2024屆山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)中考模擬測試語文試題（二模）含答案

2024屆山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)中考模擬測試語文試題（二模）

一、基礎(chǔ)積累（共8分）

閱讀下面的文段，完成1?4題。

太白湖景區(qū)位于濟(jì)寧市城區(qū)南部，東依老運(yùn)河，西臨京杭大運(yùn)河。其秀美的自然景觀，

（豐厚/豐富）的人文景觀，吸引了大批的游客前來觀光。

春賞牡丹秋觀月，夏浸荷香冬看雪。景區(qū)的夏天，最是休閑放松的好去處，令許多游客

不禁停下腳步駐足觀賞。晨光中,沉睡的荷塘，在初夏的太陽里，再也不愿沉默了，

O圓圓的荷葉，像一個個碧綠的盤子，上面盛滿昨夜飄落的雨珠，陽光照射下，像一顆顆晶

瑩剔透的珍珠，在它閃亮的眸子里，映著夏日的陽光，好像在悄悄告訴人們，這里不久又將

是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。夕陽下，徜徉在濱水棧道上，無風(fēng)的水面

倒映著岸邊鱗次櫛比的高樓大廈，（一副/一幅）生態(tài)美景盡收眼底。

悠悠湖韻長，先賢足音響。文成公主長于太白湖畔、“詩仙”李白結(jié)廬其間、“詩圣”杜

甫亦是流戀忘返；祝英臺、花木蘭、李清照在此留下的美談佳話家喻戶曉、競相傳頌；伏羲

女蝸廟、亢父古城、石佛寺、望海堂的遺跡鑲嵌其中，歷史源遠(yuǎn)流長、人文熠熠閃光。

1.下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.徜徉（ch6ng）源遠(yuǎn)流長B.晶瑩剔透⑴）鑲嵌

