四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)人教版《9 社區(qū)小小宣傳員》教案

四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)人教版《9社區(qū)小小宣傳員》教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)人教版《9社區(qū)小小宣傳員》教案課程基本信息1.課程名稱：四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)人教版《9社區(qū)小小宣傳員》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：第9周，星期五，第1-2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)（90分鐘）

課程設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)：

1.導(dǎo)入（10分鐘）

-回顧上一課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解社區(qū)的重要性。

-提問：同學(xué)們，你們知道社區(qū)宣傳員的作用嗎？

2.新課內(nèi)容（35分鐘）

-講解社區(qū)宣傳員的職責(zé)和作用，引導(dǎo)學(xué)生了解宣傳員在社區(qū)中的重要性。

-結(jié)合教材，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作宣傳海報(bào)和宣傳單。

3.實(shí)踐活動(dòng)（25分鐘）

-分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，每組制作一個(gè)關(guān)于社區(qū)環(huán)保、文明禮儀等主題的宣傳海報(bào)。

-學(xué)生互相評(píng)價(jià)，選出最佳宣傳海報(bào)。

第二課時(shí)：

1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入（10分鐘）

-復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，提問：同學(xué)們，你們還記得社區(qū)宣傳員的職責(zé)嗎？

2.新課內(nèi)容（35分鐘）

-講解如何在社區(qū)進(jìn)行有效宣傳，提高社區(qū)居民的環(huán)保、文明意識(shí)。

-結(jié)合教材，學(xué)習(xí)宣傳技巧和方法。

3.實(shí)踐活動(dòng)（25分鐘）

-分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，每組設(shè)計(jì)一個(gè)社區(qū)宣傳活動(dòng)方案。

-學(xué)生代表上臺(tái)展示，其他同學(xué)評(píng)價(jià)、提建議。

4.總結(jié)與反思（10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)社區(qū)宣傳員的作用和責(zé)任。

-鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極參與社區(qū)宣傳，為社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解社區(qū)宣傳員的職責(zé)和作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生制作宣傳海報(bào)和宣傳單的能力。

3.提高學(xué)生的社區(qū)參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生為社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生制作的宣傳海報(bào)和宣傳單質(zhì)量。

2.學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性和表現(xiàn)。

3.學(xué)生對(duì)社區(qū)宣傳員職責(zé)和作用的掌握程度。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到作為社區(qū)成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，激發(fā)學(xué)生積極參與社區(qū)建設(shè)的熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，通過分組實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)協(xié)作、傾聽、表達(dá)和分享。

3.提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力，鼓勵(lì)學(xué)生在制作宣傳海報(bào)和宣傳單時(shí)，發(fā)揮創(chuàng)意，提高設(shè)計(jì)水平。

4.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用社區(qū)信息，提高宣傳效果。

5.培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，使學(xué)生能夠針對(duì)社區(qū)實(shí)際問題，提出切實(shí)可行的宣傳方案，助力社區(qū)發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.社區(qū)宣傳員的職責(zé)和作用。

2.宣傳海報(bào)和宣傳單的制作技巧。

3.社區(qū)宣傳活動(dòng)的策劃與實(shí)施。

難點(diǎn)：

1.創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如何讓學(xué)生在宣傳作品中融入創(chuàng)新元素。

2.實(shí)際操作，學(xué)生在策劃社區(qū)宣傳活動(dòng)時(shí)，如何結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況提出有效方案。

解決辦法及突破策略：

1.對(duì)于重點(diǎn)：

-通過講解、討論和案例分析，加深學(xué)生對(duì)社區(qū)宣傳員職責(zé)和作用的理解。

-結(jié)合教材，演示宣傳海報(bào)和宣傳單的制作過程，讓學(xué)生掌握基本技巧。

-分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)社區(qū)宣傳活動(dòng)的策劃與實(shí)施。

2.對(duì)于難點(diǎn)：

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，借鑒優(yōu)秀案例，激發(fā)創(chuàng)意思維。

-實(shí)際操作：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社區(qū)調(diào)研，了解社區(qū)需求和問題，培養(yǎng)學(xué)生問題分析和解決能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，互相交流意見，共同完善宣傳活動(dòng)方案。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

