八年級語文下冊 誠實守信 第三課 中彩那天 第六課時 口語交際教案 新教版（漢語）

八年級語文下冊誠實守信第三課中彩那天第六課時口語交際教案新教版（漢語）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：八年級語文下冊《誠實守信》第三課《中彩那天》第六課時——口語交際

2.教學年級和班級：八年級

3.授課時間：本節(jié)課具體上課時間

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：學生在前五個課時的學習中，已經(jīng)對《中彩那天》一文的內(nèi)容有了深入的理解，掌握了文章主旨，了解了誠實守信的重要性和實際應用。他們能夠分析文中人物的心理活動和道德選擇，對誠信在人際交往中的作用有了基本的認識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：八年級的學生正處于青春期，對現(xiàn)實生活中的道德倫理問題表現(xiàn)出較高的興趣和探究欲。他們在思維上逐漸從具體形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)變，具備了一定的批判性思維能力。在學習風格上，他們喜歡通過討論、互動的方式深化理解，對口語交際類活動有較高的參與熱情。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在口語交際環(huán)節(jié)，學生可能會在即時表達自己的觀點時遇到語言組織上的困難，尤其是在需要結(jié)合課文內(nèi)容進行深度討論時。此外，對于如何在實際生活中運用誠信原則，部分學生可能缺乏具體的實踐經(jīng)驗和深入的思考，這將是他們在學習過程中需要克服的挑戰(zhàn)。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

-講授法：用于導入新課和講解本課的重點知識點，強調(diào)誠實守信的重要性和實際應用。

-討論法：鼓勵學生針對課文內(nèi)容和現(xiàn)實生活中的誠信問題展開討論，提高他們的批判性思維能力和口語表達能力。

-案例研究：挑選與誠信相關(guān)的真實案例，讓學生分析、討論，從中學習誠信原則在生活中的具體應用。

-項目導向?qū)W習：組織學生分組進行項目研究，針對誠信話題進行深入探究，培養(yǎng)他們的合作能力和研究能力。

2.設計具體的教學活動：

-角色扮演：讓學生扮演《中彩那天》中的角色，模擬情景，體驗誠信在人際交往中的重要性。

-小組討論：將學生分成小組，針對誠信問題進行討論，促使他們分享觀點，互相啟發(fā)。

-口語交際游戲：設計一些與誠信相關(guān)的口語交際游戲，如誠信接力、誠信辯論等，提高學生的口語表達能力和應變能力。

-課后實踐：布置與誠信相關(guān)的實踐任務，如誠信行動計劃，鼓勵學生在生活中踐行誠信，將所學知識內(nèi)化為自己的行為。

3.確定教學媒體和資源的使用：

-PPT：制作課件，展示與誠信相關(guān)的名言、案例、圖片等，幫助學生更好地理解和記憶知識點。

-視頻：播放與誠信相關(guān)的短視頻，激發(fā)學生的學習興趣，引導他們關(guān)注現(xiàn)實生活中的誠信問題。

-在線工具：利用網(wǎng)絡資源，如教育平臺、在線討論區(qū)等，為學生提供更多學習資料和交流空間。

-實物道具：在角色扮演活動中，準備一些道具，如彩票、手機等，增強活動的真實感和趣味性。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對誠實守信的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道誠實守信在生活中的重要性嗎？它與我們的人際交往有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于誠實守信的圖片或名言，讓學生初步感受誠信的魅力。

簡短介紹誠實守信的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.誠實守信基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解誠實守信的基本概念、組成部分和實際應用。

過程：

講解誠實守信的定義，包括其主要表現(xiàn)和影響。

詳細介紹誠實守信的組成部分，如誠實、信任、責任心等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解誠實守信在實際生活中的應用和作用。

3.誠實守信案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解誠實守信的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的誠實守信案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解誠實守信的多樣性和復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何在實際生活中踐行誠實守信。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與誠實守信相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對誠實守信的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)誠實守信的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括誠實守信的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)誠實守信在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用誠實守信。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于誠實守信的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：《誠信的故事》、《誠信的力量》等與誠信主題相關(guān)的書籍，幫助學生更深入地了解誠信的含義、價值以及在生活中的應用。

-視頻資料：挑選一些有關(guān)誠信的紀錄片、新聞報道或短片，如《誠信中國》、《誠信的力量》等，讓學生通過觀看視頻，感受誠信在現(xiàn)實生活中的重要性。

