八年級物理上冊 第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 1.3 活動(dòng)：降落傘比賽教案 （新版）教科版

八年級物理上冊第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室1.3活動(dòng)：降落傘比賽教案（新版）教科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于八年級物理上冊第一章第三節(jié)的活動(dòng)：降落傘比賽。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.了解降落傘的原理和構(gòu)造，掌握降落傘的基本操作方法。

2.學(xué)習(xí)如何通過實(shí)驗(yàn)來探究降落傘的各種因素對降落速度的影響，如面積、形狀、重量等。

3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，提高學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，使學(xué)生能夠熟練掌握降落傘的原理和構(gòu)造，以及基本的實(shí)驗(yàn)操作方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)，使學(xué)生能夠通過實(shí)驗(yàn)探究降落傘的各種因素對降落速度的影響，并能夠運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行分析。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生能夠在小組合作中共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并能夠有效溝通和協(xié)作。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中提出新的想法和解決方案，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)情分析八年級的學(xué)生在物理學(xué)習(xí)方面已經(jīng)初步建立了基本的物理概念和實(shí)驗(yàn)操作技能，對于探究物理現(xiàn)象的興趣也在逐漸提高。然而，學(xué)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面還存在以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)方面：學(xué)生對于物理學(xué)的基本概念和原理已經(jīng)有了一定的了解，但對於一些復(fù)雜的物理現(xiàn)象和原理的理解還不夠深入。此外，學(xué)生對于實(shí)驗(yàn)操作的掌握程度也各不相同，部分學(xué)生可能對于一些實(shí)驗(yàn)操作還存在困惑。

2.能力方面：學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力參差不齊，部分學(xué)生可能對于一些實(shí)驗(yàn)儀器和操作方法不夠熟悉。此外，學(xué)生的科學(xué)探究能力也有待提高，他們需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)和得出結(jié)論。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維也需要進(jìn)一步培養(yǎng)。在團(tuán)隊(duì)合作中，部分學(xué)生可能存在溝通不暢、分工不明確等問題。而在創(chuàng)新思維方面，學(xué)生可能缺乏獨(dú)立思考和提出新想法的能力。

1.在知識(shí)方面，教師需要通過講解和示例等方式，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握降落傘的原理和構(gòu)造。同時(shí)，教師需要針對學(xué)生的知識(shí)差異，提供不同難度的教學(xué)內(nèi)容，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.在能力方面，教師需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作的步驟和指導(dǎo)，幫助學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)儀器和操作方法。同時(shí)，教師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析能力。

3.在素質(zhì)方面，教師需要組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，教師需要鼓勵(lì)學(xué)生提出新想法和解決方案，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。教學(xué)資源軟硬件資源：

-實(shí)驗(yàn)室用具：降落傘模型、風(fēng)扇、計(jì)時(shí)器、測量工具等。

-實(shí)驗(yàn)材料：紙張、剪刀、膠水、繩子等。

-教學(xué)設(shè)備：投影儀、電腦、音響、白板等。

課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)。

-物理學(xué)科教學(xué)平臺(tái)。

信息化資源：

-教學(xué)PPT。

-實(shí)驗(yàn)操作視頻教程。

-科學(xué)探究方法相關(guān)文章。

教學(xué)手段：

-小組討論。

-實(shí)驗(yàn)操作。

-數(shù)據(jù)收集與分析。

-課堂提問與解答。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞降落傘原理和構(gòu)造，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解降落傘原理和構(gòu)造知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解降落傘原理和構(gòu)造，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出降落傘比賽課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解降落傘原理和構(gòu)造，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握實(shí)驗(yàn)操作技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作技能的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解降落傘原理和構(gòu)造知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握實(shí)驗(yàn)操作技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解降落傘原理和構(gòu)造，掌握實(shí)驗(yàn)操作技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)降落傘比賽課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與降落傘比賽相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的降落傘原理和構(gòu)造知識(shí)點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)操作技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《降落傘設(shè)計(jì)與制作》：介紹降落傘的設(shè)計(jì)原理、制作方法和實(shí)驗(yàn)技巧，幫助學(xué)生深入了解降落傘的構(gòu)造和原理。

