2024年高考文綜答題時(shí)間分配及詳細(xì)答題技巧

2024年高考文綜答題時(shí)間分配及詳細(xì)答題技巧

高考文綜答題時(shí)間分配及詳細(xì)答題技巧!

距離高考還有100多天，文綜怎么復(fù)習(xí)？考場答題時(shí)間

怎么分配？小編想這個(gè)問題是每個(gè)文科生現(xiàn)在最關(guān)心的

吧，所以，今天再次給大家分享一下。如果你也有什么

問題，可以在文章最下方留言處，給小編留言哦。

文綜三科的答題時(shí)間分配

文綜考試是同時(shí)考三門，因此相對于其他幾門課程，這

門考試更加考驗(yàn)學(xué)生的統(tǒng)籌規(guī)劃能力。做好文綜，最重

要的是識(shí)大局。不要計(jì)較一個(gè)點(diǎn)的得失而讓你滿盤皆

輸。

首先，你要根據(jù)你自己的經(jīng)驗(yàn)給三個(gè)科目估計(jì)一個(gè)大概

的時(shí)間。標(biāo)準(zhǔn)是每科不要超過50分鐘，在這個(gè)范圍內(nèi)

進(jìn)行微調(diào)。

比如說一般情況下地理可以壓縮到40分鐘，而政治則

需要的更多。在這個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行作答考試時(shí)不要超過這

個(gè)范圍，到時(shí)間了就算差一點(diǎn)沒寫完也要立刻切換。

其次，一個(gè)好的答題順序很重要。根據(jù)自己的習(xí)慣由易

到難循序漸進(jìn)?？梢砸豢拼鹜暝俅鹨豢?，不要把自己的

思維弄亂。也可以按照試卷的順序作答，這個(gè)看個(gè)人習(xí)

慣！

最重要的是平時(shí)對于知識(shí)的掌握和答題速度的練習(xí)。俗

話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，為了最后的成績，功

夫一定要下在平時(shí)。如果對知識(shí)掌握足夠熟練，也不會(huì)

出現(xiàn)做不完的情況啦。

政治答題技巧

高三階段的政治學(xué)習(xí)就是為最終的高考服務(wù)的，因此單

純記憶知識(shí)點(diǎn)不是目的，掌握了答題方法，能夠靈活自

如地將題目答正確，才是我們的終極目標(biāo)。對于高考政

治的選擇題和解答題，有如下解題策略。

選擇題

一般來說只有選擇題得高分，全卷才有可能得高分。對

于不同類型的選擇題，有以下解題方法可供參考。

①做理解、應(yīng)用類選擇題時(shí)，要反復(fù)看清選項(xiàng)的內(nèi)涵

與外延是否與題干要求一致，尤其要看清題干的最后一

句話，這句話，要么是題干內(nèi)涵的主旨所在，要么對備

選項(xiàng)有一些限制性要求。

②做組合型選擇題時(shí)，要先從反面排除選項(xiàng)開始，而

不是從正面肯定開始。這樣做有助于提高答題正確率并

能節(jié)省時(shí)間。

③選擇題的題干與題肢出現(xiàn)相關(guān)“主體”（黨、政府、

人大、政協(xié)、公民、企業(yè)、生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費(fèi)者

等），一定要緊扣“主體”及其相關(guān)屬性，弄清選項(xiàng)對

“主體”及其相關(guān)屬性的表述是否符合題干設(shè)問要求。

④很多選擇題考查的是事物與事物之間的“關(guān)系”。做

題時(shí)一定要注意以下兩點(diǎn)：其一，選項(xiàng)與題干所講的

“關(guān)系”所涉及的事物是否一致；其二，選項(xiàng)所講的事物

的“關(guān)系”方向與題干所講的事物的“關(guān)系”的方向是否一

致。稍有疏忽就會(huì)選錯(cuò)。

高考政治主觀題，信息量大、考查能力層次多，對學(xué)生

的綜合能力要求高，選拔功能強(qiáng)?？忌Х值淖钪饕?/p>

因有：基礎(chǔ)知識(shí)未落實(shí)；常規(guī)能力未到位；詞不達(dá)意、

書寫潦草；解題技巧未掌握等。

具體來說，高考政治主觀題主要有以下十種類型，相關(guān)

