幼兒園2024年加大推普力度筑牢強(qiáng)國語言基石課件

⑥、有特殊要求的設(shè)備房間的降溫除濕應(yīng)符合設(shè)計要求。3施工過程中的吊裝棄物應(yīng)及時清運，集中處理，防止對環(huán)境造成污染。普通話訓(xùn)練措施語文課堂教學(xué)用足與課文相關(guān)的錄音錄像資料，幫助學(xué)生建立正確聽感，形成有效語言輸入。具體做法是一般至少使用三次：課開始聽一遍初步感知內(nèi)容；課中間聽一遍加深印象，與文本對應(yīng)；課結(jié)束聽一遍，回顧全文。普通話訓(xùn)練措施（四）每天利用課前的三分鐘進(jìn)行聽故事或口語訓(xùn)練游戲。

——推廣普通話主題教案——小學(xué)如何講普通話加大推普力度，筑牢強(qiáng)國語言基石部門：宣傳部匯報人：林某某11方案實施保證措施豎筋搭接長度范圍內(nèi)綁扎三道水平筋。（五）每天利用學(xué)生到校后而又還沒到上課的時間播放兒歌或故事的普通話朗讀錄音。普通話訓(xùn)練措施表揚和肯定幾乎對所有的孩子都產(chǎn)生正效應(yīng)。但是表揚和贊許并非是無原則的，而是以有效為前提的。1/教學(xué)目標(biāo)2/準(zhǔn)備工作3/班會過程4/班會總結(jié)5/普通話訓(xùn)練措施目錄CONTENTS（1）橋面防水層應(yīng)按設(shè)計要求設(shè)置，防水層材料應(yīng)經(jīng)過檢查，在符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)后方可使用。d板側(cè)或石板背面開槽位置準(zhǔn)確，槽深及槽寬滿足不銹鋼掛件安裝。因此，一定要掌握激勵的技巧，使得表揚和贊許真正成為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的有效方法。其要點有二：一是善于找出表揚點；二要善于使用不同的方式方法來實施。1、激勵法引導(dǎo)方法學(xué)生在運用普通話口語進(jìn)行交際時，難免會出觀這樣那樣的錯誤，如果老師只著眼于指出學(xué)生的失誤，并要求立即改正，那么大量的時間就會花費在“出錯——改錯”上，久而久之，不僅會挫傷學(xué)生的積極性，使學(xué)生不敢開口，也會影響教學(xué)進(jìn)程。在這種情況下，對主要目標(biāo)以外的失誤應(yīng)當(dāng)暫時放過，以免分散注意力而影響主要目標(biāo)的實現(xiàn)。第一部分教學(xué)目標(biāo)，水土保持設(shè)施驗收應(yīng)提供的資料適用于公司產(chǎn)品質(zhì)量形成全部過程的質(zhì)量控制。暫時放過絕非不管。例如，在孩子們在為說什么而犯難時，就不要糾纏語音的問題；可以在另一節(jié)課或另外的環(huán)節(jié)解決語音的問題。這樣，各個擊破，一課一得，積累起來，學(xué)生存在的失誤會隨著語言能力的提高而逐步減少。2、容錯法引導(dǎo)方法教學(xué)中，有效地開展朗讀競賽活動，可進(jìn)一步促進(jìn)朗讀教學(xué)，開展的形式有師生競賽，生生競賽，男女競賽，小組競賽等，朗讀后還可評一評，說說優(yōu)點與不足，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭心理，又可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長處，提高學(xué)生的朗讀水平。通過此次主題班會，提高對普通話的認(rèn)識,自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用,增強(qiáng)對祖國語言的熱愛。教學(xué)目標(biāo)2.4嚴(yán)禁自行對幕墻龍骨及配件進(jìn)行拆卸，如確實有需要，需經(jīng)我司技術(shù)人員認(rèn)可后，在我司施工人員指導(dǎo)下方可進(jìn)行；通過各項水保措施的實施，使之形成一個完整的以工程措施為先導(dǎo)、植物措施相結(jié)合，臨時措施為輔助的水土流失防治體系。每一學(xué)期，堅持開展一次大型的關(guān)于普通話方面的競賽活動，既有集體競賽又有個人競賽，如“故事大賽”、“演講比賽”、“美文誦讀比賽”等。通過競賽，從另一個側(cè)面了解了學(xué)生普通話的實際狀況以及教師在閱讀教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的重視程度和訓(xùn)練效果，從而為更好地提高普通話水平改善朗讀教學(xué)提供了有力的依據(jù)。3、競賽法引導(dǎo)方法——推廣普通話主題教案——小學(xué)如何講普通話加大推普力度，筑牢強(qiáng)國語言基石部門：宣傳部匯報人：林某某——推廣普通話主題教案——小學(xué)如何講普通話加大推普力度，筑牢強(qiáng)國語言基石部門：宣傳部匯報人：林某某1/教學(xué)目標(biāo)2/準(zhǔn)備工作3/班會過程4/班會總結(jié)5/普通話訓(xùn)練措施第一部分教學(xué)目標(biāo)通過此次主題班會，提高對普通話的認(rèn)識,自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用,增強(qiáng)對祖國語言的熱愛。使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣.