（1）講授法：教師通過口頭講解，結(jié)合PPT展示，向?qū)W生傳授社區(qū)宣傳員的職責(zé)、宣傳技巧和活動(dòng)策劃等知識(shí)。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對(duì)社區(qū)實(shí)際問題，共同探討解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（3）案例研究法：分析優(yōu)秀社區(qū)宣傳案例，讓學(xué)生了解宣傳活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：將學(xué)生分為若干小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)社區(qū)宣傳項(xiàng)目，從策劃、實(shí)施到總結(jié)，全程參與，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）角色扮演：學(xué)生模擬社區(qū)宣傳員的角色，進(jìn)行現(xiàn)場宣傳實(shí)踐，提高學(xué)生的溝通能力和應(yīng)變能力。

（2）實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生動(dòng)手制作宣傳海報(bào)和宣傳單，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，提升審美水平。

（3）游戲：設(shè)計(jì)社區(qū)宣傳主題的游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)宣傳知識(shí)和技巧。

（4）競賽：舉辦宣傳海報(bào)和宣傳單設(shè)計(jì)大賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提高設(shè)計(jì)水平。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美、內(nèi)容豐富的PPT，用于課堂講解、案例分析和活動(dòng)展示。

（2）視頻：播放與社區(qū)宣傳相關(guān)的視頻資料，幫助學(xué)生更直觀地了解社區(qū)宣傳員的工作。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如搜索引擎、在線圖片編輯器等，輔助學(xué)生進(jìn)行宣傳海報(bào)和宣傳單的設(shè)計(jì)。

（4）實(shí)物材料：提供彩紙、畫筆、剪刀等制作工具，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

（5）社區(qū)資源：聯(lián)系社區(qū)工作人員，了解社區(qū)實(shí)際情況，為學(xué)生提供實(shí)踐場所和指導(dǎo)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT和關(guān)于社區(qū)宣傳員職責(zé)的視頻資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“社區(qū)宣傳員的職責(zé)與作用”，設(shè)計(jì)問題，如“社區(qū)宣傳員的工作內(nèi)容有哪些？”、“為什么社區(qū)宣傳對(duì)社會(huì)很重要？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)生都進(jìn)行了預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，自主閱讀資料，了解社區(qū)宣傳員的職責(zé)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問題通過平臺(tái)提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題意識(shí)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示社區(qū)宣傳員的工作視頻，引出本課主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解社區(qū)宣傳員的職責(zé)、宣傳技巧和活動(dòng)策劃等知識(shí)。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握宣傳技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考教師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論和角色扮演，體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解社區(qū)宣傳的知識(shí)點(diǎn)，掌握宣傳技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置設(shè)計(jì)一個(gè)社區(qū)宣傳活動(dòng)的作業(yè)。

-提供拓展資源：提供相關(guān)書籍和在線資源，幫助學(xué)生深入拓展學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)和技能。

-通過反思總結(jié)，提升學(xué)生的自我認(rèn)知和自我改進(jìn)能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《社區(qū)宣傳與公共關(guān)系》

-《如何做好社區(qū)環(huán)保宣傳》

-《社區(qū)文明禮儀宣傳策略》

-《社區(qū)活動(dòng)策劃與實(shí)施案例》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-研究社區(qū)宣傳的成功案例，分析其宣傳策略和方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

-探討社區(qū)宣傳在環(huán)保、文明禮儀等方面的實(shí)際作用和影響，提出改進(jìn)意見。

-調(diào)查了解社區(qū)居民的需求和問題，設(shè)計(jì)一項(xiàng)針對(duì)性的社區(qū)宣傳活動(dòng)，并撰寫策劃書。

-學(xué)習(xí)宣傳海報(bào)和宣傳單的設(shè)計(jì)原則，嘗試運(yùn)用到實(shí)際制作中，提高設(shè)計(jì)水平。

一、社區(qū)宣傳的類型與目的

-介紹社區(qū)宣傳的常見類型，如環(huán)保宣傳、健康宣傳、文明禮儀宣傳等。

-分析不同類型社區(qū)宣傳的目的和意義，探討如何達(dá)到宣傳效果。

二、社區(qū)宣傳的方法與技巧

-詳述社區(qū)宣傳的基本方法，如海報(bào)、宣傳單、講座、活動(dòng)等。

-分享社區(qū)宣傳的技巧，如如何抓住社區(qū)居民的關(guān)注點(diǎn)、如何運(yùn)用視覺元素等。

三、社區(qū)宣傳的策劃與實(shí)施

-解析社區(qū)宣傳策劃的步驟，如確定主題、目標(biāo)人群、宣傳方式等。

-分析成功社區(qū)宣傳案例的實(shí)施過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、社區(qū)宣傳的評(píng)估與反饋

-講解如何評(píng)估社區(qū)宣傳的效果，如通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集反饋。

