2024年秋季九年級語文輔導講義第8講：說明文（三）綜合閱讀-講義（教師版）

第頁課題說明文（三）綜合閱讀教學目標1.解讀“說明文考綱”。2.了解說明文的有關常識。3.熟悉中考題型及答題技巧。授課內容概要※知識精講（一）說明文有關常識梳理說明對象事物說明文、事理說明文說明順序時間順序、空間順序、邏輯順序說明方法舉例子、列數字、作比較、列圖表、打比方、下定義、分類別、摹狀貌、作詮釋、作引用說明文語言科學性、準確性、生動性、趣味性說明文結構總分式、并列式、遞進式（二）中考說明文常見題型及應答技巧分類常見題型答題思路說明對象概括說出文中××事物有哪些特征。先看標題（不少標題都表明了說明的對象）；抓首句和中心句（說明文往往運用這些句子來突出所要說明的事物及其特征）說明順序1.本文使用了什么說明順序？有何作用？2.文中段落順序是否可以調整？1.本文使用了____的說明順序對_______加以說明，使說明更有條理性。2.不能調整。先概括段落內容，然后說某幾段采用_____的說明順序，有條理地對_____加以說明，段落順序如果調整，使得文章（或者段落）層次不清，沒有條理性。（有時還需要考慮結構）說明方法1.文中劃線句運用了什么說明方法？有什么好處？2.第×段（全文）運用了何種說明方法，有什么作用？先答使用了哪些說明方法，再答這些說明方法的相關術語，最后結合劃線句子（或某段，或所選的句子）說明所要表達的意思。說明語言1.說說“××”一詞的好在哪里？2.文中××詞語是否能夠替換？1.答題格式：用“××”這一詞語，準確地（生動形象地）說明了××的特征，符合實際情況，具有科學性（能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣）。2.先判斷，一般是不能替換；再分別說出這兩個詞語在這句話中的含義；然后比較替換上去的這個詞語存在的不足；最后結尾總結：如果替換了，這就不能體現(xiàn)說明文語言的準確性。說明結構概括文章的說明內容。如果需要從整篇文章中概括出幾方面的內容，閱讀時應該以段為單位，相同或者相近內容的段落應概括為一個方面。如果需要從某一段中概括出幾方面的內容，閱讀時應該以句子為單位，相同內容的句子就合在一起作為一個方面來概括?！}解析古人的名、字、號居然有這么多講究顧明①古人非常重視人的名字，在取名字方面也有許多的講究。而且，他們的命名方式與現(xiàn)在不同，一個人不僅有姓有名，還要另外取字和號。那么，古人的名、字、號之間有怎樣的區(qū)別和聯(lián)系呢？何謂名、字、號②古時候，一個人出生三個月后，長輩會給他起第一個名字，這就是“幼名”。③等到他長大成年之時，就要在名之外另取一“字”。④《禮記·士冠禮》：“冠而字之，敬其名也。君父之前稱名，他人則稱字也。”在古人看來，一個人的“名”只在君王或長輩面前才能使用，而“字”是用來在平輩或晚輩間稱呼的。⑤對于文人雅士，他們常常會為自己取個“別號”，在文章唱和時作為代稱，也可以用來自稱。⑥所謂“名以正體，字以表德，號以寓懷”，此三者包含著個人的全部品格。古人怎樣取名⑦每個人的名都將跟隨他一生，因此取名是一件非常值得重視的事。為了慎重地給人命名，春秋時代還講究“命名之道”。⑧關于古人取名的原則，《左傳·桓公六年》寫得明確：“名有五，有信、有義、有象、有假、有類?！毙?，指的是人與生俱來的一些標記和特點，比如某種特殊形狀的胎記，與眾不同的長相等。《紅樓夢》中賈寶玉因含玉而誕，故名為“寶玉”，當然這有神話的色彩。義，指的是某人出生時伴隨的祥瑞現(xiàn)象。象，是以相似之物來命名。孔子名“丘”，因為他出生時頭頂是凹下去的，即所謂“圩頂”，父親便以此為他命名。所謂假，是指假托萬物之名?？鬃佑辛藘鹤雍?，魯昭公送給他一條鯉魚，于是他就給兒子取名“鯉”，遵照的就是“取于物為假”的原則。所謂類，指的是可以取與父親相似的名字。⑨此外，古人還提出了取名需避開的六條禁忌，分別是：不以國，不以官，不以山川，不以隱疾，不以畜牲，不以器幣。如果人名與這幾樣東西重名，會造成諸多不便。晉國的僖侯名為“司徒”，宋武公名為“司空”，就廢了司徒、司空這兩個官名；而魯獻公名“具”，武公名“敖”，就廢了具、敖兩座山的山名。⑩從宋朝開始，取名的講究就更多了，家族輩分、生辰八字、生肖屬相等都納入了考量的范圍。著名歷史學家陳寅恪，在家族中排“恪”字輩，他出生在寅時，因此取名“寅恪”。?古人的名字，顯示著家族的血脈傳承，寄托著長輩的殷殷期望，象征著人的身份、地位，是一個人安身立命的重要依托。古人的字有什么講究?古人的“字”是“名外之名”，字數上可以取一到兩個字。大多數情況下，字的選取與名有一定的聯(lián)系。說起名與字的關系，大約有以下幾種：?并列，也就是名和字的意思相同或相通，是并列的關系。比如屈平，字原。古語中“廣平曰原”，所以兩者意思相同。再比如孟軻，字子輿。軻、輿在漢語中都是“車”的意思。?輔助，是說字的意思和名相近，但不完全一樣，可以互為補充。比如陸機，字士衡。機、衡二字都是北斗星宿的名，相輔相成。?矛盾式，即字和名兩者意思相反。朱熹，字元晦。熹是“晨光”的意思，表示天亮；而晦則是“黑暗”的意思，表示天黑。?補充式，意思是字與名意思相順承、互為因果或可以用來解釋名。比如趙云，字子龍?！吨芤住氛f：“云從龍，風從虎。”屬于同在一句話中，意思相順。而于謙，字廷益，則來自《尚書》的“謙受益”，兩者互為因果。?引申式。如李白，字太白。太白指太白金星，是對“白”字意義的延伸。?此外，古人的字男女皆可取，并非男性的獨占?！都t樓夢》中，賈寶玉問林黛玉：“表字如何？”黛玉答曰：“無字。”這一方面說明黛玉還未到十五歲，也未婚配，不到取字的年齡；另一方面也說明古代女子是可以取字的。別號怎樣取?相比名和字，古人別號的選取顯得更加自由，無論是字數、個數還是字詞的選用，都沒什么限制。?上文說過，別號一般是文人雅士之間用來互稱或自稱的，多寄托主人的情懷、品格、興趣愛好和生活經歷等，是人生追求的體現(xiàn)。?比如蘇軾號“東坡居士”，居士表明他信仰佛教，而他曾在黃州城東打理過一片荒地，“東坡”就是那片荒地的代稱。?