魯科版小學(xué)綜合實(shí)踐活動四年級上冊《今天我當(dāng)郵遞員》教學(xué)設(shè)計(jì)

魯科版小學(xué)綜合實(shí)踐活動四年級上冊《今天我當(dāng)郵遞員》教學(xué)設(shè)計(jì)一、 活動目標(biāo)通過“我當(dāng)郵遞員”的體驗(yàn)活動，初步了解郵遞員的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。通過體驗(yàn)活動，初步掌握郵件投遞的方法步驟。親身感受郵遞員工作的辛苦和敬業(yè)精神，體會到這一職業(yè)的偉大和崇高，培養(yǎng)學(xué)生在職業(yè)體驗(yàn)中增強(qiáng)盡職盡責(zé)的意識。二、 活動重難點(diǎn)體驗(yàn)分揀信件過程中遇到的問題及處理辦法。三、 活動材料準(zhǔn)備裝有信件的郵箱六個、體驗(yàn)用郵戳六枚、教學(xué)用郵票印章一枚、裝有報(bào)紙的郵包一個、課件四、 教學(xué)過程（一） 談話導(dǎo)入，激發(fā)情感師：同學(xué)們，有一群人，無論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，始終在路上；有一群人，他們用雙腳丈量人生，用背包傳遞真情；有一群人，他們是傳書的鴻雁，綠色的天使。他們是--生：郵遞員師：今天我們一起來當(dāng)一回郵遞員。（板書：今天我當(dāng)郵遞員）課前同學(xué)們圍繞郵遞員的工作開展了調(diào)查和研究。接下來讓我們分享大家的調(diào)查成果。（二） 匯報(bào)交流，加深了解師：郵遞員的工作內(nèi)容有哪些？哪個小組來匯報(bào)？第一組展示。掌聲感謝一組的分享。你看，郵遞員和我們的生活有著如此密切的聯(lián)系！郵遞員的工作有哪些具體要求呢？哪個小組來匯報(bào)？第二組匯報(bào)。師：郵遞員的工作要求主要有五點(diǎn)，簡稱“五不”。第二小組的研究讓我們加深了對郵遞員職業(yè)的了解。第三小組還用視頻記錄了他們的活動過程，有請三組來介紹。第三小組展示。從起初的不好意思到順利地完成一次采訪任務(wù)，你們又經(jīng)歷了一次成長。老師為你們小組的精彩表現(xiàn)點(diǎn)贊，也為認(rèn)真參與調(diào)查的你們、還有你們點(diǎn)贊。師：老師也采訪了陳阿姨幾個問題，并進(jìn)行了整理。請看視頻。聽了陳阿姨的工作介紹，你們內(nèi)心有什么感受呢？學(xué)生回答。師：陳阿姨每天要工作12個小時，實(shí)在太忙了！就在她來老師所在小區(qū)送報(bào)紙的間隙，我簡短的采訪了她，2分鐘的時間雖然很短，但是望著她匆匆忙忙的身影，老師實(shí)在不忍再耽誤她的時間。體驗(yàn)郵包師：同學(xué)們的課桌上就有陳阿姨送來的一份報(bào)紙，拿在手里掂一掂，什么感覺？生：很輕。師：同學(xué)們請看，這就是陳阿姨今天上午要送的報(bào)紙和信件的數(shù)量，我們請班里最強(qiáng)壯的男生提過來。（學(xué)生提郵包感受重量）請這位同學(xué)談?wù)勀闾徉]包的感受。生：一封信雖然很輕，但是很多的信件還有報(bào)紙累計(jì)起來，就變得很重很重了。師：是呀，陳阿姨負(fù)責(zé)18個小區(qū)、14個單位，服務(wù)區(qū)域總?cè)丝谖迦f余人，所以每天需要投遞的報(bào)紙、郵件非常多。研討投遞步驟師：下面我們繼續(xù)體驗(yàn)分揀信件的活動。前段時間我校四年級舉辦了“給畢業(yè)的大哥哥、大姐姐寫一封信，說說我們學(xué)校的新面貌”活動。這是四年級六個班寫的信，稍后每個組負(fù)責(zé)一個班的投遞工作，一個小組就是一個郵遞小隊(duì)。請同學(xué)們想一想，郵遞員要把這些信件投遞到收信人的手中需要哪幾個環(huán)節(jié)。哪個小組來說？生：首先要收取信件，加蓋郵戳，分揀信件，投遞信件。師：概括得很全面。（三）分揀活動，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)師：好，請各小組選一名郵遞員取回郵件，按各自的計(jì)劃進(jìn)行活動！在這里老師還有幾點(diǎn)溫馨提示：合理分工，積極協(xié)作，提高效率。好，開始活動吧！學(xué)生活動。小組內(nèi)巡視指導(dǎo)。（郵戳的日期要準(zhǔn)確；加蓋郵戳要均勻；看清小區(qū)再分類）師：活動結(jié)束，老師統(tǒng)計(jì)了一下，最快的小組5個人用時3分鐘完成了30封信件的分揀任務(wù)，你們想不想見識一下專業(yè)分揀員的真功夫呢？