職業(yè)技術(shù)學(xué)校健康管理專業(yè)（三年制）人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校健康管理專業(yè)（三年制）人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）專業(yè)名稱：健康管理專業(yè)專業(yè)代碼：520801二、入學(xué)要求高中畢業(yè)生、“三校生”（職高、中專、技校畢業(yè)生）或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限基本學(xué)制三年（全日制），專科層次。實(shí)施彈性學(xué)制，學(xué)生在校時(shí)間原則上不少于2年，總在校時(shí)間（含休學(xué)）不得超過6年。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)技能等級(jí)證書醫(yī)藥衛(wèi)生（52）健康管理與促進(jìn)（5208）現(xiàn)代健康服務(wù)業(yè)（83）健康管理師(4-14-02-02)育嬰師(4-10-01-02)健康管理、養(yǎng)生保健、醫(yī)生助理、醫(yī)務(wù)專員、健康相關(guān)產(chǎn)品及服務(wù)的銷售、行政等崗位三級(jí)五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握健康管理專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向現(xiàn)代健康服務(wù)行業(yè)的醫(yī)院健康管理中心、健康管理公司、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)保健機(jī)構(gòu)、月子中心、在線健康管理平臺(tái)、療養(yǎng)院、保險(xiǎn)公司、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及大、中型企事業(yè)單位等職業(yè)群，能從事健康管理、養(yǎng)生保健、醫(yī)生助理、醫(yī)務(wù)專員、相關(guān)產(chǎn)品及服務(wù)的銷售、行政等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。六、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際視野、德智體美勞全面發(fā)展、具有良好的職業(yè)道德和發(fā)展?jié)摿?，掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、健康管理、商務(wù)通識(shí)、人文發(fā)展四個(gè)模塊的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能；具有從事采集和管理個(gè)人健康信息，進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析的能力；具有對(duì)疾病高危人群進(jìn)行健康干預(yù)、健康教育與健康促進(jìn)的能力；初步具有為不同人群制定健康管理方案、勝任健康管理基礎(chǔ)崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（一）素質(zhì)1.思想品德素質(zhì)熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；堅(jiān)持為人民服務(wù)；自覺遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德；愛崗敬業(yè)，能吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，有事業(yè)心和責(zé)任感。遵紀(jì)守法，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.文化素質(zhì)有豐富的知識(shí)面，有自我發(fā)展和創(chuàng)新精神；具有努力追求自我發(fā)展和自我完善、有求知欲和終身學(xué)習(xí)的理念，有健康的審美情趣和一定的文化藝術(shù)鑒賞水平，具有較豐富的文化底蘊(yùn)和良好的文化修養(yǎng)，具有人文關(guān)懷和促進(jìn)人類健康的精神。3.專業(yè)素質(zhì)具有在實(shí)際工作中分析問題、解決問題的能力；具有對(duì)新技術(shù)及信息的接受和理解力、職業(yè)適應(yīng)能力；具有客戶管理和市場(chǎng)營(yíng)銷能力，并在實(shí)際中得以熟練應(yīng)用；具有良好的社會(huì)人文素養(yǎng)，對(duì)生命有敬畏精神。具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，具有科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)。4.身心素質(zhì)有健康的體魄，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。具有理智、樂觀、豁達(dá)的氣質(zhì)；具有積極的心理素質(zhì)和良好的意志品質(zhì)，對(duì)挫折和失敗有承受力，對(duì)勝利和成功有自制力。（二）知識(shí)1.基礎(chǔ)文化知識(shí)（1）初步掌握毛澤東思想基本理論、基本原理和基本方法、了解和掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系知識(shí)；（2）掌握常用的英語(yǔ)知識(shí)，具有較好的聽、說(shuō)、讀、寫的能力；（3）具有一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作能力，熟練運(yùn)用Office辦公軟件；（4）掌握職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)；（5）掌握基本的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)和中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)知識(shí)。