守護明天第四季觀后感1000字

守護明天第四季觀后感1000字守護明天第四季觀后感1000字篇一今天是9月12日，我們看了《守護明天》這個節(jié)目，講的是一個小女孩，13歲，初一在校，看見有很多人有手機，自己卻沒有，父母卻不會同意她買手機，于是自己想辦法。同學告訴她，有一個朋友叫余力，會給你錢買手機，結(jié)果到了月底要還錢了，還不起，那個余力讓環(huán)環(huán)拍照，結(jié)果拍完后。后來余力利用環(huán)環(huán)，讓她再去騙班里的女生，不然就把照片發(fā)到網(wǎng)上，威脅環(huán)環(huán)，結(jié)果把自己最好的朋友李言騙了過去。接著又發(fā)生了一場悲劇，后來李言在家不去上學，班主任給她爸爸打電話，才知道李言在家，李言把事情告訴了爸爸，李言的爸爸報了警，把余力抓住了，判了十年。從這個故事告訴我們，有些朋友不能交，哪些朋友是好，哪些朋友是壞，自己要有意識該不該交這個朋友，還有性的問題，自己也要有意識，不能和成年人或陌生人交往，遇到難解決的問題要跟父母講。我覺得李言這個人心里沒有底，容易被騙，更沒有意識，最后余力被警方抓獲，所以不能和成年人或陌生人交往，要有自我保護的意識。守護明天第四季觀后感1000字篇二前幾天我看了《守護明天》的第四集，看完后我明白了校園欺凌的可怕。這一集共講了兩個故事，一個是屬于正當防衛(wèi)，另一個屬于故意傷害，雖然過程差不多，但結(jié)果卻相差甚遠。這兩個故事，都是因為主人公不會正確說話而大打出手。我們要記住，危險可能就來源于自己。為了使自己在生活中不遇到此類事情，我們該怎么做呢?我們一定要幽默。在第二個故事中，如果在“你長得真丑”后面加上一個“我僅次于你”這類話，我覺得這件事就不會發(fā)生了，結(jié)果更不可能是三人受傷，一人入獄了?？赐赀@兩件事，我認為他們完全就是自作自受。這本來就不該發(fā)生，如果大家都多一份幽默感，少一絲火藥味，承認自己的錯誤，寬容、大度，互相諒解，也就沒有人會受傷，沒有人會坐牢了。正如政治老師所講:“呵護友誼，需要學會正確處理沖突”。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式，不需要靠武力，但還是先要保持冷靜，穩(wěn)定自己的情緒。這樣，我們還有可能獲得一份新的友誼呢。我們不能欺負別人，也要學會不讓別人欺負自己，遠離校園欺凌，讓明天更美好！守護明天第四季觀后感1000字篇三本期守護明天講述了一個16歲男孩的故事，他在多次被同學嘲笑和欺辱之后，終于在沉默中爆發(fā)，向欺負他的同班同學舉起了手中的刀，最終釀成了一場悲??！通過這個案例的分析，本片探討了校園欺凌問題上的“惡逆變”現(xiàn)象，在沒有第三方力量介入及時阻止校園欺凌的進一步惡化升級時，受害者往往變成施暴者。第二場由來自重慶的羅檢察官講解，一個孩子玩網(wǎng)絡暴力游戲成癮，父親粗暴地關(guān)了他即將通關(guān)的游戲，這個孩子竟然將父親當成了刺殺對象，將父親刺傷。這個案例中的男孩混淆了現(xiàn)實世界與網(wǎng)絡世界，出現(xiàn)了當時的過激行為，也造成了非常嚴重的后果。之后是專家與同學現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，我校學生積極參與互動，在親身參與中更加明白了當一個人長時間沉浸在虛擬世界中時，會無法很好地分清現(xiàn)實與虛擬的差距和轉(zhuǎn)變，這也是孩子產(chǎn)生這種過激行為的深層原因。識守護生命”大型公益活動中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育;這一特殊的一堂課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四節(jié)課完美結(jié)構(gòu)，奧運冠軍和來自災區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結(jié)合，讓應急避險教育深入人心。守護明天第四季觀后感1000字篇四今天我看了《守護明天》這個節(jié)目的第一期，說實話，讓我感慨萬分。這個故事發(fā)生在去年，一輛警車停留在了一個賓館門口，一涌而入，打開房門，里面有幾個人在吸毒，警方將他們一舉抓獲。其中最小的孩子還不到17歲，他的名字叫小靜。接著，那位韓警官又向我們娓娓道來，原來他們就是在娛樂中想加點刺激，就被朋友帶入彎路。而那種做的就像糖球一樣，根本就分不分辨不出來，從此，小靜便染上了毒癮。并且只要幾天不吃糖就會全身無力，于是，小靜的朋友小云給他介紹了一位孫老板，在他那里能夠買到“糖”，也就是所謂的“”?？傻馁M用她肯定承擔不起，于是他便按孫老板的話拉攏他人購買，越陷越深的小靜，最后走上了犯罪的道路。大家都為這個小女孩兒感到惋惜，年紀輕輕的小姑娘竟然染上了毒癮。其實五花八門的，離我們越來越近。有些毒販者還把他們做成了零食，貼畫等東西來吸引小朋友。所以我們一定要小心，不要輕易購買三五零食。