汕尾市教師招聘考試題庫(kù)2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考汕尾市教師招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的（）。A.教育機(jī)智B.教學(xué)效能感C.教學(xué)反思D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：A2.當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后,老師和家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A.準(zhǔn)備律B.效果律C.動(dòng)機(jī)律D.練習(xí)律【答案】：B3.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.社會(huì)服務(wù)能力B.科學(xué)研究能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.課堂教學(xué)能力【答案】：D4.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么對(duì)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋就是（）。A.考查性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.定量評(píng)價(jià)D.定性評(píng)價(jià)【答案】：B5.上課過(guò)程中最主要和基本的組成部分是（）。A.講授新教材B.鞏固新教材C.檢查復(fù)習(xí)D.組織教學(xué)【答案】：A6.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.清正廉潔B.為人師表C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.敬業(yè)愛(ài)業(yè)【答案】：B7.產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了（）。A.策略學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移B.學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意識(shí)注意C.熟練的基本技能可以自動(dòng)遷移D.桑代克的共同的“S—R”成分可以導(dǎo)致遷移【答案】：C8.力求在本學(xué)期取得好成績(jī),爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，屬于（）。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.直接的近景性動(dòng)機(jī)C.高尚的動(dòng)機(jī)D.間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)【答案】：B9.學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過(guò)道德實(shí)踐的親身體驗(yàn)，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（）。A.積極的道德情感B.道德行為習(xí)慣C.道德評(píng)價(jià)D.道德動(dòng)機(jī)【答案】：A10.科學(xué)技術(shù)知識(shí)的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.生產(chǎn)勞動(dòng)B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)C.學(xué)校教育D.社會(huì)生活【答案】：C11.將經(jīng)過(guò)精加工提煉出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的更高水平的信息加工策略是（）。A.組織策略B.精加工策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略【答案】：A12.下列選項(xiàng)中屬于第二信號(hào)系統(tǒng)條件反射的是（）。A.談梅生津B.睹物思人C.見(jiàn)風(fēng)流淚D.望而生畏【答案】：A13.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生先獲得“哺乳動(dòng)物”的概念，再來(lái)學(xué)習(xí)“鯨”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)【答案】：B14.各種社會(huì)關(guān)系得以實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。A.人際交往B.人際溝通C.人際關(guān)系D.親和行為【答案】：B15.在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育是在（）。A.1922年B.1949年C.1986年D.1904年【答案】：D16.以下不屬于問(wèn)題解決的基本特點(diǎn)的是？（）A.目的性B.序列性C.認(rèn)知性D.操作性【答案】：D17.下列哪項(xiàng)不屬于公文版頭部分的格式要素？（）A.份號(hào)B.簽發(fā)人C.緊急程度D.標(biāo)題【答案】：D18.勇敢堅(jiān)強(qiáng)的吉林人民具有反帝反封建的光榮傳統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)東北抗聯(lián)的民族英雄是（）。