2.專業(yè)技術(shù)知識(shí)（1）掌握與本專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)；（2）掌握常見疾病的病因、診斷、臨床治療原則等臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)；（3）掌握健康檔案建立與管理、健康評(píng)估技術(shù)、健康教育與健康促進(jìn)、健康干預(yù)等健康管理相關(guān)知識(shí)；（4）掌握中醫(yī)藥基本理論和基本知識(shí)；（5）掌握與本專業(yè)相關(guān)的商務(wù)管理基本理論和基本知識(shí)；（6）掌握與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)及人文發(fā)展知識(shí)。（三）能力1．專業(yè)能力：（1）具有從事采集和管理個(gè)人健康信息，建立健康檔案的能力；（2）能夠?qū)€(gè)人或群體進(jìn)行健康指導(dǎo)和健康促進(jìn)；（3）能夠?qū)膊「呶Ｈ巳哼M(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及疾病預(yù)測(cè)，從而進(jìn)行健康干預(yù)；(4)具有對(duì)健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理，制定針對(duì)性的健康管理計(jì)劃，實(shí)施一系列健康提升的能力；（5）能進(jìn)行中醫(yī)體質(zhì)辨證，根據(jù)體質(zhì)類型制定養(yǎng)生方案，具有從事中醫(yī)健康管理服務(wù)的能力；（6）在健康管理工作中，能夠?yàn)榭蛻糸_運(yùn)動(dòng)處方、營(yíng)養(yǎng)處方及心理處方并個(gè)體化指導(dǎo)；（7）掌握常用生命支持及救援的基本技能；（8）具有文獻(xiàn)檢索、撰寫科研論文、綜述、調(diào)研報(bào)告及問卷設(shè)計(jì)能力；（9）具有制定健康類產(chǎn)品營(yíng)銷方案及客戶管理能力。2．方法能力（1）能根據(jù)不同的情景制定相應(yīng)的工作計(jì)劃和步驟，提出解決實(shí)際問題的思路；（2）具有能運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)分析和指導(dǎo)實(shí)踐的能力；（3）具有決策、遷移能力和終身學(xué)習(xí)的能力；（4）能夠辨證做好主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系，具有透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力；（5）具有對(duì)獲取的信息進(jìn)行識(shí)別、分析和處理能力；（6）具有跟蹤國(guó)內(nèi)外健康管理發(fā)展?fàn)顩r，不斷獲取本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)的能力。3．社會(huì)能力（1）具有良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、環(huán)境保護(hù)意識(shí)；（2）具有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感并熱愛公益；（3）具有良好團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)組織管理能力；（4）具有良好的心理素質(zhì)；（5）具有良好的溝通能力、說(shuō)服能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；（6）工作積極主動(dòng)，語(yǔ)言及文字表達(dá)能力好。專業(yè)組群中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)群包括中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)、針灸推拿專業(yè)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)和健康管理專業(yè)等，中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)面向養(yǎng)生保健調(diào)理崗位、針灸推拿技術(shù)專業(yè)面向常見疾病協(xié)同治療崗位、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)面向康復(fù)理療崗位，健康管理專業(yè)面向健康服務(wù)與管理崗位，各專業(yè)就業(yè)崗位各有特色，又相互關(guān)聯(lián)，涵蓋了健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈上各關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可打造“病前保健、病中治療、病后康復(fù)”健康全周期的服務(wù)。本專業(yè)群人才培養(yǎng)覆蓋了健康全周期服務(wù)所有崗位，可以滿足全周期健康服務(wù)各類型人才的需求。