河南省信陽市語文中考2025年仿真試題及答案指導(dǎo)

2025年河南省信陽市語文中考仿真試題及答案指導(dǎo)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.勻稱（chèn）踉蹌（qiàng）瞭望（liáo）忍俊不禁（jìn）B.殷紅（yān）嗤笑（chī）荒謬（miù）潛移默化（qiǎn）C.驀然（mù）庇護(hù)（bì）嶙峋（xún）孜孜不倦（zī）D.醞釀（niàng）拮據(jù)（jū）軒榭（xiè）鮮為人知（xiǎn）答案：D解析：本題考查學(xué)生對字音的掌握情況。A項(xiàng)中“瞭望”的“瞭”應(yīng)讀“l(fā)iào”，表示遠(yuǎn)望；B項(xiàng)中“潛移默化”的“潛”應(yīng)讀“qián”，表示暗中影響，不知不覺地改變；C項(xiàng)中“驀然”的“驀”應(yīng)讀“mò”，表示突然、忽然；D項(xiàng)注音完全正確。2、下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.桂林的山，形態(tài)萬千，巧奪天工，令人流連忘返。B.演講時(shí)，他口若懸河，滔滔不絕地講述了自己的奮斗歷程。C.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，真是無懈可擊。D.聽到這個(gè)不幸的消息，大家的心情都悵然若失。答案：A解析：本題考查成語的正確使用。A項(xiàng)中“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙，用于形容自然形成的桂林的山不恰當(dāng)，使用錯(cuò)誤；B項(xiàng)中“口若懸河”形容口才好，說起話來滔滔不絕，使用正確；C項(xiàng)中“無懈可擊”形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)可以攻擊的漏洞或缺點(diǎn)，使用正確；D項(xiàng)中“悵然若失”指心情沮喪，像丟了什么東西，使用正確。3、下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：A.玷污（diànwū）B.狡黠（jiǎoxiá）C.慰藉（wèijiè）D.頷首（hànshǒu）答案：C解析：A項(xiàng)“玷污”應(yīng)讀作“diànwū”，注音正確；B項(xiàng)“狡黠”應(yīng)讀作“jiǎoxiá”，注音正確；C項(xiàng)“慰藉”應(yīng)讀作“wèijiè”，注音正確；D項(xiàng)“頷首”應(yīng)讀作“hànshǒu”，但“頷”應(yīng)讀作“hàn”，注音錯(cuò)誤。因此，只有C項(xiàng)的注音完全正確。4、下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他博覽群書，學(xué)識淵博，堪稱學(xué)界泰斗。B.這篇文章語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，真是妙筆生花。C.他為人正直，從不趨炎附勢，令人敬佩。D.這場演出精彩絕倫，觀眾們贊不絕口，掌聲雷動(dòng)。答案：B解析：A項(xiàng)“泰斗”指在某一領(lǐng)域有卓越成就、德高望重的人，使用恰當(dāng)；B項(xiàng)“妙筆生花”形容文章寫得好，富有文采，但在此句中用于形容“語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”不太合適，因?yàn)椤懊罟P生花”更強(qiáng)調(diào)文采的華麗，而不僅僅是流暢和嚴(yán)謹(jǐn)；C項(xiàng)“趨炎附勢”指巴結(jié)有權(quán)有勢的人，使用恰當(dāng)；D項(xiàng)“精彩絕倫”形容事物非常出色，使用恰當(dāng)。因此，B項(xiàng)的詞語使用不恰當(dāng)。5、下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴(yán)肅地說。B.基礎(chǔ)知識究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。C.她要去山上看看日出，看看云海；她要去林中聽聽鳥鳴，聞聞花香。D.古詩中寫春景的名句不少，如：“春來江水綠如藍(lán)”就是其中的一句。答案：C解析：A項(xiàng)中問號應(yīng)為逗號，句末應(yīng)為句號；B項(xiàng)中“基礎(chǔ)知識究竟扎實(shí)不扎實(shí)”是陳述句，問號應(yīng)改為逗號；D項(xiàng)中冒號多余，應(yīng)去掉。