2024-2025學(xué)年初升高銜接英語開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年初升高銜接英語開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年初升高銜接英語開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024-2025學(xué)年初升高銜接英語課程的開學(xué)第一課，主要涉及英語語法、詞匯和聽說讀寫技能的復(fù)習(xí)與提升。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.英語語法：回顧和鞏固初中階段所學(xué)的基本語法知識，如時態(tài)、語態(tài)、名詞、動詞、形容詞等，為學(xué)生提供扎實(shí)的語法基礎(chǔ)。

2.詞匯：復(fù)習(xí)初中階段的核心詞匯，同時引入高中階段的新詞匯，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀和寫作能力。

3.聽說讀寫技能：通過各種教學(xué)活動，如對話、短文理解、寫作練習(xí)等，復(fù)習(xí)和提升學(xué)生的聽說讀寫技能，為高中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.文化背景知識：介紹一些與日常生活和高中學(xué)習(xí)相關(guān)的中西方文化背景知識，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)跨文化交流的能力。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞教材，符合教學(xué)實(shí)際，旨在幫助學(xué)生順利過渡到高中階段的學(xué)習(xí)，為今后的英語學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.語言能力：通過復(fù)習(xí)和提升語法、詞匯和聽說讀寫技能，使學(xué)生在語言表達(dá)上更加準(zhǔn)確、流暢，能有效進(jìn)行英語溝通。

2.文化意識：通過介紹中西方文化背景知識，使學(xué)生對不同文化有一定的了解和認(rèn)識，提高跨文化交流的能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析、討論等教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，使他們在面對問題時能進(jìn)行深入思考和獨(dú)立判斷。

4.學(xué)習(xí)策略：幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，使他們能夠有效管理學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)符合新教程的要求，緊密圍繞教材內(nèi)容，旨在全面提升學(xué)生的英語素養(yǎng)，為他們的高中英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)情分析本課程面向的是2024-2025學(xué)年初升高銜接階段的學(xué)生群體。在這個階段，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，包括基本的語法知識、詞匯量以及初步的聽說讀寫技能。然而，由于個體差異，學(xué)生在知識掌握程度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在不同。

大部分學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)充滿熱情，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，但也有部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)積極性有待提高。在知識能力方面，學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握尚可，但在應(yīng)用能力，尤其是寫作和口語表達(dá)方面，存在明顯的不足。此外，學(xué)生的思維品質(zhì)和批判性思維能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)和提升。

在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生課堂參與度較高，愿意主動回答問題和參與討論，但也有一部分學(xué)生較為內(nèi)向，課堂互動較少。針對這一情況，教師需要在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，通過設(shè)置不同難度的任務(wù)和活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

針對學(xué)生的學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重鞏固學(xué)生的英語基礎(chǔ)，同時提升他們的應(yīng)用能力和思維品質(zhì)。通過合理的教學(xué)策略和活動設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生順利過渡到高中階段的英語學(xué)習(xí)，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有2024-2025學(xué)年初升高銜接英語課程的教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行直觀演示和輔助講解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，以便進(jìn)行小組討論和互動交流。同時，確保教室環(huán)境整潔、安全，為學(xué)生提供一個舒適、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

本節(jié)課的教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，與課本內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，符合教學(xué)實(shí)際需求，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對英語銜接課程的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道初升高英語銜接課程的重要性嗎？它與我們的升學(xué)有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于英語學(xué)習(xí)成功案例的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹初升高英語銜接課程的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解英語的基本概念、組成部分和重要性。

過程：

講解英語的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如語法、詞匯、聽說讀寫技能等。

詳細(xì)介紹英語的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.英語案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解英語的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的英語學(xué)習(xí)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解英語的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用英語解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論英語學(xué)習(xí)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)英語在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用英語。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于英語學(xué)習(xí)的心得體會，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站：提供一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，這些網(wǎng)站上有豐富的英語學(xué)習(xí)資源，包括新聞、故事、游戲等，有助于學(xué)生提高英語聽說讀寫能力。

