11.1生活中常見(jiàn)的鹽（課時(shí)2復(fù)分解反應(yīng)）課件九年級(jí)化學(xué)人教版下冊(cè)

第十一單元

鹽

化肥課題1

生活中常見(jiàn)的鹽課時(shí)2

復(fù)分解反應(yīng)過(guò)基礎(chǔ)

教材必備知識(shí)精練知識(shí)點(diǎn)1

復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)1.教材P75討論改編下列關(guān)于復(fù)分解反應(yīng)的說(shuō)法正確的是(

)

CA.反應(yīng)物必須都溶于水

B.反應(yīng)物中一定有酸C.生成物中一定有鹽

D.中和反應(yīng)不一定屬于復(fù)分解反應(yīng)

2.教材P78

T3改編下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(

)

B

知識(shí)點(diǎn)2

復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件3.下列各組物質(zhì)的溶液之間，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(

)

D

4.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到明顯現(xiàn)象的是(

)

DA.氫氧化鈉溶液滴入氯化鋇溶液中

B.稀鹽酸滴入硫酸鈉溶液中C.稀硝酸溶液滴入氯化鈉溶液中

D.稀硫酸滴入氯化鋇溶液中

A

6.[2023懷化中考]下列各組物質(zhì)在同一溶液中能大量共存，且溶液為無(wú)色的是(

)

A

溶、揮溶溶、揮

溶微不

溶溶微

√

溶、揮溶、揮溶溶、揮

溶溶溶溶溶

微溶溶微不

溶溶溶不不

不溶溶溶—（1）判斷下列反應(yīng)是否能夠發(fā)生，說(shuō)明理由。

不能發(fā)生反應(yīng)，因?yàn)閮煞N化合物相互交換成分后，沒(méi)有沉淀、氣體或水生成

能發(fā)生反應(yīng)，因?yàn)閮煞N化合物相互交換成分后生成的碳酸鋇難溶于水（2）按要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式。①中和反應(yīng):_

__________________________（寫(xiě)一個(gè)，下同）。

【解析】

中和反應(yīng)是指酸和堿發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，所以只要寫(xiě)一種酸和一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式即可。②有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng):_

_____________________________________。

【解析】

有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng),可考慮酸與碳酸鹽的反應(yīng)。③反應(yīng)物為兩種鹽的復(fù)分解反應(yīng):_

_________________________________。

【解析】

兩種鹽的復(fù)分解反應(yīng)可考慮可溶性的硫酸鹽（或碳酸鹽）和可溶性的鋇鹽（或鈣鹽）反應(yīng)等。

【解析】

有硫酸鋇生成的復(fù)分解反應(yīng)要求反應(yīng)物中分別含有鋇離子和硫酸根離子，但如果選擇堿與鹽或鹽與鹽的反應(yīng)，應(yīng)選擇可溶性的堿和可溶性的鹽。課題1

生活中常見(jiàn)的鹽課時(shí)2

復(fù)分解反應(yīng)過(guò)能力

學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建1.[2023杭州中考]有一瓶標(biāo)簽無(wú)法辨認(rèn)的試劑，是碳酸鈉溶液或硫酸鈉溶液（呈中性）中的一種。僅用下列試劑無(wú)法進(jìn)行鑒別的是(

)

D

【解析】

碳酸鈉溶液硫酸鈉溶液

試紙顯堿性，

顯中性，

酚酞溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅顯中性，不能使酚酞溶液變色碳酸鈉溶液硫酸鈉溶液稀硫酸

，有氣泡冒出不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象硝酸鋇溶液

續(xù)表綜上分析可知，向碳酸鈉溶液或硫酸鈉溶液中加入硝酸鋇溶液均會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，無(wú)法鑒別。2.[2023濱州中考改編]除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和主要操作方法都正確的是(

)

選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑和主要操作方法A氧化鈣碳酸鈣加入水，過(guò)濾B氯化鈣溶液稀鹽酸加入過(guò)量的碳酸鈣，過(guò)濾C氯化鎂溶液稀硫酸加入適量的氫氧化鈉溶液，過(guò)濾D氯化鈉氯化鉀加入足量的水溶解，過(guò)濾B【解析】

【技巧點(diǎn)撥】除雜三原則（1）雜不增：不增加新的雜質(zhì)。（2）主不減：不減少主要物質(zhì)。（3）易分離：將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為與主要物質(zhì)狀態(tài)不同的物質(zhì)，容易分離。

選項(xiàng)甲乙丙丁A

B

C

D

√

廢水就可以達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

√

素養(yǎng)提升5.[2022濰坊中考]某興趣小組利用“鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈉、碳酸鈉、硝酸鉀”五種溶液對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究。圖

1圖

2【知識(shí)回顧】

（1）回憶向滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)。（2）觀察二者反應(yīng)的微觀示意圖（圖1），該反應(yīng)過(guò)程沒(méi)有變化的微粒是___________，二者反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是溶液中的__________________________________。

【實(shí)質(zhì)再探】（1）

向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_

_____________________________________，圖2是二者反應(yīng)的微觀示意圖，二者反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是溶液中的_

______________________________。

（2）向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，實(shí)質(zhì)是溶液中____________反應(yīng)生成了水分子和二氧化碳分子。

【歸納小結(jié)】

復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的微觀實(shí)質(zhì)是溶液中的_______________________________________________________________________。

離子相互結(jié)合生成沉淀、氣體或水（或自由移動(dòng)的離子的種類(lèi)與數(shù)量的減少）【拓展應(yīng)用】（1）

將碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液混合沒(méi)有發(fā)生變化，分析二者不發(fā)生反應(yīng)的原因是__________________________