否則，你就有可能接觸到那些隱形的“惡魔”。最后送給大家一句話，珍愛生命，遠離！守護明天第四季觀后感1000字篇五今天我們在語文老師的領(lǐng)導下光看了頻道三，《守護明天》的第二期。主要講了，一些父母把孩子從小租給別人，讓那些人帶著孩子去偷竊。甚至有一些父母帶著孩子去偷竊，給孩子留下了一個不好的印象，讓孩子從小養(yǎng)成了偷竊的習慣，父母以為這是在幫孩子但是實際是在毀孩子的一生。其中最小的四歲最大的七歲，有一個孩子經(jīng)過心理專家檢測，實際年齡六歲心理年齡只有四歲，連最基本的1+1都不知道等于幾。很多觀眾看的都流淚了，真想把那些不負責任的父母扔進監(jiān)獄，但是又無可奈何抓不住證據(jù)。只能把父母的監(jiān)護權(quán)給撤掉。在父母入獄之后，有些孩子甚至因為失去父母而天天躲在墻角里哭泣，這些孩子們甚至以為偷竊就是一種游戲，只要這個游戲玩的好就有獎勵玩的不好就是懲罰。在心理專家判定一個偷竊的人偷過東西之后心里會十分快活，偷竊就跟吸毒是一樣的都會嗜性成癮，一天不偷東西手就十分的癢癢，看到一樣自己喜歡的東西就會忍不住拿，這就讓一個孩子留下了不好的習慣，如果這個毛病不改掉以后到社會上這就是犯罪，甚至還會導致鋃鐺入獄。希望他們可以改掉偷竊的毛病，知錯能改善莫大焉，這樣他們心里也不會留下陰影，也不會再有偷竊的毛病了。守護明天第四季觀后感1000字篇六11月22日，我們在教室里觀看了由最高人民檢察院帶來的法制教育節(jié)目《守護明天》讓我感觸很深。我們觀看的是第５期，關(guān)于校園欺凌，讓我印象很深的是兩個成語，“令人發(fā)指”和“難以相信”，我在想是什么事情才能用這兩個極端惡劣的詞來形容呢，王瑜檢察官帶我了解了事情的來龍去脈。2019年10月，距端午放假的前一天，兩名同學給老師請假回老家甘肅，這讓老師很不解，明明還有一天就回家了，為什么要請假呢？在老師再三的追問下，才終于說明了實情，原來就在前天晚上，這兩名同學被小楠和其他的５名同學輪流扇耳光和扒衣服并拍了視頻，并揚言，只要把這事情說出去就將視頻和照片發(fā)到網(wǎng)上，這兩名同學沒敢說出，便商量著回了老家，老師了解事情后，找到了小楠和其他５名欺凌者，并恢復了視頻，發(fā)現(xiàn)這并不是一件普通的欺凌同學事件，于是便報了警，起初小楠對這件事并不上心，以為自己未成年不用負刑事責任，否定自己欺凌同學的事實，其次，這５名欺凌者中的小語一開始也是被欺凌者，只以為接受了那所謂的“道歉”便以為自己安全了．從被欺凌者，變?yōu)楸黄哿枵?，而小楠卻一心只想從輕處理，但經(jīng)中級檢察院的決定，并不給予減刑處理，小楠受刑從兩年變?yōu)槿?、其他幾個分別是兩年六個月、兩年、兩年，但這對幾位被欺凌者來說可能是一生的心理陰影。同學們，讓我們遠離欺凌，發(fā)現(xiàn)欺凌行為及時舉報，及時制止、不要做沒有感情的旁觀者，因為不知道什么是時候你就會成為那個被欺凌者，讓我們好好學習，天天向上，守護快樂的明天。守護明天第四季觀后感1000字篇七"一名叫優(yōu)優(yōu)的4歲女孩被送進重癥監(jiān)護室，而孩子母親卻說是從馬桶上摔下來所致……究竟是誰對孩子下了這樣的毒手？"。10月27日上午，在《守護明天》第三季首映儀式現(xiàn)場，源自真實案例的《是誰傷害了她》首次播出。來自北京市第二中學、花家地實驗小學等學校的150名師生、家長參加本次首映式，聽節(jié)目主創(chuàng)人員、主講檢察官們講述《守護明天》第三季節(jié)目錄制臺前幕后的故事與感受。據(jù)悉，《守護明天》第三季由最高檢和中央廣播電視總臺（下稱"總臺"）聯(lián)合制作，將于10月28日起在央視社會與法頻道播出。第一季收視率位居同類節(jié)目首位，榮獲全國首屆公益類節(jié)目優(yōu)秀作品獎。第二季也取得了收視規(guī)模超過7800萬的驕人成績，廣獲好評。守護明天第四季觀后感1000字篇八校園欺凌是當下熱門的議題之一，不做校園欺凌者，不做被欺凌者都是我們學生應該重視的問題，今天，我們上了一節(jié)不一樣的校會課，在課堂上，我們看了一集關(guān)于校園暴力的節(jié)目：《守護明天》――欺凌同學的代價。節(jié)目中講了一個真實的事例，在職業(yè)中學的小楠。小嬌、婷婷等人在寢室中對同班的女同學施行了校園欺凌和拍攝了不雅視頻，在老師的再三追問下，被欺凌的同學才肯說出實情。等到警方調(diào)查案件時，欺凌者也沒有感到一絲害怕和愧疚，直到被判處有期徒刑三年后她們才感到了后悔、愧疚，對不起自己的父母和老師們的教誨。法網(wǎng)恢恢疏而不漏，施暴者雖是未成年人，但也應對自己所做的一切而負責，在社會中的每個人都需為自己的行為、言行負責。關(guān)于被欺凌者，我想說的是：“相信很多人以為自衛(wèi)是指我打你一拳，你就還我一腳，其實這并不是自衛(wèi)，自衛(wèi)是指保護自己，而不是去傷害他人，把自己身體重要部分保護起來，不受到攻擊，在受到欺凌后，勇敢地大聲說出來，向老師家長以及警方訴說?！蹦敲慈绾晤A防校園欺凌