-名言警句：收集一些關(guān)于誠信的名言警句，如孔子的“民無信不立”，魯迅的“誠信為人之本”等，激發(fā)學生對誠信的思考。

-真實案例：整理一些社會生活中的誠信案例，包括正面和反面的例子，以便學生在分析案例時，更好地理解誠信原則。

2.拓展建議：

-鼓勵學生進行家庭訪談，了解家人對誠信的看法和經(jīng)歷，撰寫訪談報告，增進對誠信的認識。

-組織學生參加學?；蛏鐓^(qū)舉辦的誠信主題活動，如誠信演講比賽、誠信知識競賽等，提高學生的誠信意識。

-建議學生關(guān)注時事新聞，特別是與誠信相關(guān)的報道，分析其中的誠信問題，培養(yǎng)批判性思維和獨立思考能力。

-鼓勵學生創(chuàng)作以誠信為主題的作文、漫畫或海報，通過創(chuàng)作表達自己對誠信的理解和感悟。

-引導學生結(jié)合所學知識，觀察生活中的誠信現(xiàn)象，總結(jié)誠信在人際交往、學習、工作等方面的作用，形成自己的誠信觀。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）書面作業(yè)：

-根據(jù)本節(jié)課的學習內(nèi)容，要求學生撰寫一篇關(guān)于《中彩那天》的讀后感，重點闡述自己對誠實守信的理解和感悟。

-設計一份關(guān)于誠信的調(diào)查問卷，讓學生在課后進行調(diào)查，了解身邊人對誠信的看法和態(tài)度，并撰寫調(diào)查報告。

（2）口頭作業(yè)：

-要求學生與家人或朋友分享所學誠信知識，進行一次誠信主題的對話或討論，并記錄下對方的觀點和自己的收獲。

（3）實踐作業(yè)：

-布置一項誠信行動計劃，鼓勵學生在日常生活中踐行誠信，如按時還書、守信承諾等，并記錄實踐過程中的心得體會。

2.作業(yè)反饋：

（1）書面作業(yè)批改：

-對學生的讀后感和調(diào)查報告進行細致批改，關(guān)注文章結(jié)構(gòu)、觀點表達和語言運用等方面。

-指出學生在文章中的優(yōu)點和不足，給出針對性的改進建議，以提高學生的寫作能力和誠信意識。

（2）口頭作業(yè)反饋：

-在課堂上組織一次分享會，讓學生展示誠信主題對話或討論的成果。

-教師對學生的表現(xiàn)進行點評，鼓勵學生積極參與、大膽表達，提高口語交際能力。

（3）實踐作業(yè)評價：

-要求學生提交誠信實踐記錄，教師對其進行評價，關(guān)注學生在實踐過程中的誠信行為和心得體會。

-對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予表揚，激發(fā)全體學生踐行誠信的積極性。

注意事項：

-在作業(yè)布置和反饋過程中，教師要關(guān)注學生的個體差異，給予不同層次的學生有針對性的指導。

-作業(yè)反饋要及時，以便學生能夠及時了解自己的學習情況，調(diào)整學習方法。

-鼓勵學生相互學習、交流，提高作業(yè)質(zhì)量和誠信意識。典型例題講解例題一：

題目：請結(jié)合《中彩那天》一文，分析文中主人公在面對道德抉擇時，如何體現(xiàn)誠實守信的品質(zhì)。

答案：文中主人公在得知自己中彩后，面臨了是否要誠實告知朋友的道德抉擇。盡管他內(nèi)心經(jīng)歷了掙扎，但最終選擇誠實告知，體現(xiàn)了誠實守信的品質(zhì)。

例題二：

題目：請舉例說明誠信在人際交往中的作用。

答案：誠信在人際交往中具有重要作用。例如，在《中彩那天》中，主人公因為誠實告知朋友自己中彩的事實，獲得了朋友的信任和尊重。誠信能夠增進人與人之間的信任，促進良好的人際關(guān)系。

例題三：

題目：請結(jié)合實際生活，談談你對誠信的認識和體會。

答案：誠信是做人的基本原則，我認為誠信比金錢更重要。在實際生活中，誠信能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，贏得他人的信任。例如，在借還書、承諾守信等方面，誠信使我們能夠獲得他人的尊重和友誼。

例題四：

題目：請分析以下案例，闡述誠信在商業(yè)活動中的重要性。

案例：某知名企業(yè)因為產(chǎn)品質(zhì)量問題被曝光，企業(yè)負責人公開道歉并承諾整改。

答案：在這個案例中，企業(yè)負責人的誠信行為對于挽回企業(yè)形象具有重要意義。公開道歉和承諾整改體現(xiàn)了企業(yè)負責人對消費者負責的態(tài)度，有助于重新贏得消費者的信任。誠信在商業(yè)活動中至關(guān)重要，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基石。

例題五：

題目：請結(jié)合所學知識，談談如何培養(yǎng)和踐行誠信。

答案：要培養(yǎng)和踐行誠信，首先要樹立正確的價值觀，認識到誠信的重要性。其次，在日常生活中，我們要做到言行一致，遵守承諾，不做虛假宣傳等。此外，學校、家庭和社會也應加強對誠信的教育和引導，形成良好的誠信氛圍。

補充說明：

1.例題一：重點分析文中主人公在面對道德抉擇時的心理活動和誠信行為。

2.例題二：通過具體案例，讓學生理解誠信在人際交往中的重要作用。

3.例