專業(yè)群內(nèi)專業(yè)及對(duì)接區(qū)域主要重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)情況表專業(yè)名稱專業(yè)代碼對(duì)接重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)備注中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)520417生物醫(yī)藥、健康服務(wù)業(yè)牽頭專業(yè)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)520601生物醫(yī)藥、健康服務(wù)業(yè)核心專業(yè)針灸推拿技術(shù)專業(yè)520403K生物醫(yī)藥、健康服務(wù)業(yè)關(guān)鍵專業(yè)健康管理520801現(xiàn)代健康服務(wù)業(yè)支撐專業(yè)八、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程1．公共必修課主要包括：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系課程、馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)、形勢(shì)與政策、勞動(dòng)教育、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生心理健康教育、軍事理論與軍事技能訓(xùn)練、職業(yè)英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程等課程。2.通識(shí)選修課公共藝術(shù)實(shí)踐等（限選），其余課程見當(dāng)年《通識(shí)課一覽表》。（二）專業(yè)課程課程性質(zhì)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)專業(yè)群平臺(tái)課程人體解剖與生理464中醫(yī)基礎(chǔ)理論232中醫(yī)診斷學(xué)232專業(yè)模塊課程專業(yè)基礎(chǔ)課基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論348臨床醫(yī)藥概論464管理學(xué)原理232客戶溝通與服務(wù)232市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)232溝通、演講與職業(yè)禮儀232WorkplaceHealth&Safety116文獻(xiàn)檢索與論文寫作116健康保險(xiǎn)及健康管理相關(guān)法律法規(guī)232健康人文修養(yǎng)116專業(yè)核心課健康管理概覽348營(yíng)養(yǎng)與健康464運(yùn)動(dòng)與健康464長(zhǎng)者健康管理實(shí)務(wù)348養(yǎng)生保健464慢性非傳染性疾病管理348健康教育與健康促進(jìn)232專業(yè)實(shí)踐課健康管理綜合技能實(shí)訓(xùn)230公益實(shí)踐340畢業(yè)考核（論文）488頂崗實(shí)習(xí)39858專業(yè)技術(shù)拓展課模塊一：健康管理專業(yè)健康信息管理348預(yù)防醫(yī)學(xué)348婦幼保健348健康心理學(xué)348健康評(píng)估技術(shù)348針灸推拿技術(shù)348模塊二：中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)中醫(yī)養(yǎng)生概要232中醫(yī)運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生232臨床醫(yī)學(xué)概論232臨床藥物知識(shí)232骨科康復(fù)232溝通技巧與商務(wù)禮儀232產(chǎn)品銷售技巧232模塊三：康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人體運(yùn)動(dòng)學(xué)236康復(fù)評(píng)定技術(shù)(上)236康復(fù)評(píng)定技術(shù)（下）352運(yùn)動(dòng)療法696常見疾病康復(fù)（上）234常見疾病康復(fù)（下）352模塊四：針灸推拿專業(yè)刺法灸法464針灸治療技術(shù)348中醫(yī)骨傷科學(xué)348中醫(yī)婦科學(xué)232中醫(yī)兒科學(xué)232職業(yè)素養(yǎng)拓展課1.攀登計(jì)劃訓(xùn)練課程1162.挑戰(zhàn)杯訓(xùn)練課程1163.互聯(lián)網(wǎng)+大賽訓(xùn)練課程1164.技能大賽訓(xùn)練課程1165.X證書課程116注：1.專業(yè)群平臺(tái)課程3-5門，為群內(nèi)專業(yè)均必須開設(shè)的課程，其學(xué)分、學(xué)時(shí)、課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)保持一致。2.專業(yè)技術(shù)拓展課應(yīng)列明所有專業(yè)的專業(yè)技術(shù)拓展課程，群內(nèi)一個(gè)專業(yè)一個(gè)模塊，學(xué)生可自由選擇其中一個(gè)或多個(gè)模塊學(xué)習(xí)，選修與本專業(yè)不同模塊的學(xué)生，可獲得相應(yīng)專業(yè)輔修證書。3.職業(yè)素養(yǎng)拓展課可設(shè)計(jì)包括攀登計(jì)劃、挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽專門課程包和1+X試點(diǎn)證書、職業(yè)技能競(jìng)賽訓(xùn)練等課程包，每個(gè)課程包不得超過2學(xué)分，學(xué)生在校期間最多可選擇1-3個(gè)課程包學(xué)習(xí)，并可替換專業(yè)技術(shù)拓展課程模塊相應(yīng)課程學(xué)分。4.專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課的部分課程如涉及需要使用企業(yè)場(chǎng)地授課或?qū)嵅倬毩?xí)，應(yīng)在相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)里具體說(shuō)明。