掌握北師大版六簡(jiǎn)運(yùn)算的精髓

掌握北師大版六簡(jiǎn)運(yùn)算的精髓一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章《簡(jiǎn)便運(yùn)算》。本章主要內(nèi)容包括：1.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序及運(yùn)算法則；2.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便方法；3.整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序及運(yùn)算法則；4.整數(shù)四則混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握分?jǐn)?shù)和整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序及運(yùn)算法則；2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的簡(jiǎn)便方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)和整數(shù)的四則混合運(yùn)算；3.學(xué)生能夠通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)的簡(jiǎn)便運(yùn)算方法，提高解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.分?jǐn)?shù)和整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序及運(yùn)算法則；2.分?jǐn)?shù)和整數(shù)四則混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便方法。難點(diǎn)：1.分?jǐn)?shù)和整數(shù)四則混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便方法的運(yùn)用；2.解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)的運(yùn)算順序及方法的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)展示購(gòu)物場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算購(gòu)物時(shí)的總價(jià)。2.例題講解：教師通過(guò)講解分?jǐn)?shù)和整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序及運(yùn)算法則，讓學(xué)生理解并掌握運(yùn)算規(guī)律。3.隨堂練習(xí)：教師布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。4.講解簡(jiǎn)便方法：教師講解分?jǐn)?shù)和整數(shù)四則混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便方法，讓學(xué)生了解并掌握運(yùn)算技巧。5.練習(xí)簡(jiǎn)便運(yùn)算：教師布置練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算。6.解決實(shí)際問(wèn)題：教師給出實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算方法和技巧進(jìn)行計(jì)算，找到解決問(wèn)題的方法。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算：1.運(yùn)算順序：先算乘除，后算加減，有括號(hào)的先算括號(hào)里面的；2.運(yùn)算法則：同分母相加減，分母不變，分子相加減；異分母相加減，先通分，后相加減。整數(shù)四則混合運(yùn)算：1.運(yùn)算順序：同分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算；2.運(yùn)算法則：同分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的相關(guān)習(xí)題；（1）計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算：$\frac{3}{4}\times\frac{5}{6}+\frac{2}{3}\div\frac{4}{5}$；（2）計(jì)算整數(shù)四則混合運(yùn)算：25+36\times420\div5。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)展示購(gòu)物場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算購(gòu)物時(shí)的總價(jià)，讓學(xué)生了解分?jǐn)?shù)和整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序及運(yùn)算法則，以及簡(jiǎn)便方法。在講解過(guò)程中，讓學(xué)生通過(guò)隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算方法和技巧，提高解決問(wèn)題的能力。拓展延伸：請(qǐng)學(xué)生思考，還有哪些生活中的場(chǎng)景可以用到所學(xué)的四則混合運(yùn)算知識(shí)和技巧，試著用所學(xué)知識(shí)解決。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章《簡(jiǎn)便運(yùn)算》。本章主要內(nèi)容包括：1.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序及運(yùn)算法則；2.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便方法；3.整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序及運(yùn)算法則；4.整數(shù)四則混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握分?jǐn)?shù)和整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序及運(yùn)算法則；2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的簡(jiǎn)便方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)和整數(shù)的四則混合運(yùn)算；3.學(xué)生能夠通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)的簡(jiǎn)便運(yùn)算方法，提高解決問(wèn)題的能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)展示購(gòu)物場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算購(gòu)物時(shí)的總價(jià)。2.例題講解：教師通過(guò)講解分?jǐn)?shù)和整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序及運(yùn)算法則，讓學(xué)生理解并掌握運(yùn)算規(guī)律。在這個(gè)過(guò)程中，教師需要強(qiáng)調(diào)運(yùn)算順序的重要性，以及不同運(yùn)算符號(hào)之間的優(yōu)先級(jí)關(guān)系。3.隨堂練習(xí)：教師布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。這些練習(xí)題應(yīng)涵蓋各種運(yùn)算情況，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。4.講解簡(jiǎn)便方法：教師講解分?jǐn)?shù)和整數(shù)四則混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便方法，如結(jié)合律、分配律等。教師需要通過(guò)具體例題，解釋這些簡(jiǎn)便方法的原理和應(yīng)用。5.練習(xí)簡(jiǎn)便運(yùn)算：教師布置練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算。這些練習(xí)題應(yīng)設(shè)計(jì)得有趣且具有挑戰(zhàn)性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6.解決實(shí)際問(wèn)題：教師給出實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算方法和技巧進(jìn)行計(jì)算，找到解決問(wèn)題的方法。這些問(wèn)題應(yīng)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算：1.運(yùn)算順序：先算乘除，后算加減，有括號(hào)的先算括號(hào)里面的；2.運(yùn)算法則：同分母相加減，分母不變，分子相加減；異分母相加減，先通分，后相加減。整數(shù)四則混合運(yùn)算：1.運(yùn)算順序：同分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算；2.運(yùn)算法則：同分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的相關(guān)習(xí)題；（1）計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算：$\frac{3}{4}\times\frac{5}{6}+\frac{2}{3}\div\frac{4}{5}$；（2）計(jì)算整數(shù)四則混合運(yùn)算：25+36\times420\div5。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)展示購(gòu)物場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算購(gòu)物時(shí)的總價(jià)，讓學(xué)生了解分?jǐn)?shù)和整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序及運(yùn)算法則，以及簡(jiǎn)便方法。在講解過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的理解情況，及時(shí)進(jìn)行反饋和解釋。通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算方法和技巧，提高解決問(wèn)題的能力。拓展延伸：請(qǐng)學(xué)生思考，還有哪些生活中的場(chǎng)景可以用到所學(xué)的四則混合運(yùn)算知識(shí)和技巧，試著用所學(xué)知識(shí)解決。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解分?jǐn)?shù)和整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序及運(yùn)算法則時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。在講解簡(jiǎn)便方法時(shí)，可以適當(dāng)提高語(yǔ)速，以展現(xiàn)運(yùn)算的巧妙之處。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間講解運(yùn)算順序和法則，讓學(xué)生充分理解。在練習(xí)環(huán)節(jié)，留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，并進(jìn)行互相交流和討論。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，教師應(yīng)適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，了解他們的理解情況。通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問(wèn)題，提高他們的參與度和思考能力。4.情景導(dǎo)入：以購(gòu)物場(chǎng)景為例，引入分?jǐn)?shù)和整數(shù)四則混合