A.唐聚五B.楊靖宇C.王德林D.王鳳閣【答案】：B19.中國(guó)古典戲劇作品塑造過(guò)很多經(jīng)典的女性形象，《西廂記》塑造的女性形象是（）。A.王昭君B.李香君C.杜麗娘D.崔鶯鶯【答案】：D20.現(xiàn)在我們常用“陽(yáng)春白雪”與“下里巴人”指代高雅與通俗得文藝作品,請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)成語(yǔ)最初指得就是什么?（）A.文章B.畫(huà)作C.樂(lè)曲【答案】：C21.現(xiàn)代主義文學(xué)是對(duì)19世紀(jì)80年代出現(xiàn)的，20世紀(jì)50年代至70年代在歐美繁榮并遍及全球的眾多文藝流派的總稱。下列現(xiàn)代主義文學(xué)流派及其代表人物，代表作品對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.存在主義——貝克特——《等待戈多》B.表現(xiàn)主義——卡夫卡——《變形記》C.魔幻現(xiàn)實(shí)主義——馬爾克斯——《蒼蠅》D.意識(shí)流小說(shuō)——伍爾夫——《尤利西斯》【答案】：B22.西漢初年的通用字體是（）A.大篆B.行書(shū)C.小篆D.隸書(shū)【答案】：D23.鑒于此類人員采取流動(dòng)“講課”的方式促銷，為了徹底根治，某地工商分局建議市局統(tǒng)一整治，行文應(yīng)用（）。A.報(bào)告B.意見(jiàn)C.請(qǐng)示D.議案【答案】：B24.秦始皇建立的封建專制主義中央集權(quán)制度的基本特征是：（）A.確立皇權(quán)至高無(wú)尚B.最高統(tǒng)治者稱皇帝C.地方實(shí)行郡縣制D.中央政府設(shè)丞相、御史丈夫、太尉等官職【答案】：C25.中國(guó)教育,向來(lái)不缺批評(píng)聲,這其中不乏（）,也難免過(guò)激之言,問(wèn)題當(dāng)然要直面,難題一定要破解,需要（）的是,當(dāng)批評(píng)蜂擁而至,不要無(wú)視那些被掩蓋的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不搖擺,找到真正適合自己的發(fā)展道路。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.真知灼見(jiàn)B.遠(yuǎn)見(jiàn)灼識(shí)C.肺腑之言D.深謀遠(yuǎn)慮【答案】：A26.污名化:一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持的動(dòng)態(tài)過(guò)程，它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征，成為在本質(zhì)意義上與群體特征對(duì)應(yīng)的指稱物，在這個(gè)過(guò)程中，處于強(qiáng)勢(shì)且不具污名的一方最常采用的一種策略，即“貼標(biāo)簽”。下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是（）。A.某市治安日益惡化，市民都抱怨是農(nóng)民工流入城市的惡果B.在舊上海，蘇北人被視為懶惰的群體，被排除在上海人通婚圈之外C.杭州出生的魏某鄙視農(nóng)村來(lái)的姜某，認(rèn)為他邋遢土氣，沒(méi)文化D.某餐館打出招聘廣告本餐館招收服務(wù)員一名，XX省的人一概不考慮”【答案】：C27.全球開(kāi)放課程的出現(xiàn)和迅猛發(fā)展（）了開(kāi)放教育資源的巨大活力以及社會(huì)對(duì)共享資源的強(qiáng)烈需求。開(kāi)放課程運(yùn)動(dòng)對(duì)各國(guó)高校教學(xué)的影響，對(duì)全球人才培養(yǎng)方式的影響，都需要（），方能顯著。印刷術(shù)的發(fā)明打破了知識(shí)的精英壟斷，高校網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課運(yùn)動(dòng)是否會(huì)最終推倒大學(xué)的圍墻？我們（）。A.展現(xiàn)、按部就班、靜觀其變B.突顯、循規(guī)蹈矩、隔岸觀火C.呈現(xiàn)、循環(huán)漸進(jìn)、計(jì)日以待D.顯示、假以時(shí)日、拭目以待【答案】：D28.體驗(yàn)營(yíng)銷是指企業(yè)采用讓目標(biāo)顧客觀摩、聆聽(tīng)、嘗試、試用等方式，使其親身體驗(yàn)企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù)，讓顧客實(shí)際感知產(chǎn)品或服務(wù)的品質(zhì)或性能，從而促使顧客認(rèn)知、喜好并購(gòu)買(mǎi)的一種營(yíng)銷方式。根據(jù)上述定義，下列采用了體驗(yàn)營(yíng)銷方式的是（）。A.某美容公司舉辦了一場(chǎng)以“親子教育”為主題的消費(fèi)者聯(lián)誼會(huì)，把“為消費(fèi)者著想”的經(jīng)營(yíng)理念傳遞給潛在的客戶B.某服裝公司邀請(qǐng)批發(fā)商參加其產(chǎn)品推廣介紹會(huì)，在會(huì)上安排了表演、小競(jìng)賽、新產(chǎn)品試用等活動(dòng)C.某公司為維護(hù)行業(yè)領(lǐng)軍地位，多次舉辦全國(guó)性的行業(yè)討論會(huì)，邀請(qǐng)其部分消費(fèi)者參與研討D.某化妝品公司先打開(kāi)國(guó)外市場(chǎng)，樹(shù)立國(guó)際品牌形象，然后在國(guó)內(nèi)以電視購(gòu)物的方式傳播銷售，逐步占領(lǐng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)【答案】：B29.