6、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。C.幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在休息室里商量著明天的頒獎(jiǎng)事宜。D.具備良好的心理素質(zhì)，是我們中考能否取得好成績的關(guān)鍵。答案：B解析：A項(xiàng)中兩面對一面，應(yīng)去掉“能否”；C項(xiàng)中“幾個(gè)”有歧義，可理解為“幾個(gè)學(xué)?！被颉皫讉€(gè)領(lǐng)導(dǎo)”，可將“幾個(gè)”改為“幾所”或“幾位”；D項(xiàng)中兩面對一面，可去掉“能否”。B項(xiàng)沒有語病，表述清晰。7、根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。語境：春天來了，公園里的花兒競相開放，______的景色讓人流連忘返。A.姹紫嫣紅B.繁花似錦C.花團(tuán)錦簇D.萬紫千紅答案：D解析：A.姹紫嫣紅：形容各種顏色的花卉艷麗、好看。多指花色，不強(qiáng)調(diào)數(shù)量。B.繁花似錦：形容花開得十分繁盛，像錦繡一樣美麗。強(qiáng)調(diào)花的繁盛。C.花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、繁花似錦的景象，多用于形容衣物或花卉等裝飾華麗。D.萬紫千紅：形容百花齊放，色彩艷麗。強(qiáng)調(diào)花色的多樣性和艷麗。根據(jù)語境“競相開放”和“流連忘返”，強(qiáng)調(diào)的是春天公園里各種花卉爭相開放的艷麗景象，因此“萬紫千紅”最為恰當(dāng)，能夠全面表達(dá)出花色多樣且艷麗的意境。其他選項(xiàng)要么強(qiáng)調(diào)繁盛（繁花似錦），要么強(qiáng)調(diào)華麗（花團(tuán)錦簇），要么只強(qiáng)調(diào)花色好看（姹紫嫣紅），不如“萬紫千紅”全面契合語境。故選D。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀文章：《書香，是生命永恒的香味》在喧囂的世界里，尋一靜謐的角落，手捧一卷書，讓心靈在書頁間輕舞飛揚(yáng)，這無疑是一種至高的享受。書香，不僅僅是紙張與墨水的味道，更是知識的芬芳，智慧的源泉，是生命永恒的香味。書籍，是人類進(jìn)步的階梯，是文化傳承的載體。每一本書，都承載著作者的思想與情感，跨越時(shí)空的界限，與讀者進(jìn)行心靈的對話。在書中，我們可以與古人對話，聆聽他們的智慧與教誨；我們可以與智者同行，汲取他們的知識與經(jīng)驗(yàn)。書香，就這樣在無形中滋養(yǎng)著我們的心田，讓我們的生命之樹更加茁壯成長。然而，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，書香似乎已漸漸淡出了人們的視線。電子屏幕的閃爍取代了紙質(zhì)書頁的翻動(dòng)，碎片化的信息充斥著我們的生活。但請記住，無論時(shí)代如何變遷，書香的價(jià)值與魅力永遠(yuǎn)無法被替代。因?yàn)?，真正的閱讀，不僅僅是為了獲取信息，更是為了心靈的成長與升華。讓我們重拾書本，讓書香再次彌漫在我們的生活中。在書海中遨游，讓心靈得到真正的放松與滋養(yǎng)。讓書香成為我們生命中永恒的香味，陪伴我們走過每一個(gè)春夏秋冬。題目：1、文章開頭“在喧囂的世界里，尋一靜謐的角落，手捧一卷書，讓心靈在書頁間輕舞飛揚(yáng)”這句話，表達(dá)了作者怎樣的情感？答案：這句話表達(dá)了作者對于在繁忙喧囂的生活中，能夠找到一片寧靜之地，沉浸在書籍的世界中的向往和愉悅之情。2、根據(jù)文章內(nèi)容，請概括書籍在人類文明進(jìn)程中的作用。答案：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是文化傳承的載體。它承載著作者的思想與情感，跨越時(shí)空的界限，與讀者進(jìn)行心靈的對話，傳遞著智慧與知識，滋養(yǎng)著人類的心田，推動(dòng)著人類文明的進(jìn)步與發(fā)展。3、文章最后一段呼吁“讓我們重拾書本，讓書香再次彌漫在我們的生活中”，結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀銓Υ撕粲醯睦斫夂驼J(rèn)識。答案：我認(rèn)為這個(gè)呼吁非常有意義。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們往往被各種電子設(shè)備和碎片化信息所包圍，很少有時(shí)間靜下心來閱讀一本書。