-《空氣動(dòng)力學(xué)原理》：介紹空氣動(dòng)力學(xué)的基本概念和原理，幫助學(xué)生理解降落傘下降過程中的空氣動(dòng)力學(xué)現(xiàn)象。

-《實(shí)驗(yàn)物理學(xué)》：提供豐富的實(shí)驗(yàn)案例和實(shí)驗(yàn)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，搜集更多關(guān)于降落傘的資料，了解降落傘的歷史和發(fā)展。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)和制作一個(gè)簡單的降落傘，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察不同因素對降落速度的影響。

-學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的科技創(chuàng)新比賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，提高自己的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

此外，還可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物理學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，例如飛機(jī)、直升機(jī)、熱氣球等航空器的工作原理和設(shè)計(jì)方法。通過了解這些知識(shí)，學(xué)生可以更好地理解物理學(xué)的實(shí)用價(jià)值，提高對物理學(xué)科的興趣和認(rèn)同感。課后作業(yè)1.請學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，探究降落傘下降速度與降落傘面積、形狀、重量等因素的關(guān)系，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。

2.請學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，解釋降落傘在下降過程中如何利用空氣阻力來減緩下降速度。

3.請學(xué)生查閱資料，了解降落傘在軍事、體育、科學(xué)研究等領(lǐng)域的應(yīng)用，并簡要介紹其作用和意義。

4.請學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于降落傘原理和實(shí)驗(yàn)操作的科普文章，分享給同學(xué)和家長。

5.請學(xué)生思考如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置和操作方法，以提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可靠性，并提出自己的建議。

答案：

1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示例：

-實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷德鋫阆陆邓俣扰c降落傘面積的關(guān)系。

-實(shí)驗(yàn)材料：降落傘模型、風(fēng)扇、計(jì)時(shí)器、測量工具等。

-實(shí)驗(yàn)步驟：改變降落傘的面積，保持其他條件不變，觀察并記錄降落傘下降的速度。

-數(shù)據(jù)記錄：記錄不同面積下降落傘的下降速度。

-結(jié)果分析：通過數(shù)據(jù)分析，得出降落傘面積與下降速度的關(guān)系。

2.降落傘利用空氣阻力減緩下降速度的示例解釋：

-降落傘在下降過程中，空氣阻力會(huì)作用于降落傘表面，阻礙其下降速度。

-增大降落傘的面積可以增加空氣阻力，從而減緩下降速度。

-降落傘的形狀和重量也會(huì)影響空氣阻力的大小，通過合理設(shè)計(jì)，可以使其更有效地利用空氣阻力。

3.降落傘在不同領(lǐng)域的應(yīng)用示例：

-軍事領(lǐng)域：降落傘可以用于傘兵作戰(zhàn)、物資空投等任務(wù)。

-體育領(lǐng)域：降落傘可以用于極限運(yùn)動(dòng)、跳傘比賽等。

-科學(xué)研究領(lǐng)域：降落傘可以用于大氣數(shù)據(jù)采集、太空實(shí)驗(yàn)等。

4.科普文章示例：

標(biāo)題：《降落傘：天空的舞者》

內(nèi)容：介紹降落傘的原理、構(gòu)造和實(shí)驗(yàn)操作，探討降落傘在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，以及科學(xué)家們?nèi)绾瓮ㄟ^降落傘研究大氣現(xiàn)象和太空探索。

5.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置和操作方法的示例建議：

-使用更精確的計(jì)時(shí)器和測量工具，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

-設(shè)計(jì)一個(gè)可調(diào)節(jié)面積、形狀和重量的降落傘模型，方便學(xué)生進(jìn)行多變量實(shí)驗(yàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)前進(jìn)行充分的思考和規(guī)劃，確保實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性和可靠性。教學(xué)反思為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，我會(huì)在今后的教學(xué)中更加注重實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。此外，我會(huì)提供更多的科學(xué)探究實(shí)例和指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)