解題策略如下。

①體現(xiàn)題

題干中通常有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等。

回答這種題目時(shí)，應(yīng)把教材中與材料相關(guān)的所有知識(shí)點(diǎn)

——羅列，然后將這些知識(shí)點(diǎn)與材料中的關(guān)鍵語句加以

對照，二者相符的就是答案要點(diǎn)。

答題時(shí)，應(yīng)先寫教材中的知識(shí)點(diǎn)，再采用材料中的關(guān)鍵

詞句說明它體現(xiàn)了這一原理即可，即要做到觀點(diǎn)與材料

相結(jié)合O

具體的解題思路是：一定點(diǎn)：確定考核的知識(shí)點(diǎn)是什

么？二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí)。三梳理：將材

料所給的信息與考核的知識(shí)點(diǎn)一一對照，二者相符的就

是答案要點(diǎn)。四作答：作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)

合。

②反映類

題目中通常會(huì)問：上述材料“反映了某一問題發(fā)生了哪

些變化”“反映了什么現(xiàn)象或什么問題”等。

解答這種類型題目的關(guān)鍵是對材料所給的信息要全面把

握，可采用定點(diǎn)法，即采用定點(diǎn)一聯(lián)系一疏理一作答的

解題思路。

③分析類

題目設(shè)問形式往往是，運(yùn)用所學(xué)的XX知識(shí)對上述材料

進(jìn)行分析，或者結(jié)合材料分析XX知識(shí)。

此類題型的特點(diǎn)是要求運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，分析闡明材料

中的實(shí)際問題，這類試題往往難度大、能力要求高，要

求我們盡量從材料中歸納出符合題意的原理。答題模

式：“原理+材料分析”，其中哲學(xué)的答題格式是“原理

+方法論+材料”。

④為什么類

題目設(shè)問中往往有，“為什么說”、“為什么要”，或者找

出材料的哲學(xué)依據(jù)是什么。

在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)、由直接到間接、先經(jīng)濟(jì)后

政治、有次序、有條理地展開說明。這類題型主要是針

對某種現(xiàn)象或事件，考查我們對原理的理解和分析，有

一定的難度。回答這種問題要求我們仔細(xì)分析材料，尋

找好切入點(diǎn)，找出相應(yīng)原理。

⑤怎么辦類

一般以“如何”或“怎樣”等字眼來設(shè)問。

解答方法：一是熟記教材中提到的相關(guān)知識(shí)；二是總結(jié)

材料中提到的成功的做法；三是找到材料中提到的存在

的問題，根據(jù)問題提出相應(yīng)的解決措施；四是主體法散

發(fā)?；卮饡r(shí)必須把觀點(diǎn)和材料相結(jié)合，切忌觀點(diǎn)和材料

相脫離，回答時(shí)注意多角度思考。

⑥意義類

題目中往往有“積極影響”“經(jīng)濟(jì)、政治意義”“意義”等字

眼。

做題時(shí)首先要明確是經(jīng)濟(jì)意義、還是政治意義、或者是

經(jīng)濟(jì)政治意義。其次要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和題目所

提供的材料（抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句），有些題

目作答時(shí)還必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神。

⑦啟示類

題目中一般有“上述材料給我們哪些哲學(xué)啟示”或“這件

事對你有什么啟發(fā)”。

答題時(shí)應(yīng)從三方面考慮：

一是材料說明的道理，先要分析材料；

二是要明白我們應(yīng)該怎么辦，應(yīng)吸取什么教訓(xùn)，堅(jiān)