但閱讀對于我們的成長和心靈滋養(yǎng)有著不可替代的作用。通過閱讀，我們可以拓寬視野，增長知識，提升自我修養(yǎng)和思維能力。因此，我們應(yīng)該珍惜閱讀的機(jī)會(huì)，重拾書本，讓書香再次彌漫在我們的生活中。同時(shí)，也可以通過參加讀書會(huì)、分享會(huì)等活動(dòng)，與他人交流閱讀心得，共同感受書香的魅力。第二題閱讀下面的文章，完成后面的問題。文章標(biāo)題：家鄉(xiāng)的竹林在我家鄉(xiāng)的后山，有一片茂密的竹林。這片竹林四季常青，成為了家鄉(xiāng)一道獨(dú)特的風(fēng)景線。春天，竹林里新筍破土而出，嫩綠的顏色點(diǎn)綴在蒼翠的竹葉間，顯得格外生機(jī)勃勃。清晨，露珠掛在竹葉上，陽光透過縫隙灑下來，晶瑩剔透，宛如一顆顆寶石。村民們喜歡在這個(gè)季節(jié)到竹林里挖筍，新鮮的竹筍是餐桌上難得的美味。夏天，竹林成了避暑的好去處。茂密的竹葉遮天蔽日，陽光難以穿透，竹林里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感到無比舒適。孩子們喜歡在竹林里嬉戲打鬧，老人們則喜歡在竹林里乘涼聊天，享受這份寧靜與清涼。秋天，竹林的顏色變得更加深沉。竹葉在秋風(fēng)中輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在訴說著歲月的故事。這個(gè)季節(jié)，竹林里會(huì)掉落許多竹葉，村民們會(huì)將這些竹葉收集起來，用作冬季的燃料。冬天，竹林依然挺拔。雖然寒風(fēng)凜冽，但竹子依然堅(jiān)韌不拔，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。雪后，竹林披上了一層銀裝，顯得分外妖嬈。村民們喜歡在雪后的竹林里散步，感受那份獨(dú)特的寧靜與美麗。這片竹林不僅是家鄉(xiāng)的自然景觀，更是村民們生活的一部分。它見證了家鄉(xiāng)的變遷，承載了無數(shù)人的記憶和情感。問題：1、文章主要描寫了家鄉(xiāng)竹林的哪些季節(jié)特點(diǎn)？答案：文章主要描寫了家鄉(xiāng)竹林在春天、夏天、秋天和冬天的不同特點(diǎn)。春天新筍破土，生機(jī)勃勃；夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，避暑勝地；秋天竹葉搖曳，色彩深沉；冬天堅(jiān)韌挺拔，銀裝素裹。2、文章中提到的“村民們喜歡在這個(gè)季節(jié)到竹林里挖筍”，這個(gè)“季節(jié)”指的是哪個(gè)季節(jié)？答案：這個(gè)“季節(jié)”指的是春天。因?yàn)槲恼略诿鑼懘禾斓闹窳謺r(shí)提到新筍破土而出，村民們喜歡在這個(gè)季節(jié)挖筍。3、竹林在村民們的生活中扮演了哪些重要角色？答案：竹林在村民們的生活中扮演了多重重要角色：一是提供美味的竹筍；二是成為避暑和休閑的好去處；三是提供冬季的燃料；四是承載了村民們的記憶和情感，見證了家鄉(xiāng)的變遷。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題古詩文閱讀閱讀下面這首古詩，完成1-3題。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1、請簡要分析首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來秋”在全詩中的作用。答案：首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來秋”描繪了雨后初晴的傍晚時(shí)分，山村的旖旎風(fēng)光和清新幽靜，為全詩定下了恬靜、淡泊的基調(diào)，同時(shí)“空山”二字點(diǎn)題，總領(lǐng)全詩，引出下文對山中秋色的具體描繪。2、頷聯(lián)“明月松間照，清泉石上流”中的“照”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞用得極妙，請簡要分析。答案：“照”字寫出了月光灑滿松林的靜謐之美，通過靜態(tài)描寫，展現(xiàn)了山間月色的清幽；“流”字則寫出了清泉在石頭上淙淙流淌的動(dòng)態(tài)之美，動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜，更加突出了山間秋夜的寧靜與和諧。