黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)2023-2024學(xué)年（五四學(xué)制）六年級(jí)上學(xué)期期末語文試題

2023—2024學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)語文試卷考生須知：1．本試卷滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。2．答題前，考生先將自己的“姓名”“班級(jí)”“學(xué)?！痹诖痤}卡上填寫清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)的順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草紙、試題紙上答題無效。4．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米的黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。5．保持卡面整潔，不要折疊、不要弄臟、不要弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用（33分）1．（3分）下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A．矗立zhù 黧黑lí 顴骨quán 鳴鐘擊磬qìngB．獰笑níng 魁梧wǔ 勁挺jìng 芬芳馥郁fùC．旖旎yǐ 雕鏤lòu 蜷縮quán 婆娑起舞suōD．盤踞jù 山坳ào 烹調(diào)pēng 奄奄一息yān2．（4分）圈出下列各組中的錯(cuò)別字，并把正確的依次寫在下面的方格內(nèi)。A．呻吟 協(xié)商 抽噎 滄海一栗B．甜靜 璀璨 湛藍(lán) 熱氣騰騰C．水榭 菜洼 威脅 能工巧匠D．擁戴 斗篷 和藹 無邊無崖A． B． C． D．3．（3分）下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．車間一線的青年工人勤學(xué)苦練，對(duì)技術(shù)精益求精，爭當(dāng)“青年崗位能手”。B．志愿者在冬奧會(huì)閉幕式上向各國健兒揮手，言外之意是：歡迎再來中國！C．果農(nóng)們冒著炎熱的天氣奮戰(zhàn)了好幾個(gè)晝夜，輕而易舉地把水果銷售一空。D．市民陳先生參與毽子操、游泳、跳繩等多項(xiàng)全民云健身運(yùn)動(dòng)，各得其所。4．（3分）出版社準(zhǔn)備出版《唐人絕句選》，可收錄其中的一首是（）A．王安石的《書湖陰先生壁》 B．蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》C．辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》 D．孟浩然的《宿建德江》5．（3分）橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（）在班級(jí)的電子周報(bào)中，有同學(xué)的稿件中有這樣的話：“______”，每一個(gè)中國人都應(yīng)以天下為己任，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 B．位卑未敢忘憂國C．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可尺寸與人 D．克勤于邦，克儉于家。6．（3分）下列句子標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．目前的研究表明：木星、土星、天王星和海王星上沒有生命存在。B．“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。C．太陽曬著地面，有些地方吸收的熱量多；那里的空氣就比較熱。D．潺潺流水，奏起悠然的樂曲；茵茵草地，閃著耀眼的光芒；巍巍高山，撐起民族的脊梁。7．（3分）對(duì)下列句子修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．那個(gè)月牙兒清涼而溫柔，把一些軟光兒輕輕送到柳枝上。（擬人）B．那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫。（比喻）C．年輕人，怎么弄得這么亂呀？（反問）D．我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（夸張）8．（3分）有目的的閱讀是一項(xiàng)重要的閱讀策略。小紅計(jì)劃去北京故宮一日游，并將規(guī)劃一條最佳游覽路線，她在閱讀《故宮博物院》時(shí)無需特別關(guān)注的是（）A．故宮的參觀路線圖。 B．太和殿變廢墟后重建的過程。C．故宮的總體概括、建筑布局。 D．參觀故宮時(shí)的注意事項(xiàng)。9．