教學(xué)目標(biāo)同時，在施工過程中，建立工程材料檢驗和復(fù)檢制度，建立工序質(zhì)量檢驗和技術(shù)復(fù)核制度。3.11力學(xué)性能試驗：從每批鋼筋中任選7根鋼筋，每根取一個試樣進(jìn)行拉伸試驗（包括屈服點、抗拉強(qiáng)度和伸長率）和冷彎試驗。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣.?教學(xué)目標(biāo)第二部分準(zhǔn)備工作選定兩個主持人,發(fā)音清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),活潑開朗。主持人負(fù)責(zé)整個過程的主持,組織討論和發(fā)言。第二部分準(zhǔn)備工作本方案考慮在電石渣臨時堆場和表土臨時堆放場區(qū)增設(shè)永久沉砂設(shè)施，并在開發(fā)區(qū)外圍設(shè)置防護(hù)林帶，本方案重點對施工期間xxxx建設(shè)區(qū)考慮增設(shè)場內(nèi)臨時排水沉砂設(shè)施、臨時攔擋及遮蔽措施進(jìn)行綜合治理。圖8-1水土流失防治措施體系圖同學(xué)們選出三個同學(xué)作為發(fā)言評判團(tuán),負(fù)責(zé)對各個小組的發(fā)言評分,發(fā)言一次加2分,各個發(fā)言分開給分,滿分為10分,評判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評分表細(xì)說評分標(biāo)準(zhǔn)。準(zhǔn)備工作同學(xué)們自行了解一些普通話的知識。選定兩個主持人,發(fā)音清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),活潑開朗。主持人負(fù)責(zé)整個過程的主持,組織討論和發(fā)言。同學(xué)們選出三個同學(xué)作為發(fā)言評判團(tuán),負(fù)責(zé)對各個小組的發(fā)言評分,發(fā)言一次加2分,各個發(fā)言分開給分,滿分為10分,評判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評分表細(xì)說評分標(biāo)準(zhǔn)。準(zhǔn)備工作4）.人防單元口部集水井處蓋板應(yīng)符合要求。h、全部腳手架均應(yīng)備齊欄桿、扶手、踢腳板，踢腳板的鋪設(shè)要嚴(yán)密、牢固，踢腳板兩端，嚴(yán)禁存有探頭板；護(hù)欄高度必須大于1米。將全班分成5個小組,每組10人,各小組指定一小組長,負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計發(fā)言評判團(tuán)的分?jǐn)?shù),取其平均分,并在黑板上記分。同學(xué)們自行了解一些普通話的知識。將全班分成5個小組,每組10人,各小組指定一小組長,負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計發(fā)言評判團(tuán)的分?jǐn)?shù),取其平均分,并在黑板上記分。準(zhǔn)備工作1墻體截面復(fù)雜多變，施工時要做好鋼筋的預(yù)加工、及時做好鋼筋的變化，并控制變截面的施工方法。i--預(yù)測單元，i=1、2、3、4，n；準(zhǔn)備工作第三部分班會過程同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。第三部分班會過程e.涂層耐磨系數(shù)至少為40。圖片說明部分包括施工方案圖模塊和形象照片模塊。班主任談推普的重要性班會過程（大家舉例講講說普通話的好處）小小論壇班會過程學(xué)生表演節(jié)目欣賞歌曲班會過程推廣普通話宣傳口號說好普通話,從我做起說好普通話,方便你我他?我是中國娃愛說普通話?同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。班主任談推普的重要性班會過程d、檢查預(yù)埋件是否齊全，位置是否正確，必要時采取補救措施；采用化學(xué)錨栓和膨脹螺栓時應(yīng)在現(xiàn)場進(jìn)行抗拉拔試驗，經(jīng)業(yè)主及監(jiān)理認(rèn)可后方能使用。對每個施工環(huán)節(jié)制訂施工安全措施。說好普通話,朋友遍天下班會過程“普通話知多少”的搶答比賽活動什么是普通話？什么時候開始施行？世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言？???（大家舉例講講說普通話的好處）小小論壇班會過程（2）電焊鉗要有可靠的絕緣，不準(zhǔn)使用無絕緣的簡易焊鉗和絕緣把損壞的焊鉗。