web旅游課程設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
web旅游課程設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
web旅游課程設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
web旅游課程設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
web旅游課程設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

web旅游課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):

1.學(xué)生能理解并掌握Web旅游課程的基本知識(shí),包括旅游網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、功能及設(shè)計(jì)原則。

2.學(xué)生能了解旅游行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù),分析旅游市場(chǎng)的需求。

3.學(xué)生掌握旅游網(wǎng)站中常用的技術(shù),如HTML、CSS、JavaScript等,并能夠運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中。

技能目標(biāo):

1.學(xué)生具備設(shè)計(jì)并制作旅游網(wǎng)站的能力,能獨(dú)立完成網(wǎng)站頁(yè)面布局、美工設(shè)計(jì)及功能開發(fā)。

2.學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行旅游信息收集、整理和分析,提高信息處理能力。

3.學(xué)生掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法,具備與他人共同完成旅游網(wǎng)站項(xiàng)目的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)旅游行業(yè)的興趣,激發(fā)他們探索網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)合的創(chuàng)新意識(shí)。

2.學(xué)生通過學(xué)習(xí)Web旅游課程,認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在旅游行業(yè)中的重要性,提高對(duì)信息技術(shù)的重視程度。

3.學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐中,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提高溝通與表達(dá)能力,增強(qiáng)解決問題的自信心。

本課程旨在讓學(xué)生在掌握Web旅游相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,提高實(shí)際操作能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。針對(duì)學(xué)生的年級(jí)特點(diǎn)和認(rèn)知水平,課程內(nèi)容設(shè)置難度適中,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí),達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容分為五個(gè)部分:

1.旅游網(wǎng)站概述:介紹旅游網(wǎng)站的定義、功能、分類及發(fā)展趨勢(shì),幫助學(xué)生建立對(duì)旅游網(wǎng)站的整體認(rèn)識(shí)。

2.旅游網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則:講解旅游網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本原則,如頁(yè)面布局、色彩搭配、導(dǎo)航設(shè)計(jì)等,使學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中能夠遵循相關(guān)原則,提高網(wǎng)站質(zhì)量。

3.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ):教授HTML、CSS、JavaScript等常用技術(shù),為制作旅游網(wǎng)站提供技術(shù)支持。

4.旅游網(wǎng)站制作實(shí)踐:指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分組進(jìn)行旅游網(wǎng)站項(xiàng)目的制作,包括頁(yè)面布局、美工設(shè)計(jì)、功能開發(fā)等。

5.旅游網(wǎng)站項(xiàng)目評(píng)估與優(yōu)化:對(duì)學(xué)生完成的旅游網(wǎng)站項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估,提出優(yōu)化建議,幫助學(xué)生提高網(wǎng)站質(zhì)量。

教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)性如下:

1.《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》第3章:介紹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ),為旅游網(wǎng)站制作提供技術(shù)支持。

2.《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》第2章:講解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)原則,為旅游網(wǎng)站設(shè)計(jì)提供理論依據(jù)。

3.《網(wǎng)站項(xiàng)目管理與實(shí)踐》第4章:介紹項(xiàng)目制作過程,為學(xué)生分組實(shí)踐提供指導(dǎo)。

教學(xué)進(jìn)度安排:共10課時(shí),具體安排如下:

1.旅游網(wǎng)站概述(1課時(shí))

2.旅游網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則(2課時(shí))

3.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)(3課時(shí))

4.旅游網(wǎng)站制作實(shí)踐(3課時(shí))

5.旅游網(wǎng)站項(xiàng)目評(píng)估與優(yōu)化(1課時(shí))

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性:

1.講授法:通過教師對(duì)旅游網(wǎng)站概述、設(shè)計(jì)原則和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)等理論知識(shí)的系統(tǒng)講解,幫助學(xué)生建立扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。講授過程中,注重引導(dǎo)學(xué)生思考,結(jié)合實(shí)際案例分析,提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。

2.討論法:針對(duì)旅游網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則和項(xiàng)目制作過程中的問題,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題的能力。討論過程中,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人意見,提高溝通表達(dá)能力。

