部編版六年級語文下冊單元教材分析全冊(1-6單元)

部編版六年級語文下冊單元教材分析全冊（1-6單元）第一單元教材分析本單元以“民風民俗”為主題，編排了《北京的春節(jié)》《臘八粥》《古詩三首》《藏戲》4篇課文。所選的4篇課文不僅為我們展示了傳統(tǒng)節(jié)日中各地不同的民風民俗，還向我們介紹了各地獨特的藝術樣式?！侗本┑拇汗?jié)》讓我們了解了老北京人民過春節(jié)時的風俗習慣；《臘八粥》向我們展示了人們臘月初八吃臘八粥時的情形；《古詩三首》描寫了古代人們過傳統(tǒng)節(jié)日時的習俗，表達了詩人獨特的思想情感；《藏戲》為我們介紹了藏文化的活化石——藏戲這一獨特的藝術樣式。教學要點1.會寫35個字，正確讀寫28個詞語。2.了解北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍；體會老舍“京味兒”語言的特點。3.抓住人物動作、語言和心理活動的描寫，體會八兒一家的其樂融融。4.學會通過看注釋、查閱資料、邊讀邊想象等方法，品味詩句，感受古詩表達的情感；指導背誦、積累古詩。5.了解藏戲的形成過程，體會藏戲獨具特色的藝術形式。借鑒本單元描寫民風民俗的寫作方法，學習抓住主要特點介紹風俗的方法。語文園地1.回顧本單元課文，學習詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?.了解中華傳統(tǒng)文化中的習俗及其寓意。3.引導學生廣泛積累詞語，能在相同的語境里用不同的詞語來表達相同的意思。4.通過書寫提示，提高書寫速度。5.背誦《長歌行》。第二單元教材分析本單元圍繞“走進外國名著”這一主題，安排了《魯濱遜漂流記》（節(jié)選）、《騎鵝旅行記》（節(jié)選）、《湯姆·索亞歷險記》（節(jié)選）三篇課文，它們都是經典的外國文學名著。《魯濱遜漂流記》（節(jié)選）通過故事梗概及節(jié)選的部分內容，向我們介紹了魯濱遜在荒島上的生活；《騎鵝旅行記》（節(jié)選）通過介紹小男孩尼爾斯的奇妙遭遇，向我們展示了作者神奇的想象力；《湯姆·索亞歷險記》（節(jié)選）介紹了湯姆·索亞的一次傳奇歷險，讓我們領略了外國小說的奇妙與精彩。教學目標1.會寫14個字，正確讀寫18個詞語。2.正確、流利地朗讀課文，了解課文內容。3.自主閱讀，討論交流，了解外國文學名著的閱讀方法。4.通過把握文章脈絡，總結全文梗概，大致理解文意。5.了解小說文學的趣味性，體會文章詳略對于情節(jié)的作用。6.了解作品梗概，把握名著的主要內容，就印象深刻的人物和情節(jié)交流感受。習作1.回顧本單元課文，學習抓重點詞句、含義深刻的情節(jié)或人物交流感受。2.了解中國古代年歲的別稱。3.培養(yǎng)學生的想象力和觀察思考的能力，學會表達。4.通過廣泛閱讀課外名著，感受名家的寫作風格?；仡櫛締卧n文，學習抓重點詞句、含義深刻的情節(jié)或人物交流感受?？鞓纷x書吧1.能沉下心來讀世界名著，跟隨外國文學名著的腳步，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。2.了解名著的寫作背景，把握名著的主要內容，學習做讀書筆記。3.了解名著的價值，樂于分享閱讀感受。第三單元教材分析本單元以“讓真情在筆尖流露”為主題，編排了《匆匆》《那個星期天》兩篇課文?！洞掖摇芬晃木o扣“匆匆”二字，用細膩的筆觸刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光飛逝的無奈和惋惜；《那個星期天》寫了在那個星期天里“我”經歷的細致、微妙的心理變化。教學要點1.會寫19個字，正確讀寫15個詞語。2．正確、流利地朗讀課文，理解課文內容，體會作者的思想感情。3.感受《匆匆》中的語言美，領悟作者的表達方法，感悟光陰荏苒，體會作者的真情實感；感受《那個星期天》中生動細膩的心理描寫，把握文章以孩童的視角觀察、感受生活的敘事方式，體會作者這一天的心情變化。交流平臺·初試身手1.通過對本單元課文的回顧，總結把情感融入到具體的人、事或景物之中的寫作方法。