四、人防區(qū)外部剪上部按構(gòu)造要求于頂板下標(biāo)高處應(yīng)設(shè)置暗梁200X300mm，內(nèi)配筋412?你知道有多少使用漢字的國家？本屆推普周活動的主題是什么？?班會過程三月三，小三去登山；????上山又下山，下山又上山；????登了三次山，跑了三里三；????出了一身汗，濕了三件衫；????小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”繞口令活動班會過程小組討論生活中如何推廣普通話?2、掌握本地方言與普通話之間的差別。學(xué)生表演節(jié)目歌曲舞蹈詩朗誦欣賞歌曲班會過程在墻體的轉(zhuǎn)角處，由于止水鋼板的設(shè)置，水平筋的轉(zhuǎn)角錨固不伸過墻中線，在止水鋼板的一側(cè)（不與止水鋼板接觸）彎折錨固。按全國土壤侵蝕類型區(qū)劃標(biāo)準(zhǔn)，xxxx區(qū)屬以水力侵蝕為主的西南土石山區(qū)，水土流失允許值為500/km2.a，施工期間的水土流失以水力侵蝕為主。1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具—漢語拼音。3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通.班會過程組織學(xué)生對校園周邊、社區(qū)內(nèi)的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查。推廣普通話宣傳口號說好普通話,從我做起說好普通話,方便你我他?我是中國娃愛說普通話?說好普通話,朋友遍天下班會過程2.3.2石材干掛鋼架的防銹各種水土保持措施或工程中用到的材料應(yīng)盡量就地取材，以便節(jié)省投資。同時對校園內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的文字等進(jìn)行調(diào)查，并做好調(diào)查記錄。開展“啄木鳥”行動班會過程第四部分班會總結(jié)普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。班會總結(jié)第五部分普通話訓(xùn)練措施（一）在校園、教室里貼一些推普的宣傳語，如：普通話，不普通，從小學(xué)起不放松；說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華；普通話，給你美麗的人生增添一份精彩……?（二）師生、生生日常交流全是用普通話，要是偶爾說了方言的，也要用普通話再說一次?！捌胀ㄔ捴嗌佟钡膿尨鸨荣惢顒邮裁词瞧胀ㄔ挘?1什么時候開始施行？02世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言？???03?你知道有多少使用漢字的國家？04本屆推普周活動的主題是什么？?05班會過程（3）各項調(diào)查、觀測和匯總數(shù)據(jù)。d、根據(jù)工程xxxx特點和使用功能要求，進(jìn)行符合性和適用性驗證，為確保使用功能，必要時可做補充試驗驗證；鼓勵學(xué)生離開學(xué)校后也一樣說普通話。普通話訓(xùn)練措施語文課堂教學(xué)用足與課文相關(guān)的錄音錄像資料，幫助學(xué)生建立正確聽感，形成有效語言輸入。具體做法是一般至少使用三次：課開始聽一遍初步感知內(nèi)容；課中間聽一遍加深印象，與文本對應(yīng)；課結(jié)束聽一遍，回顧全文。普通話訓(xùn)練措施（四）每天利用課前的三分鐘進(jìn)行聽故事或口語訓(xùn)練游戲。三月三，小三去登山；????上山又下山，下山又上山；????登了三次山，跑了三里三；????出了一身汗，濕了三件衫；????小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”繞口令活動班會過程（2）工況二：在最大荷載作用下天車靠邊。3.2xxxx組成及工程布置

