高一英語北師大版課件培養(yǎng)全球公民

高一英語北師大版課件培養(yǎng)全球公民一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自北師大版高中英語必修1，第三章“Fashions”，具體內(nèi)容為3a閱讀材料“TheFWord”。文章討論了時尚與個性的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生在追求時尚的同時保持個性。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、說出生詞及短語，理解文章大意。2.學(xué)生能夠通過文章學(xué)習(xí)，理解時尚與個性的關(guān)系，培養(yǎng)正確的消費觀。3.學(xué)生能夠在日常生活中運用所學(xué)知識，提高英語實際運用能力。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)生能夠聽懂、說出生詞及短語，理解文章大意。難點：學(xué)生能夠通過文章學(xué)習(xí)，理解時尚與個性的關(guān)系，培養(yǎng)正確的消費觀。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示時尚雜志封面，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摃r尚話題，激發(fā)學(xué)生興趣。2.單詞學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀單詞，講解生詞及短語的意思，學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)。3.文章閱讀：教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，回答問題，檢測學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。4.小組討論：教師組織學(xué)生分組討論，探討時尚與個性的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點。5.課堂展示：每組選代表進(jìn)行展示，分享小組討論成果，其他學(xué)生進(jìn)行評價。7.課后作業(yè)：學(xué)生完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書TheFWord板書內(nèi)容：1.生詞及短語2.文章大意3.時尚與個性的關(guān)系4.正確的消費觀七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.根據(jù)文章內(nèi)容，完成填空題。3.舉例說明如何保持個性同時追求時尚。答案：1.略2.略3.略八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對生詞及短語的掌握情況如何？2.學(xué)生對文章內(nèi)容的理解程度如何？3.學(xué)生對時尚與個性的關(guān)系的認(rèn)識有何收獲？拓展延伸：1.邀請時尚界人士進(jìn)行講座，讓學(xué)生更深入了解時尚產(chǎn)業(yè)。2.組織學(xué)生參觀博物館，了解不同歷史時期的時尚潮流。3.開展校園時尚大賽，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，展示個性。重點和難點解析一、情景引入教師通過展示時尚雜志封面，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摃r尚話題，激發(fā)學(xué)生興趣。這一環(huán)節(jié)的重點在于教師如何有效地利用時尚雜志封面作為引子，將學(xué)生的注意力吸引到課堂上來。教師可以提前準(zhǔn)備一些時尚話題，以便在課堂上與學(xué)生進(jìn)行互動。教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，適時調(diào)整話題，確保學(xué)生能夠積極參與討論。二、單詞學(xué)習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀單詞，講解生詞及短語的意思，學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)。在這一環(huán)節(jié)中，教師需要注意單詞的發(fā)音和意思的講解，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和掌握。對于一些難以理解的單詞，教師可以舉例說明，或讓學(xué)生通過上下文猜詞意。隨堂練習(xí)的設(shè)計應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際水平，既不能過于簡單，也不能過于困難。三、文章閱讀教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，回答問題，檢測學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。在這一環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的閱讀速度和理解能力。對于一些長難句，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，幫助他們理解句子的結(jié)構(gòu)。在回答問題時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極思考，勇于發(fā)表自己的觀點。四、小組討論教師組織學(xué)生分組討論，探討時尚與個性的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點。在這一環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的討論情況，確保每個學(xué)生都能參與到討論中來。教師可以適時給出自己的觀點，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。同時，教師還需要注意課堂紀(jì)律，確保討論有序進(jìn)行。五、課堂展示每組選代表進(jìn)行展示，分享小組討論成果，其他學(xué)生進(jìn)行評價。在這一環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的展示內(nèi)容和方式。教師可以提前給出展示的評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注內(nèi)容的相關(guān)性和表達(dá)的清晰度。在學(xué)生評價時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生給出建設(shè)性的意見。教師對學(xué)生的討論進(jìn)行點評，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀。在這一環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的消費觀念，并結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行引導(dǎo)。教師可以舉例說明正確的消費觀，并讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶?。七、課后作業(yè)學(xué)生完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。在這一環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，確保學(xué)生能夠認(rèn)真完成作業(yè)。教師應(yīng)定期檢查作業(yè)，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)。八、板書設(shè)計板書TheFWord板書內(nèi)容：1.生詞及短語2.文章大意3.時尚與個性的關(guān)系4.正確的消費觀板書設(shè)計的要求是簡潔明了，能夠幫助學(xué)生快速回顧課堂內(nèi)容。教師在設(shè)計板書時，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際需求，突出重點內(nèi)容。九、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.根據(jù)文章內(nèi)容，完成填空題。3.舉例說明如何保持個性同時追求時尚。作業(yè)的設(shè)計應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際水平，既能夠鞏固課堂所學(xué)，又能夠激發(fā)學(xué)生的思考。教師在批改作業(yè)時，應(yīng)注意學(xué)生的答題情況，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)。十、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對生詞及短語的掌握情況如何？2.學(xué)生對文章內(nèi)容的理解程度如何？3.學(xué)生對時尚與個性的關(guān)系的認(rèn)識有何收獲？教師在課后應(yīng)認(rèn)真反思課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整。拓展延伸：1.邀請時尚界人士進(jìn)行講座，讓學(xué)生更深入了解時尚產(chǎn)業(yè)。2.組織學(xué)生參觀博物館，了解不同歷史時期的時尚潮流。3.開展校園時尚大賽，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，展示個性。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，積極開展拓展活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持清晰、抑揚頓挫的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解生詞和短語時，教師可以夸張一些發(fā)音，幫助學(xué)生記住正確的發(fā)音。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在情景引入、小組討論等環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生充分參與。3.課堂提問：教師應(yīng)針對不同環(huán)節(jié)設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。在提問時，教師應(yīng)注意提問的方式，避免讓學(xué)生感到尷尬。同時，鼓勵學(xué)生積極回答問題，增強自信心。4.情景導(dǎo)入：利用時尚雜志封面作為引子，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摃r尚話題?？梢蕴崆皽?zhǔn)備一些時尚話題，以便在課堂上與學(xué)生進(jìn)行互動。還可以通過展示實物、圖片等，激發(fā)學(xué)生的興趣。5.教案反思：在課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時，關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，積極開展拓展活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。6.鼓勵學(xué)生表達(dá)：在小組討論、課堂展示等環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極表達(dá)自己的觀點。可以提前給出一些表達(dá)技巧，幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己。7.課堂紀(jì)律：在討論等環(huán)節(jié)，注意維持課堂紀(jì)律，確保討論有序進(jìn)行。對違反紀(jì)律的學(xué)生，適當(dāng)進(jìn)行提醒和教育。8.關(guān)注學(xué)生情緒：在課堂上關(guān)注學(xué)生的情緒，適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。對于情