2.嘗試選擇心情、場景寫幾句話來表達自己對身邊事物的感受或情感。習作例文1.自讀文章，把握主要內容。2.理解文章的中心思想，體會作者是如何表達情感的。習作1.選擇一種生活中的情感體驗，回顧事情的經過，回憶當時的心情，理清思路。2.把印象深刻的內容寫具體，把情感的變化也寫清楚，表達真情實感。第四單元教材分析本單元圍繞“革命理想”這一主題，安排了《古詩三首》《十六年前的回憶》《為人民服務》《金色的魚鉤》四篇課文。《古詩三首》用托物言志的表達方法，表達了詩人們的抱負和志向；《十六年前的回憶》通過作者的回憶，描寫了革命先驅李大釗同志犧牲的經過；《為人民服務》是毛澤東為紀念張思德同志所寫的一篇演講稿；《金色的魚鉤》講述了發(fā)生在紅軍過草地時的一個真實感人的故事。教學要點1.會寫并掌握29個生字，正確讀寫36個詞語。2.正確、流利地朗讀課文，理解課文內容，體會人物品質。3.學習并背誦《古詩三首》，學習托物言志的表達方法；學習《十六年前的回憶》，了解前后照應的寫法，關注人物神態(tài)、語言和動作的描寫，體會革命先驅李大釗同志的高貴品質；學習《為人民服務》，初步感知議論文的寫作方法，樹立為人民服務的精神；學習《金色的魚鉤》，體會老班長忠于革命、無私奉獻的品質?？谡Z交際1.選擇生活中的某一場合，進行即興發(fā)言。2.理清思路，注意說話的場合和對象。習作1.選擇恰當?shù)乃夭谋磉_你的心愿，再根據(jù)心愿選擇適合的表達方式。2.用修改符號修改文章，使語言更加通順流暢，意思更加清楚、明白。語文園地1.學習文章開頭與結尾的表達方法及體會這樣寫的好處。2.學習通過外貌描寫來刻畫人物形象的寫作方法，并體會其表達效果。3.學習并積累事物被賦予人的品格和志向的古詩。第五單元教材分析本單元圍繞著“科學與發(fā)現(xiàn)”這一主題，安排了《文言文二則》《表里的生物》《真理誕生于一百個問號之后》《他們那時候多有趣啊》四篇課文?！段难晕亩t》中，《學弈》講述了兩個人同時學下棋，效果卻大不一樣的故事；《兩小兒辯日》講述了兩個孩子爭辯太陽遠近的問題?！侗砝锏纳铩酚洈⒘俗髡咝r候一段幼稚可笑的經歷，體現(xiàn)了小孩的好奇心?！墩胬碚Q生于一百個問號之后》用事實論證了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理?！端麄兡菚r候多有趣啊》描繪了在作者的想象中，未來的上學方式和今天的不同。教學要點1.會寫23個字，正確讀寫25個詞語。2.正確、流利地朗讀文言文，注意朗讀停頓；能背誦文言文。3.能對照《文言文二則》中的注釋，知曉每句話的意思，再連起來說說故事的內容；明白《表里的生物》中“我”是一個怎樣的孩子；領會用具體事例說明觀點的方法。4.體會在作者的想象中，未來的上學方式和今天有什么不同；能根據(jù)課文內容，展開更加豐富的想象?？谡Z交際練習辯論，提高口頭表達能力，學會全面地看待事情、處理問題。習作發(fā)揮想象，編寫科幻故事。語文園地1.養(yǎng)成良好的學習習慣。2.借助文言文里學過的生字，推想詞語的意思。3.體會引用的好處。4.欣賞楷書書法作品，了解楷書字體的特點。5.積累有關改革創(chuàng)新的古語名言。第六單元教材分析本單元圍繞“難忘小學生活”這一主題，安排了“回憶往事”和“依依惜別”兩大板塊?！盎貞浲隆边@一板塊分為兩個活動階段，第一階段：了解活動建議，通過協(xié)作的方式記錄難忘的小學生活，制作成長紀念冊。第二階段：閱讀《老師領進門》《作文上的雙紅圈》《如何制作成長紀念冊》3篇材料，感受小學生活的美好，激發(fā)對老師的感恩之情?！耙酪老e”板塊的內容為：在畢業(yè)之前，通過舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會、寫信、寫畢業(yè)贈言等方式，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號。教學要點1.了解幾種文體的特點，把握文章的主要內容。2.體會作者對老師深深的感激和崇敬之情，以及老師和同學之間的依依惜別之情。3.懂得科學、文明上網的重要性