C.棧道（jidn）流戀忘返D.鱗次櫛比（jiC）競相

2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

A.豐厚一副B.豐富一幅C.豐厚一幅D.豐富一副

3.下列填入文中橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

A.一片片荷葉在殘荷枯葉斷梗間的水面上爭先恐后地展開

B.一片片荷葉在殘荷枯葉斷梗間的水面上展開，爭先恐后地

C.殘荷枯葉斷梗間的水面上爭先恐后地展開一片片荷葉

D.殘荷枯葉斷梗間的水面上展開一片片荷葉，爭先恐后地

4.文中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

A.景區(qū)的夏天，最是休閑放松的好時節(jié)，令許多游客不禁停下腳步駐足觀賞。

B.夏天的景區(qū)，最是休閑放松的好去處，令許多游客不禁停下腳步觀賞。

C.景區(qū)的夏天，最是休閑放松的好去處，令許多游客不禁駐足觀賞。

D.夏天的景區(qū)，最是休閑放松的好時節(jié)，令許多游客不禁停下腳步觀賞。

二、古詩詞閱讀（共20分）

閱讀下面的文言文，完成5?9題。（9分）

【甲】北冥有魚，其名為鰥。維之大，不知幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，

不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。

《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，技扶搖而上者九

萬里，去以六月息者也。"野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其

遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也,亦若是則已矣。

【乙】南華老仙①，發(fā)天機(jī)于漆園。吐崢蝶之高論，開浩蕩之奇言。微至怪于齊諧，談

北溟之有魚。吾不知其幾千里，其名曰鯨?；纱簌i，質(zhì)凝胚渾。脫密鬣②于海島，張羽毛

于天門。刷渤海③之春流，晞④扶桑之朝瞰。摩赫⑤乎宇宙，憑陵乎昆侖。一鼓一舞，煙朦沙

昏。五岳為之震蕩，百川為之崩奔。

六月一息，至于海湄。逆高天而下垂憩乎泱潘⑥之野入乎汪*皇⑦之池。猛勢所射,馀風(fēng)所

吹。溟漲（沸渭，巖巒紛披。天吳⑨為之怵粟，海若⑩為之蹬昵。巨鰲冠山而卻走，長鯨騰海

而下馳。縮殼挫鬣，之敢窺。吾亦不測其神怪之若此，蓋乃造化之所為。

（節(jié)選自李白《大鵬賦?并序》，有刪改

【注】①南華老仙：莊子。莊子著有《南華經(jīng)》，故亦被稱為“南華真人”。②髻鬣（qi

1沁）：此指魚的脊鰭③渤海（b6xi6）:即渤海。④晞（xl）:方言詞，急驟，快捷.⑤博赫（chdnh好:顯赫。

⑥泱潘:亦作“泱莽”廣大無際的樣子。⑦汪*皇：深廣。⑧溪漲：溟海與漲海，此泛指大海。

⑨天吳：水神名。⑩海若：傳說中的海神。

5.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.怒而飛，其翼若垂天之云怒：振奮，這里指用力鼓動翅膀

B.按扶搖而上者九萬里上：往上（飛）

C.一鼓一舞，煙朦沙昏鼓：擊鼓

D.蓋乃造化之所為造化：自然界的創(chuàng)造者

6.下列句子中，加點(diǎn)“于”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（2分）（）

例句：徵至怪于齊諧

A.不義而富且貴，于我如浮云B.舜發(fā)于吠畝之中

C.然后知生于憂患而死于安樂也D.至于夏水褰陵

7.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.《莊子》是莊周及其后學(xué)的著作集，是道家經(jīng)典之一。莊子，春秋時期哲學(xué)家，道家

學(xué)派的代表人物。

B.甲文運(yùn)用夸張、擬人的修辭手法描繪鯨鵬身軀之大，飛離北海時的壯觀場面及磅礴的

氣勢，意境壯闊雄渾。

C.乙文語言精妙，主要運(yùn)用了對偶、比喻的修辭手法，寫出了鰻鵬“力大無窮、變化莫

測、飛翔時氣勢壯美”的形象特點(diǎn)。

D.甲、乙兩文都通過奇特的想象，描繪出一幅壯麗的圖景，乙文中李白以大鵬自比，表

明他具有遠(yuǎn)大的志向。

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子,（1分）

天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？

譯文:____________________________________________________________________________

9.用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）（2分）

逆高天而下垂憩乎泱濟(jì)之野入乎汪涅之池。

10.閱讀下面一首詞，完成后面小題。（5分）

西江月?黃陵廟①張孝祥

滿載一船明月，平鋪千里秋江。

波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪。

明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨？

水晶宮里奏霓裳③，準(zhǔn)擬④岳陽樓上。

【注】①這首詞因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。②波神：水神。③霓裳：唐

代名曲。④準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。

（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是Q分）（）

A.“滿載一船明月”中“載”字將月光具象化，形象地描繪出月下行舟的浪漫情景。

B.“平鋪千里秋江”與《岳陽摟記》中“浩浩湯湯，橫無際涯”都創(chuàng)造出開闊的意境。

C.“斜陽”與馬致遠(yuǎn)筆下“夕陽西下”中的“夕陽”，都寄托著對家鄉(xiāng)的思念之情。

D.“水晶宮里奏霓裳"，濤聲悅耳如奏名曲，生動地比喻表現(xiàn)出詞人豐富的想象力。

（2）這首詞中“今朝露宿何妨”與“鬢微霜，又何妨”（蘇軾《江城子?密州出獵》）有異

曲同工之妙，請簡要分析“何妨”一詞分別表達(dá)了詞人怎樣的情感。（3分）

11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）是故謀閉而不興，,故外戶而不閉。（《禮記》）

（2）,后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）

（3）晴空一鶴排云上，o（劉禹錫《秋詞》）

（4）,惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）

（5）晏殊的《浣溪沙》中透露出“一切美好事物必然要消逝，但消逝的同時，美好事物仍

能再現(xiàn)”的哲理，被譽(yù)為“千古奇偶”的名句是：,.

