七年級生物上冊 第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章 被子植物的一生 第二節(jié) 植株的生長教案 （新版）新人教版

七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生第二節(jié)植株的生長教案（新版）新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生第二節(jié)植株的生長教案（新版）新人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于新人教版七年級生物上冊，第三單元“生物圈中的綠色植物”的第二章“被子植物的一生”的第二節(jié)“植株的生長”。本節(jié)課將重點(diǎn)探討植株的生長過程，包括細(xì)胞的分裂與生長、植株的器官發(fā)育、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收與運(yùn)輸?shù)确矫妗?/p>

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了生物的基本特征和植物的結(jié)構(gòu)，對植物的生長過程有一定的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步深入探討植株的具體生長過程，幫助學(xué)生構(gòu)建更完整的植物生長知識體系。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和社會責(zé)任四個方面。具體包括：

1.生命觀念：通過學(xué)習(xí)植株的生長過程，使學(xué)生認(rèn)識到生命的連續(xù)性和生長發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)對生命的尊重和熱愛。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察、分析、推理等方法，對植株生長過程進(jìn)行科學(xué)思考，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。

3.科學(xué)探究：鼓勵學(xué)生主動參與課堂討論和實(shí)踐活動，通過觀察、實(shí)驗(yàn)等手段，探究植株生長的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

4.社會責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注植物生長與人類生活的關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)植物、維護(hù)生態(tài)平衡的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象為七年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的生物基礎(chǔ)知識，對植物的結(jié)構(gòu)和功能有一定的了解。學(xué)生在之前的課堂上已經(jīng)學(xué)習(xí)過細(xì)胞的分裂、生長和發(fā)育等概念，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

1.知識層次：大部分學(xué)生對植物的生長過程有一定的認(rèn)識，但他們對植株生長的具體機(jī)制和內(nèi)在聯(lián)系的理解不夠深入。因此，在教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生從微觀層面深入理解植株的生長過程。

2.能力層次：學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)和分析方面具備一定的能力。教師可以在此基礎(chǔ)上，設(shè)計一些富有挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

3.素質(zhì)方面：大部分學(xué)生對生物學(xué)感興趣，具有較好的學(xué)習(xí)積極性。然而，部分學(xué)生對生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣較低，課堂參與度不高。針對這一情況，教師需要采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)主動性。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上的注意力集中程度不同，部分學(xué)生容易分心。此外，部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作和觀察方面缺乏細(xì)致和耐心。針對這些問題，教師需要在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的專注力和實(shí)驗(yàn)操作能力。

5.影響因素：學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水平、興趣程度和行為習(xí)慣等因素都會對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。教師需要充分了解學(xué)生的具體情況，因材施教，調(diào)動學(xué)生的積極因素，提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法：

1.1講授法：教師通過講解植株生長的基本原理和知識點(diǎn)，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

1.2討論法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論植株生長過程中的關(guān)鍵問題，鼓勵學(xué)生提出自己的見解和疑問，培養(yǎng)學(xué)生的思考和溝通能力。

1.3實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行植株生長實(shí)驗(yàn)，觀察和記錄植株的生長過程，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

2.教學(xué)手段

為了提高教學(xué)效果和效率，本節(jié)課將充分利用以下現(xiàn)代化教學(xué)手段：

2.1多媒體設(shè)備：通過PPT、視頻等資料，直觀展示植株生長的過程，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解。

2.2教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動提問、知識測試等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

2.3網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，了解植株生長在實(shí)際應(yīng)用中的案例，拓寬學(xué)生的知識視野。