-探討如何根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整宣傳策略，提高宣傳效果。

五、社區(qū)宣傳與公民素養(yǎng)

-強(qiáng)調(diào)社區(qū)宣傳在提升公民素養(yǎng)方面的作用，如培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)、文明禮儀等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)宣傳，提升自身公民素養(yǎng)，為社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《社區(qū)宣傳的創(chuàng)意與實(shí)踐》、《社區(qū)活動(dòng)策劃與組織技巧》、《環(huán)保宣傳在行動(dòng)》

-視頻資源：《社區(qū)宣傳員的一天》、《環(huán)保公益活動(dòng)案例分享》、《社區(qū)文明禮儀宣傳短片》

2.拓展要求

-學(xué)生利用課后時(shí)間，自主選擇閱讀材料或觀看視頻資源，深入了解社區(qū)宣傳的相關(guān)知識(shí)。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，推薦合適的閱讀材料等。

（1）社區(qū)宣傳的創(chuàng)意與實(shí)踐

-了解社區(qū)宣傳的創(chuàng)意方法，如何將創(chuàng)新元素融入宣傳作品中。

-分析實(shí)踐案例，學(xué)習(xí)成功社區(qū)宣傳的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

（2）社區(qū)活動(dòng)策劃與組織技巧

-學(xué)習(xí)社區(qū)活動(dòng)的策劃步驟，包括確定活動(dòng)主題、目標(biāo)人群、宣傳方式等。

-掌握組織社區(qū)活動(dòng)的方法和技巧，提高活動(dòng)的成功率和影響力。

（3）環(huán)保宣傳在行動(dòng)

-了解環(huán)保宣傳的重要性，探討如何提高社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。

-分析環(huán)保宣傳的成功案例，學(xué)習(xí)其宣傳策略和方法。

（4）社區(qū)宣傳員的一天

-觀看視頻，了解社區(qū)宣傳員的工作內(nèi)容和職責(zé)。

-討論宣傳員在社區(qū)中的重要作用，激發(fā)學(xué)生積極參與社區(qū)宣傳的熱情。

（5）環(huán)保公益活動(dòng)案例分享

-觀看視頻，了解環(huán)保公益活動(dòng)的策劃與實(shí)施過程。

-分析活動(dòng)效果，探討如何提高環(huán)保公益活動(dòng)的參與度和影響力。

（6）社區(qū)文明禮儀宣傳短片

-觀看短片，學(xué)習(xí)社區(qū)文明禮儀宣傳的方法和技巧。

-討論如何在日常生活中踐行文明禮儀，提高社區(qū)文明程度。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生小組討論的成果，包括討論的深度、廣度以及學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.隨堂測試：設(shè)計(jì)針對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的隨堂測試，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

4.實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維、問題解決能力等。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂、討論、測試、實(shí)踐活動(dòng)等方面的表現(xiàn)，給出綜合評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系-職責(zé)：宣傳政策法規(guī)、組織文化活動(dòng)、收集居民意見等

-作用：增進(jìn)居民了解、提高社區(qū)凝聚力、促進(jìn)社區(qū)和諧

2.宣傳海報(bào)和宣傳單的制作技巧

-海報(bào)設(shè)計(jì)：創(chuàng)意、色彩、構(gòu)圖、文字排版等

-宣傳單編寫：標(biāo)題、正文、圖片、聯(lián)系方式等

3.社區(qū)宣傳活動(dòng)的策劃與實(shí)施

-策劃：確定主題、目標(biāo)人群、宣傳方式等

-實(shí)施：籌備活動(dòng)、宣傳推廣、組織執(zhí)行等

4.社區(qū)宣傳的評(píng)估與反饋

-評(píng)估：問卷調(diào)查、訪談、觀察等

-反饋：分析結(jié)果、調(diào)整策略、改進(jìn)宣傳等

5.社區(qū)宣傳與公民素養(yǎng)

-提升環(huán)保意識(shí)、文明禮儀等

-培養(yǎng)社區(qū)責(zé)任感、參與意識(shí)等

板書設(shè)計(jì)：

1.社區(qū)宣傳員

-職責(zé)

-作用

2.宣傳作品

-海報(bào)設(shè)計(jì)

-宣傳單編寫

3.宣傳活動(dòng)

-策劃

-實(shí)施

4.評(píng)估反饋

-評(píng)估

-反饋

5.公民素養(yǎng)

-環(huán)保意識(shí)

-社區(qū)責(zé)任反思改進(jìn)措施2.設(shè)計(jì)豐富的課堂活動(dòng)，如角色扮