有時候，也可以用人的官職、故鄉(xiāng)等為號，比如王維的號“王右丞”，柳宗元的號“柳河東”。?帝王、士大夫等死后還被冠以“謚號”“廟號”，也是別號的一種。如“范文正公”“曾文正公”“秦穆公”之類。?古人的名、字、號中，包含著他們的文化意蘊、生活態(tài)度。了解了這些講究，閑來無事時，可以為自己取個別號，不僅怡情養(yǎng)性，更在方寸之間，自成雅趣。（選自《閱讀時代》，有刪改）1.下列說法符合原文意思的一項是（）A.古代只有男性才有字，女性沒有。如《紅樓夢》中，賈寶玉問林黛玉：“表字如何？”黛玉答曰：“無字。”B.古人取名有六條禁忌，分別是：不以國，不以官，不以山川，不以隱疾，不以畜牲，不以器幣。晉國的僖侯名為“司徒”，就很好地避開了這些禁忌。C.在古人看來，一個人的“名”只在君王或長輩面前才能使用，而“字”只用于平輩間稱呼。D.“號以寓懷”，別號一般是文人雅士自取的，用于自稱或文友間互稱，多寄托主人的情懷、品格、興趣愛好和生活經歷等，是人生追求的體現(xiàn)。2.“名”與“字”的關系大約有哪幾種？請列舉。__________________________________________________________________________________________3.第?段劃線句中加點的文字能否刪去？為什么？大多數情況下，字的選取與名有一定的聯(lián)系。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第?—?段主要使用了什么說明方法？請列舉一例，并說明其作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】四川省宜賓市翠屏區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中語文試題1.D2.大約有五種：并列、輔助、矛盾式、補充式和引申式。3.不能刪。“大多數情況”從范圍上加以限制，說明字的選取與名有一定聯(lián)系，但不排除沒有聯(lián)系的情況存在。如果去掉，則字的選取與名有必然聯(lián)系，與實際情況不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準確性（嚴謹性）。4.主要運用了舉例子的說明方法。比如第?段舉蘇軾別號的來歷這個例子，具體說明了別號“多寄托主人的情懷、品格、興趣愛好和生活經歷等”特點。（或：第?段列舉王維和柳宗元別號的例子，具體說明別號“也可以用人的官職、故鄉(xiāng)等”來??；第?段列舉“范文正公、曾文正公、秦穆公”等別號的例子，具體說明了“帝王、士大夫等死后被冠的‘謚號’‘廟號’也是一種別號”。）【解析】建議拓展廟號、謚號，甚至是皇帝年號的知識，思考為什么有的皇帝稱呼廟號，有的稱呼年號。1.A“女性沒有”錯。原文是“古人的字男女皆可取，并非男性的獨占”，黛玉答曰：“無字?！边@一方面說明黛玉還未到十五歲，也未婚配，不到取字的年齡；另一方面也說明古代女子是可以取字的。B“晉國的僖侯名為‘司徒’，就很好地避開了這些禁忌”錯，沒有避開。原文是“如果人名與這幾樣東西重名，會造成諸多不便。晉國的僖侯名為‘司徒’，宋武公名為‘司空’，就廢了司徒、司空這兩個官名”。C“而‘字’只用于平輩間稱呼”錯。原文是“而‘字’是用來在平輩或晚輩間稱呼的”。2.提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。此題比較容易，可直接提取“古人的字有什么講究”這部分的第2段首個詞語“并列”，第3段首個詞語“輔助”，第4段首個短語“矛盾式”，第5段首個短語“補充式”，第6段首個短語“引申式”作為答案。3.“大多數情況下”意思就是大部分的時候，在一般情況下，意味著還存在很多別的特殊的狀況，不能一概而論。只是在這個條件下成立。語境義：通常情況下，字的選取與名有一定的聯(lián)系。去掉則變成字的選取與名有必然聯(lián)系了。這樣就不實事求是了。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的詞語往往都能準確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當以及刪除后的不準確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。4.考查說明方法的類型及其表達作用。通篇閱讀，分出層次，梳理脈絡，全盤把握，根據題干要求找出使用說明方法的地方，找到關鍵語句分析，明確說明方法后用自己的語言簡潔概括。此題比較簡單，如“古人的字有什么講究”這一部分中，舉“朱熹，字元晦。熹是‘晨光’的意思，表示天亮；而晦則是‘黑暗’的意思，表示天黑”的例子，來準確地說明此段的首句（觀點句），即“矛盾式，即字和名兩者意思相反”的觀點。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象。說明方法就是為說明觀點和說明對象服務的?！柟叹毩?1年楊浦一模（一）閱讀下文，完成14—17題（17分）中國風箏藝術與民俗文化曹業(yè)①風箏在南方被稱為“鷂子”，在北方被稱為“紙鳶”?！帮L箏”最早出現(xiàn)在五代，《詢芻錄·風箏》中寫道：“五代李鄴于宮中作紙鳶，引線乘風戲。后于鳶首，以竹為笛，使風入竹，如鳴箏，故名風箏?！标P于風箏的起源有很多種說法。有人說因古人崇拜鳥類而發(fā)明了風箏，也有人說是因為自然現(xiàn)象的啟示使得人類發(fā)明了風箏。但無論是哪種說法，它都來源于民間生活。由此可見，中國風箏藝術的產生和發(fā)展是勞動人民社會實踐的產物。②民間藝術來源于民族文化，是民俗文化的重要組成部分。而風箏作為民間藝術的一種，它的發(fā)展與民俗文化緊密相連。風箏藝術與民俗文化的關系主要體現(xiàn)在歲時節(jié)令民俗、民間信仰民俗和民間神話民俗等方面。③風箏作為飛行器物被發(fā)明之后，它能夠飛上天空的實際效果符合早已存在的人神溝通的巫術觀念的需要。