持什么、反對什么；

第三，結(jié)合設(shè)問和材料，抽象出給我們的啟示。

一般情況下，偏重于回答“怎么辦"，答題時(shí)格式應(yīng)為原

理+材料說明的道理”或是“原理+應(yīng)該怎么辦"，不必展

開去分析，答案要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。

⑧認(rèn)識(shí)類

設(shè)問形式：從某某角度分析某某社會(huì)現(xiàn)象（或如何認(rèn)識(shí)

某某現(xiàn)象、看待某某現(xiàn)象）。

答題時(shí)可按照“是什么”一“為什么”一“怎么辦”的解題思

路來作答。

“是什么”——即題目說（做）的是一件什么事？或題目

觀點(diǎn)是對還是錯(cuò)？

“為什么”——即說（做）這件事的依據(jù)、重要性（作

用、意義、目的、目標(biāo)等）、必要性（地位現(xiàn)狀等）、

可能性、不做這件事的危害性等。

“怎么辦”——即黨、國家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人

等準(zhǔn)備怎樣做這件事、采取哪些具體措施來解決問題。

⑨評析類

題設(shè)形式：用某某觀點(diǎn)評析（分析、認(rèn)識(shí)）某某觀點(diǎn)某

某看法某某行為。

解題時(shí)，要求我們實(shí)事求是地全面分析材料中某一個(gè)人

的觀點(diǎn)和看法，分析某種行為的對錯(cuò)。既要看到其中的

合理因素，又要看到非合理因素，并進(jìn)行反駁，指出正

確看法。

⑩圖表類

題設(shè)形式：以圖表為載體，連環(huán)設(shè)問，注重能力考

查。

解答圖表題的關(guān)鍵是讀懂材料，找準(zhǔn)信息。通常采用的

方法有七看：一標(biāo)題、二設(shè)問、三橫、四縱、五對比、

六單位、七注解。

對表格內(nèi)容一定要進(jìn)行橫比（說明兩者的差距）、縱比

（說明變化，增長或者減少）、不同表格之間的比較。

通過圖表內(nèi)容的比較來說明一些經(jīng)濟(jì)道理，反映事物的

變化發(fā)展、差距。

表格內(nèi)的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，這是答案的主要來源，圖

表中的數(shù)據(jù)拐點(diǎn)、異點(diǎn)及有些年份（有特殊意義），也

要準(zhǔn)確理解。答題時(shí)忌離開圖表標(biāo)題和設(shè)問談圖表，忌

離開對圖表的分析作答，忌照抄圖表中的數(shù)據(jù)。

復(fù)習(xí)常見問題

問題1:我感覺我政治的波動(dòng)很大，怎樣才能穩(wěn)固，

200分怎么才能再提提，我該怎么做？該怎么學(xué)，麻煩

老師幫幫！

政治是一門注重理解的學(xué)科，要分清楚各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的

聯(lián)系與區(qū)別，讓后把握核心，以高考核心為輻射，建立

知識(shí)結(jié)構(gòu)，因?yàn)楹芏嗾沃R(shí)點(diǎn)都是一般和特殊的關(guān)

系，因此只要把握了知識(shí)結(jié)構(gòu)，其它零散的知識(shí)點(diǎn)也就

自然明白了.

比如哲學(xué)部分無非就唯物論，辯證法，認(rèn)識(shí)論和歷史唯

物主義四大塊，在分清楚它們的不同就可以了.

再就是平時(shí)答題時(shí)一定要注意大題的格式，每年的考點(diǎn)

就那幾個(gè)，無非是輪換著考，只要把每一道題的答題模

式搞熟，考時(shí)對號入座，把平時(shí)同樣或類似的題的答案

稍做修改就好了。

問題2：政治哲學(xué)中運(yùn)用原理加以說明的題可以抄材料

嗎？

最好不要照抄，而是通過改寫來作為聯(lián)系材料的方式。

問題3：政治大題問題只說結(jié)合材料，是不是只要概括

材料的內(nèi)容就好了？

我認(rèn)為不是。政治大題極少有單獨(dú)概括材料的情況。一

般政治大題結(jié)合材料是說用材料中的點(diǎn)為例證，解釋說

明相應(yīng)政治/哲學(xué)/經(jīng)濟(jì)原理。

問題4：現(xiàn)在政治大題很差，相比之下哲學(xué)有些弱。是

應(yīng)該先主攻背書還是多做題呢。

同學(xué)你好，首先你的問題說明你很了解自己，這是進(jìn)步

的前提。我建議首先是背書。畢竟大題是需要運(yùn)用知識(shí)