（8分）按教材原文填空。（1）九曲黃河萬里沙，______。（劉禹錫《浪淘沙（其一）》）（2）______，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）（3）一水護(hù)田將綠繞，______。（王安石《書湖陰先生壁》）（4）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，______。（毛澤東《七律·長征》）（5）移舟泊煙渚，______。（孟浩然《宿建德江》）（6）黑云翻墨未遮山，______。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）（7）______，清風(fēng)半夜鳴蟬。______，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）二、閱讀（37分）（一）閱讀《書戴嵩畫?！坊卮?0—12題。（10分）書戴嵩畫牛蘇軾蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。10．（3分）解釋文中加點(diǎn)的詞語。（1）曝： （2）股： （3）然：11．（4分）把下面的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）錦囊玉軸，常以自隨。（2）此畫斗牛也。12．（3分）作者引用古人的話“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢”意在說明什么道理？請(qǐng)把你的理解寫在下面。（二）閱讀《窮人》選段，回答13—16題。（13分）①漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適，地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。②古老的鐘嘶啞地敲了十下、十一下……始終不見丈夫回來，桑娜沉思著：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康，沒有什么可抱怨的，桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音?！八F(xiàn)在在哪兒？老天啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”她自言自語著?！凵Ｄ扔妙^巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。④桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”……⑤“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！雹蕖芭?？什么時(shí)候？”⑦“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘??！兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。⑧漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說：“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的，快去，別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。13．（3分）第①段畫線句屬于描寫，有何作用？14．（4分）第③段中“心跳得很厲害”說明______；“非這樣做不可”是因?yàn)開_____。15．（4分）選文第④段運(yùn)用了哪兩種描寫方法？寫出了人物怎樣的心理？16．（2分）從第⑧段中的語言描寫中，看出漁夫是怎樣的人？（三）閱讀《用歲月在蓮上寫詩》，回答17—21題。（14分）用歲月在蓮上寫詩林清玄①那天路過白河鎮(zhèn)，就像暑天里突然飲了一盅冰涼的蜜水，又涼又甜。②白河鎮(zhèn)是一個(gè)讓人吃驚的地方，它是本地最大的蓮花種植地，在小巷里走，在田野上閑逛，都會(huì)在轉(zhuǎn)折處看到一片片又大又美的蓮花。那些經(jīng)過細(xì)心栽培的蓮花竟好似天然生成，在大地的好風(fēng)好景里毫無愧色，夏日里格外有一種欣悅的氣息。③“夕陽斜，晚風(fēng)飄，大家來唱采蓮謠。紅花艷，白花嬌，撲面香風(fēng)暑氣消。你打槳，我撐籬，喊一聲過小橋。船行快，歌聲高，采得蓮花樂陶陶。”我們童年唱過的《采蓮謠》在白河好像一個(gè)夢境，因?yàn)榉N蓮人家采的不是觀賞的蓮花，而是用來維持一家生活的蓮子，蓮田里也沒有可以打槳撐篙的蓮舫，而要一步一步踩在蓮田的爛泥里。④采蓮的時(shí)間是清晨太陽剛出來或者黃昏日頭要落山的時(shí)分，一個(gè)個(gè)采蓮人背起了竹簍，帶上了斗笠，涉入淺淺的泥巴里，把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來，放在竹簍里。