4.1 家的意味 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
4.1 家的意味 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
4.1 家的意味 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
4.1 家的意味 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
4.1 家的意味 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第一集家的意味經(jīng)典好劇推薦《家有兒女》觀點(diǎn)梳理1.家庭是什么?

2.家的作用是什么?(重點(diǎn))一、劇情簡(jiǎn)介《家有兒女》采用重組家庭作為故事展開(kāi)的平臺(tái)。主人公夏東海曾跟隨前妻到美國(guó)陪讀工作,離婚后帶著7歲的兒子夏雨歸國(guó)發(fā)展,并與在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)大的女兒夏雪團(tuán)聚,后與某大醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)劉希鳳結(jié)婚,劉希鳳也曾離異,并帶有一子叫劉星。本劇的主要故事就發(fā)生在這個(gè)特殊家庭中,夏東海和劉梅的共同特點(diǎn)都是富有愛(ài)心,關(guān)心孩子的成長(zhǎng),期望“整合”兩人的愛(ài)心和智慧,培養(yǎng)出快樂(lè)生活的下一代。而生活在同一屋檐下的姐弟仨,盡管血緣各異,年齡層次不同,倒也相處得猶如親生一般。不過(guò)由于三人生長(zhǎng)環(huán)境的迥異,使他們有著迥然的個(gè)性和愛(ài)好,所以爭(zhēng)執(zhí)在所難免。三人時(shí)而團(tuán)結(jié)一致,聯(lián)手對(duì)付難纏的父母,時(shí)而又會(huì)相互爭(zhēng)斗,爭(zhēng)取自己的權(quán)益。二、人物介紹爸爸媽媽夏雨劉星夏雪劇中五人居住在一起,變成了一家人請(qǐng)你嘗試談一談家是什么?3.夏東海離婚后帶著孩子和劉梅結(jié)婚2.夏東海與瑪麗結(jié)婚后生下夏雪夏雨4.結(jié)婚后他們生活甜蜜,在福利院領(lǐng)取一位小朋友夏冰雹組成了幸福的一家六口1.夏東海與瑪麗結(jié)婚思考:以上情形是因?yàn)槭裁搓P(guān)系組成家庭的?判斷結(jié)婚血緣關(guān)系再婚組建家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織收養(yǎng)(一)家庭含義:家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織筆記區(qū)三、小雪的下馬威剛來(lái)家時(shí),小雪一心想要給后媽一個(gè)下馬威,在這種對(duì)立之下,是什么讓小雪叫劉梅媽媽?1.“家是生命的居所,是心靈的港灣。家里有親人,家中有親情,家讓我們的心靈有所依托。四、爸爸的高度觀看視頻,爸爸在兇完孩子們以后的做法會(huì)給劉星和夏雨帶來(lái)什么影響?犯錯(cuò)之后就要及時(shí)的反省和改正,給孩子做了一個(gè)很好的榜樣2、家是我們的第一所學(xué)校,是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師,我們?cè)诟改傅燃胰说挠齻魃砭戎袑W(xué)習(xí)為人處世,扣好人生的“第一??圩印?。五、歡喜團(tuán)圓年思考:結(jié)合視頻和自己的所學(xué)知識(shí),分析為什么大家都如此重視過(guò)年?3、家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量,會(huì)融人家庭成員的血脈中,潛移默化地影響家庭成員的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善,促進(jìn)家庭幸福和諧。(二)家的作用是怎樣的?

1.“家是生命的居所,是心靈的港灣。家里有親人,家中有親情,家讓我們的心靈有所依托。

2、家是我們的第一所學(xué)校,是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師,我們?cè)诟改傅燃胰说挠齻魃砭戎袑W(xué)習(xí)為人處世,扣好人生的“第一??圩印薄?、家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量,會(huì)融人家庭成員的血脈中,潛移默化地影響家庭成員的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善,促進(jìn)家庭幸福和諧。

(3)家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定,家庭幸福則社會(huì)祥和,家庭文明則社會(huì)文明。筆記區(qū)課堂小結(jié)家的意味家庭的內(nèi)涵由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織家意義生命的居所,心靈的港灣第一所學(xué)校,修身之所代代傳承、血脈相連的生活共同體社會(huì)的基本細(xì)胞1.“我喜歡一回家,就把亂糟糟的心情都忘掉;我喜歡一起床,就帶給大家微笑的臉龐;我喜歡一出門,就為了個(gè)人和世界的美好打拼;我喜歡一家人,夢(mèng)朝著同一個(gè)方向創(chuàng)造?!边@段《相親相愛(ài)一家人》的歌詞表明家對(duì)我們的意義有()①家是我們的物質(zhì)生活后盾

②我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持③家是我們天然的學(xué)校

④家是我們心靈的港灣A.①②④ B.②③ C.③④ D.②④D練一練2.右邊漫畫啟示我們(

)A.父母做什么,子女就應(yīng)該跟著做什么B.家庭教育只需要行動(dòng),不需要言語(yǔ)交流C.良好的家風(fēng)有助于青少年健康成長(zhǎng)D.中國(guó)的家文化都值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)C3.英國(guó)有句諺語(yǔ):鳥(niǎo)自愛(ài)巢人愛(ài)家;我們中國(guó)人也說(shuō):別人的金窩銀窩,不如自己的草窩。下列對(duì)于家庭認(rèn)識(shí)正確的是(

)A.只有按血緣關(guān)系才能組成家庭 B.家庭實(shí)際上就是指我們居住的地方C.家里有親人,家中有親情 D.家庭的結(jié)構(gòu)是固定不變的C4.八年級(jí)學(xué)生文文的博客摘要:我有一個(gè)溫暖的家,爸爸對(duì)我的愛(ài)是在生活上的,媽媽對(duì)我的愛(ài)是在學(xué)習(xí)上的。家庭生活中,雖然會(huì)有許多的煩惱,但更多的時(shí)候,給予我的是巨大的快樂(lè),我愛(ài)我家!文文愛(ài)自己的家是因?yàn)椋?/p>

)①家是她成長(zhǎng)的搖籃,是她的港灣和第一所學(xué)校②父母是她最親的人,也是她的第一任老師 ③父母一味地遷就她,滿足她所有的要求④父母無(wú)微不至地關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她,使她盡享家庭的親情和溫暖A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③C5.“我想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方……”每個(gè)人都有自己的家,家對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)并不陌生。下列對(duì)家的理解,你認(rèn)為正確的是(

)①地域------我家在重慶市某某縣某某鎮(zhèn)②對(duì)

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