2024護(hù)理工作總結(jié)范文（四篇）

第4頁共4頁2024護(hù)理工作總結(jié)范文在各方支持與協(xié)助下，我在思想、學(xué)習(xí)及工作領(lǐng)域均取得了顯著進(jìn)步，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、嚴(yán)于律己，持續(xù)深化黨性錘煉，政治覺悟顯著提升。過去一年中，我始終秉持馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法論，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義原理審視世界，明辨是非，堅(jiān)守真理，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并以此為指導(dǎo)，積極投身于學(xué)習(xí)、工作及生活實(shí)踐。我堅(jiān)決抵制資產(chǎn)階級民主化、自由化、拜金主義等腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)定擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國和社會(huì)主義事業(yè)，對社會(huì)主義的未來發(fā)展充滿信心。我認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，致力于加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)。二、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)技能，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)。（1）在廉潔自律與職業(yè)道德建設(shè)方面，我深刻認(rèn)識(shí)到其對于護(hù)士形象與素質(zhì)的重要性。通過參與各類廉政教育和技能培訓(xùn)，我堅(jiān)定了“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的執(zhí)業(yè)理念，將人民群眾滿意作為工作的根本追求。我積極踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，強(qiáng)化職業(yè)道德與思想品德教育，始終將黨和人民的利益放在首位，努力塑造“白衣天使”的良好形象。同時(shí)，我注重加強(qiáng)“四自”修養(yǎng)，即自重、自省、自警、自勵(lì)，以職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)自我反省、告誡與激勵(lì)，不斷提升個(gè)人道德品質(zhì)。三、勤勉工作，高效完成各項(xiàng)任務(wù)。在過去一年中，我先后在ICU、呼吸科、綜合外科等部門輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，通過理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。在呼吸內(nèi)科和綜合外科的工作經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到內(nèi)科與外科工作的不同特點(diǎn)與要求，迅速適應(yīng)并掌握了相關(guān)技能。我積極參與病房管理、醫(yī)療文書整理等工作，以高度的責(zé)任心和耐心對待每一位患者，努力為他們提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我注重提升個(gè)人工作效率與創(chuàng)新能力，積極協(xié)助護(hù)士長完成各項(xiàng)任務(wù)，贏得了同事與患者的廣泛好評。四、正視不足，明確未來改進(jìn)方向。在取得成績的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的不足。在學(xué)習(xí)上，我有時(shí)存在浮躁情緒，需進(jìn)一步調(diào)整心態(tài)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃；在工作上，我雖能基本履行職責(zé)，但在主動(dòng)性方面仍有待提升。針對這些問題，我將采取積極措施加以改進(jìn)，努力提升個(gè)人綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。展望未來，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)與長處，克服不足與短板，以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念投身于醫(yī)療事業(yè)中，為醫(yī)院的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量！2024護(hù)理工作總結(jié)范文（二）在護(hù)理服務(wù)中，每位護(hù)士都承載著重要的任務(wù)和責(zé)任。護(hù)士的工作艱巨而辛勞，這是所有護(hù)理人員深切的感受。其具體表現(xiàn)如下：一、護(hù)理工作量及達(dá)標(biāo)情況1.