風箏自然而然地與民間迷信思想相結合，它作為人們向天傾訴情感、表達愿望的工具，反映著民間信仰觀念。風箏與巫術迷信相結合本身就已經體現(xiàn)出遠古的信仰習俗對風箏的影響。王建吾、金鐵盒在《風箏譜》中得出結論：盡管各地在放風箏的具體儀式上有所差別，但風箏藝術的信仰習俗不外乎就是“敬之如神”和“嫉之如仇”兩個方面?！熬粗缟瘛笔侵溉藗冋J為風箏可以帶來福氣，風箏順利放飛而不斷線就是吉兆?！凹抵绯稹笔侵赴扬L箏看作不祥的東西，放風箏就是“放晦氣”“放災”或者是“放病根”。人們把自己的苦惱和災難都寫在風箏上，放飛風箏后把風箏線剪斷讓它自行飄走，代表把不好的東西放走。④風箏有它獨特的季節(jié)性，適宜春秋兩季，因而歲時節(jié)令是風箏藝術最顯著的民俗文化。清明節(jié)和重陽節(jié)就成了與風箏關系最密切的時節(jié)。從唐代開始，寒食節(jié)和清明節(jié)二者合二為一，形成了一個具有特色的節(jié)日，它既有祭掃新墳生死離別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲。唐代詩人羅隱在《寒食日早出城東》中描寫了他寒食日拂曉出城春游時的所見所感：“不得高飛便，回頭望紙鳶?！痹谇迕鲿r節(jié)，放風箏已經和掃墓、踏青、禁火、蕩秋千、打馬球、插柳條等活動一樣成為一種風俗。⑤和清明節(jié)相比，重陽節(jié)本身就是個值得慶賀的日子。古時人們把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日為兩九相重，故而叫重陽。古人慶祝重陽節(jié)的活動很多，如登高遠眺、出游賞景、吃重陽糕、飲菊花酒、遍插茱萸等。而關于重陽節(jié)放風箏習俗的記載出現(xiàn)得晚些，在清代的《廣西通志》卷十五中有記載：“登高嶺在縣西一里，九月九日邑人登嶺放風箏為樂。”⑥風箏的世界里有各種各樣的神話人物和神話故事，神話故事是風箏圖案的一個重要題材，如鯉魚跳龍門、哪吒鬧海、牛郎織女、麻姑獻壽、嫦娥奔月、女媧補天等。這些風箏圖案有的取材于民間祖靈信仰中的神靈，有的取材于與祖靈信仰有聯(lián)系的神話，還有的取材于民間傳說故事。這些圖案無一不和信仰民俗有關。風箏與神話結緣并非偶然。二者有某些共同特質，從某種程度上說，風箏和神話都融合了天與地。神話故事使風箏的世界更加絢麗多彩，它在增加風箏文化底蘊的同時，還使風箏藝術蒙上了一層奇幻色彩，一只只風箏也仿佛在用舞動的身軀yǎnyì著一個又一個生動的神話故事。（有刪改）14.在第⑥段橫線上根據拼音寫漢字yǎnyì（2分）15.閱讀以下相關鏈接內容，思考：文章第①段畫線句說“‘風箏’最早出現(xiàn)在五代”，而相關鏈接內容認為“最早的風箏可上溯到兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期”，此兩種說法是否矛盾？談談你的理解。（4分）【相關鏈接】最早的風箏可上溯到兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期，古人以鳥為形，制成可在空中飛行的“木鳶”。據《韓非子·外儲說左》記載：“墨子為木鳶，三年而成……”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________下列詩句放入第⑤段,恰當的一項是（）（2分）A.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。B.柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鳶。消得春風多少力，帶將兒輩上青天。C.紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍，五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。D.碧落秋方靜，騰空力尚微。清風如可托，終共白云飛。17.本文第③④⑤⑥段的順序需要調整：（1）正確的順序為（）（2分）A.⑥④⑤③B.④⑤③⑥C.④⑤⑥③D.④③⑤⑥（2）（7分）請簡述理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（17分）14.演繹(2分）15.不矛盾。文中劃線句引用了《詢芻錄·風箏》中的相關內容，說明了“風箏”這一名稱最早出現(xiàn)在五代；而相關鏈接的內容說明了風箏的雛形——木鳶最早出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時期。前者說的是“風箏”這一名詞出現(xiàn)的時間，后者說的是風箏雛形出現(xiàn)的時間，因此，兩者并不矛盾。（4分）D（2分）⑴B（2分）⑵這四段主要說明了風箏藝術與民俗文化的關系。其中，第④⑤兩段說明了風箏藝術最顯著的民俗文化體現(xiàn)在歲時節(jié)令；第③段說明了風箏反映著民間信仰觀念；第⑥段說明風箏反映著民間神話民俗。（3分）先說易于理解的風箏與歲時節(jié)令民俗的關系，再說與民間信仰民俗和民間神話民俗的關系，符合人們由易到難的認知規(guī)律。因此④⑤段應排在前面。（1分）第⑥段說明取材于民間神話故事的風箏圖案又和信仰民俗有關，因此，人們的信仰習俗是前提和基礎，第③段應放在第⑥段前。（1分）④⑤③⑥的排列順序與第②段最后一句話形成照應。（2分）（二）閱讀下面的文章，完成后面的題目。（10分）人類起源于一條魚①2019年10月26日，有著中國“搞笑諾貝爾獎”之稱的菠蘿科學獎頒獎大會在浙江溫州舉行。本屆的特別獎菠蘿U獎頒給了一項古生物學的成就——澄江古生物化石研究。該項研究的宣傳語是：澄江小蟲蟲，你的小祖宗。②澄江古生物化石在業(yè)內大名鼎鼎，距今約5.3億年，是世界范圍內保存非常完好的寒武紀古生物化石群，共有16個門類，200多個古生物化石?？茖W家在其中發(fā)現(xiàn)了大量奇特且完整的古生物，這一發(fā)現(xiàn)為地球生命的“寒武紀大爆發(fā)”提供了有力的證據。