教師播放專業(yè)分揀員分揀信件的視頻。師：看了視頻展示，感覺怎么樣？生：速度非?？?，分揀效率高。師:他們分揀的又快又準(zhǔn)，表現(xiàn)出了較高的職業(yè)素養(yǎng)。（四）總結(jié)交流，加深認(rèn)識1、 說說活動中的新發(fā)現(xiàn)。師：看到各小組剛才活動得非常積極，討論得也很熱烈，相信大家一定有很多的發(fā)現(xiàn)和收獲。師：收取信件時要注意什么？生：做到不損毀郵件。師：老師來檢驗(yàn)各小組的郵箱，結(jié)果如何呢？檢驗(yàn)郵箱。師：看，如果遺漏了一封信件結(jié)果會怎樣？生：收信人收不到信件會很著急。師：所以在收取信件時要做到完整，全部收取。板書（完全）師：加蓋郵戳有什么具體要求嗎？生：郵戳蓋到信封和郵票上。師：舉起各自分揀的信件，向大家展示一下。分揀信件，按什么來分揀的？為什么這樣分？（省時高效）生：投遞的時候比較節(jié)省時間。師：據(jù)老師了解，桃都國際城小區(qū)共有9000戶居民。小區(qū)內(nèi)又分12個區(qū)域，每個區(qū)有20多棟樓，每棟樓有幾個單元。要在最短的時間內(nèi)送完這些信件還需要考慮什么？生：這樣還需要按區(qū)域和樓號進(jìn)行二次分揀甚至多次分揀。師：樓層還需要考慮嗎？生：需要師：精細(xì)的分揀是為了更快的完成投遞任務(wù)。接下來規(guī)劃好路線就可以投遞了。在投遞的信件時我們還需注意哪些細(xì)節(jié)？生：投遞要準(zhǔn)確，禮貌。展示（地址不完整的信件）師：各小組在活動中有沒有遇到困難？生：我們發(fā)現(xiàn)了一些問題信件。師：像這樣地址不清的信，在郵政行業(yè)中被稱為死信，怎樣才能找到“王子俊”這個人，讓死信死而復(fù)生呢？你們組有哪些好方法呢？師：其他小組還有其他辦法嗎？生：張貼尋人啟事，詢問物業(yè)，退回公司……師：同學(xué)們的方法都很好，我們的目的只有一個，那就是準(zhǔn)確的把這封信投遞到王子俊手里。全國勞動模范葉其懂叔叔遇到這樣的情況達(dá)4800多次，但他無一失誤。像這樣特殊的情況還有很多很多，山東最美投遞員孫井堂爺爺遇到過這樣一個情況，從一個地方連續(xù)不斷地向同—地址寄信，可是本地已經(jīng)查無此人而且由于城鎮(zhèn)改造，連這條胡同也早已沒有了，孫井堂爺爺呢，他一有時間他就查對新舊地址庫，詢問居民，查訪知情人，幾個月后終于找到了這位老人，當(dāng)珍貴的家書交到老人手中時，老人一邊流著淚，一邊說“謝謝你同志，我終于找到親人了”。聽了這兩個故事，你有什么感受呢？生：他們很有責(zé)任感。他們的工作很辛苦！師：一位位郵遞員用他們高超的職業(yè)技術(shù)，準(zhǔn)確的投遞技能，非凡的智慧頭腦打造著郵遞員的工匠精神。展示（位置較遠(yuǎn)的信件）老師看到一封寄往王瓜店鎮(zhèn)財(cái)苑小區(qū)的信件，離我們所居住的小區(qū)較遠(yuǎn)，投遞這封信件時提前做好哪些工作呢？生：了解這個小區(qū)的具體位置和乘坐的交通工具。師：了解收信人所在的位置和出行方式，剩下的就是投遞到家了，周六上午八點(diǎn)，讓我們在家長志愿者和老師的陪同下，完成最后的投遞活動。投遞的過程中要牢記交通安全，不丟失，不損毀，不托人捎轉(zhuǎn)。（五）拓展延伸，升華主題師：我們所在的城區(qū)交通便利，可是在我國的偏遠(yuǎn)地區(qū)，對郵遞員又有著許多新的考驗(yàn)。播放圖片：水路，山路，雪路師：同學(xué)們，通過觀看視頻，相信你們對郵遞員的工作又有了新的認(rèn)識和理解。讓我們來談—談。生：他們的工作很辛苦，勞累，甚至?xí)龅胶芏辔ｋU(xiǎn)；他們樂于奉獻(xiàn)。師：在農(nóng)村、在邊遠(yuǎn)地區(qū)，郵遞員成了把郵件送進(jìn)最后一公里的特使。他們工作那么辛苦，勞累，條件那么艱苦。那究竟是什么支撐他們在艱苦的環(huán)境中默默堅(jiān)守著自己的工作崗位的呢？師：誰來談?wù)勛约旱捏w會？生結(jié)合自身感受談體會。師：敬業(yè)愛崗才能攻堅(jiān)克難，誠信實(shí)干才能理想成真！板書（敬業(yè)誠信）結(jié)語：同學(xué)們，時代在變遷，科技在發(fā)展，從前車馬慢，到汽車、飛機(jī)高速運(yùn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在無人機(jī)運(yùn)送郵件也已經(jīng)進(jìn)入試驗(yàn)階段。郵遞方式正在發(fā)生著日新月異的變化，但是