采回來的蓮蓬先挖出里面的蓮子，蓮蓬外面有一層粗殼，要用小刀一粒一粒剝開，晶瑩潔白的蓮子就滾了一地。⑤蓮子剝好后，還要用細(xì)針把蓮子里的蓮心挑出來，這些靠的全是靈巧的手工，一粒也偷懶不得，所以全家老小都加入了工作?？盏纳徟羁梢再u給中藥鋪，還可以掛起來裝飾；潔白的蓮子可以煮蓮子湯；苦的蓮心則能煮苦茶，既降火又提神；蓮藕還可以做許多可口的菜肴。⑥采蓮的季節(jié)在端午節(jié)到九月的夏秋之交，等蓮子采收完畢，接下來就要挖泥里的蓮藕了。蓮田其實(shí)是一片污泥，采蓮的人要防備田里游來游去的吸血水蛭，蓮花的梗則長滿了刺。我看到每一位采蓮人的褲子都被這些密刺劃得千瘡百孔，有時(shí)候還被刮出一條條血痕，可見得依靠美麗的蓮花生活也不是簡單的事。⑦誰知道一朵蓮蓬里的三十個(gè)蓮子，是多少血汗的灌溉？誰知道夏日里一碗冰凍的蓮子湯是農(nóng)民多久的辛勞？我們用一些空虛清靈的詩歌來歌頌蓮葉荷花的美，永遠(yuǎn)也不及種蓮的人用他們的歲月和血汗在蓮葉上寫詩吧?。ü?jié)選自《人生最美是清歡》，有刪改）17．（3分）閱讀全文，填寫種蓮人收獲時(shí)節(jié)的勞動(dòng)過程。摘蓮蓬→______→______→______。18．（4分）細(xì)讀第③④自然段，體會(huì)畫線的部分，完成填空。第③段把《采蓮謠》比作夢境是因?yàn)椋篲_______________________________________________________。第④段詳細(xì)地寫了采蓮的時(shí)間，這樣寫的用意是：______________________________________________。19．（3分）讀文填空。我們發(fā)現(xiàn)蓮這種植物渾身都是寶：蓮花可以觀賞，蓮蓬可以______，蓮子可以______，蓮心可以______，蓮藕可以做菜。20．（2分）下列對(duì)文章內(nèi)容的賞析，正確的一項(xiàng)是（）A．“那些經(jīng)過細(xì)心栽培的蓮花竟好似天然生成，在大地的好風(fēng)好景里毫無愧色，夏日里格外有一種欣悅的氣息?！边@句話運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了白河鎮(zhèn)的蓮花美景。B．作者引用《采蓮謠》這首童謠，表達(dá)了采蓮過程的輕松和快樂。C．“誰知道一朵蓮蓬里的三十個(gè)蓮子，是多少血汗的灌溉？誰知道夏日里一碗冰凍的蓮子湯是農(nóng)民多久的辛勞？”這句話作者連用兩個(gè)反問句，突出了農(nóng)人采蓮的辛勞。D．文章的最后一句呼應(yīng)題目，升華主題，告訴我們不需要通過詩歌來贊美蓮。21．（2分）讀了此文，說說你由“蓮”或“采蓮人”聯(lián)想到了什么？三、作文（50分）22．命題作文動(dòng)物的喜劇天天發(fā)生，可惜它們不知道自己是主角，天天登臺(tái)，無須演練。自家的呆萌寵物，小區(qū)里的小貓小狗，綠植中的鳥雀，還有旅游景區(qū)和動(dòng)物園里眾多的它們……那些有趣的舉動(dòng)、令人捧腹的劇情以及人類尚無法完全理解的情景與表達(dá)，讓你想起就會(huì)忍俊不禁……請(qǐng)以“動(dòng)物的喜劇”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：①將題目抄寫在作文紙的第一行（題目前空四格）②不要套作，不得抄襲，不生編硬造③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名語文2023-2024學(xué)年度（上）六年級(jí)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一．積累與運(yùn)用（33分，第2題4分，第9題每空1分，其余每小題3分。）1．C2．A．栗—粟 B．甜—恬 C．洼—畦 D．崖—涯3．A 5．B 6．C 7．C 8．B9．（8分）（1）浪淘風(fēng)簸自天涯 （2）千里鶯啼綠映紅 （3）兩山排闥送青來（4）萬水千山只等閑 （5）日暮客愁新 （6）白雨跳珠亂入船（7）明月別枝驚鵲；稻花香里說豐年二．閱讀（37分）（一）閱讀《書戴嵩畫?！坊卮?0—12題。（10分）10．（3分，各1分）（1）曝：曬 （2）股：大腿 （3）然：認(rèn)為……對(duì)（認(rèn)為正確）11．（2分）（1）用錦緞做畫囊，用玉石作畫軸，經(jīng)常把它隨身攜帶。（2分）（2）這幅畫畫的是斗牛。12．（3分）說明了做事要向有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教的道理。（二）閱讀《窮人》選段，回答13—16題。（13分）13．（3分）環(huán)境描寫（1分）以兇險(xiǎn)寒冷的自然環(huán)境烘托出漁家小屋的安寧溫暖（2分）。14．（4分）因自作主張把孩子抱回家而緊張不安；她出自善良的本能下決心要收養(yǎng)保護(hù)兩個(gè)可憐的孤兒。15．（4分）神態(tài)描寫、心理描寫。（2分）寫桑娜堅(jiān)持抱回孩子又擔(dān)心丈夫責(zé)