③在這些“小蟲蟲”中，最為人們所知的是昆明魚化石，它的發(fā)現(xiàn)者是中國科學院院士、古生物學家舒德干。昆明魚是目前發(fā)現(xiàn)的最早產生脊索的動物。有了脊索，接下來動物就可以進化出脊椎，而脊椎對動物來說意義非凡。脊索對昆明魚的意義在于：首先，有了脊索，昆明魚在5.3億年前寒武紀的海洋中就可以擁有更多生存的機會，昆明魚體內的肌肉就能以它為基礎呈“之”字形排列，從而讓其游得更快；其次，有了脊索，昆明魚便可以進化出一件特殊的“武器”——頜，這個武器對進食和防衛(wèi)來說非常重要。④有了脊索和以此為基礎進化而來的脊椎，動物就可以進化出頭骨和顱骨。有了顱骨的保護，感覺細胞和神經中樞才能安全地進化。最終，顱骨里面的神經細胞越來越多，形成神經節(jié)，眾多的神經節(jié)最后發(fā)展成為一個終極成品——大腦。⑤在了解昆明魚的情況之后，有的科學家稱昆明魚是當今人類的祖先。這是怎么回事呢?從生物學的系統(tǒng)來看，人的位置是這樣的：動物界—脊索動物門—脊椎動物亞門—哺乳綱—真獸亞綱—靈長目—類人猿亞目—人科—人亞科—人屬。也就是說，所有的脊椎動物都從屬于脊索動物門。從目前的考古發(fā)掘來看，脊索動物是由昆明魚進化而來的，所以我們不得不支持這個貌似非?；闹嚨慕Y論：人是由昆明魚進化而來的。其實，這種說法是有科學道理的。眾所周知，人類胚胎早期有一個階段的形態(tài)和魚非常相似，并且還有鰓裂。19世紀20年代，德國的解剖學家馬丁·拉斯科發(fā)現(xiàn)，在鳥類和哺乳類動物的早期胚胎中都曾經出現(xiàn)過鰓裂。所以，人類起源于一條魚并不是胡說八道，而是符合“因為所以，科學道理”的邏輯。⑥值得一提的是，目前的動物界有一種動物和昆明魚非常接近，那就是文昌魚。脊索動物門中除脊椎動物亞門外，還有尾索動物亞門和頭索動物亞門。頭索動物亞門中只有一種動物，那就是文昌魚。文昌魚的大部分特征像無脊椎動物，只是它的背部有脊索。與其他門的動物不一樣，文昌魚一直沒有進化，始終在“原地踏步”，這也使得它成了生物進化史中的“活化石”。⑦在了解了“小蟲蟲”的前世今生，尤其是昆明魚的情況后，你去澄江縣看到“澄江小蟲蟲，你的小祖宗”這條標語，一定不會感到不明所以，而是會忍俊不禁。(選自《知識窗》)1.下列對選文的有關分析不正確的一項是（）A.本文是一篇事理說明文，按照邏輯順序，詳細介紹了人類起源于一條魚的原因。B.第①段采用了以記敘為主的表達方式，意在引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。C.第⑤段中畫線語句體現(xiàn)了說明文語言的嚴謹性、準確性，刪去后文意會發(fā)生改變。D.本文綜合采用了多種說明方法，如列數字、舉例子、打比方、下定義、作比較等。2.下列說法符合文意一項是（）A.“澄江古生物化石研究”獲得本屆特別獎菠蘿U獎的原因是：研究發(fā)現(xiàn)澄江小蟲蟲是人類的小祖宗。B.中國科學院院士、古生物學家舒德干最早發(fā)現(xiàn)昆明魚，它是目前發(fā)現(xiàn)的最早產生脊索的動物。C.人類是由昆明魚進化而來的，這個結論雖然非常荒謬，但卻符合“因為所以，科學道理”的邏輯。D.文昌魚是因為它的背部有脊索，所以一直沒有進化，這使得它成了生物進化史中的“活化石”。3.本文為什么說人類起源于一條魚，請簡要概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1.D2.A3.①昆明魚是目前發(fā)現(xiàn)的最早產生脊索的動物，人所從屬的脊椎動物都是由脊索動物進化而來的；②人類胚胎早期有一個階段的形態(tài)和魚非常相似，并且還有鰓裂?！窘馕觥?.本題考查對文章的理解分析。D．從說明方法看，本文運用了多種說明方法，如②段的“距今約5.3億年”“共有16個門類，200多個古生物化石。”這是列數字；③段的“昆明魚便可以進化出一件特殊的“武器”——頜?！边@是打比方；⑤段的“19世紀20年代，德國的解剖學家馬丁·拉斯科發(fā)現(xiàn)……”這是舉例子；⑤段的“從生物學的系統(tǒng)來看，人的位置是這樣的：動物界—脊索動物門—脊椎動物亞門—哺乳綱—真獸亞綱—靈長目—類人猿亞目—人科—人亞科—人屬。也就是說，所有的脊椎動物都從屬于脊索動物門。”這是作詮釋；⑥段的“與其他門的動物不一樣，文昌魚一直沒有進化。”這是作比較。全文的說明方法并沒有下定義。故選D。2.B．結合③段“最為人們所知的是昆明魚化石，它的發(fā)現(xiàn)者是中國科學院院士、古生物學家舒德干”可知，舒德干是昆明魚化石的發(fā)現(xiàn)者，但并不意味著他就是最早的發(fā)現(xiàn)者，故B項“舒德干最早發(fā)現(xiàn)昆明魚”說法不準確；C．結合⑤段的“從目前的考古發(fā)掘來看，脊索動物是由昆明魚進化而來的，所以我們不得不支持這個貌似非?；闹嚨慕Y論”可知，作者加上一個“貌似”一詞，表明并沒有完全肯定其“荒謬”，故C項“這個結論雖然非?；闹嚒闭f法不準確；D．結合⑥段的“文昌魚的大部分特征像無脊椎動物，只是它的背部有脊索。與其他門的動物不一樣，文昌魚一直沒有進化”可知，文昌魚的背部有脊索和它一直沒有進化不構成因果關系，故D項“因為它的背部有脊索，所以一直沒有進化”說法錯誤；故選A。3.本題考查對文章內容的理解與概括。關于人類起源于一條魚的原因集中在第⑤段進行了說明，結合段中的“所有的脊椎動物都從屬于脊索動物門。從目前的考古發(fā)掘來看，脊索動物是由昆明魚進化而來的”，“眾所周知，人類胚胎早期有一個階段的形態(tài)和魚非常相似，并且還有鰓裂”即可提煉出答案。（三）世紀理想的交通工具①磁懸浮列車具有高速、安全、平衡、無震動、不污染環(huán)境、節(jié)省能源等諸多性能，展現(xiàn)出無比的優(yōu)越性。②磁懸浮列車是利用常導或超導電磁鐵，與感應磁場之間產生相互吸引或排斥力，而使列車懸浮在軌面上，然后再運用線性電動機的原理產生推力，使列車作無摩擦的運行。