點(diǎn)去作答的，如果書上的知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢，何談運(yùn)

用？給自己定個(gè)時(shí)間（比如一個(gè)星期？），每天堅(jiān)持強(qiáng)

化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。然后再通過做題來檢驗(yàn)自己的成果，同

時(shí)在做題中繼續(xù)查找自己的不足，提高自己。加油！

歷史答題技巧

運(yùn)用各種歷史資料創(chuàng)設(shè)問題情景考察學(xué)生的知識(shí)理解、

應(yīng)用能力是多年來高考?xì)v史學(xué)科的特色。掌握材料題的

解答方法對答好歷史題至關(guān)重要。

材料型試題的答題步驟

步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設(shè)置上

有三種提示語：

第一種的提示語往往有“根據(jù)材料分析……”，就是解題

時(shí)必須完全依據(jù)材料進(jìn)行，答案就在材料中；

第二種提示是“根據(jù)（或結(jié)合）所學(xué)知識(shí)分析……”，解題

時(shí)要聯(lián)系所學(xué)過的教材知識(shí)，答案來自教材和所學(xué)知

識(shí)。

第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析……”,解題時(shí)

既要依據(jù)材料又要與教材知識(shí)相結(jié)合。

步驟二，帶著問題閱讀材料，閱讀過程要注意對材料進(jìn)

行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。

步驟三，注意材料的出處和時(shí)間。一般會(huì)在材料的開頭

和最后有提示。

步驟四，關(guān)注每段（種）材料。試卷所給每段（種）材料都

是有用的。

步驟五，作答過程：不能原封不動(dòng)的照抄材料（照抄材

料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤）；要抓住關(guān)鍵詞，進(jìn)行概

括、提煉；要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語；看分答

題；多角度思考作答。

以上主要針對文字型材料題，近年圖表型材料題也日漸

增多。

圖表型試題

主要是通過圖片或表格的形式來呈現(xiàn)歷史發(fā)展進(jìn)程，并

要求考生根據(jù)圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷

史事件、歷史現(xiàn)象的名稱、產(chǎn)生原因、目的、性質(zhì)、特

點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果和影響等內(nèi)容。

對這類型的題，平時(shí)要重視教材上圖表材料的分析以及

信息的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的

歷史事件、歷史現(xiàn)象的相關(guān)信息是上升的還是下降的，

是起伏發(fā)展、曲折前進(jìn)的還是總體向前的，同時(shí)利用好

所給的文字說明并聯(lián)系所學(xué)過的相關(guān)知識(shí)，立足教材來

分析、作答。

復(fù)習(xí)常見問題

問題1:我是高三學(xué)生，我文綜很差，尤其是歷史，感

覺書背了，選擇題用不上，老師說我理解力太差，我經(jīng)

常都很困惑，這歷史到底怎么學(xué)哦，歷史大題找答案每

次都不太會(huì)，概括的不是答案點(diǎn)，所以這方面又要怎么

提高呢？謝謝老師！

選擇題錯(cuò)如此之多說明你的基礎(chǔ)知識(shí)一定存在漏洞。

首先我建議回歸基礎(chǔ)，請老師或者同學(xué)幫助你從頭開始

一點(diǎn)點(diǎn)由淺入深梳理知識(shí)點(diǎn)，并且配合一些會(huì)考難度或

者高二難度的題目進(jìn)行練習(xí)。

因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在就和俄羅斯方塊一樣，你之前的漏洞沒補(bǔ)