三、語言運(yùn)用（共7分）

12.閱讀下列材料，回答問題。

【材料一】近幾年，隨著智能手機(jī)的普及，各種實(shí)用的移動端軟件也應(yīng)運(yùn)而生，針對學(xué)

生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強(qiáng)大的自動解題功能，受到學(xué)生們的追捧。不少學(xué)

生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學(xué)習(xí)方式。

【材料二】“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學(xué)希君……”只要從手機(jī)應(yīng)用商

店搜索“作業(yè)”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件?！?0個伙伴9個都在用；拍照搜題，

秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來?！?/p>

【材料三】據(jù)一位八年級學(xué)生小溪說，他們班大部分有智能手機(jī)的同學(xué)都下載了這些作

業(yè)軟件，只要拿起手機(jī)對著題目拍個照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題

方案。用軟件來問作業(yè)也成為時下學(xué)生交流的時髦方式。

（1）請用簡潔的語言概括上述三則材料所表達(dá)的主要內(nèi)容。（2分）

（2）針對眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事，你班準(zhǔn)備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會

活動，請你從利或弊任選一個角度，表達(dá)觀點(diǎn)，陳述理由。（2分）

（3）小溪說下列這道名著閱讀題，他從網(wǎng)上也沒有搜索到答案，請你幫助回答。（3分）

魯迅稱《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”。它行文活潑，語言詼諧，還常常

以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來興趣盎然。

請回顧書中內(nèi)容，任選兩種昆蟲，說說作者是怎樣用擬人的手法突出它們的特征的。

四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）

（一）非文學(xué)類文本閱讀（11分）

閱讀下面的材料，完成13?16題。

【材料一】

14.00%

圖一文化類綜藝節(jié)目題材統(tǒng)計圖

表現(xiàn)形式比例錄制地點(diǎn)

答題12.47%演播室

表演10.33%演播室

訪談8.18%演播室

通讀7.26%演播室

真人秀7.06%戶外

答題+表演3.28%演播室

訪談+表演2.37%演播室

演講2.37%演播室

圖二文化類綜藝節(jié)目表現(xiàn)形式及錄制地點(diǎn)統(tǒng)計表

【材料二】近年來，傳統(tǒng)文化類節(jié)目成為熒屏上的一大亮點(diǎn)。從《典籍里的中國》讓厚

重典籍變得愉悅可親，到《國家寶藏》用故事化演繹的手法講述國寶文物背后的傳奇；從

《上新了！故宮》尋覓故宮的歷史脈絡(luò)與文化元素，到舞蹈節(jié)目《唐宮夜宴》用秀逸韻致的

舞姿演繹大唐盛世的文化形象，這些節(jié)目無不是從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找源頭活水，用符合當(dāng)

代人審美的表達(dá)方式與歷史握手，讓更多人感受到中華文明的博大精深，感動于中國文化的

弦歌不輟。推動更多打動人心的作品從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深處走來，讓那些沉淀著歷史煙云、

凝結(jié)著先賢智慧的文字、故事、文物、遺產(chǎn)“活起來”“熱起來”，一定可以為人們的精神世

界提供更多滋養(yǎng)。

（選自《人民日報》

【材料三】隨著《中國詩詞大會》《朗讀者》《見字如面》《?？﹪颠藛堋贰秶覍毑亍?/p>

《時尚大師》《聲臨其境》等文化類節(jié)目的先后播出，改變了以往娛樂綜藝節(jié)目獨(dú)霸熒屏的

現(xiàn)象。高質(zhì)量的文化類節(jié)目讓觀眾感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，因此文化類節(jié)目日漸成為