磁懸浮列車實現(xiàn)列車與地面軌道間的無機械接觸，從根本上克服了傳統(tǒng)列車輪軌粘著限制、機械噪聲和磨損等問題，并具有啟動停車快和爬坡能力強等優(yōu)點，所以它渴望成為人們睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著的理想的陸上交通工具。③磁懸浮列車分為常導型和超導型兩大類。常導型是利用普通直流電磁鐵電磁吸力的原理將列車懸起，懸浮氣隙較小，一般為10毫米左右。以德國為代表的常導型磁懸浮列車的速度可高達每小時400-500公里。超導型是利用超導磁體產生的強磁場，列車運行時與布置在地面上的線圈相互作用，產生電動斥力將列車懸起，懸浮氣隙較大，一般為100毫米左右，速度可高達每小時500公里以上。④磁懸浮列車高速前進時，只能聽到輕微的嘶嘶聲，就像一架超低空飛機貼近特殊的軌面飛行，除了空氣摩擦外，沒有其他阻力，可達到陸地交通工具前所未有的高速。在實際應用時，它的速度可分為低速、中速、高速幾檔。⑤在大氣中飛駛的高速列車，它所受到的阻力主要是空氣阻力，這種阻力與運行速度的平方成正比，速度越快，阻力就越大。目前高速磁懸浮列車的時速已達到500公里以上，若使它的速度再上一個臺階，就必須擺脫空氣阻力的障礙。⑥科學模擬試驗表明，火車在真空狀態(tài)下的運行速度，要比在非真空狀態(tài)下快幾十倍。如果火車在地下隧道內運行，只要將隧道中的空氣抽成真空狀態(tài)，而火車在接近真空狀態(tài)下運行，幾乎沒有受到空氣阻力的影響，可以長距離地滑行而始終保持高速度，這時列車消耗的能量極少，只是飛機的3%左右。地下隧道除通行列車外，還可用于鋪設油管、氣管、水管、煤炭輸送管和光纖通信電纜，還能通過隧道進行超導輸電。⑦展望21世紀，地下交通將成為開發(fā)重點。行星列車（即地下真空磁懸浮式超音速列車）將是世界鐵路的研究課題，它將為造福人類描繪出一幅雄偉的藍圖。實現(xiàn)這個目標，關鍵在于修筑一條具有真空狀態(tài)的地下隧道。首先在地下1000米深處開挖隧道，遇上巖石堅硬地帶時使用原子能掘進機。隧道每隔一段距離安裝一臺大型真空泵，使隧道的真空度達到規(guī)定的標準。車身用強度大、質量輕的合金材料制造，鋼化玻璃的車窗與外界完全隔離。列車的最高時速可達2萬公里，比飛機快幾十倍。1.第②段畫線句的內容請用一個成語來表示_______________________（2分）2.第②段介紹磁懸浮列車運行時說“無摩擦”，第④段又說有“摩擦”，這樣寫前后矛盾嗎？為什么？（3分）__________________________________________________________________________________________3.第③段畫線句使用了________說明方法，作用是________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）4.行星列車的運行所需要的主要條件是：（6分）①______________________________②______________________________③______________________________5.下面表述符合文意的一項是（）（3分）A.磁懸浮列車已成為人們主要的陸上交通工具。B.超導磁懸浮列車比常導磁懸浮列車懸浮氣隙大，運行速度快。C.在大氣中飛駛的高速列車，受到的空氣阻力是其運行速度的2倍。D.實現(xiàn)火車在真空狀態(tài)下運行還只是一個設想，因為真空狀態(tài)下的地下隧道造價昂貴，用途單一?！緟⒖即鸢浮浚?8分）1.夢寐以求2.不矛盾（1分）。前者指的是無軌面摩擦（1分）；后者指的是有空氣摩擦（1分）。3.列數字（1分）準確地說明了（1分）超導型磁懸浮列車利用超導磁體產生的強磁場，懸浮氣隙大（1分），速度快（1分）。4.①一條真空狀態(tài)下的地下隧道。（2分）②每隔一段距離安裝的大型真空泵。（2分）③與外界完全隔離的強度大、質量輕的合金材料制成的車身和鋼化玻璃車窗。（2分）5.B（3分）（四）人為什么愛摸自己的臉吳燕京①有人統(tǒng)計過，人在不自知的情況下每小時會觸摸臉部二三十次，平均兩三分鐘就會模一次，而且這個習慣動作很難避免。那么，人為什么要摸自己的臉呢？②早期的人類語言與我們現(xiàn)在使用的語言有很大的不同，語言學家認為，在人類語言起源初期，人用于交流的方式和動物的交流方式比較類似，兩者都包舍了大量的肢體動作，這是因為早期的人類語言只包含很簡單的幾個音節(jié)，無法滿足復雜的交流需求，因此需要借助肢體動作來豐富語言交流的形態(tài)和內容。③在人類語言形成的早期，觸摸面部、額頭、下巴和脖子是早期人類語言中的重要組成部分。有人類學家甚至研究了這些動作的具體意義，比如，用手掌觸摸額頭代表臣服于族群的首領，用手握住脖子則是向同伴發(fā)出“有危險”的警告，觸摸面部和下巴可能用于家庭成員之間的情感交流?？磥?，摸臉在人類早期是我們“說話”的一種方式。④隨著語言的發(fā)展，特別是語音變化的豐富，人類已經可以通過說話表達十分復雜的思想和感情，幾乎滿足了所有的交流愿望。肢體動作逐步失去了其在交流中的主導作用，退化成語言的輔助機制。⑤相對于語言學家的解釋，心理學家則認為人類觸摸面部的現(xiàn)實意義是調節(jié)情緒，減少心理壓力。⑥英國杜倫大學芮斯蘭德教授利用超聲波掃描技術研究了懷孕24-36周的準媽媽，研究發(fā)現(xiàn)，觸摸面部和調節(jié)情緒有關，心理壓力較大的孕婦其體內胎兒會更多地呈現(xiàn)觸摸自己面部的姿勢。美國邁阿密大學的神經學家指出，由于臉部生有大量的神經末梢，觸摸面部皮膚會刺激神經活動，從而導致人體激素水平的變化，進而降低壓力和焦慮帶來的負面情緒。由此可見，人們之所以會在不經意間摸自己的臉，實際上是在調節(jié)情緒，使自己保持一個健康的心理狀態(tài)。⑦人與動物的一個顯著差異就是人類擁有強烈的自我意識。每個人都知道自己是一個獨立的個體，既獨立于周邊的環(huán)境，也獨立于他人。研究發(fā)現(xiàn)，部分高級哺乳動物也擁有一定的自我意識，大象，猩猩、獅子等動物在照鏡子時可以區(qū)分鏡子中的自己和鏡子中的其他同類個體。