（三）專業(yè)核心課程教學(xué)內(nèi)容與要求序號(hào)專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)1健康管理概覽主要教學(xué)內(nèi)容：健康管理相關(guān)概念，健康管理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。健康管理適用人群及相關(guān)機(jī)構(gòu)；健康管理市場(chǎng)與前景。健康管理的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及臨床醫(yī)學(xué)概要。全球健康生態(tài)及社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容及體系。教學(xué)要求：1.掌握國(guó)際健康管理相關(guān)概念、相關(guān)制度和體系；了解國(guó)際健康管理的發(fā)展過程。2.掌握健康管理的各個(gè)崗位的工作內(nèi)容和能力要求描述。3.熟悉國(guó)家健康管理師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)容；健康管理的基本步驟和服務(wù)流程。482營(yíng)養(yǎng)與健康主要教學(xué)內(nèi)容：1.營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)；2.食品中醫(yī)歸經(jīng)特點(diǎn)與功效；3.膳食指導(dǎo)：中國(guó)居民膳食指南、膳食指導(dǎo)與食譜編制；4.常見慢病膳食指導(dǎo)原則與食譜編制；5.營(yíng)養(yǎng)餐制作教學(xué)要求：1.掌握營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；2.掌握食譜編制的知識(shí)與安全相關(guān)知識(shí)；3.掌握常用食品中醫(yī)歸經(jīng)特點(diǎn)與功效；4.理解我國(guó)居民膳食指南與平衡膳食寶塔；5.熟悉常見慢病膳食指導(dǎo)原則與食譜編制；6.了解營(yíng)養(yǎng)餐的制作。643運(yùn)動(dòng)與健康主要教學(xué)內(nèi)容：1.健康的歷史演變；2.運(yùn)動(dòng)健身的奧秘；3運(yùn)動(dòng)新概念、運(yùn)動(dòng)健身的奧秘；4.運(yùn)動(dòng)在于科學(xué)；5.有氧運(yùn)動(dòng)；6.運(yùn)動(dòng)中易發(fā)生的現(xiàn)象與損傷；7.常見病的運(yùn)動(dòng)療法；8.運(yùn)動(dòng)與舞蹈；9.體重管理10.運(yùn)動(dòng)與飲食；11.運(yùn)動(dòng)休閑娛樂項(xiàng)目商業(yè)價(jià)值；12.健康管理與養(yǎng)生；13.運(yùn)動(dòng)健身的奧秘；14.運(yùn)動(dòng)處方；15.特殊人群的運(yùn)動(dòng)處方；16.運(yùn)動(dòng)猝死。教學(xué)要求：1.掌握倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng)是生活的一部分，將旅行、工作、勞動(dòng)與健身運(yùn)動(dòng)相結(jié)合；2.掌握私教訓(xùn)練計(jì)劃、掌握器械和家居訓(xùn)練方法。3.能夠制定適量的運(yùn)動(dòng)鍛煉計(jì)劃；4.能夠掌握運(yùn)動(dòng)損傷的處理方法；5.合理掌握運(yùn)動(dòng)的“度”；6.能夠制定特殊人群的健身計(jì)劃；7.能夠結(jié)合飲食睡眠運(yùn)動(dòng)三方面調(diào)節(jié)身體；8.針對(duì)亞健康人群：糖尿病患者、痛風(fēng)人群、肥胖人群制定訓(xùn)練計(jì)劃；9.能夠針對(duì)不同身體狀況人群制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃及飲食計(jì)劃；10.具有良好的溝通能力和服務(wù)意識(shí)。644長(zhǎng)者健康管理實(shí)務(wù)主要教學(xué)內(nèi)容：1．老年人生理和心理特點(diǎn)；2.老年常見疾病照護(hù)；3.老年身體活動(dòng)和康復(fù)；4.老年?duì)I養(yǎng)和合理用藥指導(dǎo)；5.老年社會(huì)工作內(nèi)容，6.老年日常生活護(hù)理和老年人常見問題護(hù)理。教學(xué)要求：1.掌握老年人生理特點(diǎn)、老年病人患病的特殊性和老年人用藥原則；2.掌握老年人常見老年疾病的臨床特點(diǎn)；3.掌握常見老年病的健康管理內(nèi)容和具體實(shí)施步驟；4.熟悉老年日常生活服務(wù)的基本技巧；5.掌握老年社區(qū)工作的步驟和方法。485養(yǎng)生保健主要教學(xué)內(nèi)容：1.中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的基本理論和基本原則；2.中醫(yī)養(yǎng)生歷史文化；3.常用的養(yǎng)生方法（包括精神養(yǎng)生、起居養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生、經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生、藥膳養(yǎng)生、四季養(yǎng)生等養(yǎng)生方法）；4.中醫(yī)養(yǎng)生方法在慢性病中的具體運(yùn)用。教學(xué)要求：1.掌握中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的概念、特點(diǎn)；2.掌握中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的壽命觀；3.掌握中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的基本原則；4.