工作量：包括急診接待人次，參與搶救人次，協(xié)作急診手術(shù)例數(shù)，護(hù)理觀察病人人次，出車次數(shù)，以及處理突發(fā)事件次數(shù)。2.工作達(dá)標(biāo)情況：確保急救物品完好率，無菌物品合格率，病歷書寫合格率，護(hù)理綜合滿意度，以及護(hù)理技術(shù)操作考核合格率。二、強(qiáng)化護(hù)理人員服務(wù)意識(shí)，提供卓越服務(wù)1.強(qiáng)化服務(wù)理念：全體護(hù)士參與醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)，持續(xù)進(jìn)行禮儀行為培訓(xùn)，規(guī)范常用禮貌用語和操作過程中的交流用語，并在實(shí)際工作中應(yīng)用。定期討論溝通技巧問題，提高護(hù)理人員對潛在糾紛的預(yù)見性，有效處理工作中出現(xiàn)的矛盾和分歧，共同構(gòu)建護(hù)患間的互信關(guān)系，全年實(shí)現(xiàn)零投訴，綜合滿意度達(dá)到特定標(biāo)準(zhǔn)。2.以人為本，充分滿足患者需求不斷改善輸液大廳環(huán)境，增設(shè)電視等設(shè)施，提供紙巾、水杯等便民服務(wù)。優(yōu)化就診流程，及時(shí)分診，對急危重患者采取優(yōu)先服務(wù)措施，減少候診取藥時(shí)間。通過衛(wèi)生監(jiān)督、護(hù)理巡視和健康宣教，提高服務(wù)質(zhì)量。關(guān)注無家屬患者的需求，及時(shí)處理病情，協(xié)助聯(lián)系家屬或救助站，全年救助此類病人若干，通過身份證聯(lián)系省外家屬若干。這些舉措受到患者家屬和其他病人的高度贊揚(yáng)。三、科學(xué)化、制度化的護(hù)理管理，嚴(yán)格監(jiān)督制度執(zhí)行1.通過分組區(qū)域管理，實(shí)施連續(xù)性排班，減少交接班次數(shù)，有效利用人力資源，通過資深護(hù)士的動(dòng)態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護(hù)士的工作壓力，減少護(hù)理隱患，確保各班護(hù)理質(zhì)量。2.明確質(zhì)控員分工，專人負(fù)責(zé)各區(qū)域的物品、工作流程管理，發(fā)現(xiàn)并反饋問題，修訂流程，確保各區(qū)域護(hù)理質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行績效考評制度，如實(shí)反映人員層級能力，使護(hù)理質(zhì)控落實(shí)到位。3.通過一年的調(diào)整，護(hù)理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分，按個(gè)人工作能力定崗，實(shí)現(xiàn)護(hù)士層級管理，合理分配使用人力資源。4.暢通急診綠色通道，提高搶救成功率。對各種急、危、重癥患者，采取綠色通道措施，贏得寶貴的搶救時(shí)間。5.不斷完善護(hù)理工作應(yīng)急預(yù)案，包括突發(fā)事件的應(yīng)對預(yù)案。6.制定各區(qū)域詳細(xì)工作指南和工作告知事項(xiàng)，指導(dǎo)新入科人員和年輕護(hù)士更好地執(zhí)行護(hù)理工作。四、急診專業(yè)護(hù)士崗位培訓(xùn)及繼續(xù)教育1.全年組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)若干次，病歷討論若干次，操作培訓(xùn)若干項(xiàng)。2.第二季度，全科人員完成急診崗位技能培訓(xùn)，操作考核全員達(dá)標(biāo)，護(hù)士業(yè)務(wù)技能得到提升。3.基本完成全年護(hù)士進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃，安排護(hù)士到ICU進(jìn)修，學(xué)習(xí)危重病人護(hù)理，安排年輕護(hù)士到兒科注射室進(jìn)修小兒頭皮針穿刺技術(shù)，提升技術(shù)水平。4.完成了多名護(hù)士的急診培訓(xùn)工作，通過輪科護(hù)士的急診培訓(xùn)，提高護(hù)理人員的應(yīng)急處理能力。5.每季度進(jìn)行急救配合演練，加強(qiáng)護(hù)士的應(yīng)急應(yīng)變能力，強(qiáng)化急救技能訓(xùn)練。6.制定微型培訓(xùn)計(jì)劃，利用空閑時(shí)段進(jìn)行小組病例討論和護(hù)理查房，效果顯著。7.設(shè)計(jì)急診崗位培訓(xùn)手冊，評估科室人員層級能力，指定輔導(dǎo)老師，實(shí)施一對一輔導(dǎo)教育。通過案例分析，培養(yǎng)護(hù)士的批判性思維，提高護(hù)理人員素質(zhì)，保證護(hù)理質(zhì)量。五、護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教工作六、配合醫(yī)療開展?？瓢l(fā)展調(diào)整原有辦公室，設(shè)立簡易監(jiān)護(hù)病房，增加留觀病人護(hù)理，加強(qiáng)留觀病人的病歷書寫、基礎(chǔ)護(hù)理和健康教育。同時(shí)，安排人員到ICU進(jìn)修，學(xué)習(xí)危重病人護(hù)理和管道護(hù)理技術(shù)。