2.4虛擬仿真：利用虛擬仿真技術(shù)，模擬植株生長的微觀過程，讓學(xué)生更直觀地理解植株的生長原理。

2.5教學(xué)評價：通過在線評價系統(tǒng)，實(shí)時收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，為教師調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞植株的生長過程，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解植株生長的知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解植株的生長過程，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出植株的生長過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解植株生長的基本原理和關(guān)鍵步驟，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、模擬實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握植株生長的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、模擬實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)植株生長的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解植株生長的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握植株生長的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解植株生長的知識點(diǎn)，掌握植株生長的技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)植株的生長過程，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與植株的生長過程相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的植株生長的知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識點(diǎn)主要圍繞植株的生長過程展開，具體包括以下幾個方面：

1.細(xì)胞分裂與生長：學(xué)生需要理解細(xì)胞分裂是細(xì)胞生長的基礎(chǔ)，新的細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生，細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大。

2.植株的器官發(fā)育：學(xué)生需要了解植株的六大器官，包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，并理解它們在植株生長過程中的發(fā)育順序和功能。

3.營養(yǎng)物質(zhì)的吸收與運(yùn)輸：學(xué)生需要掌握植物通過根系吸收水分和礦物質(zhì)，通過葉片進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的過程，并了解植物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸方式。

4.植物的生長激素：學(xué)生需要了解植物生長激素，如細(xì)胞分裂素、生長素、赤霉素等，的作用和影響，以及它們在植物生長發(fā)育中的調(diào)節(jié)作用。

5.植株的生長環(huán)境：學(xué)生需要了解植株生長所需的外部環(huán)境條件，如光照、水分、溫度、土壤等，并理解這些因素對植株生長的影響。

6.植株生長的測量：學(xué)生需要學(xué)會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头椒y量植株的生長參數(shù)，如株高、根長、葉面積等，并進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄和分析。

7.植株生長的實(shí)例分析：學(xué)生需要通過觀察和分析具體的植株生長實(shí)例，如小麥、水稻、蘋果樹等，來加深對植株生長過程的理解。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了植株的生長過程，包括細(xì)胞分裂與生長、植株的器官發(fā)育、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收與運(yùn)輸、植物生長激素的作用、植株生長的環(huán)境條件以及植株生長的測量方法等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了植株生長的基本規(guī)律和影響因素，為今后的生物學(xué)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

當(dāng)堂檢測

1.選擇題

（1）植物細(xì)胞分裂的主要方式是（）。

A.有絲分裂

B.無絲分裂

C.減數(shù)分裂

D.質(zhì)壁分離

（2）下列哪項不是植物的六大器官？（）

A.根

B.莖

C.葉

D.果

（3）植物生長激素不包括（）。

A.細(xì)胞分裂素

B.生長素

C.赤霉素

D.胰島素

（4）植物生長所需的水分主要通過（）吸收。

A.莖

B.葉

C.根

D.花

2.填空題

（1）植物的生長過程包括________和________兩個階段。

（2）植物的六大器官按發(fā)育順序排列為________、________、________、________、________和________。

（3）植物生長激素包括________、________和________等。

（4）植物生長所需的外部環(huán)境條件包括________、________、________和________等。

3.簡答題

（1）簡述植株生長的測量方法及其作用。

（2）舉例說明植物生長激素在植株生長發(fā)育中的調(diào)節(jié)作用。

（3）如何通過觀察和分析具體的植株生長實(shí)例來加深對植株生長過程的理解？

4.論述題

（1）結(jié)合實(shí)例，論述植株生長的環(huán)境條件對其生長的影響。

（2）以某一具體植株為例，論述植株生長過程及其調(diào)控機(jī)制。板書設(shè)計標(biāo)題：植株的生長過程

1.細(xì)胞分裂與生長

-細(xì)胞分裂：細(xì)胞數(shù)量增加

-細(xì)胞生長：細(xì)胞體積增大

2.植株的器官發(fā)育

-根：吸收水分和礦物質(zhì)

-莖：支持植株，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

-葉：進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物

-花：繁殖器官，產(chǎn)生種子

-果實(shí)：保護(hù)種子，傳播種子

-種子：繁殖后代，新植株的生長

3.營養(yǎng)物質(zhì)的吸收與運(yùn)輸

-根吸收水分和礦物質(zhì)