掌握精神養(yǎng)生、起居養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生、經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生、藥膳養(yǎng)生等基本養(yǎng)生方法；5.掌握因人、因時(shí)、因地施養(yǎng)的基本原則及具體養(yǎng)生方法；6.掌握常見慢性病的中醫(yī)養(yǎng)生方法；7.熟悉健康長(zhǎng)壽的特征及導(dǎo)致衰老的病因病機(jī)；8.熟悉各養(yǎng)生方法的基本原理；9.了解中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的基本理念和發(fā)展簡(jiǎn)史；10.了解音樂、沐浴、色彩、香薰的養(yǎng)生方法；646慢性非傳染性疾病管理主要教學(xué)內(nèi)容：常見慢性非傳染性疾病的診斷、三級(jí)管理管理、康復(fù)指導(dǎo)及中醫(yī)保健指導(dǎo)，著重闡明常見慢性病的社區(qū)綜合防治管理方法。教學(xué)要求：1.掌握社區(qū)常見慢性非傳染性疾病的種類、流行情況；2.掌握常見慢性非傳染疾病管理的綜合管理知識(shí)；3.了解社區(qū)工作與健康服務(wù)的特點(diǎn)和基本方法。487健康教育與健康促進(jìn)主要教學(xué)內(nèi)容：1．健康教育與健康促進(jìn)的概念和理念；2．健康教育知識(shí)和健康教育技巧等。教學(xué)要求：1.掌握健康教育、健康促進(jìn)的概念和重要性；2.掌握健康教育與促進(jìn)的相關(guān)知識(shí)；3.掌握健康教育與促進(jìn)的方法和技能。32九、實(shí)施保障（一）創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)1.專任教師1．具備高校教師資格證書；2．具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心；3.醫(yī)藥或管理相關(guān)專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷或中級(jí)技術(shù)職稱以上；4.每年到相關(guān)行業(yè)機(jī)構(gòu)工作的時(shí)間不得少于1個(gè)月（或每周不少于1天），每5年期間應(yīng)有12個(gè)月以上專業(yè)崗位實(shí)踐經(jīng)歷。2.兼職教師1.具有良好的政治思想品質(zhì)和職業(yè)道德，身體健康、儀表端莊；2.能工巧匠或企事業(yè)單位具有大學(xué)本科以上（含本科）學(xué)歷，中級(jí)及其以上專業(yè)技術(shù)職稱的專業(yè)技術(shù)人員；3.經(jīng)考核適合擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。（二）實(shí)踐教學(xué)條件1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目廣東省現(xiàn)代健康服務(wù)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)中心-心理指導(dǎo)中心1.音樂放松訓(xùn)練。2.沙盤游戲。3.生物反饋放松訓(xùn)練。4.心理健康測(cè)評(píng)。5.音樂治療。廣東省現(xiàn)代健康服務(wù)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)中心-3D虛擬解剖實(shí)訓(xùn)中心1.人體基本結(jié)構(gòu)及組織。2.人體骨骼系統(tǒng)的組成及結(jié)構(gòu)特征。3.心臟的形態(tài)結(jié)構(gòu)及血管組織結(jié)構(gòu)功能。4.呼吸系統(tǒng)器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)。5.消化系統(tǒng)的大體解剖及顯微結(jié)構(gòu)。6.泌尿系統(tǒng)形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察及豬腎臟的解剖。7.腦干與腦神經(jīng)、脊髓與脊神經(jīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察。8.生殖系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察。9.感覺器官（眼、耳）的結(jié)構(gòu)。廣東省現(xiàn)代健康服務(wù)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)中心-健康評(píng)估室1.個(gè)人體檢數(shù)據(jù)分析及保健信息生成。2.社區(qū)居民健康檔案的建立和管理。3.體檢預(yù)約管理。4.團(tuán)體健康體檢數(shù)據(jù)查詢、評(píng)估及分析。廣東省現(xiàn)代健康服務(wù)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)中心-健康小屋1.血壓檢測(cè)2.血糖檢測(cè)3.體脂檢測(cè)4.心電圖檢測(cè)。5.壓力檢測(cè)6.健康檔案的管理。廣東省現(xiàn)代健康服務(wù)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)中心-慢病營(yíng)養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室1.未成年人（嬰幼兒、青少年、兒童）的營(yíng)養(yǎng)方案設(shè)計(jì)。2.孕婦的營(yíng)養(yǎng)方案設(shè)計(jì)。3.老年人的營(yíng)養(yǎng)方案設(shè)計(jì)。4.成年人的營(yíng)養(yǎng)方案設(shè)計(jì)。5.慢性病患者（糖尿病、高脂血癥、高血壓、骨病、慢阻肺、冠心病、癌癥）的營(yíng)養(yǎng)方案設(shè)計(jì)。