初一下英語(yǔ)北師大版知識(shí)點(diǎn)

初一下英語(yǔ)北師大版知識(shí)點(diǎn)匯總一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)，主要涉及Unit2OurSchool這一章節(jié)。該章節(jié)主要介紹了學(xué)校的基本情況和學(xué)校生活中的一些活動(dòng)。具體內(nèi)容包括：學(xué)校的歷史、學(xué)校的設(shè)施、學(xué)校的課程、學(xué)校的活動(dòng)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握學(xué)校相關(guān)的基本詞匯，如history,facility,course,activity等。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型介紹自己所在學(xué)校的特點(diǎn)和活動(dòng)。3.學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和討論，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握學(xué)校相關(guān)的基本詞匯和句型，能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型介紹自己所在學(xué)校的特點(diǎn)和活動(dòng)。難點(diǎn)：能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流和討論，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、筆記本、文具盒五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：教師通過(guò)向?qū)W生展示一張學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶W(xué)校的基本情況。2.新課導(dǎo)入：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Unit2OurSchool這一章節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)閱讀課文，掌握學(xué)校相關(guān)的基本詞匯和句型。3.課堂講解：教師詳細(xì)講解課文內(nèi)容，讓學(xué)生理解學(xué)校的歷史、設(shè)施、課程和活動(dòng)等方面的知識(shí)。4.例題講解：教師通過(guò)出示一些與學(xué)校相關(guān)的例題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行解答。5.隨堂練習(xí)：教師布置一些與學(xué)校相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。6.課堂交流：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流和討論。7.作業(yè)布置：教師布置一些與學(xué)校相關(guān)的作業(yè)題，讓學(xué)生進(jìn)行課后鞏固。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：學(xué)校概況歷史：歷史悠久設(shè)施：設(shè)施齊全課程：課程豐富活動(dòng)：活動(dòng)多樣七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)，介紹你所在學(xué)校的特點(diǎn)和活動(dòng)。答案：（1）Whenwasourschoolfounded?（2）Whatkindoffacilitiesdoesourschoolhave?（3）Whatcoursesdowehaveinourschool?（4）Whatactivitiesdoweusuallyholdinourschool?答案：（1）Ourschoolwasfoundedin1950.（3）Wehavevariouscoursesinourschool,suchasChinese,mathematics,English,physics,chemistryandsoon.（4）Weusuallyholdactivitieslikesportsmeetings,culturalfestivals,talentshowsandsoon.八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)學(xué)校相關(guān)的基本詞匯和句型掌握較好，但在運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流和討論時(shí)，部分學(xué)生還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生參觀學(xué)校的一些設(shè)施，讓學(xué)生更加直觀地了解學(xué)校的情況。同時(shí)，可以讓學(xué)生參加一些學(xué)校舉辦的的活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和興趣。還可以讓學(xué)生利用課余時(shí)間調(diào)查學(xué)校的歷史，了解學(xué)校的發(fā)展過(guò)程。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)，主要涉及Unit2OurSchool這一章節(jié)。該章節(jié)主要介紹了學(xué)校的基本情況和學(xué)校生活中的一些活動(dòng)。具體內(nèi)容包括：學(xué)校的歷史、學(xué)校的設(shè)施、學(xué)校的課程、學(xué)校的活動(dòng)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握學(xué)校相關(guān)的基本詞匯，如history,facility,course,activity等。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型介紹自己所在學(xué)校的特點(diǎn)和活動(dòng)。3.學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和討論，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握學(xué)校相關(guān)的基本詞匯和句型，能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型介紹自己所在學(xué)校的特點(diǎn)和活動(dòng)。難點(diǎn)：能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流和討論，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、筆記本、文具盒五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：教師通過(guò)向?qū)W生展示一張學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶W(xué)校的基本情況。2.新課導(dǎo)入：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Unit2OurSchool這一章節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)閱讀課文，掌握學(xué)校相關(guān)的基本詞匯和句型。3.課堂講解：教師詳細(xì)講解課文內(nèi)容，讓學(xué)生理解學(xué)校的歷史、設(shè)施、課程和活動(dòng)等方面的知識(shí)。4.例題講解：教師通過(guò)出示一些與學(xué)校相關(guān)的例題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行解答。5.隨堂練習(xí)：教師布置一些與學(xué)校相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。6.課堂交流：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流和討論。7.作業(yè)布置：教師布置一些與學(xué)校相關(guān)的作業(yè)題，讓學(xué)生進(jìn)行課后鞏固。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：學(xué)校概況歷史：歷史悠久設(shè)施：設(shè)施齊全課程：課程豐富活動(dòng)：活動(dòng)多樣七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)，介紹你所在學(xué)校的特點(diǎn)和活動(dòng)。答案：（1）Whenwasourschoolfounded?（2）Whatkindoffacilitiesdoesourschoolhave?（3）Whatcoursesdowehaveinourschool?（4）Whatactivitiesdoweusuallyholdinourschool?答案：（1）Ourschoolwasfoundedin1950.（3）Wehavevariouscoursesinourschool,suchasChinese,mathematics,English,physics,chemistryandsoon.（4）Weusuallyholdactivitieslikesportsmeetings,culturalfestivals,talentshowsandsoon.八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)學(xué)校相關(guān)的基本詞匯和句型掌握較好，但在運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流和討論時(shí)，部分學(xué)生還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生參觀學(xué)校的一些設(shè)施，讓學(xué)生更加直觀地了解學(xué)校的情況。同時(shí)，可以讓學(xué)生參加一些學(xué)校舉辦的的活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和興趣。還可以讓學(xué)生利用課余時(shí)間調(diào)查學(xué)校的歷史，了解學(xué)校的發(fā)展過(guò)程。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課程內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，注意語(yǔ)調(diào)的起伏，使學(xué)生保持注意力。對(duì)于重點(diǎn)詞匯和句型，可以使用強(qiáng)調(diào)語(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的重視。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解課文內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行閱讀和理解。在練習(xí)環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行鞏固。3.課堂提問(wèn)：教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在講解課文內(nèi)容時(shí)，可以針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)提問(wèn)，讓學(xué)生回答，以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。在小組討論環(huán)節(jié)，可以提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以通過(guò)展示一張學(xué)校的圖片或者播放一段學(xué)校的生活視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶W(xué)校的基本情況。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的使用較