安全教育火災(zāi)觀后感800字

安全教育火災(zāi)觀后感800字安全教育火災(zāi)觀后感800字篇一火災(zāi)，無情地吞噬了無辜的生命，無情地什么也沒有留下，只無情地留下一片殘墟，俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。小時候，不懂事，不知道火災(zāi)是什么東西，也不知道火災(zāi)有多么危險，但也確實沒見過火災(zāi)。我只隱約記得火災(zāi)就是著火了，但事實沒這么簡單！何曾想過，當(dāng)我遇上火災(zāi)，我會怎么做?會打119嗎?會使用滅火器嗎?還是會逃生嗎?……都無從可知。然而學(xué)校組織的消防安全教育卻給我了很大的啟示?，F(xiàn)在的火災(zāi)已無法用生動的字眼來描繪，來復(fù)述，盡管是“瘋一般的蔓延了開來”、“吞噬”、“夕陽如血”、整個世界好像都是紅色”、“滾滾濃煙彌漫了大半個天”還是“分不清天與地的界線”――眼前的世界，只有經(jīng)歷者才能體會！這次的教育告訴我們：我們對預(yù)防火災(zāi)太不在意了，非要在最后關(guān)頭才后悔。片子里的各種消防器具是什么，用來干什么，我純?nèi)徊恢?，我就像丈二何時摸不著頭腦，但是我知道，這些知識也許就會有那么一天，我將用到它們，我會為我自己感到驕傲在幾年前的一節(jié)班會課上學(xué)過，也許會不記得是哪一年，但我會記得那次我們看了“消防安全教育片”?？傊?，不怕一萬就怕萬一，為了避免那個萬一發(fā)生，記住它們，沒錯！生命誠然可貴，遇事需謹(jǐn)慎。安全教育火災(zāi)觀后感800字篇二森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火，人人有責(zé)，為了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林責(zé)任心。清明節(jié)將至，我校加強森林防火宣傳，4月1日召開了森林防火教育動員會，學(xué)校要求：各班班開展了森林防火宣傳教育活動。1、把森林防火安全教育融入日常生活中，動之以情，曉之以理。我們通過在實際生活中碰到的，見到的，聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀察討論，說說自己的看法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注重些什么。2、把森林防火安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立安全意識。開展以“森林防火人人有責(zé)，安全知識在我心中”為主題的班會活動。對森林防火的安全知識教育教學(xué)系列活動，講述森林對人類的貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓孩子們了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。我們讓學(xué)生每人搜集一條森林防火標(biāo)語。如“進(jìn)入林區(qū)，防火第一”、“護林防火，責(zé)任重于泰山”、“毀林之心不可有，防火之心不可無”、“誰放火，誰坐牢，誰失火，誰坐牢”、“防森林之火，保綠色畬鄉(xiāng)，建生態(tài)景寧”等警示語。出一期森林防火黑板報，并讓學(xué)生寫一篇通過孩子對家森林防火作文，增強孩子們的安全意識。3、向家長做好森林防火宣傳工作，促使家校教育一致性。學(xué)校教育與家庭教育猶如一車兩輪，只有同向同步前進(jìn)，才能使安全教育真正落到實處。我們及時讓學(xué)生給家長寫一封森林防火信。向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，并讓家長和家長一起填寫《森林知識教育試卷》，讓家長也重視對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，達(dá)到教育一致性。進(jìn)行森林防火教育，努力在全社會營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍?？傊?，我們在森林防火安全方面做了不少工作，也取得一定的成績，但是，火災(zāi)是人類文明的基礎(chǔ)，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發(fā)生火災(zāi)的危險。