廣東省現(xiàn)代健康服務(wù)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)中心-健康信息管理中心1.營(yíng)銷模擬實(shí)訓(xùn)。2.客戶服務(wù)管理。3.營(yíng)銷策劃實(shí)訓(xùn)。4.營(yíng)銷定位實(shí)訓(xùn)。廣東省現(xiàn)代健康服務(wù)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)中心-運(yùn)動(dòng)與健康指導(dǎo)中心1.身體素質(zhì)訓(xùn)練。2.形體訓(xùn)練。3.綜合有氧舞蹈。4.頸部肌群練習(xí)法。5.肩部肌群練習(xí)法。6.臂部肌群練習(xí)法7.胸部肌群練習(xí)法8.腹部肌群練習(xí)法9.背部肌群練習(xí)法10.腰部肌群練習(xí)法11.臀部肌群練習(xí)法12.腿部肌群練習(xí)法13.手臂肌群練習(xí)法廣東省現(xiàn)代健康服務(wù)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)中心-臨床醫(yī)學(xué)中心1.糖尿病患者健康教育。2.高血壓患者健康管理方案設(shè)計(jì)。3.高血脂患者健康管理方案設(shè)計(jì)。4.腫瘤高危人群篩查。5.超重人群的生活方式管理。廣東省現(xiàn)代健康服務(wù)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)中心-中醫(yī)體質(zhì)調(diào)理實(shí)訓(xùn)室中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)、中醫(yī)健康管理項(xiàng)目設(shè)計(jì)、藥膳項(xiàng)目設(shè)計(jì)、中醫(yī)適宜技術(shù)運(yùn)用廣東省現(xiàn)代健康服務(wù)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)中心-廣州嗨酷兒童健康咨詢有限公司兒童健康管理項(xiàng)目設(shè)計(jì)、兒童保健廣東省現(xiàn)代健康服務(wù)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)中心-廣州奕昕生物科技有限公司疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估項(xiàng)目設(shè)計(jì)2.校外實(shí)踐基地企業(yè)類型數(shù)量功能技術(shù)服務(wù)公司43該類型企業(yè)主要提供高端人群的健康管理服務(wù)，可為學(xué)生提供相關(guān)實(shí)習(xí)及就業(yè)機(jī)會(huì)。企事業(yè)單位12該類型企業(yè)主要支撐技能訓(xùn)練，包括信息采集、健康管理檔案建立與管理、健康與疾病普查基本方法與途徑、監(jiān)測(cè)分析、健康狀態(tài)評(píng)估、健康教育與促進(jìn)、膳食指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)等。注：“企業(yè)類型”表示什么樣的企業(yè)，例如：技術(shù)服務(wù)公司、設(shè)備供應(yīng)商、經(jīng)銷商、企事業(yè)單位、制造類企業(yè)、設(shè)計(jì)類企業(yè)等。（三）教學(xué)資源1.教材需要選用近5年內(nèi)出版的規(guī)劃教材；2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地；3.健康管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)；（1）健康管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)：/portalproject/themes/default/b4wzaagpbndmggmq8bh9w/sta_page/index.html?projectId=b4wzaagpbndmggmq8bh9w（2）藥劑、藥品經(jīng)營(yíng)與管理教學(xué)資源庫(kù)：/home/project-home?projectId=314.精品在線開放課程。中醫(yī)養(yǎng)生保健精品在線開放課程：/course.html?cid=YSBGD801567（四）教學(xué)方法充分利用校內(nèi)外已有的教學(xué)資源，加強(qiáng)信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，根據(jù)課程類型和性質(zhì)進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式，開展翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)等新型教學(xué)模式，融“教、學(xué)、做、用”為一體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)課堂（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改進(jìn)學(xué)習(xí)過程管理與評(píng)價(jià)，健全多元化考核評(píng)價(jià)體系。學(xué)習(xí)考核方式注重過程考核，結(jié)果考核，綜合評(píng)價(jià)，以人為本的整體性評(píng)價(jià)，加大過程考核、實(shí)踐技能考核成績(jī)的比重?？己诵问蕉嘣?，采用開卷與閉卷相結(jié)合、口試與筆試相結(jié)合、理論知識(shí)測(cè)試與技能測(cè)試相結(jié)合的方式。通過生生互評(píng)、企業(yè)導(dǎo)師評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合等學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體制，有效實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)過程監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。