潮流，越來越受到人們的喜愛。在中國電視藝術(shù)委員會研究部編輯趙聰看來，文化類節(jié)目的

持續(xù)火熱并不令人意外，“這是時代必然，也是價值回歸。文化類節(jié)目通過寓教于樂的方式,

向觀眾展示中國的文化基因密碼，讓人們感受到歷史的厚重與文化的深度二

文化類節(jié)目不僅“一夜走紅”，更形成了“百花齊放”的態(tài)勢，成語、詩詞、戲曲、文

物等傳統(tǒng)文化內(nèi)容均成為文化類節(jié)目的重要素材庫?！秶覍毑亍分破?、總導(dǎo)演于蕾在接

受記者采訪時表示：“當(dāng)下社會又年輕人的審美是有一些偏見的，吸引年輕人的并不是‘傻

白甜’，他們也非常喜歡有質(zhì)感的東西?！?/p>

今年春節(jié)期間，電視熒屏上也有多檔文化類節(jié)目與觀眾見面，《國家寶藏（第二季）》《中

國詩詞大（第四季）》《經(jīng)典詠流傳（第二季）》《聲臨其境（第二季）》等“綜N代”文化類節(jié)目更

是表現(xiàn)搶眼?！秶也兀ǖ诙荆啡谌胍魳穭　⑽鑴?、民族器樂劇等藝術(shù)手法，讓國寶”活起

來”的方式更為豐富。眾多文化綜藝節(jié)目在喧囂的綜藝市場中“攻城略地”，得到一批忠實(shí)

受眾?！堵暸R其境（第二季）》把從業(yè)人員不多并且技藝面臨失傳的擬音師邀請至舞臺，提升了

節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì)，而且通過聚焦擬音師的現(xiàn)狀，帶動個行業(yè)的發(fā)展，有助于一項(xiàng)技藝的復(fù)蘇,

更有助于“聲音產(chǎn)業(yè)”的良性發(fā)展……這些綜藝節(jié)目作為現(xiàn)象文化節(jié)目的延續(xù)，成為2019

年的第一道“文化大餐”。中央財經(jīng)大學(xué)文化經(jīng)濟(jì)研究院院長、北京大學(xué)文產(chǎn)業(yè)研究院研究

員魏鵬舉認(rèn)為：“文化類節(jié)目將高雅、傳統(tǒng)的文化用一種通俗的、人們喜聞樂見的方式：行

傳播，具有一定的社會效益，使得高雅文化、傳統(tǒng)文化深入人心，同時證明高雅文化也能吸

引大眾，現(xiàn)社會和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏?！?/p>

此外，文化類節(jié)目或挖掘文字、詩詞、書信等文化符號及背后的內(nèi)涵與價值，或注重普

及傳統(tǒng)文化術(shù)，對如何通過電視語言更好地喚醒受眾的文化自覺和文化自信這一議題正在做

著有效的探索。“傳統(tǒng)文化中有很多美好的東西值得歌頌，我們要以節(jié)目引領(lǐng)廣大觀眾，在

全社會形成文化升溫而不是娛樂過熱，這是電視工作者的神圣使命和責(zé)任國家廣電總局

宣傳管理司司長高長力說。

（選自《光明日報》）

13.閱讀材料一，請概括文化類綜藝節(jié)目的現(xiàn)狀。（2分）

14.試分析材料二的論證思路。（3分）

15.閱讀材料三，歸納文化類節(jié)目“一夜走紅”的原因。（3分）

16.馮膜才曾在全國政協(xié)會議記者會上表示，青少年是我們未來生活的主人。如何讓青少

年熱愛并傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？請你結(jié)合三則材料和生活實(shí)際提出三條建議。（3分）