有學者認為，人類觸摸自己面部的表現(xiàn)正是源于這種自我意識的反應。⑧人類有一套心理機制保護自我意識。對于大多數人來說，觸摸自己的身體是最簡單、直接的提升自我意識的方法。有研究發(fā)現(xiàn)，人在群體中比獨處的時候會更多地觸摸自己的臉、胳膊和頭部，這固然是因為人們更在意社交場合下自己的儀容，但群體也是影響和降低自我意識的一個關鍵因素，因此，在群體中人會下意識地觸碰自己的身體。這種行為可以產生心理暗示作用，提升自我意識，不容易在茫茫人海中迷失自我。⑨當我們下一次出門注意到自己或他人觸摸面部的這個動作時，體會或許會更多吧。（選自《百科知識》2020.05A，有刪改）1.文章開頭從人們習慣于摸自己的臉這種生活現(xiàn)象談起，有何用意？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.第③段畫線句子有何作用？請簡要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第⑦段加點字“部分”能否刪去，為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.請依據文章內容解釋下列材料中的實驗現(xiàn)象。德國萊比錫大學的古安伍德教授讓14名成年人參與到一個有關工作記憶的任務中。每一個參與者必須在5分鐘內記住若干個光點在一個平面中的位置。在實驗過程中，參與者會隨機受到高頻噪聲的干擾。實驗結果發(fā)現(xiàn)，當出現(xiàn)噪聲時，參與者觸摸面部的動作比不出現(xiàn)噪聲時顯著增多。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】江蘇省淮安市2020年中考語文試題1.開頭列舉人們總是在不自知的情況下習慣性摸臉的現(xiàn)象，引出說明對象：人為什么要摸自己的臉；與標題照應；為下文具體說明愛摸自己的臉的原因做鋪墊；設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。2.運用舉例子的說明方法，具體直觀地說明了用手掌觸摸面部不同的位置有不同的作用，進一步說明了摸臉在人類早期是我們說話的一種方式，從而說明了人為什么愛摸自己的臉。3.不能?！安糠帧笔钦w中的局部，表示范圍，說明并不是所有的高級哺乳動物也擁有一定的自我意識，而只是一部分，如果刪去則表示全部，太過絕對，與事實不符。體現(xiàn)說明文語言的準確性、嚴密性。4.文章中針對人類為什么習慣于摸自己的臉部，主要說明了兩種原因。第一種是語言學家的解釋：摸臉在人類早期是我們說話的一種方式；第二種原因是，心理學家認為人類愛摸面部的現(xiàn)實意義是調節(jié)情緒，減少心理壓力。材料中寫了在參與工作記憶的任務中受到噪音干擾后，參與者摸自己的面都動作增多，說明了人會運用觸摸面部來調節(jié)情緒，減少心理壓力。所以參與者在受到干擾時，為了調節(jié)情緒和減少心理壓力而增加觸摸次數?！窘馕觥?.本題考查說明文開頭段落的作用。開頭段落的作用往往是引出說明內容，領起下文；如果開頭還有有關的故事等，就可以使文章更加生動，激發(fā)讀者的閱讀興趣。注意結合具體說明內容進行分析解答。從內容上分析，本文是事理說明文，說明的是人愛摸自己的臉的原因，文章一開頭列舉“每小時會觸摸臉部二三十次，平均兩三分鐘就會模一次”這些具體的數字及現(xiàn)象，主要是引出本文要說明的事理；并且運用設問，設置懸念，啟發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。從結構上分析，開頭提出的問題與標題照應，為下文具體說明人為什么愛摸自己的臉做鋪墊。2.說明文中常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、作引用。各種說明方法的目的都是為了說明事物的特征。劃線句根據“比如”可知，運用的是舉例子的說明方法；結合本段中心句“摸臉在人類早期是我們‘說話’的一種方式”可知，作者通過列舉用手觸摸不同的部位有不同的具體意義，目的是說明“摸臉在人類早期是我們‘說話’的一種方式”，從而也解釋了本文要說明的事理。3.在說明文中，能體現(xiàn)說明文語言準確性的主要有兩方面：一是數字的運用；二是表限制或修飾性的詞語的運用。解答本題首先表態(tài)：不能刪去；其次解詞：“部分”意思是整體中的局部，表示范圍上的限制，說明并不是所有的高級哺乳動物也擁有一定的自我意識；再次從反面解說：如果刪去，則表示全部高級哺乳動物也擁有一定的自我意識，過于絕對，不符合實際；最后從語言角度作結：用上這個詞，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。4.本題考查材料的分析。首先分析原文。原文針對“人為什么要摸自己的臉”這個問題，主要解說了兩種原因。②-④段從語言學家的角度解釋，指出摸臉在人類早期是我們“說話”的一種方式；⑥-⑧段從心理學家的角度解釋，指出人類觸摸面部的現(xiàn)實意義是調節(jié)情緒，減少心理壓力。其次運用于實踐。材料寫當出現(xiàn)噪聲時，參與者觸摸面部的動作比不出現(xiàn)噪聲時顯著增多。結合原文中心理學家的解說“由于臉部生有大量的神經末梢，觸摸面部皮膚會刺激神經活動，從而導致人體激素水平的變化，進而降低壓力和焦慮帶來的負面情緒”可知，未成年人在參與工作記憶的任務中受到噪音干擾后，參與者會運用觸摸面部來調節(jié)情緒，減少心理壓力。（五）閱讀下面文章，回答后面小題5G≠4G+1G喻思孌①萬物互聯(lián)，海量的數據需要強大穩(wěn)定的網絡來支持，作為新一代通信技術，5G正向我們走來。5G的商用將推進哪些領域的發(fā)展？日前在英特爾（中國）舉行的“加速通向5G之路”行業(yè)沙龍上，學界和業(yè)界專家給出了解答。②英特爾（中國）通信與設備事業(yè)部無線標準首席技術專家吳耕說，5G并不僅僅是簡單地在4G上加1G，5G不僅能帶來更快的傳輸速率和更高的網絡帶寬，也將帶來超高可靠性和低延遲。