命D.生物體內(nèi)的生理活動需要水的參與【答案】A【解析】由題干知，“有了水的存在，就可以進一步探索火星上是否曾有過生命?！彼员绢}作為“進一步探索”就是水與生命是密切的，沒有水就沒有生命。【分析】本題貴在讓學生知道水的重要性，人體離不開水，沒有水就沒有生命，從而在生活當中要節(jié)約用水?！驹斀狻緼、生物的呼吸離不開氧氣，呼吸作用的產(chǎn)物應是二氧化碳和水，這個沒有必要繼續(xù)研究。所以A說法不正確；B、生物體內(nèi)大約百分之七十的水，所以B說法正確；C、生命的起源于水里，所以C說法正確；D、水是生物生理活動的載體，所以D說法正確。故選A.8．根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法正確的是（▲）A.淡水資源是取之不盡，用之不竭的B.地球上大部分的水都是我們可以直接利用的C.為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要禁止使用D.為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌【答案】D【解析】【分析】【詳解】略9.地球上的水，大部分以▲形式存在；而在寒冷的極地和高山上，水常常以▲形式存在；在空氣中，水則主要以▲存在?！敬鸢浮恳簯B(tài)；固態(tài)；水蒸氣【解析】水有固、液、氣三種狀態(tài)，隨著溫度的變化，物質(zhì)會在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化?！痉治觥空莆樟N物態(tài)變化的狀態(tài)變化是解決此題的關鍵，這是一道熱學基礎題?！驹斀狻克泄虘B(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)；地球上的水，大部分以液態(tài)的形式存在在河流、海洋、湖泊中；而在寒冷的極地和高山上，溫度很低，水會凝固成固態(tài)的冰，常常以固態(tài)的形式存在；在空氣中，水則主要以水蒸氣（氣態(tài)）的形式存在。自然界的水，隨著溫度的改變，狀態(tài)也會發(fā)生變化。故答案為：液態(tài)；固態(tài)；氣態(tài)。10．根據(jù)下圖完成下面空格。（1）海洋水通過B▲形成大氣水，大氣水通過A▲重新落到海洋上，海洋上空的大氣水通過C▲到達陸地上空，再通過D▲落到陸地上，陸地上的水通過F▲流入海洋中，也可以通過E▲形成大氣水。（2）地球上的水循環(huán)是指▲、陸地水和▲之間的相互轉(zhuǎn)換和運動。（3）如果某地區(qū)的水循環(huán)很活躍，那么該地區(qū)水體平均更新周期較▲（填“長”或“短”）?！敬鸢浮浚?）蒸發(fā)；降水；水汽輸送；降水；徑流；蒸發(fā)；（2）海洋水；大氣水；（3）短；【解析】【分析】【詳解】（1）本題考查的知識點是：水循環(huán)海水通過B蒸發(fā)成大氣水，大氣水通過A降水重新降落到海洋上，這屬于海上內(nèi)循環(huán)；海洋上空大氣水通過C水汽輸送到達陸地