（二）文學(xué)作品閱讀（14分）

閱讀下面的小說節(jié)選，完成17?20題。

“荷鋤”之交馬海霞

①出了正月，祖父便開始等一?個人，這個人是十里外的大胡子爺爺。舊時沒有電話，本

地朋友來訪，寫信或拍電報都不及自己一雙腳快，若沒托人提前傳話，登門拜訪者都屬突然

來訪。

②祖父知道大胡子爺爺每年農(nóng)歷二月，肯定來一趟，騎著他的小毛驢，扛著他的鋤頭，

也不去家里，宜接到地里找祖父。農(nóng)人上班就是到地里報到，大胡子爺爺“上班”時間到地

里找祖父，肯定一找一個準(zhǔn)。兩位老友見面后，寒暄的話也不多談，大胡子爺爺把厚棉衣脫

下來，找棵樹掛上，甩開膀子便開始幫祖父鋤地，兩人一邊鋤地一邊聊天。

③祖父和大胡子爺爺是老友，兩人年輕時都在地主家當(dāng)長工，中華人民共和國成立后翻

身做了主人，有了土地，便靠種地謀生。

④兩人一年你來我往走動一回，大胡子爺爺來幫祖父干一天農(nóng)活，祖父再去幫他伺候一

天田地。大胡子爺爺每次來都扛著自己家的鋤頭，他說，農(nóng)具也和人一樣，用久了，便有了

默契，干活順手。

⑤鋤累了，祖父便邀大胡子爺爺?shù)绞堇镒菹?，祖父用瓦罐取來一罐泉水，置于?/p>

頭灶上，燒木柴煮粗茶待客。一碗茶下肚，兩個人也歇得差不多了，再起身繼續(xù)鋤地。

⑥待到中午，祖父從布兜里抓兩把花生米、兩根蘿卜咸菜、一摞煎餅放在石桌上，大胡

子爺爺變戲法似的從棉衣口袋里掏出一壺老酒、一個紙包，紙包里包著幾片熟豬頭肉。吃食

都是AA制，不分主客，誰也不用勸誰，兩位老友，在石屋里自斟自飲，喝得暢快淋漓。

⑦春耕時，地離家近的，主婦便送茶飯到地頭，離得遠(yuǎn)的，便自己帶飯。山地離家遠(yuǎn)，

祖父都是自己帶干糧，在地里，粗茶淡飯招待老友，老友也不會挑理兒，野外吃飯比不得家

中，沒有招待不周之說。

⑧兩位老友吃飽喝足，再坐著聊會兒，徹底休息過來了，便繼續(xù)鋤地?！颁z”尚往來，

選個天氣好的日子，祖父讓祖母煮兩個咸雞蛋，烙上兩張蔥油餅，包好了揣兜里，走著去大

胡子爺爺?shù)乩飵兔Α?/p>

⑨幼時不理解，祖父和大胡子爺爺來回折騰啥呀，一來一往，和自己種自己地出的力氣

一樣，還不如誰也不幫誰。

⑩祖母說，哪能一樣呀，自己干自己地里的活，還撈得著煮茶喝酒閑聊嗎？

口祖父和大胡子爺爺?shù)匿z地互助，其實(shí)是他們見面的一種方式。正月是農(nóng)閑的時候，但

過去家家都不富裕，窮怕親戚富怕賊，正式走親訪友，來訪者不提禮物進(jìn)不去家門，被訪者

不做幾個硬菜，便覺招待不周。實(shí)在朋友都心領(lǐng)神會，正月不訪友。

口出了正月，地里活兒多了起來，此時到地里幫朋友干活，不是特意登門拜訪，便不必

帶禮品。春暖花開時，在野外吃飯，有春風(fēng)做陪、春花做伴，老友對坐，粗茶淡飯也吃得一

臉得意。

口過去家家孩子多，房子少，住大雜院，根本沒有單獨(dú)空間安靜說說話，客人感覺不自

在.被訪者家里其他人也感覺別招c地里會友,就沒有這種約束了.大自然空曠的會客廳免

費(fèi)使用，想說啥就說啥，喝高了，往地里一躺，也沒人笑話。

口舊時農(nóng)村，農(nóng)活全靠一雙手，很少有人有閑情游山玩水，于是祖父和大胡子爺爺便想

到在地里見個面，聊聊天，還不耽誤干地里活兒。

口年齡越長，越羨慕祖父和大胡子爺爺?shù)倪@種“土味”交往，他們了解彼此的生活條件，

繞過了走訪的禮節(jié)和面子工程，待到春風(fēng)起荷鋤去看你，兩位舊時光里的老農(nóng)，一手敬春天,

一手敬土地，播種下最接地氣的人間情義。

17.選文第③段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？（3分）

18.做批注是閱讀時常用的方法，請完成下列批注。（4分）

（I）請從描寫方法的角度賞析下列句子并做批注。（2分）

【語句】大胡子爺爺把厚棉衣脫下來，找棵樹掛上，甩開膀子便開始幫祖父鋤地，兩人

一邊鋤地一邊聊天。

［批注］________________________________________________________________________

（2）請賞析下列句子中的加點(diǎn)詞并做批注。（2分）

【語句】待到中午，祖父從布兜里抓兩把花生米、兩根蘿卜咸菜、一摞煎餅放在石桌上，