____年，護(hù)理工作雖然取得了一定的成就，但仍存在不足，如未能完成護(hù)理研究課題，個(gè)別人員在培訓(xùn)中表現(xiàn)出消極、被動(dòng)的態(tài)度。在為患者服務(wù)過程中，個(gè)別人員語氣冷淡、生硬，可能引發(fā)患者的不滿。新的一年，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，如醫(yī)療市場競爭加劇，流動(dòng)人口減少等。我們將持續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士，提升服務(wù)質(zhì)量，完成新的一年工作計(jì)劃。2024護(hù)理工作總結(jié)范文（三）自____年____月以來，我已在外一科展開輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)踐，我對護(hù)理工作的理解有了顯著的深化。首先，我必須感謝醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)，他們自始至終給予我充分的關(guān)懷和照顧，使我得以順利進(jìn)入工作狀態(tài)。在外一科的輪轉(zhuǎn)期間，科主任、護(hù)士長及同事們在工作上提供了全力支持，并在生活上給予關(guān)心。特別要提及我的帶教老師，她在護(hù)理實(shí)踐中給予我寶貴的指導(dǎo)和幫助，幫助我解決了工作中遇到的諸多難題，增強(qiáng)了我應(yīng)對挑戰(zhàn)的信心。其次，我深感持續(xù)學(xué)習(xí)和提升對于做好護(hù)理工作的重要性。我始終保持對知識(shí)的渴望，不斷提升自我，以適應(yīng)科室工作的需求。再者，堅(jiān)定的信念和勇氣是我從事護(hù)理工作的不竭動(dòng)力。即使面臨困難，我始終以積極的態(tài)度和決心去克服，特別是在初期適應(yīng)階段，我從未選擇過退縮。在剛到外一科的時(shí)候，由于病人數(shù)量多，我對科室環(huán)境不熟悉，經(jīng)歷了一段適應(yīng)期。在此期間，樊老師的一席話啟發(fā)了我，她鼓勵(lì)我積極融入護(hù)士的角色，與醫(yī)生和護(hù)士建立聯(lián)系。從那以后，我開始主動(dòng)與同事們交流，他們耐心地解答我的疑問，幫助我改正錯(cuò)誤，使我能夠更好地履行職責(zé)?，F(xiàn)在，我與病人的溝通更加順暢，我負(fù)責(zé)的病人對我的工作表示滿意，這使我深感成就感。我逐漸獨(dú)立完成交班記錄的書寫，驗(yàn)證了“萬事開頭難”的道理。在外一科的這段時(shí)光，我在工作經(jīng)驗(yàn)和人際交往方面都取得了顯著的進(jìn)步。這些成就的取得，離不開科室領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心指導(dǎo)和無私幫助。他們激發(fā)了我對護(hù)理工作的熱愛，讓我認(rèn)識(shí)到作為一名護(hù)理人員的榮耀和責(zé)任。總之，這段經(jīng)歷讓我深刻體驗(yàn)到護(hù)理工作的價(jià)值，我為能成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員而深感榮幸。2024護(hù)理工作總結(jié)范文（四）1、在護(hù)理部門的指導(dǎo)下，我們已修訂并優(yōu)化了科室的疾病護(hù)理規(guī)范和護(hù)理操作流程，并組織了相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2、為提升職業(yè)素養(yǎng)，我們強(qiáng)化了護(hù)理服務(wù)的改進(jìn)。通過深入的理論知識(shí)、?？谱o(hù)理知識(shí)及護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)，增強(qiáng)了各級護(hù)士的實(shí)際工作能力，同時(shí)注重責(zé)任護(hù)士的培養(yǎng)，以提升護(hù)理團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。3、我們堅(jiān)決執(zhí)行責(zé)任制整體護(hù)理，確保護(hù)士全面履行職責(zé)。結(jié)合專業(yè)護(hù)理、病情監(jiān)測、協(xié)助治療、協(xié)調(diào)溝通、健康促進(jìn)和心理護(hù)理六個(gè)方面，為患者提供全面、連續(xù)的護(hù)理服務(wù)。密切監(jiān)測患者狀況，及時(shí)與醫(yī)生溝通，與患者保持良好交流，進(jìn)行健康教育和康復(fù)指導(dǎo)，同時(shí)提供必要的心理支持。4、深化護(hù)士分層管理制度，根據(jù)患者病情、護(hù)理難度和技術(shù)要求合理分配護(hù)士責(zé)任，確保重癥患者由經(jīng)驗(yàn)豐富的高技能護(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)能力與職責(zé)的匹配。5、我們重視患者的健康教育工作。責(zé)任護(hù)士每日至少進(jìn)行一次個(gè)體教育，詳細(xì)講解科室常見病的治療和護(hù)理常規(guī)、特殊飲食等知識(shí)。資深護(hù)士則負(fù)責(zé)進(jìn)行集體教育，涵