上，后面堆得越多越完蛋。放下焦急的心態(tài)，回歸起

點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)穩(wěn)扎穩(wěn)打，時(shí)間其實(shí)沒有想象中的那么緊

張。

再說大題，答題請參照上面材料型試題的答題方法。

問題2：怎樣復(fù)習(xí)文綜？有什么方法嗎？比如歷史怎么

做時(shí)間軸呢？

歷史時(shí)間軸我建議按照中國古代史、中國近現(xiàn)代史和世

界史做三個(gè)出來。

縱軸可以都是“時(shí)間"，只不過古代史按“朝代”、近現(xiàn)代

史按”新、舊民主主義革命”等時(shí)期、世界史按工業(yè)革命

的分期；橫軸是“政治、經(jīng)濟(jì)、文化”。怎么做都可以，

目的是：把盡量多的知識(shí)點(diǎn)涵蓋進(jìn)去，變成一張知識(shí)

網(wǎng)。

問題3：文綜到底怎么復(fù)習(xí)呢像歷史要不要整理筆記

呢？高二要不要刷題呢怎么短時(shí)間提分呢？

你好，我從歷史的角度來回答好了。建議歷史整理筆

記，但是不要寫太多，而是按照“政治、經(jīng)濟(jì)、思想文

化"，"背景、內(nèi)容、影響"的知識(shí)點(diǎn)串線。

比如把中國古代史提到的歷代”加強(qiáng)專制主義和中央集

權(quán)”的全部措施按照”背景、內(nèi)容、影響"依次整理到筆

記本上，每天只看筆記本背，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。

高二可以開始做一些注重基礎(chǔ)知識(shí)的模擬題了，并注重

對錯(cuò)題訂正，消滅知識(shí)漏洞，為高三打好基礎(chǔ)。

問題4：歷史選擇題怎么才能提高？感覺有時(shí)光靠課本

上面選擇的答案都不對。

是的，課本有時(shí)寫得“微言大義”，而題目考察的知識(shí)無

論從廣度還是深度都比課本要高好多。這就需要我們通

過輔助的材料和做題來補(bǔ)充和深化我們的知識(shí)條。

建議利用五年高考三年模擬這樣的題庫來刷題，但是要

注意，不是做完題就完了，題目只是檢驗(yàn)我們的漏洞，

而查漏補(bǔ)缺，把題目所考察的知識(shí)徹底弄明白才是目

的。

所以面對錯(cuò)題，我們要:

1.回到教材或通過與老師、同學(xué)的溝通確認(rèn)知識(shí)點(diǎn)自己

已經(jīng)掌握

2.確保每一道選擇題，自己不僅知道為什么正確選項(xiàng)成

立，還要知道每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤。

地理答題技巧

地理選擇題巧用五法

一是排除法：如對于給定的條件是多個(gè)的題目，可先根

據(jù)題目的某一條件，在被選項(xiàng)中找出符合這一條件的對

象，其余淘汰，縮小范圍；然后再根據(jù)題目的其他條

件，在縮小的范圍中逐漸進(jìn)一步淘汰，最后選出符合題

目要求的正確選項(xiàng)。如果肯定某個(gè)是對的，那么排除沒

有該選項(xiàng)的也可以。

二是反證法：是通過證明逆命題是錯(cuò)誤的，從而得出命

題的正確性。

三是信息轉(zhuǎn)換法：將題目中的信息轉(zhuǎn)換成自己熟悉的內(nèi)

容或便于理解的形式，達(dá)到化難為易、快速求解的目

的。

四是圖解法：根據(jù)作圖來輔助解答。在地理分布、運(yùn)動(dòng)