（六）質(zhì)量管理健全專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)、校企聯(lián)動(dòng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)。通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。完善教學(xué)管理體制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，保障巡課、聽課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度的有效實(shí)施。定期對(duì)校內(nèi)外的評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行綜合分析，充分使用分析結(jié)果，推動(dòng)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)和提高。十、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（一）學(xué)分要求畢業(yè)前需修總學(xué)分：162，課內(nèi)總學(xué)分：117，其中：1.公共基礎(chǔ)課程公共必修課：35學(xué)分通識(shí)選修課：8學(xué)分2.專業(yè)群平臺(tái)課：8學(xué)分3.專業(yè)模塊課程專業(yè)基礎(chǔ)課：20學(xué)分專業(yè)核心課：23學(xué)分專業(yè)實(shí)踐課：48學(xué)分4.專業(yè)群拓展課程專業(yè)技術(shù)拓展課：18學(xué)分職業(yè)素養(yǎng)拓展課：1學(xué)分（二）證書要求鼓勵(lì)學(xué)生獲得以下職業(yè)資格（技能等級(jí)）證書之一。序號(hào)證書名稱等級(jí)發(fā)證單位備注（必考或選考）1健康管理師三級(jí)廣東省衛(wèi)生健康委員會(huì)選考2育嬰師三級(jí)廣東省人力資源和社會(huì)保障部選考3生殖健康咨詢師三級(jí)廣東省人力資源和社會(huì)保障部選考（三）其他要求1.學(xué)生參加各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)并取得一定成績(jī)所獲取的學(xué)分；參加各級(jí)各類文體勞活動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)、各類競(jìng)賽所獲取的學(xué)分可按規(guī)定沖抵專業(yè)課或公共課學(xué)分。學(xué)生在獲得學(xué)分認(rèn)定的前提下，可申請(qǐng)免修課程或置換不及格課程學(xué)分。具體要求請(qǐng)參見《廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院學(xué)分認(rèn)定與替換管理辦法》。2．專業(yè)的每個(gè)學(xué)生必須獲得以下體育類課程學(xué)分：根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》的通知（教體藝〔2014〕5號(hào)）文件要求，體質(zhì)測(cè)試成績(jī)達(dá)不到50分者按結(jié)業(yè)或肆業(yè)處理。十一、教學(xué)安排（一）教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表 單位：周學(xué)年學(xué)期教學(xué)周考核入學(xué)教育、軍訓(xùn)及就業(yè)教育畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)考核（論文、設(shè)計(jì)等形式）機(jī)動(dòng)合計(jì)一115121192181120二31811204181120三5202061194120合計(jì)69433945119（二）各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分比例表課程類型課程性質(zhì)課程門數(shù)學(xué)分計(jì)劃學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)數(shù)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)實(shí)踐課時(shí)占本課程類別總學(xué)時(shí)數(shù)比例公共基礎(chǔ)課公共必修課143570442028440.3%通識(shí)選修課391481163221.6%專業(yè)群平臺(tái)課38128705845.3%專業(yè)基礎(chǔ)課102032015017053.1%專業(yè)模塊課程專業(yè)核心課72336819217647.8%專業(yè)實(shí)踐課4489760976100%專業(yè)群拓展課程專業(yè)技術(shù)拓展課1.健康管理專業(yè)技術(shù)拓展課程61828817011841%2.中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)技術(shù)拓展課7142241606428.5%3.康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)拓展課72135417418050.8%4.針灸推拿技術(shù)專業(yè)拓展課5142241309441.9%職業(yè)素養(yǎng)拓展課程（選修）職業(yè)素養(yǎng)拓展課5116016100%合計(jì)4515327781022175663.2%注：合計(jì)數(shù)中，各類課程統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及實(shí)踐課時(shí)占比按選擇1個(gè)最少學(xué)分的專業(yè)技術(shù)拓展課、選擇學(xué)分最少的1個(gè)職業(yè)素養(yǎng)拓展課程進(jìn)行計(jì)算。