2024年講座領(lǐng)導(dǎo)致辭（四篇）

第2頁共2頁2024年講座領(lǐng)導(dǎo)致辭尊敬的教育工作者們，下午好！道德，是社會生活中規(guī)范人們相互行為的基本準(zhǔn)則，也是塑造人格的基礎(chǔ)。它賦予人生價值，是促進社會和諧的關(guān)鍵。學(xué)校不僅是知識的殿堂，更是道德培育和人格塑造的重地。作為教師，我們承擔(dān)著道德引領(lǐng)者的重任，應(yīng)時刻以高尚的道德品質(zhì)為學(xué)生樹立榜樣。此刻，我們中心小學(xué)的師生聚集一堂，共同參與這場莊嚴(yán)的道德講堂活動。我們通過觀看短片、講述故事、誦讀經(jīng)典和分享感悟，構(gòu)建了今日的“道德講堂”。我們借助身邊的人和事，激發(fā)大家學(xué)習(xí)和效仿身邊的道德模范，以此在推進學(xué)校精神文明建設(shè)中發(fā)揮積極的作用。個人品德修養(yǎng)的提升，關(guān)鍵在于以誠實、正直和謙遜的態(tài)度待人接物，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)做好每一件事，這是做好所有工作的前提。為了提高個人品德修養(yǎng)，我們應(yīng)：1.持續(xù)學(xué)習(xí)。深入研讀中華民族的道德經(jīng)典，以理論熏陶精神，學(xué)習(xí)身邊的事跡，將他們視為學(xué)習(xí)的典范。2.從自我做起，從小事做起。在社會生活中堅守誠信，倡導(dǎo)文明行為。在工作中，以身作則，成為學(xué)生的楷模，致力于培養(yǎng)新一代。3.積極參與道德講堂活動，擔(dān)當(dāng)宣傳員和志愿者的角色，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。道德，是人生永恒的課題，我們應(yīng)從今天、從現(xiàn)在、從自我做起，自覺成為道德建設(shè)的倡導(dǎo)者、踐行者和守護者，努力成為具有高尚道德修養(yǎng)的公民。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！2024年講座領(lǐng)導(dǎo)致辭（二）李申杰迅速插話澄清：我的原意并非如此，我提及的是前幾屆中國隊均榮獲獎牌，我同樣渴望達成此目標(biāo)，因此感到巨大的壓力，你才予以勸慰。'那仍然是同一個意思。'我確實如此表述，發(fā)表的文章必須確保真實性?！崩钌杲軐σ痪湓挼臏?zhǔn)確性表現(xiàn)出急切的紅潤臉色，充分體現(xiàn)了他為人處事的認(rèn)真態(tài)度。在____年，李申杰首次參與市電腦競賽，初賽通過后，父母傾盡所有積蓄為他購置了一臺中華學(xué)習(xí)機及驅(qū)動器，總價____元，這在當(dāng)時相當(dāng)于他們夫妻半年的工資。隨著電腦學(xué)習(xí)的深入，學(xué)習(xí)機無法滿足他的需求。盡管他深知家庭經(jīng)濟狀況，懂事的申杰并未向父母開口，而是更加珍視有限的上機時間。每天放學(xué)后，他選擇啃饅頭、喝白開水，以爭取更多操作時間。周末，他也會抓住機會去有電腦的同學(xué)家練習(xí)?？粗鴮﹄娔X如此癡迷的兒子，申杰的母親深感心疼。當(dāng)時，申杰的父親因單位效益不佳已____年未領(lǐng)工資，一家三口僅靠母親每月二、三百元的收入維持生活，其中三分之一用于購買書籍、支付輔導(dǎo)費和培訓(xùn)費。此外，只有____歲的申杰，成長所需的營養(yǎng)也不能忽視。于是，他們決定借錢購買電腦。在叔叔、舅舅、姨媽的鼎力支持下，一臺價值____多元的386電腦終于擺進了家門。申杰至今仍記憶猶新，全家人如同過節(jié)一般，小小男子漢含淚立下誓言：一定要努力學(xué)習(xí)，一定要回報所有愛他的人。真正的父母之愛是什么？了解孩子的內(nèi)心需求，給予他們最需要的，就是最好的愛。這種愛也是孩子進步最強大的動力。時至今日，這臺電腦仍是家中最貴重的物品。