所以，我們要把森林防火這項工作作為一個艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍。安全教育火災(zāi)觀后感800字篇三“預(yù)防為主，防范在先。關(guān)愛生命，從我做起?！边@是那天在培訓(xùn)樓三樓會議室里冬季學(xué)生安全宣傳教育啟動儀式的主題。冬天的到來，我們要提前預(yù)防。很多安全隱患在我們身邊，正如領(lǐng)導(dǎo)所說的幾點安全隱患：消防安全，寢室安全，出行安全，冬季傳染病防控。在新聞中我們總會看到有家庭，樓房，森林因為消防安全意識欠缺而釀成重大火災(zāi)，人員傷亡慘重。試想：如果能提早預(yù)防，有效處理，那這些災(zāi)難還會發(fā)生嗎?在啟動儀式后的一天，學(xué)校組織了一次消防安全知識宣傳，兩大堆泡沫板，二三十個滅火器，足以看出學(xué)校對消防安全的重視。通過這次宣傳我們了解到了如何正確使用滅火器，這將使我們終身受益。寢室安全更加重要，防火防盜是我們時刻注意的。就在前不久，女生宿舍六棟發(fā)生盜竊事故，意外總是常有，我們要提早預(yù)防，將損失降到最小。我們離開宿舍的時候一定要關(guān)燈，關(guān)門，并檢查是否把門鎖好了，有電腦的同學(xué)最好安裝一個保險箱，避免丟失。我們每天都會出門過馬路，雖然有紅綠燈，但是總有同學(xué)闖紅燈，只是為了那幾秒鐘。如果他們發(fā)生了事故，那就是大事情，滾滾的車輪毫不留情?！靶〖t帽”同學(xué)們每天去值班，組織同學(xué)們過馬路，我們要聽從他們的安排，尊重自己的生命。隨著冬天的到來，各種傳染病開始猖狂，我們要注意自己的衛(wèi)生，寢室的衛(wèi)生，教室的衛(wèi)生，提前預(yù)防，多參加體育鍛煉，強壯自己的體魄。通過學(xué)習(xí)，我深刻的體會到了我們身邊存在的安全隱患，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，形成良好的生活習(xí)慣，作息規(guī)律，保護自身的生命安全，財產(chǎn)安全，即是對自己的尊重，也是對家庭的尊重。安全教育火災(zāi)觀后感800字篇四在大火無情地吞噬了無辜的生命，只留下一個殘存的市場。俗話說“水火無情”；賊偷一半，火燒一半。小時候不知道什么是火，也不知道火有多危險，但是真的沒見過火。我只依稀記得一場火就是一場火，但事實沒那么簡單！你有沒有想過遇到火災(zāi)我會怎么做？你能打119嗎？你會用滅火器嗎？你還會逃嗎.都是未知的。但是學(xué)校組織的消防安全教育給了我很大的啟示。無法用生動的文字描述和復(fù)述當(dāng)下的大火。雖然是“瘋狂蔓延”、“吞噬”、“夕陽如血”，整個世界似乎都是紅色的，“滾滾濃煙彌漫大半個天空”或者“天地界限不清”——眼前的世界，只有經(jīng)歷過的人才能理解！這個教育告訴我們，防火太粗心，最后一刻一定后悔。我根本不知道片中的各種消防用具是什么，是用來做什么的。我就像張耳。但我知道，這些知識也許有一天會被用到，我會為自己感到驕傲。幾年前的一次班會上學(xué)的，可能不記得是哪一年了，但我會記得那一次我們看《消防安全教育片》。總之，不怕一萬，就怕萬一。為了避免萬一，記住他們，沒錯！生命確實寶貴，遇事小心。安全教育火災(zāi)觀后感800字篇五今天，我有幸參加了學(xué)校組織的一場防火安全教育活動，觀看了幾部防火安全教育視頻。影片中那些觸目驚心的畫面、令人痛心的案例，讓我深刻認(rèn)識到防火安全的重要性。視頻中有一幕特別觸動我，那是一戶普通家庭因未及時熄滅爐火導(dǎo)致的火災(zāi)，不僅燒毀了他們的家園，還奪去了家人的生命。這讓我意識到，看似微不足道的小疏忽，卻可能引發(fā)不可挽回的災(zāi)難。影片還詳細(xì)介紹了火災(zāi)發(fā)生時的逃生技巧，如用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前行，以及如何正確使用滅火器等知識。此次教育活動不僅讓我學(xué)到了實用的防火知識，更重要的是，它讓我明白了預(yù)防火災(zāi)比滅火更為關(guān)鍵。生活中，我們應(yīng)該時刻保持警惕，注意用電安全，不亂丟煙蒂，不在易燃物附近使用明火。同時，家庭中應(yīng)配備必要的消防器材，并定期檢查，確保在緊急情況下能夠迅速有效地使用。通過這次活動，我深刻體會到“安全第一，預(yù)防為主”的道理。