高中三年級(jí)全學(xué)期信息科技《數(shù)據(jù)分析概述》教學(xué)課件

4.1數(shù)據(jù)分析概述數(shù)據(jù)分析內(nèi)容概要數(shù)據(jù)分析的方法數(shù)據(jù)分析的工具數(shù)據(jù)導(dǎo)入與導(dǎo)出的方法（用Python）數(shù)據(jù)分析1.數(shù)據(jù)分析的必要性

從大量的數(shù)據(jù)中發(fā)掘有用的信息，揭示隱含其中的內(nèi)在規(guī)律，指導(dǎo)科學(xué)的推斷和決策，需要對(duì)紛繁復(fù)雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。2.數(shù)據(jù)分析的概念數(shù)據(jù)分析是運(yùn)用數(shù)據(jù)分析的工具和方法，根據(jù)研究的目的，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深層次挖掘和分析，找出內(nèi)在的聯(lián)系和變化，從而揭示事物的本質(zhì)狀態(tài)，預(yù)測(cè)事物的發(fā)展趨勢(shì)。4.1.1數(shù)據(jù)分析的方法常見(jiàn)的數(shù)據(jù)分析方法從現(xiàn)狀、原因和預(yù)測(cè)三大方面展開(kāi)，數(shù)據(jù)分析目的不同，選用的分析方法也不一樣?；貧w分析法時(shí)間序列決策樹(shù)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)預(yù)測(cè)分析分組分析交叉分析杜邦分法結(jié)構(gòu)分析聚類(lèi)分析關(guān)聯(lián)分析漏斗圖分析矩陣關(guān)聯(lián)分析原因分析對(duì)比分析法平均分析法綜合評(píng)價(jià)分析法現(xiàn)狀分析4.1.1數(shù)據(jù)分析的方法探究：以“中學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析”項(xiàng)目為例，請(qǐng)你利用上面的數(shù)據(jù)分析方法，從現(xiàn)狀、原因和預(yù)測(cè)三個(gè)方面的數(shù)據(jù)分析。學(xué)生身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)狀況現(xiàn)狀分析學(xué)校間，男、女生之間顯著差異的原因原因分析預(yù)測(cè)學(xué)生個(gè)體和群體體質(zhì)健康發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析4.1.2數(shù)據(jù)分析的工具數(shù)據(jù)分析軟件的使用是必不可少的，數(shù)據(jù)分析的工具很多，根據(jù)分析數(shù)據(jù)層次結(jié)構(gòu)的不同，常用的數(shù)據(jù)分析軟件可分為四類(lèi)。ACCESSMySQLSQLServerOracle數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層（數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，理解SQL查詢(xún)語(yǔ)言的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)讀?。〤rystalReport水晶報(bào)表Tableau軟件數(shù)據(jù)報(bào)表層（報(bào)表制作、報(bào)表分析及數(shù)據(jù)可視化）Excel軟件SPSS軟件SAS軟件R語(yǔ)言Python語(yǔ)言數(shù)據(jù)分析層（統(tǒng)計(jì)分析和數(shù)據(jù)挖掘）VisioSmartDraw數(shù)據(jù)展現(xiàn)層（數(shù)據(jù)可視化）4.1.3數(shù)據(jù)導(dǎo)入與導(dǎo)出的必要性在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析前需要從數(shù)據(jù)庫(kù)或者現(xiàn)有的數(shù)據(jù)文件中提取符合要求的數(shù)據(jù)。4.1.3數(shù)據(jù)導(dǎo)入的形式導(dǎo)入TXT文件：read_table(file,names=[列名1，列名2，…],sep=“”,…）導(dǎo)入CSV文件：read_csv(file,names=[列名1，列名2，…],sep=“”,…)參數(shù)說(shuō)明：file為文件路徑和文件名；names為列的名稱(chēng)，sep為分隔符，默認(rèn)為空。TXT文件主要存儲(chǔ)文本信息。一般用記事本打開(kāi)和保存。CSV文件最早是使用在簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)里，由于其格式簡(jiǎn)單，并具備很強(qiáng)的開(kāi)放性，用來(lái)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。4.1.3數(shù)據(jù)導(dǎo)入的形式導(dǎo)入Excel文件：①read_excel(file,sheetname,header=0）

②ExcelFile(file).parse(sheetname)參數(shù)說(shuō)明：file為文件路徑和文件名；sheetname為表格的名稱(chēng)，如sheet1。Excel文件為Office里面的電子表格文件。探究活動(dòng)1：數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)入本地學(xué)習(xí)資源包“test4-1.xlsx”文件。4.1.3數(shù)據(jù)導(dǎo)入的形式導(dǎo)入MySQL庫(kù)：read_sql(sql,con=數(shù)據(jù)庫(kù)）參數(shù)說(shuō)明：sql為需要執(zhí)行的sql語(yǔ)句；con為連接數(shù)據(jù)庫(kù)所需的engine,而engine需要在導(dǎo)入之前建立，包含數(shù)據(jù)庫(kù)的用戶名、密碼、地址、端口號(hào)及數(shù)據(jù)庫(kù)名稱(chēng)。MySQL庫(kù)是一個(gè)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。4.1.4數(shù)據(jù)導(dǎo)出的形式導(dǎo)出CSV文件：to_csv(file_path,sep=“,”,index=TRUE,header=TRUE)。導(dǎo)出Excel文件：to_excel(file_path,index=TRUE,header=TRUE）導(dǎo)出MySQL庫(kù)：to_sql(tableName,con=數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接）參數(shù)說(shuō)明：file_path為文件路徑；sep為分隔符，默認(rèn)為空；index，header默認(rèn)為T(mén)RUE，導(dǎo)出索引和列名

。探究活動(dòng)2：數(shù)據(jù)的導(dǎo)入與導(dǎo)出導(dǎo)入本地學(xué)習(xí)資源包“test4-1.xlsx”文件，嘗試將“標(biāo)準(zhǔn)分”與“附加分”相加得到“總分”，生成Excel文件并保存。兩種數(shù)據(jù)導(dǎo)入的對(duì)比除了語(yǔ)法外，沒(méi)有什么特別的區(qū)別。從技術(shù)上講，Excelfile是一個(gè)類(lèi)，而read_excel是一個(gè)函數(shù)。使用ExcelFile.parse，你只需傳遞Excelfile對(duì)象。因此，excel工作表僅加載一次，就可以使用它來(lái)獲取數(shù)據(jù)。而read_excel，傳遞路徑不是Excelfile對(duì)