未來，無人駕駛、虛擬現(xiàn)實、智慧城市等領域將因5G而釋放巨大的潛力。③“5G時代，人和人、人和物、物和物都將連成一體，將構建一個全新的信息化的基礎設施?！敝袊畔⑼ㄐ叛芯吭盒畔⒒c工業(yè)化融合研究所副所長許志遠說。④當前一些應用，比如無人駕駛汽車需要的高可靠性、低延遲，4G沒法滿足，5G能夠實現(xiàn)延遲低于1毫秒，峰值傳輸速率高達10Gbps（比特每秒）。超低延遲和大數據文件的高速傳輸讓5G能夠像第六感一樣近乎實時地獲取與周圍環(huán)境的信息。無人駕駛汽車可使用基于云的人工智能和數據，與路上其他汽車以及包括路燈在內的交通基礎設施進行實時“溝通”。⑤虛擬現(xiàn)實將改變人們認知現(xiàn)實的方式。許志遠說，從計算到傳感，特別是在通信上，虛擬現(xiàn)實目前還沒有做到給用戶提供良好體驗的準備，5G將大大改進虛擬現(xiàn)實的體驗，并讓無處不在的實時視頻分享、隨時隨地云接入等都將成為現(xiàn)實。⑥全球統(tǒng)一的標準能為未來5G的發(fā)展打好堅實的基礎。在全球統(tǒng)一的標準下，無論中國還是歐洲的智能設備都能正常接通，不僅能降低成本，還能給用戶帶來極大便利。由于以往的2G、3G、4G系統(tǒng)主要服務于通信，所以存在多制式標準并行的情況。工信部第五代移動通信技術推進組專家羅振東表示，進入5G時代后，市場將迎來一個“真正意義上的融合網絡”。⑦我國已經全面啟動5G技術研發(fā)試驗，中國5G試驗也是全球首個由政府主導和規(guī)劃的國家5G試驗。今年美國通信運營商Verizon宣布將在美國11座城市進行5G試驗性運營；中國5G網絡第二階段測試也計劃于今年正式開啟。業(yè)界普遍預計，標準化的5G網絡將于2020年前后實現(xiàn)商用。（選自《人民日報》2017年5月26日，略有改動）1.“2G、3G、4G、5G”中的“G”指的是什么？__________________________________________________________________________2.“未來，無人駕駛、虛擬現(xiàn)實、智慧城市等領域將因5G而釋放巨大的潛力?！闭埬愀鶕恼聝热葸M行具體說明。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.“5G能夠實現(xiàn)延遲低于1毫秒，峰值傳輸速率高達10Gbps（比特每秒）?！闭埬銖恼f明方法的角度對這句話進行簡要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.下列說法不恰當的一項是（）A.“5G時代，人和人、人和物、物和物都將連成一體，將構建一個全新的信息化的基礎設施?！敝械摹皩ⅰ北砻髂壳斑€沒有實現(xiàn)。B.“真正意義上的融合網絡”是指在全球范圍內實現(xiàn)5G標準化，在統(tǒng)一制式標準下服務于通信等更多領域。C.中國5G試驗是全球首個5G試驗，標準化的5G網絡將于2020年前后實現(xiàn)商用。D.“5G≠4G+1G”表明5G不是4G和1G的簡單相加，而是在4G基礎上通訊技術的一次巨大的飛躍?？梢灶A見，更遠的未來還會出現(xiàn)“6G”“7G”?！敬鸢浮?.網絡傳輸速率，網絡帶寬。2.①無人駕駛汽車可使用基于云的人工智能和數據，與路上其他汽車以及包括路燈在內的交通基礎設施進行實時“溝通”。②大大改進虛擬現(xiàn)實的體驗，并讓無處不在的實時視頻分享、隨時隨地云接入等都將成為現(xiàn)實。③在全球統(tǒng)一的標準下，無論中國還是歐洲的智能設備都能正常接通。3.使用列數字的說明方法，準確具體科學地說明了5G超低延遲和大數據文件的高速傳輸的特點。4.C【解析】1.試題分析：考查文中重要概念的含意。讀懂文章內容是作答的前提。可分析“5G并不僅僅是簡單地在4G上加1G，5G不僅能帶來更快的傳輸速率和更高的網絡帶寬，也將帶來超高可靠性和低延遲”一句，即可整理出答案。2.試題分析：此題考查的是對說明文內容的理解和把握。仔細閱讀文章，在文章中尋找“無人駕駛”“虛擬現(xiàn)實”“智慧城市”等有關內容。如“無人駕駛”在第4段，提取段末“無人駕駛汽車可使用基于云的人工智能和數據，與路上其他汽車以及包括路燈在內的交通基礎設施進行實時‘溝通’”一句作為答案?！疤摂M現(xiàn)實”在第5段，提取段末“大大改進虛擬現(xiàn)實的體驗，并讓無處不在的實時視頻分享、隨時隨地云接入等都將成為現(xiàn)實”一句作為答案?！爸腔鄢鞘小痹诘?段，可提取中間“在全球統(tǒng)一的標準下，無論中國還是歐洲的智能設備都能正常接通”一句作為答案。3.試題分析：考查說明方法的類型及其表達效果?！?毫秒”“10Gbps（比特每秒）”自然運用了列數字的說明方法。兩個數據準確地說明了5G超低延遲和大數據文件的高速傳輸的特點。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象。說明方法就是為說明觀點和說明對象服務的。點睛：常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設等。運用說明方法要根據說明對象的特點及寫作目的。恰當地運用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力，有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。4.試題分析：C項說法不恰當。“中國5G試驗也是全球首個由政府主導和規(guī)劃的國家5G試驗”不等于全球首個5G試驗；“標準化的5G網絡將于2020年前后實現(xiàn)商用”不正確。因為這只是“預計”。課后作業(yè)（一）蚊子為什么沒有被雨滴砸死①漫步細雨中對于人們來說，或許是浪漫而愜意的，但對體積微小的昆蟲而言，譬如蚊子，雨中漫步簡直是一場災難。一滴雨的重量可達到蚊子體重的50倍之多，人們所謂的毛毛雨，在蚊子看來，不亞于一輛輛甲殼蟲汽車從天而降。