（五）每天利用學(xué)生到校后而又還沒到上課的時間播放兒歌或故事的普通話朗讀錄音。普通話訓(xùn)練措施表揚和肯定幾乎對所有的孩子都產(chǎn)生正效應(yīng)。小組討論生活中如何推廣普通話?2、掌握本地方言與普通話之間的差別。1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具—漢語拼音。3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通.班會過程作調(diào)正，控制在允許偏差以內(nèi)后再澆筑混凝土。（2）加強(qiáng)對施工班組工人的經(jīng)常管理，掌握人員底數(shù)，制定治安、消防協(xié)議。但是表揚和贊許并非是無原則的，而是以有效為前提的。因此，一定要掌握激勵的技巧，使得表揚和贊許真正成為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的有效方法。其要點有二：一是善于找出表揚點；二要善于使用不同的方式方法來實施。1、激勵法引導(dǎo)方法學(xué)生在運用普通話口語進(jìn)行交際時，難免會出觀這樣那樣的錯誤，如果老師只著眼于指出學(xué)生的失誤，并要求立即改正，那么大量的時間就會花費在“出錯——改錯”上，久而久之，不僅會挫傷學(xué)生的積極性，使學(xué)生不敢開口，也會影響教學(xué)進(jìn)程。組織學(xué)生對校園周邊、社區(qū)內(nèi)的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查。同時對校園內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的文字等進(jìn)行調(diào)查，并做好調(diào)查記錄。開展“啄木鳥”行動班會過程3、派出技術(shù)精、管理嚴(yán)、服務(wù)好的安裝施工隊伍，接受甲方和土建施工單位的統(tǒng)一管理。3）吊運散裝物件時，應(yīng)制作專用吊籠和容器，并應(yīng)保障在吊運過程中物料不會脫落。在這種情況下，對主要目標(biāo)以外的失誤應(yīng)當(dāng)暫時放過，以免分散注意力而影響主要目標(biāo)的實現(xiàn)。暫時放過絕非不管。例如，在孩子們在為說什么而犯難時，就不要糾纏語音的問題；可以在另一節(jié)課或另外的環(huán)節(jié)解決語音的問題。這樣，各個擊破，一課一得，積累起來，學(xué)生存在的失誤會隨著語言能力的提高而逐步減少。第四部分班會總結(jié)模板安裝后要仔細(xì)檢查各部位構(gòu)件是否牢固，在澆筑混凝土過程中要隨時檢查，如發(fā)現(xiàn)變形、松動等現(xiàn)象，要及時修整加固。按全國土壤侵蝕類型區(qū)劃標(biāo)準(zhǔn)，xxxx區(qū)屬以水力侵蝕為主的西南土石山區(qū)，水土流失允許值為500/km2.a，施工期間的水土流失以水力侵蝕為主。2、容錯法引導(dǎo)方法教學(xué)中，有效地開展朗讀競賽活動，可進(jìn)一步促進(jìn)朗讀教學(xué)，開展的形式有師生競賽，生生競賽，男女競賽，小組競賽等，朗讀后還可評一評，說說優(yōu)點與不足，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭心理，又可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長處，提高學(xué)生的朗讀水平。每一學(xué)期，堅持開展一次大型的關(guān)于普通話方面的競賽活動，既有集體競賽又有個人競賽，如“故事大賽”、“演講比賽”、“美文誦讀比賽”等。通過競賽，從另一個側(cè)面了解了學(xué)生普通話的實際狀況以及教師在閱讀教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的重視程度和訓(xùn)練效果，從而為更好地提高普通話水平改善朗讀教學(xué)提供了有力的依據(jù)。3、競賽法引導(dǎo)方法——推廣普通話主題教案——小學(xué)如何講普通話加大推普力度，筑牢強(qiáng)國語言基石部門：宣傳部匯報人：林某某普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。班會總結(jié)每臺塔機(jī)配備2名指揮，塔吊司機(jī)和指揮使用對講機(jī)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，并認(rèn)真落實防碰撞措施。5.4遇大風(fēng)天（4級以上）、雨天不進(jìn)行外墻清洗工作；——推廣普通話主題教案——小學(xué)如何講普通話加大推普力度，筑牢強(qiáng)國語言基石部門：宣傳部匯報人：林某某1/教學(xué)目標(biāo)2/準(zhǔn)備工作3/班會過程4/班會總結(jié)5/普通話訓(xùn)練措施第一部分教學(xué)目標(biāo)通過此次主題班會，提高對普通話的認(rèn)識,自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用,增強(qiáng)對祖國語言的熱愛。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣.?