3、尾聯(lián)“隨意春芳歇，王孫自可留”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？答案：尾聯(lián)“隨意春芳歇，王孫自可留”中，詩人借《楚辭·招隱士》“王孫兮歸來，山中兮不可久留”的典故，反其意而用之，表達(dá)了自己對隱逸生活的向往和對大自然的熱愛之情。同時(shí)，也流露出詩人對官場生活的厭倦和對政治斗爭的逃避心理，希望能在這樣清幽恬靜的環(huán)境中，找到心靈的歸宿和精神的寄托。第二題閱讀下面這首古詩，完成1-3題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1、這首詩中“浮云”一詞的寓意是什么？答案：這首詩中“浮云”的寓意是眼前的困難、障礙、挫折等。詩人借“浮云”來比喻奸邪小人或眼前的困難，表達(dá)了自己不畏艱難、立志革新的政治抱負(fù)。2、請結(jié)合詩句簡要分析這首詩與一般的登高詩在情感上的不同。答案：這首詩與一般的登高詩不同，它并沒有過多地抒發(fā)個(gè)人的離愁別緒或思鄉(xiāng)之情，而是表現(xiàn)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚的胸懷和藐視困難的豪邁氣概。詩的前兩句寫景，后兩句抒情言志，把抽象的事理寓于具體形象之中，借景抒懷，表現(xiàn)了詩人不畏艱難、立志革新的政治抱負(fù)。3、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？答案：這首詩表達(dá)了詩人不畏艱難、立志革新的政治抱負(fù)和遠(yuǎn)大志向。詩人在詩中借景抒懷，通過描繪自己登上飛來峰頂，極目遠(yuǎn)眺的所見所感，表達(dá)了自己對前途充滿信心，對困難毫不在意，對奸邪小人無畏無懼的豪邁氣概。四、名著閱讀（9分）閱讀《西游記》片段，完成下面小題。原文節(jié)選：師徒們行了數(shù)日，到了鞏州城。早有鞏州合屬官吏人等，接入城中安歇，一連三日，備齋管待。第四日上早堂，那刺史拜請三藏長老降妖。三藏道：“有徒弟在，可教他隨去?！蹦谴淌芳磦漶R。差官遠(yuǎn)送而去。三藏坐上白馬，行者引路，八戒、沙僧挑著行李，一行上路，徑奔山前。但見那山，真是好山：高峰排戟，峻壁懸屏。樓臺(tái)隱隱山坳坳，亭閣依依嶺上嶺。青松郁郁，翠柏森森。祥光萬道映天紅，瑞氣千條噴彩艷。……三藏正看時(shí)，忽聞得一陣香風(fēng)，果是賽過蘭麝，陡然間，就轉(zhuǎn)過山坡，只見那崖下，有一女子，手捧一缽盂齋飯，下拜道：“長老，齋飯奉上?！比睾险频溃骸吧圃眨圃?！女菩薩，你家在何處？何名何姓？有甚愿心，來此齋僧？”那女子道：“我名喚作白骨夫人……”小題：1.簡述“三打白骨精”這一故事情節(jié)的概要。答案：唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著一個(gè)尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，全被孫悟空識破，白骨精害怕，變作一陣風(fēng)逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識破打死。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。2.從選段中可以看出白骨精具有哪些特點(diǎn)？答案：白骨精詭計(jì)多端，變化無窮，善于偽裝；同時(shí)她也心狠手辣，一心想吃唐僧肉以求長生不老。3.結(jié)合原著，分析孫悟空“三打白骨精”后被唐僧趕回花果山，但得知師傅有難后又毅然回去救助的原因。答案：孫悟空雖然被唐僧誤解并趕回花果山，但他對師傅唐僧的忠誠和責(zé)任心并未改變。他深知唐僧取經(jīng)路上危險(xiǎn)重重，需要他的保護(hù)。當(dāng)?shù)弥粕须y時(shí)，他立即放下個(gè)人恩怨，毅然返回，展現(xiàn)了其深明大義、顧全大局的品格。同時(shí)，這也體現(xiàn)了孫悟空對正義和取經(jīng)事業(yè)的堅(jiān)定信念。五、寫作題（50分）題目：請以“成長路上的那一盞燈”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。寫作示例：成長路上的那一盞燈在人生的長河中，我們總會(huì)遇到許多照亮我們前行道路的人或事，它們?nèi)缤箍罩凶盍恋男?，又似迷霧中指引方向的燈塔。在我心中，有那樣一盞燈，它在我成長的路上，給予了我無盡的溫暖與力量，那就是我的母親。記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日傍晚，我獨(dú)自一人走在回家的路上，手中緊握著那份