①當(dāng)時(shí)，內(nèi)部危機(jī)中國(guó)被動(dòng)挨打，救亡圖存、建設(shè)一個(gè)新的國(guó)家是第一要?jiǎng)?wù)②外部，則是西方以理性之名發(fā)展到了理性的巔峰，即第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)③在這個(gè)背景下開(kāi)展的新文化運(yùn)動(dòng)，不可避免地帶有了雙重色彩，一方面是對(duì)傳統(tǒng)的徹底顛覆和揚(yáng)棄，一方面是對(duì)西方啟蒙理性主義的懷疑④用陳獨(dú)秀的話說(shuō)就是“吾人于共和政體之下，備受專制政治之痛苦”⑤但多年向西方學(xué)習(xí)的努力并未達(dá)到目標(biāo)⑥一個(gè)世紀(jì)以前，中國(guó)的知識(shí)分子在內(nèi)外危機(jī)的促動(dòng)下，開(kāi)始了他們的自覺(jué)行動(dòng)，掀起了一場(chǎng)影響中國(guó)命運(yùn)的新文化運(yùn)動(dòng)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）。A.①②⑥③⑤④B.⑥①②③④⑤C.⑥①⑤④②③D.①②③⑥⑤④【答案】：C30.一天，在晚餐桌上，女兒跟家人敘述當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會(huì)的種種。她說(shuō)：“今天，我們的實(shí)習(xí)老師哭了！因?yàn)槲覀儼魏颖荣愝斄?！……”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，漫不經(jīng)心地對(duì)一旁的丈夫說(shuō)：“這個(gè)老師未免太情緒化了！比賽本來(lái)就有輸有贏，為何得失心那么重！……畢竟是太年輕了，缺少經(jīng)驗(yàn)?！迸畠郝冻霾灰詾槿坏谋砬?，欲語(yǔ)還休，卻似乎因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)姆瘩g說(shuō)辭而作罷。臨睡前，女兒忽然跑到我的書(shū)房，鄭重地朝著我說(shuō)：“現(xiàn)在我想起來(lái)了！其實(shí)，我們老師哭了，不是因?yàn)榘魏颖荣愝斄?，他是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)才哭的！”下列說(shuō)法與上文故事情節(jié)不相符的是（）。A.老師或許缺少經(jīng)驗(yàn)，但絕不缺少對(duì)學(xué)生的熱情B.女兒的行為說(shuō)明她認(rèn)同老師的做法C.母親因?yàn)橐患∈戮蛯?duì)老師做出負(fù)面評(píng)價(jià)的做法損害了老師在女兒心目中的形象D.母親的說(shuō)法符合很多成年人的直觀判斷【答案】：C31.道路交通事故是指車(chē)輛在道路上因過(guò)錯(cuò)或者意外事故造成的人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件。其中“道路”，是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會(huì)機(jī)動(dòng)車(chē)通行的地方，包括廣場(chǎng)、公共停車(chē)場(chǎng)等用于公眾通行的場(chǎng)所?！败?chē)輛”，是指機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)?！胺菣C(jī)動(dòng)車(chē)”，是指以人力或者畜力驅(qū)動(dòng)，上道路行駛的交通工具，以及雖有動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)但設(shè)計(jì)最高時(shí)速、空車(chē)質(zhì)量、外形尺寸符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)等交通工具。根據(jù)上述定義，下列不屬于道路交通事故的是（）。A.小趙將汽車(chē)停在商場(chǎng)附近的停車(chē)場(chǎng)，取車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)車(chē)尾部被撞，肇事車(chē)輛已逃跑B.周小姐帶著寵物狗橫穿馬路時(shí)，亂闖的寵物狗不幸喪生在車(chē)輪下C.小王在進(jìn)行封閉管理的小區(qū)內(nèi)倒車(chē)時(shí)不慎將一老人撞倒D.綠燈亮?xí)r，小姜穿過(guò)斑馬線過(guò)馬路,被一輛闖紅燈的自行車(chē)撞傷【答案】：C32.反理性主義表現(xiàn)在哲學(xué)上就是直覺(jué)主義、神秘主義，對(duì)客觀的觀察和思考（），而推崇（）的直覺(jué)和（）的意志。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.熟視無(wú)睹B.等閑視之C.充耳不聞D.棄之不顧【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性【答案】：ABD34.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中，你認(rèn)為不正確的是（）。A.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會(huì)的道德資本B.奉獻(xiàn)無(wú)法給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益C.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本D.