防火安全教育不應(yīng)僅僅停留在書本上，而應(yīng)落實到每個人的日常行動中，讓安全意識成為一種習(xí)慣。安全教育火災(zāi)觀后感800字篇六在今日的防火安全教育活動中，一系列觸目驚心的火災(zāi)現(xiàn)場畫面，以及那些因為缺乏基本消防知識而付出慘重代價的真實案例，讓我深受震撼。每一次火災(zāi)的發(fā)生，背后都是一個個家庭的破碎和生命的消逝，這無疑是對我們每一個人的嚴(yán)厲警告。影片中，專家們詳細(xì)講解了火災(zāi)的成因、預(yù)防措施以及正確的逃生方法。我深刻意識到，防火并不是消防員的專屬責(zé)任，而是每個人都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。從日常生活中的小事做起，比如定期檢查電器線路的安全，不隨意丟棄煙蒂，不在家中存放過多易燃物品，這些都是我們力所能及的防火措施。此外，一旦火災(zāi)發(fā)生，保持冷靜并采取正確行動至關(guān)重要。濕毛巾捂口鼻，低姿態(tài)前進(jìn)，尋找最近的安全出口，這些基本的逃生技能應(yīng)當(dāng)成為我們的常識。通過模擬演練，我學(xué)會了如何使用滅火器，以及在緊急情況下如何快速做出判斷，這將是我今后面對突發(fā)事件時的重要武器。通過這次教育，我更加明白，防火安全教育不僅僅是為了掌握知識，更是為了培養(yǎng)一種對生命尊重和負(fù)責(zé)的態(tài)度。我將把所學(xué)知識傳遞給身邊的每一個人，共同構(gòu)建一個更加安全的生活環(huán)境。安全教育火災(zāi)觀后感800字篇七安全周，是每年3月的最后一周，從周一開始算起。而“安全周特別節(jié)目”則是由教育部基礎(chǔ)教育一司委托湖南衛(wèi)視《新聞大求真》節(jié)目制作的安全教育系列專題。教育部基礎(chǔ)教育一司王定華司長在節(jié)目中說到：“養(yǎng)成安全習(xí)慣，提高安全素養(yǎng)”一句更是值得人們深思。首期節(jié)目主要圍繞火災(zāi)一題從而通過火災(zāi)演練，根本目的則是讓我們能從中學(xué)會一些基本的防火逃生技能，免受火災(zāi)帶來的危害。在火災(zāi)到來之際，要保持冷靜，不要出于求生的本能，使自己的恐懼戰(zhàn)勝了理性。在去年2月，廣東惠東一商場曾發(fā)生火災(zāi)，從而造成17人死亡。去年9月福建建寧德菊池商廈發(fā)生火災(zāi)，大火從樓下一直燒到了十多層的頂樓。一個個沾滿了生命的事例，難道還無法引起人們的深刻反省嗎?在危機來臨時，不僅要臨危不亂，更要學(xué)會利用身邊所擁有的物品進(jìn)行自救。一般的成年人，在吸入大約三口濃煙時，就會出現(xiàn)暈厥的癥狀?；馂?zāi)中吸入濃煙的病人主要損害的是呼吸系統(tǒng)，其中包括吸入性損傷即呼吸道燒傷、燒傷致呼吸系統(tǒng)的并發(fā)癥。嚴(yán)重?zé)齻螅粑到y(tǒng)并發(fā)癥的發(fā)病率也很高，常見有上呼吸道梗阻、急性呼吸功能不全綜合癥和肺部感染。其特點是時間早，速度快，病情嚴(yán)重。如果防治不及時、不正確，會有較高的死亡率。吸入性損傷是什么?吸入性損傷就是熱力和/或煙霧中的有害物質(zhì)引起的呼吸道、肺實質(zhì)的損害，是當(dāng)前燒傷病人的主要死亡原因之一，是現(xiàn)場死亡的首要原因。發(fā)生后隨即出現(xiàn)的的反應(yīng)是低氧血癥和一氧化碳中毒，主要影響呼吸功能。除氣道損傷外，可很快出現(xiàn)肺水腫、嚴(yán)重者出現(xiàn)呼吸功能衰竭等。在煙霧彌漫的情況下，可以拿濕毛巾或濕巾紙捂住口鼻。需要注意的是，一層毛巾并不會起到作用，一般情況下需將濕毛巾疊至6-8層。在只有煙而沒有明顯火光的情況下，也可以使用塑料袋。先把塑料袋里兜滿足夠的空氣，捂緊袋口，使自己能夠呼吸。不過一旦有火就不可以這樣使用，因為火會使塑料袋遭到破壞。那么如果是在地鐵上發(fā)生火災(zāi)又該怎么辦呢？此時不可以從兩側(cè)車門下車，因為在車行駛時，不小心受傷跌倒的可能性會更大，人們都擁堵在一起的話，可能會產(chǎn)生“多米諾骨牌效應(yīng)”，造成傷亡。此時，應(yīng)從車內(nèi)的安全通道下車，要注意下車時盡然有序，不可擁擠。在我國，人為因素造成森林火災(zāi)占達(dá)98%以上，所以將人為引發(fā)自然災(zāi)害的頻率下降到最小顯得尤為重要。中國綠化面積并不大，再加上每年對森林的破