但是，在這“甲殼蟲汽車雨”中，蚊子卻能夠毫發(fā)無損，這是什么原因呢？②為破解這一謎題，美國佐治亞理工學院的胡立德教授與美國疾控中心合作，對雨中飛舞的蚊子進行了高速攝像，以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。③通過\o"視頻"視頻，胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況，計算出蚊子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力，以及其后隨雨滴向下移動的距離。他們發(fā)現(xiàn)，蚊子并不像人們可能推測的那樣去躲避雨滴，也不會因遭到雨滴的沖擊而受傷，秘密之一就在于蚊子體重極輕。④原來，蚊子被雨滴擊中時并不進行抵擋，而是與雨滴融為一體，順應它的趨勢落下。如果雨滴擊中蚊子的翅膀或腿部，它會向擊中的那一側傾斜，并通過“側身翻滾”的高難度動作，讓雨滴從身體一側滑落；當雨滴正中蚊子身體時，它先順應雨滴強大的推力與之一同下落，隨之迅速側向微調與雨滴分離并恢復飛行。⑤研究者還發(fā)現(xiàn)，當雨滴擊中棲息于地面的蚊子時，雨滴的速度在瞬間減小為0，這時蚊子就會承受相當于它體重10000倍的力，足以致命。當蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時，它受到的沖擊力就減小為其體重的1/50至1/300，此時，這雨滴就像一根極細小的羽毛壓在了蚊子身上——這是蚊子能夠承受的。⑥雖說蚊子柔弱如風中柳絮會被雨滴砸得搖晃不定，但正是由于它體重極輕，雨滴在與蚊子碰撞的過程中幾乎沒有減速，它的動能也幾乎沒有轉化為能量擊打在蚊子身上，而是讓蚊子瞬間加速下降，從而化解了高速下降的雨滴帶來的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛”，達到“四兩撥千斤”的效果，小小的蚊子還是個太極高手呢?、呶米釉谟曛邪踩粺o恙的另一個秘密，是覆蓋它們全身的細毛具有疏水性。這種防水的細毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態(tài)，從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴將它們砸落地面造成致命傷害前成功逃生。⑧胡立德教授的這一發(fā)現(xiàn)引起了廣泛關注。事實上，這項研究不只是跟蚊子有關。在應對自然之道上，動物往往有著比人類更豐富的經驗，它們在千萬年的進化過程中擁有了適應生存環(huán)境的生理結構和功能。研究動物應對大自然的特殊本領，可為科學家和工程師提供新的設計思想，解決機械技術上的諸多難題——比如，如何更好地設計微型飛行器，讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣，在雨中輕盈地飛翔。1.給加點的字注音（2分）愜意___________2.文章第①段有什么作用？請作簡要分析。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第⑤段畫線句中使用了___________說明方法，簡析其說明效果。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.在雨中飛行的蚊子沒有被雨滴砸死的原因是（6分）①蚊子本身的體重很輕。②______________________________③______________________________

5.根據文章內容，下面的推斷哪一項不正確？（4分）（）A．雨中飛翔的蚊子被雨滴擊中時要確保安然無恙，就需要保持一定的飛行高度。B．在防水性細毛的保護下，雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒有生命危險的。C．當蚊子被雨滴擊中并與之“融為一體”時，其實蚊子與雨滴仍然保持分隔狀態(tài)。D．與蚊子同類的昆蟲，身體越輕或許就越能夠承受雨滴擊中它時產生的沖擊力?！敬鸢浮浚?0分）1.qiè（2分）2.作者將人和蚊子在雨中漫步的“愜意”和“危險”作比較（1分），提出蚊子“在雨中為什么能夠毫發(fā)無損”的問題（1分），引起下文對問題的具體說明（1分）；激發(fā)讀者好奇心和閱讀興趣（1分）。3.列數字（2分）運用“1/50至1/300”等數據，從數量上具體準確地說明雨滴擊中“空中飛舞”的蚊子時施加給它的力量之小。（2分）4.②蚊子往往順應雨的趨勢落下（3分）；③身上的細毛具有疏水性（3分）．5.B（4分）（二）中國的桃花文化①桃花，作為一種自然物，本來不具有“文化”的涵義。但是，桃花以它俏麗的色彩、繽紛的落英觸動了中國人的某種情緒和情感，被滲透、融匯了審美主體的心理因素，并且作為人們共同認可的一種信息載體，世世代代承襲相傳。于是，如同中國的“梅文化”、“菊文化”一樣，“桃花”也成為我們民族集體記憶和心理深層的積淀物，形成了中國的“桃花文化”。②中國的“桃花文化”獨具特色，它體現(xiàn)了中國文人對自然和社會的一種思考和認識。③中國的“桃花文化”和女性有不解之緣。早在先秦的《詩經·周南》中，就有一首關于桃花的詩?！疤抑藏病保鑼懨?、火紅的桃花，并用桃花來比喻年輕美貌的女子。春秋時代，息國的國君夫人容貌美麗，被人稱作“桃花夫人”。唐代的崔護在京都郊游，邂逅一少女，次年再訪，人去桃花在，崔護感傷不已，題詩慨嘆，“”一句就成了千古名詩。還有清代曹雪芹在《》里有為黛玉葬花寫的《葬花辭》和《桃花行》。源遠流長的桃花文化，從古代《詩經》一直唱到今天那桃花盛開的大江南北。④在中國，“桃花文化”是非常普遍的一種文化現(xiàn)象。在民間吉祥喜慶活動，桃花是“尚紅”禮俗的主要角色。桃花塢、桃花酒、桃花運等，包含“桃花”一詞的人名地名更是不勝枚舉。至于與桃樹、桃花、桃實相關的文化現(xiàn)象，幾乎無處不在。在中國神話中，仙桃是長壽的象征，神話中