十二、教學(xué)進(jìn)程表課程屬性課程性質(zhì)序號(hào)課程名稱考試考查總學(xué)時(shí)學(xué)分理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年12345615周18周18周18周18周19周公共基礎(chǔ)課程公共必修課1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)√48342（6）22/02毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論√64454（10）223形勢(shì)與政策√3213200/21114馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)√2012000/25大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新教育√32220（12）0/26職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)√1611602/07大學(xué)生心理健康教育√3222482/02/08軍事理論與軍事技能訓(xùn)練√1484361122周29體育√1084（48）602210職業(yè)英語(yǔ)（上）√4833612411職業(yè)英語(yǔ)（下）√6444024412計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)√6043030413勞動(dòng)教育√1616（10）214安全教育√1611602/0公共必修課小計(jì)70435420284151613通識(shí)選修課15公共藝術(shù)實(shí)踐（限選）√362（4）32216中華傳統(tǒng)文化（限選）√1611602/017“本類其他課程（含生態(tài)文明課程）見《通識(shí)課程一覽表》”√322320通識(shí)選修課小計(jì)84552323公共基礎(chǔ)課程小計(jì)85244536316151913專業(yè)群平臺(tái)課程1人體解剖與生理√644303442中醫(yī)基礎(chǔ)理論√32224823中醫(yī)診斷學(xué)√32216162專業(yè)群平臺(tái)課程小計(jì)1288705862專業(yè)模塊課程專業(yè)基礎(chǔ)課1基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論√483242432臨床醫(yī)藥概論√644323243管理學(xué)原理√322161624客戶溝通與服務(wù)√322122025市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)√322161626溝通、演講與職業(yè)禮儀√322122027WorkplaceHealth&Safety√16110628文獻(xiàn)檢索與論文寫作√1618829健康保險(xiǎn)及健康管理相關(guān)法律法規(guī)√3221220210健康人文修養(yǎng)√161882專業(yè)基礎(chǔ)課小計(jì)320201501704586專業(yè)核心課程1健康管理概覽√483242432營(yíng)養(yǎng)與健康√644323243運(yùn)動(dòng)與健康√644323244長(zhǎng)者健康管理實(shí)務(wù)√483242435養(yǎng)生保健√644442046慢性非傳染性疾病管理√483202837健康教育與健康促進(jìn)√32216162專業(yè)核心課小計(jì)36823192176301010專業(yè)集中實(shí)踐課1健康管理綜合技能實(shí)訓(xùn)√302305天2公益實(shí)踐√40340（3）3畢業(yè)考核（論文）884884頂崗實(shí)習(xí)85839858專業(yè)集中實(shí)踐課小計(jì)97648976000專業(yè)模塊課小計(jì)1664913421322751816專業(yè)群拓展課程專業(yè)技術(shù)拓展課模塊一：健康管理專業(yè)1健康信息管理√483242432預(yù)防醫(yī)學(xué)√483361233婦幼保健√483301834健康心理學(xué)√483321635健康評(píng)估技術(shù)√483242436針灸推拿技術(shù)√48324243模塊一小計(jì)28818170118369模塊二：中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)1中醫(yī)養(yǎng)生概要√32230222中醫(yī)運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生√32223023臨床醫(yī)學(xué)概論√32230224臨床藥物知識(shí)√32232025骨科康復(fù)√322221026溝通技巧與商務(wù)禮儀√322221027產(chǎn)品銷售技巧√32222102模塊二小計(jì)2241416064266模塊三：康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)1人體運(yùn)動(dòng)學(xué)√36218184/02康復(fù)評(píng)定技術(shù)(上)√36220160/43康復(fù)評(píng)定技術(shù)（下）√523361634運(yùn)動(dòng)療法√966267065常見疾病康復(fù)（上）√342181636常見疾病康復(fù)（下）√523282447物理因子治療技術(shù)√48328204模塊三小計(jì)35421174180128模塊四：針灸推拿專業(yè)1刺法灸法√644323