李申杰對這個清貧的家庭懷有深深的依戀。從匈牙利載譽歸來后，他參加了各種熱鬧的慶功會，而他的家庭卻保持著一如既往的平靜。父母并未給予他特別的鼓勵，只是激勵他繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。多年前，申杰的父母就為一家三口設(shè)定了各自的任務(wù)：父親要開好車，母親要做好家務(wù)和工作，申杰則要專注于學(xué)習(xí)。因此，申杰從小就養(yǎng)成了自我管理的習(xí)慣，從不向父母提出過分的物質(zhì)要求，每月的零花錢也從不亂花，以節(jié)省下來的錢用于支付學(xué)校費用。每當(dāng)申杰詢問母親家里是否有錢時，她總會含淚說：“杰杰，你以后別這樣問，你問得媽媽心酸。只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽借錢也愿意。”她常常對申杰說：“我不羨慕別人媽媽的金項鏈、金戒指，我只要兒子有出息。我現(xiàn)在的苦比當(dāng)年在農(nóng)村插隊時少多了，只要你好好學(xué)習(xí)，再苦我也不覺得苦，因為苦中結(jié)出的甜果子?！痹诟改傅难詡魃斫滔?，李申杰養(yǎng)成了節(jié)儉節(jié)約的美德。每次春游、秋游，他都堅持喝白開水，認(rèn)為這既能解渴又能洗手。今年入選國家集訓(xùn)隊前往北京集訓(xùn)前，母親想給他買新衣服，但申杰堅決拒絕：“去比賽又不是比誰穿得好。”孩子的懂事讓母親心酸，她常說：“杰杰，你生在我們這個家真是委屈你了。和別人家的孩子相比，我們在物質(zhì)上能給你的實在太少了！”申杰的回答讓母親感到寬慰：“那不一定，如果我在條件好的家庭，可能還不能成才呢。”常言道：家貧出孝子。李申杰對這個清貧的家庭有著更深的依戀。當(dāng)申杰載譽歸來，清華大學(xué)承諾他高中畢業(yè)后可免試入學(xué)，這是許多學(xué)子夢寐以求的機會。然而，申杰卻說：“如果能在南京上大學(xué)更好，我不想離開家?！崩钌杲艿某晒沂玖思彝ソ逃囊粋€重要課題：文化程度不高的家長也能培養(yǎng)出杰出的孩子。家庭教育的核心是德育，以父母的品德和人格修養(yǎng)潛移默化地影響孩子的成長，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。李申杰的父母正是如此，他們尊重知識，尊重老師，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和言傳身教影響孩子。他們的經(jīng)濟條件并不寬裕，自己節(jié)衣縮食也要為孩子買書，甚至借錢購買電腦。良好的家風(fēng)培養(yǎng)了孩子刻苦好學(xué)、奮發(fā)向上的精神，讓孩子養(yǎng)成了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這是父母給孩子最寶貴的財富，是幫助孩子走向成功之路的無價之寶。家庭教育應(yīng)注重以下方面：1、營造和諧、勤儉、進取、向上的家庭氛圍。2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、2024年講座領(lǐng)導(dǎo)致辭（三）尊敬的教育工作者們，下午好！道德，是社會生活中規(guī)范人際交往的準(zhǔn)則，也是塑造人格的基礎(chǔ)。它賦予人生意義，是個人對和諧社會貢獻的關(guān)鍵。學(xué)校不僅是學(xué)術(shù)知識的殿堂，更是塑造品德、提升個人素質(zhì)的搖籃。教師作為道德的引導(dǎo)者和知識的傳播者，應(yīng)具備崇高的道德品質(zhì)，始終作為學(xué)生的榜樣，無論何時何地。此刻，我們中心小學(xué)的師生聚集一堂，舉行這場莊嚴(yán)的道德講堂活動。我們通過觀看短片、敘述故事、誦讀經(jīng)典和分享感悟，共同構(gòu)建了今日的道德講堂。