3.案例分析法:挑選具有代表性的旅游網(wǎng)站案例,引導(dǎo)學(xué)生分析其設(shè)計(jì)思路、功能實(shí)現(xiàn)等方面,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí),通過案例學(xué)習(xí),使學(xué)生更好地理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.實(shí)驗(yàn)法:在旅游網(wǎng)站制作實(shí)踐環(huán)節(jié),指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作,運(yùn)用HTML、CSS、JavaScript等技術(shù)制作網(wǎng)站,提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。實(shí)驗(yàn)過程中,鼓勵(lì)學(xué)生積極探索,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法:將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)。每個(gè)任務(wù)都對(duì)應(yīng)一定的知識(shí)點(diǎn),學(xué)生通過自主探究、協(xié)作完成,提高自主學(xué)習(xí)能力。

6.項(xiàng)目教學(xué)法:將整個(gè)旅游網(wǎng)站制作過程作為一個(gè)項(xiàng)目,學(xué)生分組進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐。從需求分析、設(shè)計(jì)、制作到評(píng)估與優(yōu)化,讓學(xué)生體驗(yàn)完整的項(xiàng)目開發(fā)流程,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和項(xiàng)目管理能力。

7.情景教學(xué)法:通過設(shè)定具體的旅游場(chǎng)景,讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。

8.評(píng)價(jià)與反思:在每個(gè)階段的教學(xué)結(jié)束后,組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行反思,以促進(jìn)教學(xué)效果的提高。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)效果,全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,本課程采用以下評(píng)估方式:

1.平時(shí)表現(xiàn)(占20%):評(píng)估學(xué)生在課堂上的參與程度、討論積極性、提問與回答問題等情況。此部分旨在鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.作業(yè)完成情況(占30%):針對(duì)課程內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè),如旅游網(wǎng)站設(shè)計(jì)草圖、HTML頁(yè)面代碼等。通過作業(yè)評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,以及運(yùn)用所學(xué)解決問題的能力。

3.項(xiàng)目實(shí)踐(占30%):對(duì)學(xué)生在項(xiàng)目制作過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,包括項(xiàng)目策劃、設(shè)計(jì)、制作及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。此部分旨在評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.期末考試(占20%):采用閉卷考試形式,內(nèi)容包括理論知識(shí)和實(shí)際操作??荚囍荚跈z驗(yàn)學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和綜合運(yùn)用能力。

具體評(píng)估方式如下:

1.平時(shí)表現(xiàn):教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分,每個(gè)學(xué)生每節(jié)課的得分將累計(jì)計(jì)入總評(píng)。

2.作業(yè)完成情況:每次作業(yè)完成后,教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改和評(píng)分,給出具體意見和建議。作業(yè)成績(jī)?nèi)∑骄涤?jì)入總評(píng)。

3.項(xiàng)目實(shí)踐:項(xiàng)目完成后,組織項(xiàng)目展示和評(píng)審,由教師、學(xué)生共同參與評(píng)分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括項(xiàng)目質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新程度等方面。

4.期末考試:考試內(nèi)容涵蓋課程所學(xué)知識(shí),包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題和實(shí)際操作題??荚嚱Y(jié)束后,教師進(jìn)行閱卷和評(píng)分。

教學(xué)評(píng)估將遵循客觀、公正的原則,全面評(píng)估學(xué)生在知識(shí)掌握、技能應(yīng)用和情感態(tài)度等方面的表現(xiàn)。通過評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù),同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步,提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成,本課程的教學(xué)安排如下:

1.教學(xué)進(jìn)度:課程共10課時(shí),每課時(shí)45分鐘。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),合理安排各部分內(nèi)容的教學(xué)時(shí)間,確保理論與實(shí)踐相結(jié)合。

-旅游網(wǎng)站概述:1課時(shí)

-旅游網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則:2課時(shí)

-網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ):3課時(shí)

-旅游網(wǎng)站制作實(shí)踐:3課時(shí)

-旅游網(wǎng)站項(xiàng)目評(píng)估與優(yōu)化:1課時(shí)

2.教學(xué)時(shí)間:根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排,將課程定于每周五下午進(jìn)行,以避免與其他課程沖突,保證學(xué)生有充足的時(shí)間參與實(shí)踐。

3.教學(xué)地點(diǎn):理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行,方便教師通過PPT和教學(xué)視頻等方式進(jìn)行講解。實(shí)踐教學(xué)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,確保學(xué)生能夠?qū)崟r(shí)操作練習(xí)。

教學(xué)安排考慮因素:

1.學(xué)生實(shí)際情況:結(jié)合學(xué)生的年級(jí)特點(diǎn)、認(rèn)知水平和興趣愛好,合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論