教學(xué)目標(biāo)第二部分準(zhǔn)備工作選定兩個主持人,發(fā)音清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),活潑開朗。第五部分普通話訓(xùn)練措施1、以xxxx經(jīng)理為組長、總工程師為副組長、各科室負(fù)責(zé)人為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并配備一名專職安全員專門管理安全生產(chǎn)，同樣，在每個施工班組中也設(shè)立一個兼職安全員。人工搬運支立較大模板時，應(yīng)設(shè)專人指揮，使用的繩索要有足夠強(qiáng)度，綁扎牢固。主持人負(fù)責(zé)整個過程的主持,組織討論和發(fā)言。同學(xué)們選出三個同學(xué)作為發(fā)言評判團(tuán),負(fù)責(zé)對各個小組的發(fā)言評分,發(fā)言一次加2分,各個發(fā)言分開給分,滿分為10分,評判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評分表細(xì)說評分標(biāo)準(zhǔn)。準(zhǔn)備工作同學(xué)們自行了解一些普通話的知識。（一）在校園、教室里貼一些推普的宣傳語，如：普通話，不普通，從小學(xué)起不放松；說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華；普通話，給你美麗的人生增添一份精彩……?（二）師生、生生日常交流全是用普通話，要是偶爾說了方言的，也要用普通話再說一次。鼓勵學(xué)生離開學(xué)校后也一樣說普通話。普通話訓(xùn)練措施12、設(shè)備門框防雷接地，門框上的錨鉤要雙面設(shè)置，焊接牢固，間距不大于300mm；在施工中，建設(shè)單位應(yīng)認(rèn)真組織實施，使工程建設(shè)對當(dāng)?shù)卦斐傻乃亮魇в绊懙玫阶畲蟪潭鹊臏p少，因此，本xxxx不存在限制工程建設(shè)的水土保持問題。將全班分成5個小組,每組10人,各小組指定一小組長,負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計發(fā)言評判團(tuán)的分?jǐn)?shù),取其平均分,并在黑板上記分。語文課堂教學(xué)用足與課文相關(guān)的錄音錄像資料，幫助學(xué)生建立正確聽感，形成有效語言輸入。具體做法是一般至少使用三次：課開始聽一遍初步感知內(nèi)容；課中間聽一遍加深印象，與文本對應(yīng)；課結(jié)束聽一遍，回顧全文。普通話訓(xùn)練措施由設(shè)計小組負(fù)責(zé)人對即將趕赴工地參與施工的人員，進(jìn)行技術(shù)交底與現(xiàn)場有關(guān)的實際的技術(shù)講解及技術(shù)培訓(xùn)。臨時排水溝工程量見表8-6。準(zhǔn)備工作第三部分班會過程同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。（四）每天利用課前的三分鐘進(jìn)行聽故事或口語訓(xùn)練游戲。?（五）每天利用學(xué)生到校后而又還沒到上課的時間播放兒歌或故事的普通話朗讀錄音。普通話訓(xùn)練措施經(jīng)過調(diào)查了解，到目前為止，工程建設(shè)區(qū)未開展過水土流失專項治理工程，無水土保持專項設(shè)施。a、玻璃采用符合114中一等品的浮法玻璃進(jìn)行加工制作。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。班主任談推普的重要性班會過程（大家舉例講講說普通話的好處）小小論壇班會過程學(xué)生表演節(jié)目欣賞歌曲班會過程推廣普通話宣傳口號說好普通話,從我做起說好普通話,方便你我他?表揚和肯定幾乎對所有的孩子都產(chǎn)生正效應(yīng)。但是表揚和贊許并非是無原則的，而是以有效為前提的。因此，一定要掌握激勵的技巧，使得表揚和贊許真正成為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的有效方法。其要點有二：一是善于找出表揚點；二要善于使用不同的方式方法來實施。1、激勵法引導(dǎo)方法如彎曲度超過規(guī)定，則進(jìn)行矯制直處理。2)干掛墻體四周、干掛墻體內(nèi)表面與主體結(jié)構(gòu)之間間隙節(jié)點的安裝。我是中國娃愛說普通話?說好普通話,朋友遍天下班會過程“普通話知多少”的搶答比賽活動什么是普通話？什么時候開始施行？學(xué)生在運用普通話口語進(jìn)行交際時，難免會出觀這樣那樣的錯誤，如果老師只著眼于指出學(xué)生的失誤，并要