-莖運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

-葉進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物

4.植物生長激素的作用

-細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂

-生長素：影響器官發(fā)育

-赤霉素：調(diào)節(jié)生長速度

5.植株生長的環(huán)境條件

-光照：影響光合作用

-水分：影響植株的生長發(fā)育

-溫度：影響植株的生長速度

-土壤：提供礦物質(zhì)和水分

6.植株生長的測量方法

-株高：用尺子測量

-根長：用尺子測量

-葉面積：用葉面積儀測量

-生長速度：用觀察和記錄數(shù)據(jù)計算

7.植株生長的實(shí)例分析

-觀察小麥的生長過程

-分析蘋果樹的營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸

-研究水稻的生長激素作用

8.總結(jié)

-植株的生長過程是細(xì)胞分裂與生長的結(jié)果

-植株的器官發(fā)育是生長發(fā)育的基礎(chǔ)

-營養(yǎng)物質(zhì)的吸收與運(yùn)輸是生長發(fā)育的關(guān)鍵

-植物生長激素是生長發(fā)育的調(diào)節(jié)者

-植株生長的環(huán)境條件是生長發(fā)育的影響因素

-植株生長的測量方法是了解生長發(fā)育的手段

-植株生長的實(shí)例分析是理解生長發(fā)育的途徑重點(diǎn)題型整理1.論述題

（1）請詳細(xì)描述植株生長的細(xì)胞分裂與生長過程。

答案：植株生長的細(xì)胞分裂與生長過程包括兩個階段。第一階段是細(xì)胞分裂，通過有絲分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)量增加。第二階段是細(xì)胞生長，新產(chǎn)生的細(xì)胞通過吸收營養(yǎng)物質(zhì)和能量，使細(xì)胞體積增大。

（2）請闡述植株的六大器官及其在植株生長過程中的功能。

答案：植株的六大器官包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。根的主要功能是吸收水分和礦物質(zhì)；莖的主要功能是支持植株，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)；葉的主要功能是進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物；花的主要功能是繁殖，產(chǎn)生種子；果實(shí)的主要功能是保護(hù)種子，傳播種子；種子的主要功能是繁殖后代，新植株的生長。

（3）請解釋植物生長激素的作用及其在植株生長發(fā)育中的調(diào)節(jié)作用。

答案：植物生長激素包括細(xì)胞分裂素、生長素和赤霉素等。細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂；生長素的主要作用是影響器官發(fā)育；赤霉素的主要作用是調(diào)節(jié)生長速度。這些激素在植株生長發(fā)育中起著重要的調(diào)節(jié)作用，通過影響細(xì)胞的生長和分裂，調(diào)節(jié)植株的生長發(fā)育。

（4）請舉例說明植株生長的環(huán)境條件對其生長的影響。

答案：植株生長的環(huán)境條件對其生長有重要影響。例如，光照影響光合作用的進(jìn)行，水分影響植株的生長發(fā)育，溫度影響植株的生長速度，土壤提供礦物質(zhì)和水分等。這些環(huán)境條件的變化會影響植株的生長速度和發(fā)育狀況。

（5）請詳細(xì)描述植株生長的測量方法及其作用。

答案：植株生長的測量方法包括用尺子測量株高、根長、葉面積等，以及用觀察和記錄數(shù)據(jù)計算生長速度。這些測量方法的作用是了解植株的生長狀況，為植株的生長調(diào)控提供依據(jù)。通過測量和記錄植株的生長參數(shù)，可以了解植株的生長速度和發(fā)育狀況，為植株的生長調(diào)控提供參考。

2.解答題

（1）請解釋植物生長激素的作用及其在植株生長發(fā)育中的調(diào)節(jié)作用。

答案：植物生長激素包括細(xì)胞分裂素、生長素和赤霉素等。細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂；生長素的主要作用是影響器官