大胡子爺爺變戲法似的從棉衣口袋里掏出一壺老酒、一個紙包，紙包里包著幾片熟豬頭肉。

［批注］________________________________________________________________________

19.結(jié)合選文說說結(jié)尾段有何作用。（4分）

20.讀完這篇選文，也許你會聯(lián)想到下面這些詞語：友誼、知足、愜意、真情……請結(jié)合

選文內(nèi)容，選擇其中的一個或兩個詞語談?wù)勛约旱母惺?。（不少?0字）（3分）

五、寫作（40分）

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

北京時間12月10日凌晨，卡塔爾世界杯1/4決賽，荷蘭對陣阿根廷。最終，阿根廷隊

勝出，荷蘭隊悲壯出局。著名足球解說員賀煒再現(xiàn)金句解說詞：“請不要相信勝利像山坡上

的蒲公英一樣唾手可得，但請相信世上總有美好值得我們?nèi)σ愿埃呐路凵硭楣??！?/p>

賀煒的解說詞給你怎樣的思考與聯(lián)想？可以敘寫經(jīng)歷，抒發(fā)情感，也可以表達(dá)觀點(diǎn)。

要求：（1）自選角度，自定立意，自擬題目。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不得抄襲，不少

于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

語文模擬試題答案

1.A2.B2.B3.C4.B5.C6.B7.D

8.天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？

9.逆高天而下垂/憩乎泱沸之野/入乎汪涅之池。

1O.（1）C（2）示例：兩首詞中的“何妨”，均用反問手法，運(yùn)用強(qiáng)烈的語氣傳達(dá)出詞人樂

觀豪邁之情。張詞中，詞人遇風(fēng)浪受阻，不但沒有沮喪，反而豁達(dá)樂觀。看秋江明月斜陽細(xì)

浪，內(nèi)心愉悅，表現(xiàn)其隨遇而安的豪情：而《江城子》中的“何妨”，表現(xiàn)蘇軾老當(dāng)益壯、

雄心不改的豪情。

11.（1）盜竊亂賊而不作（2）先天下之憂而憂（3）便引詩情到碧霄（4）楊花榆莢無才思（5）無

可奈何花落去似曾相識燕歸來

12.（1）作業(yè)軟件種類多，操作簡便，所以倍受學(xué)生青睞（或“'幫做作業(yè)'軟件己成為眾

多學(xué)生使用的快捷學(xué)習(xí)方式”）。（2）利：網(wǎng)絡(luò)上資源豐富，可以解決很多疑難問題，方便

快捷；運(yùn)用得當(dāng)，是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，可以呈現(xiàn)同一題的不同解題方案。［或弊：一遇到

問題就使用“作業(yè)軟件”，久而久之不愿獨(dú)立思考問題，會產(chǎn)生依賴性：對于自覺性（自控力）

差的學(xué)生，“搜作業(yè)”就變成了純粹的“抄答案”，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。］（3）在作者

筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。②在作者筆下，

小甲蟲”為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。③在作者筆下，被毒蜘蛛咬傷的

小麻雀會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。

13.文化類綜藝節(jié)目題材多樣，其中歷史故事、文化交流、詩詞和戲曲等所占的比例較大;

文化類綜藝節(jié)目呈現(xiàn)出題材扎堆、同質(zhì)化競爭的傾向；文化類綜藝節(jié)目的表現(xiàn)形式主要集中

于答題、表演、訪談等；文化類綜藝節(jié)目主要在演播室錄制：文化類綜藝節(jié)目表現(xiàn)形式比較

單一；題材與表現(xiàn)形式的創(chuàng)新成為文化類綜藝節(jié)目一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。（答出四點(diǎn)即可）

14.首先提出論題“傳統(tǒng)文化類節(jié)目成為熒