規(guī)律、空間想像等方面，可以根據(jù)題干所提供的條件繪

制出圖形，即以圖再現(xiàn)題干要求，以圖解文有助于分

析，從而找出正確答案。

五是數(shù)據(jù)比較法：有些地理事物的本質(zhì)特征需要定量分

析，并對一些相關(guān)的量和量的變化趨勢進(jìn)行比較，才能

獲得正確答案。

地理學(xué)科主觀題解題技巧

自然地理答題——找到解題的關(guān)鍵點(diǎn)。如“日照圖”，最

關(guān)鍵是根據(jù)圖中的信息找至U“三點(diǎn)”，即太陽直射點(diǎn)、晨

昏線與緯線的切點(diǎn)和晨昏線與赤道的交點(diǎn)，找到了交

點(diǎn)，就知道了交點(diǎn)所在經(jīng)線的時(shí)刻和晝夜長短情況等，

問題就迎刃而解了。

人文地理答題一一容易丟掉“采分點(diǎn)”，介紹幾個(gè)技巧:

一是細(xì)致與簡略：應(yīng)盡量具體細(xì)致，但如果沒有把握，

可答得適度模糊一些。

二是適當(dāng)多寫：問什么答什么，但如果沒把握，怕把知

識(shí)點(diǎn)漏答，就多答些點(diǎn)。

三是先答主要的：盡量抓知識(shí)的主要方面，實(shí)在沒把握

怕抓不到，則主次一起抓，但要注意把最精彩、最重要

的“采分點(diǎn)”盡可能放在前面。

四是分值與采分點(diǎn)：采取找約數(shù)原理。如果該題是6

分，一般需答2點(diǎn)、3點(diǎn)或6點(diǎn)。

五是將要點(diǎn)進(jìn)行編號。高考閱卷通常是“采點(diǎn)給分”，將

一個(gè)小題目的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)根據(jù)題目要求合理劃分為一個(gè)

個(gè)的要點(diǎn)。對于所有的要點(diǎn)要進(jìn)行編號，編號有利于提

高答案的條理性和清晰度。

最后，提醒大家一定要保持良好的心理狀態(tài)，克服對文

綜學(xué)科的“恐懼”。

要充分認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)的困難和壓力是每個(gè)考生都要面對

的問題，相信自己只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力，就一定會(huì)

在高考中取得理想的成績。

在進(jìn)入倒計(jì)時(shí)復(fù)習(xí)階段時(shí)，很多考生出現(xiàn)了明顯的“高

原現(xiàn)象”，即學(xué)習(xí)成績停滯不前，學(xué)習(xí)效果不明顯，心

理高度緊張。

在這種情況下，一定不能失去信心，要認(rèn)識(shí)到這是學(xué)習(xí)

進(jìn)行到后期階段必然會(huì)出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)習(xí)

達(dá)到一定水平的表現(xiàn)。

復(fù)習(xí)常見問題

問題1:老師您好，已經(jīng)做了很多卷子，文綜特別是地

理應(yīng)該怎樣去復(fù)習(xí)？

既然做了很多卷子，那么整理錯(cuò)題是很重要的，它能夠

為我們查漏補(bǔ)缺提供依據(jù)。我建議把所有錯(cuò)題給自己或

同學(xué)講一遍，直到能說明白"為什么錯(cuò)"，"對的應(yīng)該是

什么”。

自然地理注意在明白原理的基礎(chǔ)上多多聯(lián)系（當(dāng)做數(shù)學(xué)

題來做），人文地理和區(qū)域地理注意把典型的試題當(dāng)做

案例整理出來，培養(yǎng)知識(shí)遷移的能力。

問題2：1.如何合理的分配文綜與三大主科的時(shí)間？

2.在復(fù)習(xí)文綜時(shí)如何有效率的去復(fù)習(xí)和做題而不是（純

純的傻做題無效率）呢？這兩個(gè)主要問題困惑我很久希

望老師能詳細(xì)解答，非常感謝哦！

第一，建議每天三科交替復(fù)習(xí)，其中每天一門理科（數(shù)

學(xué)/地理）搭配兩門文科，以免疲勞。

第二，把握自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，對于學(xué)校老師分配的任務(wù)

不必強(qiáng)求，畢竟你自己最了解自己。

第三，建議在保證另外兩科不退步的