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧【答案】：BC35.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的獨(dú)立性B.思維的邏輯性C.思維的廣度和深度D.思維的敏捷性【答案】：ABCD36.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）。A.組織策略B.意義策略C.目標(biāo)策略D.再認(rèn)策略【答案】：ABD37.教師命題時(shí),應(yīng)注意（）。A.命題的隨意性B.命題的有效性C.命題的全面性D.命題的指向性【答案】：BCD38.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.靈活性C.流暢性D.精密性【答案】：ABC39.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.秉公辦事B.以身作則C.獎(jiǎng)罰分明D.堅(jiān)持真理E.依法執(zhí)教【答案】：ACD40.人的個(gè)性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.意志B.BC.AD.情緒E.動(dòng)機(jī)F.DG.CH.需要【答案】：EH41.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.實(shí)用性B.工具性C.有效性D.多樣性【答案】：ABC42.關(guān)于研究假說(shuō)的敘述，正確的是（）。A.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系B.應(yīng)以敘述的方式加以說(shuō)明C.是在研究過(guò)程中逐步完善的D.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔E.應(yīng)是可以驗(yàn)證的【答案】：ABCDE43.圍棋是中國(guó)一種重要的體育競(jìng)技形式，初現(xiàn)于四千多年前，并在一千多年前就先后傳到朝鮮半島和日本，為人們普遍喜愛(ài)。關(guān)于圍棋，下列說(shuō)法正確的是（）。A.中國(guó)人所說(shuō)的“琴棋書(shū)畫(huà)”中的“棋”指的就是圍棋B.圍棋不僅是競(jìng)賽項(xiàng)目，也是一種游戲活動(dòng)C.圍棋有一個(gè)很美的稱號(hào)，叫做“烏鷺”——黑子像烏鴉，白子像鷺鷥D.“手談”是圍棋對(duì)局的一個(gè)別稱【答案】：ABCD44.下面關(guān)于公文格式的說(shuō)法，不正確的有（）。A.蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期B.公文中的附注一般標(biāo)注于主題詞下方C.一件聯(lián)合發(fā)文，可有數(shù)個(gè)發(fā)文號(hào)D.聯(lián)合行文的成文日期以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)的簽發(fā)日期為準(zhǔn)【答案】：ABC45.1883年3月17日，恩格斯《在馬克思墓前的講話》中說(shuō)，馬克思一生最偉大的理論貢獻(xiàn)是（）。A.勞動(dòng)價(jià)值論B.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)C.唯物史觀D.科學(xué)社會(huì)主義【答案】：BC46.用收入法核算的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)產(chǎn)值,_____應(yīng)該包括在內(nèi)。A.利息B.資本折舊C.企業(yè)間接稅D.工資【答案】：ABCD47.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，主要表現(xiàn)為（）。A.科學(xué)技術(shù)滲透到生產(chǎn)力各個(gè)要素中B.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)公平C.科學(xué)技術(shù)影響著社會(huì)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的狀況D.科技進(jìn)步影響生產(chǎn)要素的組合【答案】：ACD48.從事青少年社會(huì)工作應(yīng)當(dāng)具有旳基本專業(yè)價(jià)值觀有（）。A.忽視青少年旳個(gè)別需求B.接納與關(guān)愛(ài)青少年C.尊重青少年旳價(jià)值與尊嚴(yán)D.協(xié)助青少年具有適應(yīng)社會(huì)變化、不斷成長(zhǎng)旳能力【答案】：AB49.某社區(qū)工作站建立初期，面對(duì)社會(huì)工作發(fā)展的新需求，一線社會(huì)工作者感到壓力很大，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生焦慮。挫折和無(wú)意義感，影響了工作積極性。針對(duì)此種情況，社會(huì)工作督導(dǎo)者老李開(kāi)展了每周一次的團(tuán)體督導(dǎo)，并在督導(dǎo)過(guò)程中充分運(yùn)用了團(tuán)體督導(dǎo)的技巧，下列老李的做法中，屬于采用團(tuán)體督導(dǎo)主持技巧的有（）。A.根據(jù)督導(dǎo)的議題決定團(tuán)體督導(dǎo)的規(guī)模B.把握督導(dǎo)的進(jìn)度、談?wù)摰膹V度和深度C.每次督導(dǎo)結(jié)束時(shí)都及時(shí)完成督導(dǎo)紀(jì)錄D.針對(duì)所提出的問(wèn)題采用溫和、輕松和幽默的方式去處理【答案】：BC50.社會(huì)工作者小吳正在主持主題為“