我們以身邊的人和事啟發(fā)大家，以普通人的善行引領(lǐng)廣大師生學(xué)習(xí)并效仿身邊的典范，從而在推進學(xué)校精神文明建設(shè)中發(fā)揮積極的作用。提升個人品德修養(yǎng)，關(guān)鍵在于理解做事先做人的道理，以真誠、正直和謙遜的態(tài)度待人，認(rèn)真對待每一項職責(zé)，這是做好所有工作的前提。為了提高個人品德修養(yǎng)，我們需要：1.持續(xù)學(xué)習(xí)。深入研究中華文明的禮儀經(jīng)典，以理論熏陶精神，學(xué)習(xí)身邊的事跡，將他們視為自我提升的榜樣。2.從自我做起，從小事做起，堅守誠信，踐行文明，工作中以身作則，為人師表，成為學(xué)生的楷模，致力于培養(yǎng)新一代。3.積極參與道德講堂活動，爭做道德傳播者和志愿者，為構(gòu)建和諧社會盡一份力。道德，是人生永恒的課題，我們應(yīng)從現(xiàn)在開始，從自身開始，自覺地成為道德的倡導(dǎo)者、實踐者和守護者，努力成為具有高尚道德修養(yǎng)的公民。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！2024年講座領(lǐng)導(dǎo)致辭（四）與道德建設(shè)相關(guān)的平臺與載體，旨在通過道德講堂活動，強化道德宣講的吸引力和影響力，營造崇尚德行、貶斥失德的社會輿論環(huán)境，持續(xù)增強個體崇德向善的道德自覺?；顒又荚谝龑?dǎo)全員投身于道德實踐活動，弘揚真善美，抵制假惡丑，不斷提升文明素養(yǎng)，形成知榮辱、講正氣、作奉獻的良好社會風(fēng)尚。二、道德講堂的具體實施方法為確保道德講堂活動的有效實施并取得顯著成效，關(guān)鍵在于內(nèi)容、形式和特色三個方面的精心策劃。（一）內(nèi)容設(shè)計道德講堂應(yīng)圍繞四個核心內(nèi)容進行設(shè)計，包括以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo)，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德的建設(shè)。具體而言，社會公德應(yīng)聚焦“禮儀”，強調(diào)文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀(jì)守法；職業(yè)道德應(yīng)圍繞“奉獻”，突出對黨忠誠、服務(wù)人民、秉公執(zhí)法、清正廉明和勇于獻身；家庭美德應(yīng)以“孝道”為核心，弘揚孝敬長輩、夫妻和睦、兄弟相親、關(guān)愛子女和鄰里團結(jié)等美德；個人品德則以“友善”為基石，倡導(dǎo)友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇和自強自立等品質(zhì)。（二）形式推行道德講堂的實施應(yīng)涵蓋六個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即“唱、看、誦、講、評、送”。通過歌唱道德歌曲、觀看道德講座視頻和先進事跡短片、誦讀經(jīng)典語錄和名著片段、邀請先進模范和干部職工分享經(jīng)驗、組織評議和贈送道德小禮物等形式，推動先進道德理念深入人心，引導(dǎo)人們將道德理念轉(zhuǎn)化為實際行動。（三）特色突出道德講堂的特色在于其內(nèi)容的豐富性、形式的多樣性和實踐的實效性。首先，應(yīng)突出主線，將社會主義核心價值體系貫穿始終，通過多種形式的活動堅定干部職工的理想信念，凝聚精神力量，培育良好道德風(fēng)尚。其次，應(yīng)貼近實際，以干部職工為中心，選擇貼近道德認(rèn)同、道德實踐和道德需求的素材，讓干部職工在共鳴中感悟，在感悟后自覺踐行道德規(guī)范。最后，應(yīng)務(wù)求實效，將道德講堂活動與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)和精神文明創(chuàng)建活動相結(jié)合，形成