-英語學(xué)習(xí)APP：推薦一些英語學(xué)習(xí)APP，如Duolingo、HelloTalk等，這些APP可以幫助學(xué)生隨時隨地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，提高詞匯量和口語表達(dá)能力。

-英語原版書籍：鼓勵學(xué)生閱讀英語原版書籍，如《哈利·波特》系列、《人性的弱點(diǎn)》等，通過閱讀提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。

-英語電影和電視?。和扑]一些適合學(xué)生觀看的英語電影和電視劇，如《老友記》、《摩登家庭》等，通過觀看提高學(xué)生的聽力水平和口語表達(dá)能力。

2.拓展建議

-利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)：學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教學(xué)視頻等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平。

-參加英語角或語言交流活動：學(xué)生可以參加學(xué)校的英語角或語言交流活動，與其他學(xué)生或老師進(jìn)行英語對話，提高口語表達(dá)能力。

-加入英語學(xué)習(xí)小組：學(xué)生可以加入英語學(xué)習(xí)小組，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相督促和鼓勵，提高學(xué)習(xí)效果。

-制定個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和需求，制定個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)。

-積極爭取課外輔導(dǎo)或請教老師：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到問題可以積極爭取課外輔導(dǎo)或請教老師，及時解決疑問，提高學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)題型整理1.語法填空題

題型說明：語法填空題要求學(xué)生在句子或段落中填入適當(dāng)?shù)膯卧~，使句子或段落完整、合理。此類題型主要考查學(xué)生對英語語法的掌握和運(yùn)用能力。

舉例：

句子：I_____(be)ateacher.

答案：am

2.詞匯選擇題

題型說明：詞匯選擇題要求學(xué)生在給定的單詞中選擇最合適的單詞填入句子或段落中。此類題型主要考查學(xué)生對單詞意義的理解和運(yùn)用能力。

舉例：

句子：She_____(like)readingbooks.

選項(xiàng)：A.likesB.likingC.likedD.like

答案：A.likes

3.閱讀理解題

題型說明：閱讀理解題要求學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。此類題型主要考查學(xué)生的閱讀理解能力和對文章細(xì)節(jié)的把握能力。

舉例：

問題：Whatisthemainideaofthepassage?

答案：Themainideaofthepassageistheimportanceofperseverance.

4.寫作題

題型說明：寫作題要求學(xué)生根據(jù)題目要求撰寫一篇短文或文章。此類題型主要考查學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造力。

舉例：

題目：Describeyourfavoriteseasonandexplainwhyyoulikeit.

答案：Myfavoriteseasonisautumn.Ilikeitbecausetheweatheriscoolandcomfortable,andtheleavesturnbeautifulcolors.It'sagreattimetogoforwalksandenjoythebeautifulscenery.

5.聽力題

題型說明：聽力題要求學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容回答問題。此類題型主要考查學(xué)生的聽力理解和反應(yīng)能力。

舉例：

問題：Whatdoesthemanmean?

答案：ThemanmeansthatsheshouldpracticemoretoimproveherEnglish.內(nèi)容邏輯關(guān)系①語法填空題：重點(diǎn)知識點(diǎn)為英語語法，包括時態(tài)、語態(tài)、名詞、動詞、形容詞等。通過語法填空題，學(xué)生可以復(fù)習(xí)和鞏固這些語法知識，提高語言運(yùn)用能力。

②詞匯選擇題：重點(diǎn)知識點(diǎn)為英語詞匯，包括名詞、動詞、形容詞、副詞等。通過詞匯選擇題，學(xué)生可以擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀和寫作能力。

③閱讀理解題：重點(diǎn)知識點(diǎn)為英語閱讀理解，包括理解文章主旨、把握文章細(xì)節(jié)、推理和判斷等。通過閱讀理解題，學(xué)生可以提高閱讀理解能力，更好地理解和運(yùn)用英語。

④寫作題：重點(diǎn)知識點(diǎn)為英語寫作，包括表達(dá)觀點(diǎn)、組織語言、使用詞匯和語法等。通過寫作題，學(xué)生可以提高寫作能力，更好地運(yùn)用英語進(jìn)行表達(dá)和溝通。

⑤聽力題：